春天焦作作文
篇一：关于春天的作文(3篇)
关于春天的作文（3篇）
关于春天的作文（3篇）
【第1篇】春·晨
文/妤
早起的晨风轻柔地带着风信子特有的那股清香，吹进我半梦半醒的眼睛里。
推开门，早晨的气息忽地扑面而来，浓重的雾气使我的鼻尖上渐渐沁出一些细小的水珠。抬头看，仿佛天空蒙上了一卷厚厚的帷幔，连阳光都被那些乳白的雾遮蔽了。
在那样浓重的晨雾里，街上显得一片静寂。春天，是否来得早些了呢？
而那些可爱的牵牛花们可真是好动极了！她们舞动着婀娜的腰肢，玩耍着，喧闹着，用她们那留声机式的大喇叭顽皮地对着我说：“小伙伴们，看看我美丽的朵儿，瞧瞧我阳光般的笑容，您不妨到我们身旁来，拍张合照留作纪念？”
一声春雷“轰！”地响起，刚才还蹦跳嬉戏着的她们瞬间安静下来。随着她们的安静，整个世界也都霎时静了下来。淅淅沥沥的雨声悠悠地穿透了空气，在耳朵里盘旋着。
一个春日的早晨就这样度过了，时间匆匆从指间溜走，窗外的风信子的清香也渐渐淡化，街上也有了行人，这时，我才真正意识到：春天来了。
【第2篇】春，来了
（《春居》再修改）
文/妤
春，要来了。
群山连绵起伏地从车窗边滑过，一团团的云雾环绕在山头，使人有了一种梦幻而又迷茫的仙境之感。满山遍野都是绿色的：嫩的、老的、闲的、幽的，五花八门，有一种小清新的感觉。
最奇妙的莫过于从山的山腰上、山脚下冒出的绿芽儿了。那芽儿黄中带绿，绿中带黄，她们不知是让小鸟的歌声给陶醉的呢，还是让春姑娘的绿丝带染的，总是绿得那么舒服，那么新鲜，在那么多的绿中小心翼翼、仔细地铺开一条与众不同的绿色小路。
到达小坑村，我的耳边时不时传进公鸡有一句没一句的啼叫声，母鸡呼唤着孩子们回窝啄食的呢喃声。一幢幢青瓦房矗立在眼前，一对老夫妇依偎坐在家门口的小木凳上，亲昵地用方言不紧不慢地说着话：是春天来了，要播种些啥？还是思念远方的儿子？
抬头，望向那湛蓝的天，在阳光的照耀下，白云的周围仿佛笼上了一层微微的金光，如同一只鸽子在天空中自由翱翔。白云下的村居，一片自然，一片祥和，如陶渊明的世外桃源。
片刻后，一些房子的户顶竟已早早地冒出了袅袅炊烟。炊烟悠悠地上升，在风的指引下，在一片蓝天中形成了陀螺型，俨然一副山村美景。
春日下，山里的村居，自然，自由，慢节奏。
春，来了。我在山村遇上了。
【第3篇】这样的画面，让我流连
文/妤
杭州的春天，风景如画。
春日的西湖，游人如织。堤上人来人往，十分拥挤，让人无暇顾及眼前的美景。爸爸跟大家商量了下，我们决定到西湖上游船，享受那湖上面的宁静与开阔。
一条小小的木船倏地靠岸了，小船载着我们，游进了西湖。
摇橹人轻轻地推着船桨，船身缓慢地向湖中央前行。他目光平静地眺望着不远处山上丛林围绕的雷峰塔，嘴里却不闲着，给我们讲解那雷峰夕照的由来。我注视着湖面，平静如镜，湖水清澈，小船经过之处，水路自行分开，扩散出一道道水纹，似春姑娘的玉手，所到之处，都是极尽柔软。忽然，不远处湖面一声躁动，一黑色之物突地跃起，又突地一下潜入水底，不见了。过了许久，才在十米开外的地方见它又抖擞着全身的羽毛，扑扑地冒出来了，原来，是只调皮的野鸭呀！我情不自禁地将小手也沉进湖面，抚摸着冰凉的湖水，全身精神了起来，刚才还觉得自己在画中游呢，此刻，便被拉了回来。撩起一捧湖水，向前一洒，溅出一串串明净的水珠，阳光照耀下，如同一断了线的珍珠，回归水神的环抱。
和煦的春风，吹得我飘飘然。小船一拐，游进了一桥洞。眼前霎时昏暗了许多。青苔沿着洞边悄悄地生长着，使得桥洞不由自主地散发着莹莹的绿光，好似聚宝盆周围的光圈。划过桥洞，苏堤那“三步一桃，五步一柳”的景色完全呈现在眼前。这贯穿西湖南北的苏堤，如同碧绿西湖上一条发亮的玉带，如同一片无暇的方形翡翠，又如同一枚独一无二的琥珀，让人赞叹！船慢慢靠近苏堤，才见这仿佛就是一片人工的森林：绿得发亮的草坪，长出嫩绿新芽的古树，暖风拂动的淡绿色的垂柳，似乎连地上的鹅卵石，也是各种各样的绿，简直是绿的海洋。
几只云雀滑翔而去，一啼而过。微微抬头，天色竟然开始暗了。远方逐渐昏暗的天空忽然绽放出小时候最爱看的烟花，照亮了西湖。
舟行碧波上，人在画中游。这样的画面，怎能不让我流连？
篇二：春天的校园___作文(共13篇)
校园之春；春天的校园；作文整理（共13篇）
（1）校园之春
盼到了，终于盼到了！春天终于来了！
它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原??所到之处，都留下了蓬勃的生机。
春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓（yà）春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！”
春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。
