维护社会稳定作文
篇一：2015白山市事业单位考试写作备考资料：维护基层社会稳定
2015白山市事业单位考试写作备考资料：维护基层
社会稳定
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中公教育专家为大家带来作文模拟题。
【材料】
稳定是发展的前提、和谐的基础。没有稳定，什么事情也办不成，已经取得的成果也会失去。维护社会稳定是各级党委政府的重要职责，也是基层工作的难点。在我国进入发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期的新形势下，一个十分重要的方面就是如何做好维护基层社会稳定的问题。
【问题】
根据材料，联系实际，围绕“基层稳定”写一篇议论文。
要求：观点明确，论证充分，不少于1000字。
【参考范文】
维护基层稳定 促进社会发展
折射利益分配不公的“弱势心态”;反应维权渠道不畅的“不闹不解决心理”;宣泄不满情绪的“咆哮体”??经济虽然发展，生活水平也有所提高，但是这些不稳定的因素时刻威胁着基层的稳定，影响着社会的发展。我国正处在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的关键时期，不能让基层的不稳定因素影响梦想的实现，所以，一定要做好基层维稳工作，保证社会的持续快速发展。
社会转型期，基层不稳定因素仍客观存在。在新疆、昆明、广州等地恐爆事件多次发生，在城镇化过程当中，强拆事件也不断上演，还有小贩与城管冲突不断，有流血甚至有的伤及人命，孩童在家中熟睡居然无故丢失，团伙进行肾脏器官买卖，以及学生打黑车意外殒命、截访现象不断发生致使群众诉求得不到表达等等。这些问题都是社会生活中客观存在的，无论从网络上还是从电视中，也经常可以看到这样的报道。虽然我国整体上稳步向前发展，但是因为正处于改革的深化期，社会也进入转型的关键期，所以这些问题的出现在所难免。
不稳定因素的堆积主要是因为政府管理存在缺陷。长期以来，政府的社会管理机制和方法都存在弊端，在社会群体性事件上处理不当，常常采取堵的方式去阻止群众诉求的表达，也存在行政违法、执法犯法的现象;另一方面，对基层的建设不够重视，把更多的经历放在重点领域，重点城市和工业区的建设上，对基层的小事不重视，对底层群众的意见难听取，
结果群众越来越不满意;再者，政府通常用僵硬的方式和强制的手段去管理，而忽视服务的职能，对于政府来说，管理应该是手段，而服务应该是最终目的，所以提升服务意识才能做好管理。正是这些缺陷导致不稳定因素日积月累，变成了大问题。
维护基层稳定，事关社会发展大局。我党是从基层群众身上汲取营养发展起来的，也是通过建立和基层群众的血肉联系发展壮大的，最后成为现在的执政党，那么今天以及未来，我们也要牢牢记住为群众办事。然而，现在基层的稳定出现了各种问题，影响到老百姓的安居乐业，甚至生命健康，更影响到社会的稳定和国家的发展进步，如果再不加以重视，可能会给我党带来更大的危机，威胁中华民族走向复兴的进程。所以，维护好基层的稳定，事关发展前进的大局，必须当作大事来抓，关心基层的稳定，加强对基层的重视。
我国是世界大国，也要努力成为世界强国，而在这条道路上，稳定基层，从而稳定社会，是不可忽略的条件。所以，我们要改进政府管理，努力解决基层不稳定因素，才能真正保证人民的安居和国家的发展，最终让中国走上强国之路。
篇二：霍加巴斯喀克反对宗教极端维护社会稳定作文
反对宗教极端维护社会稳定
当前，宗教极端思想已成为影响新疆民族团结、宗教和谐，威胁新疆社会稳定和长治久安的最根本因素。宗教极端思想，就是打着宗教旗号，披着宗教外衣，歪曲宗教教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，通过暴力来支配人们的信仰自由、生活方式，干预司法体系、行政管理的一种极端观点、立场和行为。
宗教极端势力十分猖獗。他们组织、策划、实施“伊扎布特”、“伊吉拉特”等宗教极端组织活动，鼓吹“圣战”，宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩护抵制或干预国家司法制度和行政管理制度。他们强迫或变相强迫他人做礼拜、封斋、留大胡须、蒙面、穿戴宗教服饰，唆使、纵容未成年人学经、封斋，不准群众在办婚礼喜宴时唱歌跳舞，干预麦西来甫、踢足球、打篮球、歌舞表演等文体活动，不能给亡人过乃孜尔，不准在商店买卖烟酒，妄断“哈拉力”（清真）“哈拉木”（不清真）等，严重干扰了人们的正常生活，在信教群众中造成了思想混乱。
近一段时间，社会上少数民族妇女戴面纱蒙面、穿着宗教服饰的现象有所增多，甚至波及到学龄儿童和青少年，这些都是宗教极端思想传播渗透的具体表现。宗教极端思想传播渗透的加剧，成为民族分裂势力和暴力恐怖犯罪思想发动和成员发展的活动基础。去年以来，发生的一系列暴力恐怖案件，包括巴楚色力布亚镇“4·23”暴力恐怖事件、鄯善鲁克沁镇“6·26”暴力恐怖事件、阿克苏“8·8”暴力恐怖和非法聚众事件、北京“10·28 ”天安门金水桥暴力恐怖事件、疏附县“12·15”暴力恐怖事件、莎车县“12·30”暴力恐怖袭击案，包括昆明“3·01”暴力恐怖袭击案件等，无一不是宗教极端思想传播渗透、蛊惑煽动的结果。宗教极端分子不仅
