感言感想之大学毕业设计方案感言x
大学毕业设计感言
【篇一：毕业设计感想】
毕业设计心得
毕业设计是我们作为学生在学习阶段最终一个步骤，是对所学基础知识和专业知识一个综合应用，是一个综合再学习、再提升过程，这一过程对学生学习能力和独立思索及工作能力也是一个培养，同时毕业设计水平也反应了大学教育综合水平，所以学校十分重视毕业设计这一步骤，加强了对毕业设计工作指导和动员教育。在大学学习过程中，毕业设计是一个关键步骤，是我们步入社会参与实际工作一次极好演示，也是对我们自学能力和处理问题能力一次考验，是学校生活和社会生活间过渡。在完成毕业设计时候，我尽可能把毕业设计和实际工作有机结合起来，实践和理论相结合。这么更有利于自己能力提升。
经过了一段时间努力，在部分同学和老师们帮助下，我最终完成了毕业设计这一项关键任务。回想我们做设计过程，能够说是难易并存。其中，要把在大学里所学过知识结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小挑战，同时也是对大学所学到知识一次检测。
在做毕业设计过程中，碰到了很多困难，而且很多是以前没碰到过问题，假如不是自己亲自做，可能就极难发觉自己在某方面知识欠缺，对于我们来说，发觉问题，处理问题，这是最实际。在碰到自己极难处理问题情况时，在查阅了部分资料和经过老师和同学帮助下，这些问题才得以处理，从而顺利完成这份毕业设计。从而了解到，相关工程方面知识还是很深奥，所以，我们不仅现在，在以后更是要不停去探究。
毕业设计，是我们大学里最终一道大题，即使这次题量很大，看起来困难重重，不过当我们实际操作起来，又会认为事在人为。只要认真对待，全部问题也就迎刃而解。从起先找材料开始，经过不停选择，最终才确定下来一份可用材料，然后是自己对这份材料初步认识和了解，再是对这份材料修改。其实最终发觉只要用心去做，这些全部不是什么难事。其实在完成这份毕业设计同时，对我们自己也是一个很好收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位必经之路，在不长不短设计过程中，我发觉自己关键得到了以下收获：碰到什么迷惑问题应该首先自己独立地处理，而不是未加思索就随便问，这么不仅无法切实提升思索能力，而且也是一个消极态度反应。在设计过程中，我们当然要仔细聆听老师们见解，可是自己领悟更关键，只有这么才能够真正地了解多种定额编制。了解各个设计文件中为何会选择这个定额。而这些独立领悟东西才是真正深入到我们思维习惯和思维特征中去内核部分。还有就是亲身去实践过程，这也是十分有用，这么不仅仅锻炼了我们理论上能力，到实践上一样是一个很好锻炼。在设计中要保持清醒头脑，不停接收新事物，碰到不明白要立即请教，从中获益，让自己思想也不停得到休正和提升。
其实我们能够把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计时候，所用到知识，和所含有专注力和责任心，一样在工作中是必不可少。
理论和实际相结合，不仅包含课堂上学相关知识要和技能训练相结合，还包含要引导学生了解和接触社会实际内容。学生进行毕业设计，是在专业理论知识指导下，经过多种方法，处理部分实际性问题。在设计过程中，学生能够将所学理论知识利用到实践中，不仅能加深对专业理论知识了解，而且能丰富和发展书本上理论知识，使之转化成更高层次经验、技能和技巧。因为现行教学模式，理论知识和技能，尤其是和生产实践存在着严重脱节，学生无法将她们课堂上学习理论知识和现实生产问题联络起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一步骤，经过合理选择课题，引导学生有意识地系统利用所学知识和技能，去分析思索，有利于理论知识和实践有机结合。
社会是在不停改变、发展，眼下社会变革快速，对人才要求也越来越高，要用发展眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会发展要求。在走出校园，迈向社
会之即，把握今天，才能发明未来，老师熏陶和教育，使我知道了更多处世为人道理，有了一定创新精神和钻研精神。
总而言之，对于这一次毕业设计，我感觉个人不仅比以前愈加熟悉了部分建筑方面知识，还锻炼了自己动手能力，认为收获颇丰。同时也会有一个小小成就感，因为自己在这项任务进行过程中努力过了。而在以后实习工作中，我们也应该一样努力，不求最好、只求愈加好！ 还有就是，想在此对于我指导老师和同学们表示忠心感谢，感谢她们在这毕业设计过程中给我帮助！
【篇二：毕业设计心得[1]】
