我的理想化妆师作文
篇一:作文-我的理想
我 的 理 想
靖边四小 郝繁 亲爱的爸爸妈妈:你们好!
当我轻轻翻动着纸张,“沙沙”的声音索绕在耳际,记忆轻叩着我的心门。会想我曾有过的许多梦想,梦想着当警察,或是军官,还想成为医生。可是,随着我的成长,我现在的梦想想当一名漫画家了。 你们知道的,幼儿园时,我就喜欢画类似《父与子》的那种小型漫画,后来我更是一发不可收拾地疯狂迷上了漫画,在小学二年级创作了《搞笑漫画全集》口袋书。我在日记中写到:漫画带给我的,不仅是乐趣,还有荣誉和收获。
时光飞逝,转眼我来到了梦寐以求的靖边四小,由于课业繁重,我竟放下了对漫画的热爱,开始忙碌在作业堆中。不知道这样昏天黑地地过了多少天,在一节美术课上,同学杨妮把她的漫画带来给我看。我突然有些感悟,在脑中仔细搜索关于我与漫画的东西。我像被注入超能量一般,对同学说:“给我一张纸。”
就这样我重拾了对漫画的热爱。我瞒着你们偷偷地作了一系列的爱国漫画,同学都夸我漫画画的非常好。我一直在想,漫画是不是我生活中的一部分呢?现在我可以底气十足的回答,漫画是我生活中不可分割的一部分!一个人如果连梦想都没有了,那是可悲的。每个人都应该有做梦的权利,漫画就是我的梦想啊!每当我想到,可以把兴趣变成自己的事业时,一种发自内心的幸福感就悠然而生,我可以为之奋斗,为之欢笑,为之哭泣,这是 多么妙不可言的事啊。
亲爱的爸爸妈妈,请你们一起为我的梦想加油吧!也请你们放心,我绝不会荒废学业的,因为我知道深厚扎实的文化底蕴,才是漫画创作的不竭源泉。
亲爱的爸爸妈妈:我爱你们!
女儿:郝繁敬上
2013年9月20日
本文作者:郝繁 (女)
通讯地址:陕西省靖边县第四小学五年级一班
邮编:71850
0指导老师:贺小丽
篇二:我的理想作文400字
我的理想作文400字
每个人都有着自己远大而美好的理想:有的想当医生,有的想当律师,还有的像当志愿者……
而我的理想,是成为一名人民教师。教师,是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们,说他们像园丁,像蜡烛,像春蚕,像明灯……当然,我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师,而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人,使别人懂得蕴含在这其中的道理。 正如我的老师所说:"学习是你自己的事情,老师只是做为一个引路人引导你去学习。"是的,学习是我自己的事情,通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习,长大后才知"少壮不努力,老大徒伤悲"的道理。实现理想的第一步,就是要努力学习。没有知识,你就不可能成为医生;没有知识,你就不可能成为律师;没有知识,你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。
我,愿意成为春蚕,成为蜡烛,实现"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的诗句;我,愿意成为园丁,为祖国的花朵们辛勤付出;我,愿意成为钥匙,帮助学生们开启知识的宝库……
我多么希望能够实现我的理想,我一定要加倍努力,不会使我的理想成为泡影,不会使我的理想变成空话,更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以实际行动来实现我的理想!
篇三:我的理想作文设计)
我的理想
第一课时(习作指导课)
教学目标:
1.将口语交际与习作指导紧密结合在一起,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达的能力,帮助学生树立良好的理想观。
2.在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,感受习作的快乐。
3.尝试前后照应的写法。
教学预设:
一、理想何必要惊人——畅想我的未来路(6分钟)
1、切入话题:(课前板书:我的理想) 同学们,有一位诗人叫流沙河,他曾经写过这样一首诗:
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
??
理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不可及,折磨着你那进取的心。
??
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。
读了这首诗歌,你有什么话想说吗?(生自由说)
2、师生畅谈理想:是啊,理想不仅是一个美好的名词,更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的理想是什么呢?(板书:是什么?)谁愿意先和我们一起分享你的理想。(自由畅谈理想,尽量多人说。)
二、理想背后多故事——真实具体动人心(10分钟)
1、同桌互相说自己理想后面的故事,然后说给老师和同学们听。
2、师:其实理想也不是一成不变的,很可能会随着年龄的增长而改变。想听听老师的理想吗?我是在农村长大的的,每当过年时我都喜欢用不多的压岁钱买一个笔记本,然后随着收音机记录自己喜欢的歌!整个少年时代,记录了好几本歌词,那时,我便悄悄地立下了人生的第一个理想——长大当一个歌唱家。但是因为小时候家里的条件有限,加之自己五音不全,所以我现在也基本什么歌也唱不好,更别说当什么家了。但这个理想那却陪伴我度过了一段美好的童年!后来我又有个理想,是什么?就是当一名老师。为什么呢?因为我的妈妈是一名老师。她从17岁高小毕业就当老师,结婚后继续干着自己喜
欢的事,退休后,还继续被返聘为中心校的校长并担任毕业班的数学(因妈妈一直教毕业班)。她教过父子两代人,深受周围3、4个村子的人的尊敬。从我记事起,每到大年初一的下午,村中,妈妈教过的学生,无论是长辈、平辈、还是小辈;无论是在外工作的,还是在家的,都会来我家给妈妈拜年。每每看到这个场景,我就萌发了当师的理想,并且也要当妈妈那样受人尊敬的老师。经过我的努力,长大后我真的成为了一名老师。孩子们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,也应该有一定的原因(板书:为什么),或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?
三、理想远大须努力——妙笔生花写华章(4分钟)
1、一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!请看屏幕:(出示司马迁和贝多芬成功的案例。)为了实现理想,我们应该怎么做呢?(板书:如何做?)
2、学生谈为了理想,应该怎么做?(3-4人)
记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。(灯片出示)
3、师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,写下你对你的理想以及理想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候,重点要把理想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚,
还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。我这里给同学们做个提示:(灯片)
开头:我的理想是什么?
中段:理想背后的故事——我为何有这样的理想?
我将为理想付出怎样的努力?
结尾:期待着理想实现后的心情、辉煌。
当然,你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构,比如直接从故事入手,然后再揭示你的理想,你甚至还可以给习作重新拟一个题目,不管怎样写,记住,把你理想背后的故事真实具体(板书)的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。
4、照着提示协作问题纲。
总结下课:孩子们,今天,我们就到这,希望大家下去后再认真修改
自己的习作,相信你们会修改出一篇篇优秀习作来。
我的理想
是什么?
为什么?
如何做?
真实具体