正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。
（2）校园春早
微风吹拂，吹起一种自信；小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦；有不尽的壮怀、雅趣??正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。
那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做？”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案！赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果！
“去问老师吧！”脑海中浮出这样一句话。对呀！老师一定会做的。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是??于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。
第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完！“老师，您看一下这道题??”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你！”
好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧！”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动??不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。
屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。
（3）春之韵
朦朦胧胧的小雾笼罩着整个校园，为她蒙上了一层神秘的面纱。“道狭草木长，稀露沾我衣”。我感到我已超越时空来到陶渊明生活的时代。
风轻悠悠的，草软绵绵的，好轻爽啊！待我坐下，好好闻闻这草的味道，这春的气息。远处有几棵薄叶榕已经受不了春的妖娆，很不情愿地剥下一层外壳，一层被霜禁锢已久的外壳。挣脱了这层外壳，该是她展示个性的时候了！走近了这几棵树才清楚地看清她的容貌，整棵树就像一个千手观音，手指头还擦有红色指甲油呢！
不说，还不觉得，仔细瞧瞧，真地很像。看哪，那有一条红辣椒；噢，瞧那儿，有一支朱笔；再看，再看那儿，一条条小鱼儿正炫耀着她那闪闪发光的红鳞片呢！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这种意境，我以为只有梦中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩叶，闻了一下，香香的，向上洒，赏它樱花般飞舞的倩影??
再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，来了，我最好把这美好的时刻给记录下来。我没有带相机，但我拥有一支笔。我要用手中的笔把这个梦延续下去，让我继续缠绵在这樱花飘飘的仙境中。
铃铃铃??，噢，该上课了。伴着春风我走向教室。道旁，花儿对我笑，鸟儿为我歌，连未睁眼的雏鸟儿也淘气地探出头来。
一年之计在于春，连鸟儿也懂得早早出来觅食，我是不是也应该好好地学习一番？
（4）手心里的春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
清晨，迷雾，踏露，散步。
悠闲的步伐停了下来。是薄公英吗？是雪花吗？是樱花雨吗？是什么在旋转跳跃呢？哦，是天使的翅膀，它带着春下凡来了！
枝头，初日照，春天从这长了出来。刚爬出来的嫩叶，清新、迷人，在春风中撒娇。含苞欲放，是羞吧。亲近她，脸红了哟，多可爱呀。树妈妈搂着所有嫩叶在春光下微笑，和孩子们嬉戏，你看那摇摇曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子们吗？多幸福！
伸出手，落英躺在手心里，在我心中点起涟漪，心动。她熟睡着呢，胖嘟嘟的，哦，又调皮地从手心里滑落飘满一地。接着，风无意吹起，拂过沉睡的脸，于是她们揉揉眼睛，纷纷踮起脚尖跳起芭蕾来。是呀，春天来了，还睡着干嘛，追春喽！她们唱着、跳着??我笑了，幸福地笑了。
听！风在唤我，他说：“来吧，和我们一起跳舞吧！旋转吧！歌唱吧！”于是，落英缤纷似一个个快乐的音符萦绕在身边，风唱着动听的歌，树妈妈带着嫩叶为我伴奏，我在春风中飞舞??