伴随毕业日子到来，毕业设计也靠近了尾声。经过几周奋战我毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前认为毕业设计只是对这几年来所学知识单纯总结，不过经过这次做毕业设计发觉自己见解有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识一个检验，而且也是对自己能力一个提升。经过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习东西还太多，以前老是认为自己什么东西全部会，什么东西全部懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长久积累过程，在以后工作、生活中全部应该不停学习，努力提升自己知识和综合素质在这次毕业设计中也使我们同学关系更深入了，同学之间相互帮助，有什么不懂大家在一起商议，听听不一样见解对我们愈加好了解知识，所以在这里很感谢帮助我同学。
我心得也就这么多了，总而言之，不管学会还是学不会确实认为困难比较多，真是万事开头难，不知道怎样入手。最终最终做完了有种如释重负感觉。另外，还得出一个结论：知识必需经过应用才能实现其价值！有些东西认为学会了，但真正到用时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用时候才是真学会了。
在此要感谢我指导老师对我悉心指导，感谢老师给我帮助。在设计过程中，我经过查阅大量相关资料，和同学交流经验和自学，并向老师请教等方法，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获一样巨大。在整个设计中我知道了很多东西，也培养了我独立工作能力，树立了对自己工作能力信心，相信会对以后学习工作生活有很关键影响。而且大大提升了动手能力，使我充足体会到了在发明过程中探索艰苦和成功时喜悦。在设计过程中所学到东西是这次毕业设计最大收获和财富，使我终生受益。
经过此次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣。大学毕业设计是我们所必需面正确，毕业设计心得体会也是必需上缴一个论文！这里从网上找到一篇毕业设计心得体会！期望需要毕业设计心得体会毕业生好友一点帮助！方便完成你毕业设计，写出你心得体会！！
伴随毕业日子到来，毕业设计也靠近了尾声。经过几周奋战我毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前认为毕业设计只是对这几年来所学知识单纯总结，不过经过这次做毕业设计发觉自己见解有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识一个检验，而且也是对自己能力一个提升。经过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习东西还太多，以前老是认为自己什么东西全部会，什么东西全部懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长久积累过程，在以后工作、生活中全部应该不停学习，努力提升自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们同学关系更深入了，同学之间相互帮助，有什么不懂大家在一起商议，听听不一样见解对我们愈加好了解知识，所以在这里很感谢帮助我同学。
我心得也就这么多了，总而言之，不管学会还是学不会确实认为困难比较多，真是万事开头难，不知道怎样入手。最终最终做完了有种如释重负感觉。另外，还得出一个结论：知识必需经过应用才能实现其价值！有些东西认为学会了，但真正到用时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用时候才是真学会了。
在此要感谢我指导老师对我悉心指导，感谢老师给我帮助。在设计过程中，我经过查阅大量相关资料，和同学交流经验和自学，并向老师请教等方法，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获一样巨大。在整个设计中我知道了很多东西，也培养了我独立工作能力，树立了对自己工作能力信心，相信会对以后学习工作生活有很关键影响。而且大大提升了动手能力，使我充足体会到了在发明过程中探索艰苦和成功时喜悦。即使这个设计做也不太好，不过在设计过程中所学到东西是这次毕业设计最大收获和财富，使我终生受益。
总而言之，这次毕业设计让我学习到很多。即使结束了，但这只能是一个开始。我们只有对自己有了更高要求，才能作为动力不停取得
新成绩!
