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关于拼搏向上读后感的作文,开头结尾一定要用一句话写最概括的感受

时间:2024-03-29 19:16:56 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:作文结尾训练

作文专题训练(三): 如何写好作文结尾

一、从阅卷老师的角度看结尾

有经验的阅卷老师常常先细读文章的开头与结尾,然后再浏览正文。他需要根据文章首尾确定你行文是否切合题意(偏题与否)、主旨质量高下(正确、集中、新颖、深刻与否)、语言基本功如何(准

确、简明、优美与否)。

二、作文结尾常见的毛病

1.草率收尾,缺失文采,苍白无力

例“狼牙山五壮士的这种舍已为人的精神,真值得我们学习啊!”

《〈狼牙山五壮士〉读后感》

【修改】“五壮士像五朵怒放的菊花,那么美丽;那么顽强;那么

不屈不挠,每年都挺立在狼牙山顶。

2.画蛇添足,哕嗦重复

例.同学们,相信微笑,相信明天。相信自己,那么你的未来将

来是一片辉煌.将会永远充满阳光。

最后送给生活中正在为自己的理想,为自己的未来而做着不懈努

力的人们一句话:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(《微笑着面

对生活》)

◆阅卷人语:结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好。“最

后”后面的话多此一举。全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放

心,偏要哕嗦几句,把本可悟出的含义一语捅破。公式化结尾,离题

太远,不为中心服务。

3.自说自话,留有漏洞

例.今后的路还长,今后的路怎样走。这要靠自己,但是有一点

我要告诉大家,今后遇到什么事,我们都不要说放弃,放弃不是最好

的办法。(《千万别说放弃》节选)

◆阅卷人语:“我要告诉大家”居高临下。自说白话;“放弃不是

最好的办法”观点错误。在结尾处为表明自己的立场、态度,好像对

全世界的人发口号,或者大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大

煞主题。

4.游离话题,拖泥带水

例.“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;而没有

方向,就没有生活”。这句话是不错的,一个人一定要有一个坚定的

理想,只有有了一个坚定的理想.才会让你判断出自己所走的人生道

路是否正确,而有一个正确的人生道路的方向,才会有一个全新的生

活.让我们走上正确的人生道路。(《我心中的那一盏明灯》节选)

◆阅卷人语:不知不觉地由“理想”这一话题游离到“如何走好

人生路”了。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲淡了文章的主

题。

5.有头无尾。虎头蛇尾

例4.看来,莲的魅力还真大啊!莲的魅力还不止这些呢,那就

让我们去观赏莲,了解莲吧!

◆阅卷人语:“莲的魅力还真大”与“莲的魅力还不止这些呢”

空洞,虎头蛇尾。结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果。

6.追求新式,画虎类犬

例.其实,生活中处处都有爱。只是我们不善于发现爱而已,我

们都为各自的事业或学业而来回奔波。对于生活中的爱。我们都漠然

处之。现在,我真正明白了爱,花的花朵已悄悄在心底绽放,芳香四

溢。

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

——后记

◆阅卷人语:作者为了追求新颖的形式加了一个“后记”,却不知

“后记”内容转移话题,冲淡了主题。写好写事文章的结尾,能为读

者对文章留下一个完整鲜明的印象,给读者以文章首尾圆合,结构严

谨的感觉

三、作文结尾的要求

一是要有强烈的中心意思,即不忘为表现中心服务。

二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主。

1、照应开头,并点题深化中心。2、令人回味,言尽而意未尽;

3、适当的抒情和议论; 4、自然收束。

四、作文结尾的技巧

技巧一:首尾呼应,凸显主旨

这种结尾法,适合写人、记事、写景状物的文章。首尾呼应是考

场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中

心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

如(首)“都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就

是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。”

(尾)“花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船

不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。“(《把梦想带

给花季》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾:

《送人一朵花》开头:无色缤纷,娇艳欲滴,是花的形象,而“零落

成泥碾作尘,唯有香如故”才是花的精神。

结尾: 技巧二:言为心声,呼唤号召

作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭

挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,

号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。

如“让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿

童,带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。当你把爱心献给他

人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世

界将变成美好的人间。”(把爱心带给他人》)

“二十一世纪,我们是祖国的春天,热情奔放是我们的性格,我

们不需要守那些规矩,要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,

不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请

记住我的名言:‘我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。’”(《给一点

阳光就这么灿烂》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《偶尔停一

下,真好》 技巧三:巧妙发问,引人深思

一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣

赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。结尾

巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出思考的深

刻性与独特性。

“不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈

哈镜有不同的成像,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就

孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害

一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模

子里刻出来的无个性的模型?”(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中

的我》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《我作主》 技巧四:引用佳句,多姿多彩

古今中外,名言佳句、俗语、谚语、流行歌词等很多,作文结尾

之时,若能巧妙引用,既增添了文采,又加深了文章的意境。

“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15

年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,

我必须放弃!(《从天空想到的》)

明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成

蹉跎??”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(《创造美好的

明天》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《我作主》 技巧五:抒情议论,点明题旨

就是把感悟的东西用浅显明白的话解说出来。抒情议论都可。

“其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,

一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人

们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那

片蔚蓝的天,清新而自然,”(《从天空想到的》)

“春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,

在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!”