杀害无辜的各族群众、基层干部，还袭击派出所等基层政权，与政府对抗，给各族人民群众的生命财产安全带来严重威胁。他们认为，只要没有按照他们的意愿从事极端宗教活动，就是异类、异教徒，就是他们“圣战”的对象。这是典型的异端邪说，是彻头彻尾的暴力恐怖犯罪。
从伊斯兰教的基本教义和发展历史来看，伊斯兰教所倡导的是主张和平、反对滥施暴力。而宗教极端势力为了达到自己不可告人的政治目的，煽动制造暴力恐怖活动，滥杀无辜，完全违背了伊斯兰教的基本教义，这是当今世界上任何一个国家的法律所不允许的。中央和自治区党委制定了一系列部署措施，加强防范和抵御宗教极端思想的渗透、坚决打击暴力恐怖行为，既是宪法法律赋予的神圣职责，也是维护新疆社会稳定和长治久安、确保各族人民群众生命财产安全的必然之举。
我们与宗教极端势力的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的政治斗争。新疆各族干部群众要擦亮眼睛，认清宗教极端势力践踏伊斯兰教基本精神、亵渎伊斯兰教教义、破坏安定团结的险恶用心，理直气壮地驳斥他们散布的极端思想，剥掉其宗教外衣，揭露其反动本质和严重危害，形成对民族分裂分子、暴力恐怖分子和宗教极端分子人人唾弃、人人喊打的强大声势。
宗教极端思想的本质就是宗教政治化。宗教极端势力的本来面目并非是他们宣称的单纯的、虔诚的信教者，而是打着宗教旗号、利用宗教名义为自己政治目的服务的阴谋家。宗教在他们眼里，只是一种工具、一种伪装。正因如此，宗教极端势力根据自己的政治需要，对宗教教义断章取义、肆意歪曲，把正常的宗教行为极端化，甚至不择手段，鼓动信众实施自焚或进行自杀式袭击等极端行为，完全不怜惜信众的生命，肆意践踏世间的一切法律。
百年大计，教育为本。教育是经济社会发展的基础性工程，承担着提高国民素质、培养培育人才、传播现代文化、弘扬真理正义、提供智力支撑、促进社会和谐的重大职责。教育也是最大的民生(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)工程、最重要的民心工程，寄托着每个家庭对美好生活的期盼和希望，牵动着全疆各族干部群众的安定和幸福。我们要充分认识教育在维护社会稳定、实现长治久安中的基础性作用，采取有效措施，坚决抵御和严密防范宗教极端思想向学校渗透。 坚持底线思维。在教育系统，我们的底线就是“两个不得”（教职工不得信教、学生不得信教）和“五个严禁”（严禁宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想进校园）。在学校、在师生中的一切宗教活动都是非法的。“学校师生不能信仰宗教、穿戴宗教服饰、参加宗教活动”，这既是落实教育与宗教相分离的法律规定，让各族青少年健康成长的根本保障，也是抵御和防范境内外敌对势力利用宗教向学校渗透的必然要求，更是现代多数国家的通行做法。
要发挥学校、家庭、社会“三位一体”的整体合力。学校是青少年学生教育的渠道。学校所有教师、所有课程、所有部门都有育人责任。各级各类学校要建立起全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制和督导检查机制，形成学校内部全员、全方位、全过程育人的局面。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的影响终其一生。要把家庭教育提升到特殊重要的位置，全党全社会高度重视，切实解决家庭教育不到位、缺位、空位的问题。社会是青少年成长的大学校。存在决定意识，环境决定认识。
学校是育人的圣地，决不允许宗教极端思想渗透玷污。我们要认真贯彻落实中央和自治区党委的安排部署，时刻保持清醒头脑和政治定力，自觉增强维护稳定的政治意识、责任意识和忧
患意识，团结一心，毫不松懈，发挥学校在抵御宗教极端思想渗透中的战斗堡垒作用，共同筑牢维护新疆社会稳定和长治久安的钢铁长城，谱写共建美好家园、共享美好生活的新篇章。
拜什艾日克镇霍加巴斯喀克小学
阿米娜木·吐尔地
2014年11月29日
反对宗教极端维护社会稳定
拜什艾日克镇霍加巴斯喀克小学
阿米娜木·吐尔地
2014年11月29日
篇三：安全维稳工作实施方1
马家塄小学校园周边环境安全综合整治
实 施 方 案
一、指导思想
为切实加强我校安全、综治、维稳工作管理，有效地保护学校师生的人身安全、学校财产安全，服务师生，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证校内校外师生安全，保证正常的教育教学秩序，使学校安全工作真正落实到实处,特制定本方案。
二、工作目标
1、安全意识：认真学习贯彻灵台县教育局和独店学区关于安全工作的文件精神，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。