心得
毕业设计是专业教学中一个必不可少教学步骤，是对学校应届毕业生在毕业前接收一次综合性实践训练，是对学生所学知识进行整理和系统必需步骤。它是学生接收设计任务，在老师指导下独立进行工程实践，取得基础训练并取得结果过程，它是评定毕业生学业成绩一个关键方法，也是提升学生综合素质和创新能力关键一环
我们要立足实际 ,科学选题。选题是毕业设计工作龙头，选题质量是影响毕业设计质量关键原因，精心挑选毕业设计题目，是搞好毕业设计第一步。结合我校实际情况，我认为目前选题工作存在着部分问题：1、有选题缺乏综合性、新奇性,深广度不够；2、有选题对学生显得难度较高,工作量过大；3、有选题即使有较高研究价值，但学生因为怕难或因就业等原所以不愿选；4、有选题即使取自实际生产，但学生并不能完全弄明白生产实际具体情况，设计就有脱离实际情况出现；5、有选题即使很好，不过学生全部选同一类型题目，相互之间，相互借鉴比重太大，使设计变相成了一个具体形式，另外，不一样指导老师之间和不一样学生之间设计题目在难度和份量上也存在一定差异。
针对以上问题,能够从四个方面综合考虑选题。
（1)毕业设计选题要尽可能做到一人一题，相互之间共性尽可能少部分，这么就能够避免学生之间相互剽窃、引用，让她们能够真正从设计角度去思索问题，达成锻炼和学习处理实际问题能力，达成这个教学步骤实施意义。
(2)毕业设计选题要尽可能联络生产实际和工程应用研究。这么有利于调动学生主动性,因为是真做实干,她们就会主动去了解、熟悉相关企业生产实际情况，主动主动去分析实际问题，找四处理问题方法和路径，使学生综合能力得到提升。所以,我们在为专业学生选题时,选择了新奇又结合生产、生活实际设计题目，这些题目不仅能够反应该代科技发展水平，而且能够让学生能深入了解、把握中国外在机电一体化领域部分最新结果和发展动态，使学生能够主动主动参与到实际课题研究中来。
(3) 要考虑完成课题客观条件。学校毕业设计经费、教学试验条件全部有限,不是任何来自科研实际课题全部可用做毕业设计,必
须依据客观条件来选择设计题目,这些条件关键包含:可查资料库源,试验设施和足够经费等,所以我们在选题时,通常选择能为学生提供可用仪器设备,试验场地等条件科研课题,这么能够为学生做毕业设计时提供能够直接操作，锻炼自己动手能力机会。
（4) 要有合适难度和深度。举例说我们选择课题时,考虑到该课题包含了多个领域,包含知识面较广,设计工作量较大,有一定深度,学生能够经过综合应用所学基础理论和专业知识,在要求时间内得到充足锻炼,不过考虑到本课题有一定难度,为了确保学生在有限毕业设计工作时间内，经过努力能完成任务或做出阶段性结果，我们安排了两个同学参与,在掌握总体设计思绪基础上,分别进行硬件结构设计、软件设计等不一样部分设计工作，让每一位同学全部各有侧关键地进行研究，经过两位同学分工合作，最终完成了整个毕业设计题目标设计任务，效果良好。
【篇三：毕业设计感言】
毕业设计感想
白驹过隙，时光如梭，眼前止在担心而义忙碌着进行着毕业设计，这项工作量大，含有挑战性任务是对自己二年以来学习检验，必需有扎实理论功底和丰富实践经验才有可能保质保量地完成预定设计目标。回顾二年以来专业学习，自己还是存在部分不足和遗憾之处，但从整体上来看，经过自己不懈努力还是取得了长足进步，给专科三年生活和学习划上了较为满意句号。
经过这些天努力，毕业设计最终完成。回想我们做设计过程，能够说是难易并存。难在所学知识综合和归纳，易在我们做过这种类型设计。所以毕业设计对于我们来说
，既是一次小小挑战，又是对我们大学三年所学知识测验。
在做毕业设计过程中，我们碰到了很多问题，假如不是自己亲自做，可能就极难发觉自己在某方面知识欠缺，对于我们来说，发觉问题，处理问题，这是最实际。当我们碰到难题时，在经过肖颜老师、袁明老师、杨丽丽、李南西等老师帮助下，这些难题得以处理，设计也能顺利完成。