春，躺在手心里。
（5）校园春早
“沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树??”清晨，我独自一人，走在校园的小路上，欣赏着校园早春的景色。
春天像极了小女儿的雀跃与天真。仿佛沉睡了一冬，在此时被神秘的力量所唤醒，惊奇的眨巴着调皮的眼睛。我漫步在散发着泥土芳香的苗圃旁，我静立在刚泛起绿意的草坪上，我仰望着吐出新芽的小树??我感到，春，已无处不在。
我喜欢，喜欢那株被我称为“醉妃”的花树。柔软纤弱的枝条，细嫩浑圆的树叶，树叶间疏落地托出了几瓣粉红的花朵。这粉红，红得轻柔，戏得温暖。粉红中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝叶之间。之所以称她为“醉妃”，正是这种粉红，总让我想起微醉后杨贵妃的腮红。风中摇曳的枝条上，这花朵更显得脱俗出尘，让人不由自主地泛起一种醉心的怜爱。
我喜欢，喜欢那绿绒中掩映的“蓝星”花。它们是散布在绿色田野中的蓝星星，一大片一大片，目光所及都是成片连接着的小小的浅蓝色花朵。一瓣一瓣，共同织出一个春阳下绮丽的梦幻。它们虽不是真的星群，却更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它们相互挤着埃着，热烈地开放着，蓬勃地生长着，在这春日里毫无顾忌，大胆地将自己的美丽向(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)人们展露。这恐怕是夜空的星星永远也不能比拟的吧。
我更喜欢，喜欢阳光流溢的整个天地。天，是刚被染成湛蓝色的画布；云，是点缀画面的变幻莫测的樱花；太阳，那位慷慨的长者，带着母爱，毫不吝惜地将缤纷的色彩向大地倾泄，洒向广袤的世间。于是，春天有了一首奋发向上，生气蓬勃的悠扬的主题歌。所有的色彩，都漫溢着奋飞的音乐的旋律！
春天的校园是那么富有活力。清的水，轻的风，青的草??我还要听听春天鸟儿在柳梢上的鸣唱、莺燕的呢喃；我还要闭上眼睛，去感受春的爱抚，用我的心去与这个季节对话。因为此时的一切都那么完美。也因为此刻，我有一份不同以往的沉醉，那就是主动认识，主动体味的心情。
校园的春天，你早！
篇三：焦作市中考满分作文-2004年焦作市中考满分作文
我找回了春天
“我们的祖辈生长在一个有春天的地方，由于我的无知，才来到这荒芜的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一个，替我找回春天。”当我就要成熟时，妈妈这样嘱咐我。
作为深山里的一枚桃子，我只好听从妈妈的安排，踏上寻找春天的路途。 （此处删节2段）我的身子只剩下桃核了，我被小朋友种到一片温暖的土壤里，我感到清爽了很多。于是，我就睡着了。等我醒来时，我感觉很冷。这时，我听到了蚯蚓的谈话：“哦，冬天来了。等雪融化尽时，春天就会来了。”怎么，春天还没有来，难道我以前见到的还不是春天吗？
不久，天气温暖了，我顶开坚硬的外壳，把头伸出了地面。哦，到处是鲜花。我羡慕极了，我问它们：“你们怎么开花了？”“因为这是春天啊！”“我什么时候也会开花呢？”“哈哈，当明年春天来临时，你也会为人间奉献鲜艳了。”哦，这里真有春天，现在就是春天了。
我突然明白了：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一个可以让我们美丽的一段时光。哦，妈妈，我找回春天了！可是，你还应告诉告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。
我找回了自尊
我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是
我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目??”于是，当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土，把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容！”我就说：“好好好！”??
（此处删节2段）
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”终于，同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
点评：这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体；语言生动精练，自然流畅，描写细腻形象，感情真挚朴实，心理活动的变化过程铺叙描写合理。特别是文章首尾两段值得一说：文章开头一段，很简短的一句话，起到提纲挈领的作用，引起下文的故事的展开，用得很精巧。而文章结尾一段短短的两句话既真实
地描写了“我”当时的心态，又点明了文章主题。结尾的一个“爽”字，简直可以作为读者读完文章之后的评语。本文被评为一类卷37分，结构巧妙加3分，是一篇满分作文。
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