2、安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；师生无违纪、违法和犯罪现象；无重大打架斗殴，无逃学出走等不良事件，校园无伤害事故发生。
3、安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，无学生课业负担过重现象，活动场地、教学设备无安全隐患,定期进行校园周边环境安全排查。
4、安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意识和应急能力。
5、制度建设：及时、准确报告学校不安全事故；严禁学生参加存在安全隐患的活动。
三、落实组织
学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值周教师、后勤保障人员、门卫值班人员等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到每期有计划、期末有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任书，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
四、工作措施
1、继续抓好安全教育，充分利用晨会.班会.少先队会等宣传阵地，采取讲座、观看录像、灭火演练、主题活动、广播宣传等多种形式开展对师生安全知识教育，提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。周一升旗仪式时间宣传安全工作的重要性和必要性，特别要通过行之有效的活动抓好安全教育，让学生高度认识“珍爱生命，安全第一”，要求学生遵守交通规则，做到反复强调，确保学生人身安全，做好全体师生的法制教育和安全教育。继续加强法治安全教育活动，增强全体师生安全的意识，使之学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成
年人保护法的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，不发生影响学校和社会稳定的治安问题，使全校的普法率达到100%，犯罪率控制在零界面。
2、进一步完善各项规章制度，明确规定，规范程序。在此基础上，学校将安全工作纳入教师业绩考核，明确职责，奖罚分明，确保安全工作万无一失。
3、加强落实防范措施，进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实，严格按上级要求办事，贵重物品存放进储藏室，实验室、图书室、电脑室管理责任到人，严格做好防火、防电等安全工作。学校校舍及设施安全学校后勤人员要密切注意多检查，学校要做好安全检查记录，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。要加强值周护校制度，做好来校人员登记工作，严格在校学生出门管理制度。
4、加强门卫管理，学生到校后要伎时关锁校门,实行封闭式教学。严格控制外来人员进校，保证校产和校内师生安全。值日、值班教师要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对校园和重点场所的安全防范。门卫值班人员要认真做好外来人员登记，节假日和夜间安排人员值班，形成制度，做好值班记录。
5、校舍安全：加强自查与检查的力度，及时发现隐患并采取积极的措施预以排除。
6、交通安全：交通安全是学校安全工作的重点工作之一，学校将加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。积极联系交通安全辅导员给学生定期做交通安全知识讲座，安排并协助值周人员在放学时实行集体排队护送制；争取交通部门的支持，对学校的交通口立好警示牌, 学生放学过公路拉安全带，三年级以下学生上下学要求家长送接，并和家长签定学生道路安全责任书。
7. 教导处负责学校教学安全：学校组织各类教学活动，教师不得脱岗或离岗，一旦发生安全事故，追究当事人的责任，严肃查处。
8、坚持实行领导值周制和门卫值班制，实行每天教师值日制。负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全、学生的行为规范、以及学生放学到校等安全。以确保学校的安全和正常秩序。
9、消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节，学校将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校远程教育资源, 图书,用电设施等的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。
10、学校两周进行自查一次, 一月向镇政府和学区报告一次.
11. 学校实施安全保卫工作日报告制度和安全责任追究制度,值班领每天4：00以前负责向学区报告一次。
校园周边环境安全综合整治
实 施 方
马
家
塄
小
学
2010年5
案月