毕业设计，是我们大学里最终一道大题，即使这次题量很大，看起来困难重重，不过当我们实际操作起来，又会认为事在人为。只要认真对待，全部问题也就迎刃而解。在上机操作之前，我们有一个手写编制订额过程，这是相对而言比较花费精力，也是最复杂，做一个较大设计，需要耐心，在这个过程中，耐力也就得到了一定磨练。这也是也是为立即面临实习打下一个良好基础。
毕业设计完成后，我们全部认为做路基路面是最复杂，这里碰到问题也就最多。我们发觉，只要完整地做好了一个设计，以后也就大多“雷同”，所以这也算得上是其中一个收获。
毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位必经之路，在不长不短设计过程中，我发觉自己关键得到了以下收获：一.碰到什么迷惑问题应该首先自己独立地处理，而不是未加思索就随便问，这么不仅无法切实提升思索能力，而且也是一个消极态度反应。在设计过程中，我们当然要仔细聆听老师们见解，可是自己领悟更关键，只有这么才能够真正地了解多种定额编制。了解各个设计文件中为何会选择这个定额。而这些独立领悟东西才是真正深入到我们思维习惯和思维特征中去内核部分。二.在实际上机操作过程中要高度集中注意力，不应该心猿意马，三心二意。这么极为轻易造成定额工程量输入错误，产生造价不正确。
总而言之，我们不仅熟悉、掌握了定额编制，还锻炼了自己动手操作造价软件能力，尤其是在我们实习之前能亲自完成一个协议段造价编制，自己也就认为收获了，也会有一个小小成就感，因为自己在这个过程中努力过了。在以后实习工作中，我们也应该一样努力，不求最好、只求愈加好！篇二：毕业设计感想
毕业设计心得
毕业设计是我们作为学生在学习阶段最终一个步骤，是对所学基础知识和专业知识一个综合应用，是一个综合再学习、再提升过程，这一过程对学生学习能力和独立思索及工作能力也是一个培养，同时毕业设计水平也反应了大学教育综合水平，所以学校十分重视毕业设计这一步骤，加强了对毕业设计工作指导和动员教育。在大学学习过程中，毕业设计是一个关键步骤，是我们步入社会参与实际工作一次极好演示，也是对我们自学能力和处理问题能力一次考验，是学校生活和社会生活间过渡。在完成毕业设计时候，我尽可能把毕业设计和实际工作有机结合起来，实践和理论相结合。这么更有利于自己能力提升。
经过了一段时间努力，在部分同学和老师们帮助下，我最终完成了毕业设计这一项关键任务。回想我们做设计过程，能够说是难易并存。其中，要把在大学里所学过知识结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小挑战，同时也是对大学所学到知
识一次检测。
在做毕业设计过程中，碰到了很多困难，而且很多是以前没碰到过问题，假如不是自己亲自做，可能就极难发觉自己在某方面知识欠缺，对于我们来说，发觉问题，处理问题，这是最实际。在碰到自己极难处理问题情况时，在查阅了部分资料和经过老师和同学帮助下，这些问题才得以处理，从而顺利完成这份毕业设计。从而了解到，相关工程方面知识还是很深奥，所以，我们不仅现在，在以后更是要不停去探究。
毕业设计，是我们大学里最终一道大题，即使这次题量很大，看起来困难重重，不过当我们实际操作起来，又会认为事在人为。只要认真对待，全部问题也就迎刃而解。从起先找材料开始，经过不停选择，最终才确定下来一份可用材料，然后是自己对这份材料初步认识和了解，再是对这份材料修改。其实最终发觉只要用心去做，这些全部不是什么难事。其实在完成这份毕业设计同时，对我们自己也是一个很好收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位必经之路，在不长不短设计过程中，我发觉自己关键得到了以下收获：碰到什么迷惑问题应该首先自己独立地处理，而不是未加思索就随便问，这么不仅无法切实提升思索能力，而且也是一个消极态度反应。在设计过程中，我们当然要仔细聆听老师们见解，可是自己领悟更关键，只有这么才能够真正地了解多种定额编制。了解各个设计文件中为何会选择这个定额。而这些独立领悟东西才是真正深入到我们思维习惯和思维特征中去内核部分。还有就是亲身去实践过程，这也是十分有用，这么不仅仅锻炼了我们理论上能力，到实践上一样是一个很好锻炼。在设计中要保持清醒头脑，不停接收新事物，碰到不明白要立即请教，从中获益，让自己思想也不停得到休正和提升。
其实我们能够把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计时候，所用到知识，和所含有专注力和责任心，一样在工作中是必不可少。理论和实际相结合，不仅包含课堂上学相关知识要和技能训练相结合，还包含要引导学生了解和接触社会实际内容。学生进行毕业设计，是在专业理论知识指导下，经过多种方法，处理部分实际性问题。在设计过程中，学生能够将所学理论知识利用到实践中，不仅能加深对专业理论知识了解，而且能丰富和发展书本上理论知识，使之转化成更高层次经验、技能和技巧。因为现行教学模式，理论知识和技能，尤其是和生产实践存在着严重脱节，学生无法将她们课堂上学习理论知识和现实生产问题联络起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一步骤，经过合理选择课题，引导学生有意识地系统利用所学知识和技能，去分析思索，有利于理论知识和实践有机结合。
社会是在不停改变、发展，眼下社会变革快速，对人才要求也越来越高，要用发展眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会发展要求。在走出校园，迈向社 会之即，把握今天，才能发明未来，老师熏陶和教育，使我知道了更多处世为人道理，有了一定创新精神和钻研精神。
总而言之，对于这一次毕业设计，我感觉个人不仅比以前愈加熟悉了部分建筑方面知识，还锻炼了自己动手能力，认为收获颇丰。同时也会有一个小小成就感，因为自己在这项任务进行过程中努力过了。而在以后实习工作中，我们也应该一样努力，不求最好、只求愈加好！ 还有就是，想在此对于我指导老师和同学们表示忠心感谢，感谢她们在这毕业设计过程中给我帮助！篇三：毕业设计感悟
在做毕业设计那段艰苦岁月里，就决定要写些东西，如此丰富题材也一定有东西可写，庆幸是顺利经过了毕业答辩，这就将这多个月感悟缓缓道来。
1.痛苦只是一时
毕业答辩已经结束，大部分人全部沉醉在轻松状态中，假如现在试着去回想，是否还记适当初四处找模板却寻而不得痛苦，是否还记得天天绞尽脑汁只为往论文里增添一字痛苦，是否还记得最终几天白天改多种图纸，晚上熬夜改论文格式痛苦，是否还记得打印时多种
排队，多种打错痛苦，是否还记得答辩时多种被批却欲哭无泪痛苦。是，当然记得，因为那是属于我们青春记忆，但也仅是记适当初情景，却再也无法感受到那一刻痛和苦，因为痛苦只是一时。
哲人常说：“人一生不是在追求愉快，而是在降低痛苦。”痛苦有如试验误差，只能降低不能避免。即使人人全部渴望没有痛苦，也没有些人会特意去回想那些痛苦，但痛苦也并非一无是处，偶然回想，也能唤起心中斗志，即使不能，也会让我们体会到当下美好，因为不管生活怎样跌宕，我们仍然本能地生存下去，这生存本身，足以打动任何人。
现在想来，那些曾让我们要死不活痛苦，已在不知不觉中被我们遗留在了内心深处，历史尘埃中。可能至今思来，以往那些痛苦不过是当初执着不悟，再次思之，不禁莞尔。
2.世间有两种人
世间有两种人，一个给人以期望，一个给人以压力。给人期望者往往是那些生活于社会底层人，在学校则是那些成绩较差人，几乎没有些人愿意认可自己比她人差，所以我们往往更轻易找到周围不如自己人。为何这些人能给我们期望，因为我们往往坚信这些所谓社会底层者，所谓差者，尽管本身条件不如她人，常常为生活之艰辛而烦恼，但她们总有措施度过难关，非亲身经历，我们无法体会她们难处和痛苦，所以作为旁观者我们轻易产生这么假想，她们全部能生活好好，我们这些优异者定当也会度过难关，期望便由此而生。
给人压力者往往是那些优异人，多种羡慕嫉妒恨集于一身，压得我们喘不过气来。当然，出于谦虚本能，也没有多少人会说自己比她人优异。在我们这些差者眼里，这些人总能理所当然地处理一切问题，尽管她们口口声声说自己怎样不行，但我们也一定会说你一定行，你全部不行，那还有谁行。期望往往就这么产生，压力也往往由此而造就。
然而并非人人生而优者，每代人全部有每代人不易，同代人中也并非人人全部能舒适地度过一生。再者，万事万物全部可相互转换，期望久久不来，耐心失去便会成为压力，压力产生动力也就会带来期望。是期望还是压力，就在于我们怎样看待自己了。情绪低落时，多想想那些比自己差人；骄傲自满时，多留心那些比自己优异人。
3.做自己喜爱事
在做毕业设计过程中，自己很是痛苦，什么全部不懂，天天盲目地度过，很是不快乐，唯一收获就是让我清楚地明白，世上最美好莫过于做自己喜爱事，那样才有激情，才不会感到累，才会意识到自己价值所在。大家还记得那个没有四肢却不停挑战自我胜过大多数健全人尼克胡哲吗？她写过一本书叫《不设限人生》，书中讲述自己怎样不受限于本身缺点人生经历。她认为我们往往有意识或无意识地给自己设下限制，亦或走进她人给我们设下限制，我们要做就是摆脱这些限制。怎样摆脱，我想应该是倾听自己心声，做自己喜爱事。可实际上，当我们意识到小时候那些奇思妙想梦想是多么幼稚时，我们已逐步走进自己和她人设下限制中，最少一张遮羞布似文凭就拴住了多少莘莘学子狂放似火心啊。
最近发觉很多同学选择工作和自己专业一点关系全部没有，更多是自己喜爱或适合自己，我当初很不了解为何她们一开始不选择自己想要专业，而是更多地选择了那些最有前途但又不喜爱，到头来白白浪费了四年光阴，什么也没有学到，但现在想来，应该为她们感到庆幸，立即做出了最好选择。
可能，我们一生要走很多弯路、错路，大部分时间全部过得毫无意义，但只要能即时走到自己想走路上，一切全部还未晚。
4.内心强大，便无所惧
在做毕业设计过程中，几乎天天全部有难题困扰着我，刚处理一个有了一丝欣慰，很快
又会碰到另一个，天天如此，几乎让
我奔溃。我曾连续两天一直在复制粘贴，最终几天一遍又一遍地改图纸和论文格式，这么工作内容让我情绪不好，天天全部要埋怨几句，什么我完啦，毕不了业之类话，可最终我还是坚持了下来，并顺利经过了答辩，首先是为了那张文凭，即使是一张遮羞布，但没有它，以后很多事就要花更多精力去完成；其次出于自己不甘心，人又不笨，为何不能搞定，有些事想要放弃那就一开始就放弃，假如中途放弃话，前面所做一切将付之东流，一旦决定做了，就要坚持到底。其实到了最终，我心情也平静了下来，只要坚持下来就能够了，结果已不再关键，每个人能力有限，不能强求。再者，我发觉有些人毕业设计比我还难，也有人做比我还慢，我还能埋怨什么呢？对于很多事，我们一开始就认为它不可能做到，接着便怀着这种意识去做，最终心安理得地接收它失败。其实，假如一开始我们就认为它一定能实现，结局是否会不一样。有时我们不是败给了事情本身，更多是败给了自己。
在我们一生中，像毕业设计这么大关还有很多，痛苦、沮丧、忧愁也会缠绕我们一生，我们能怎么办？不能改变世界，只能改变自己喽！内心强大，便无所惧！一念天堂，一念地狱，内心强大，便是天堂，一切苦难就是助你通往天堂垫脚石；内心弱小，便是地狱，一切苦难就是坠你入地狱灭顶石。怎样做到内心强大呢？可能《基督山伯爵》最终一句给了我们答案：人类一切智慧是包含在这四个字里面：“等候”和“期望”。
遇事当心怀耐心和期望，人生是个复杂过程，不到最终一刻，又有谁能知道会发生什么呢？有些人要问期望在哪里，去问开花大地，去问解冻河流。实在不行，就摸摸自己心，是否还在跳动，只要活着，便有期望。可能它不会恰好在你期望那一刻到来，但请不要轻言放弃，可能成功就在下一秒坚持中，有时生活就是如此美妙!
以上就是我毕业设计感悟。一家之言，姑且听之；如有雷同，纯属诬蔑。
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