(《花样年华》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《总有属于

我的季节》技巧六:景物烘托,情景合一

景物烘托,其中暗示文章的主题,同时,情与景有机地结合在一

起,含蓄隽永,余味无穷。将写景与抒情相结合,给读者展示了一幅

充满诗情画意的美丽图景,既很好地表达了作者的感情,又容易激起

读者情感的波澜,引起共鸣,有强烈的艺术感染力。

“风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇

玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,

两者混为一体,没有距离。”(《雨中品读》)

“此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的

小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!

我想。”(《在阳光下成长》)

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《总有属于

我的季节》技巧七:含蓄蕴藉,耐人寻味

这是与直述胸臆思维相反的一种技法,就是不把意思明白说出,

蕴含在所描写的形象里。给读者留有丰富的想象空间。

如《两颗蒲公英种子》便是:“ 种子老二孕育的新种子成熟了,

它望着纷纷离己而去的子女,忽然想起了种子老大:‘哥哥在哪里

“它也像我一样落在草原上,这么快就生养了如此多的子女吗?”

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《总有属于

我的季节》技巧八:绘神特写,强化感受

就是巧妙地截取人物瞬间的神情,作点睛式的勾勒,让读者由此

而窥见人物丰富复杂而又微妙的内心世界。

“铃铃铃??”“什么?考试结束了?”我惊讶道。转念一想:

“对,是该这样!”安徽考生佳作《“什么?”——“是这样!”》

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《我作主》

技巧九:卒章显志,画龙点睛

就是在文章行将结束时,运用简洁的语言把主题思想鲜明地表达

出来,或把作者的写作意图交待清楚,也就是人们常说的“画龙点

睛”。

“生命太贵重了,和氏璧比不上它的圆润,黄金比不上它的光泽,

钻石也比不上它的通彻纯洁,更比不上它的坚韧。它无可取代,它高

于一切。这是地震带来的最让人警醒的感悟,使我对生命重新关注。

我只希望,每一个生命可以在超越一切的誓言下,炫出怒放的光彩。

生命高于一切,爱它,关注它。”《生命高于一切》:

运用此技巧,给下列作文写一个精彩的结尾。题目:《书香作伴》

篇二:作文开头结尾

友谊

开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.

团结

开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.

宽容

开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.

结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒. 谅解

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩.

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.

把握谅解,社会便会进步;

把握谅解,人类便拥有财富.

理解

开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

分享

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦.

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义.

快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵.

集体利益

开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、

结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、

回报

开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风.生活,因回报而美丽.

(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜. 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报.

(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报.

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少.天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报.诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好??我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好.

感恩

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实. 集体温暖

开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.

结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风.”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!

师生情

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望??

结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

奉献

开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我.

结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵.

贡献

开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里.他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂.其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量

结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的.我们要从现在做起,从自身做起.让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂.

给予

开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香. 结尾:赠人玫瑰,手有余香!

关爱

开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.我们的家园才会更加温馨美好

诚实

开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人.

结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香.

责任

开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》.

结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长.

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉 鼓励

开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新.

结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌.

信任

开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界.

结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!

自信

开头:无

结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆

欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.

结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!

虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后.”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现.一个人只有谦虚,才会让别人尊重.

结尾:“满招损,谦受益.”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!

谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天.

谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它.

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”.这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小

的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸.是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成. 集体的力量是伟大的!

集体智慧

开头:无

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮.”集体的智慧是多么强大呀!

助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志.

结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走.这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”.懂得珍惜,人生便是一种永恒.

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜.懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁.珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往.

心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀.

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大

1 开头

雨哗哗的下着,滋润着大地.静静的,雨停了,大地显出勃勃生机.

一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地.

鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉

关于拼搏向上读后感的作文,开头结尾一定要用一句话写最概括的感受

转,十分优美动听.

叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着阳光,闪亮夺目,当它落下时,发出“滴答——滴答”的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲.

结尾

这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花.

2 开头

夏日的夜空,繁星点点,区政府广场上的音乐喷泉格外迷人. 20点整,表演开始了,音乐响起,水花四溅伴着优美的旋律变幻着:有时像一朵盛开的花儿,向四周伸展着花瓣;有时像一只晶莹,栩栩如生的水蝴蝶,扇动着翅膀围绕着水池飞舞;有时像一堵晶莹剔透的屏障,令人沉醉在朦胧之中.一首乐曲即将结束,伴着七彩的灯光,充满了诗情画意.

结尾

所有人都沉浸在欢乐的气氛中,欢声笑语回荡在整个广场.这美好的盛夏之夜,这迷人的音乐喷泉!

3 开头

春像一位腼腆的少女,悄悄的来临,她轻轻一挥手,大地便春意盎然,生气勃勃.瞧,大地复苏,莺歌燕舞,冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的世界;小草从土里探出头来,展望这全

新的世界;柳树在溪旁梳理着头发,暖风吹过"秀发飞扬";笋牙儿不畏艰辛,一个劲儿向上钻.春天的天空格外蓝,鸟儿欢快地翱翔着,云儿悄悄地变幻着;溪水格外清澈,即使前面的路多么艰辛,他都勇往直前;空气格外清鲜,带着雨后的气息,令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中.

结尾

春是那么含蓄,那么腼腆,那么迷人,她会令人遐想,令人无法抗拒.

4 开头

早日里,跟母亲接触的多了反而不觉得怎样.可是住校后,我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下,每次回家都要点一下,无一例外.这一点是爱吗?

结尾

一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进.

一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念.

一天一点的爱,在人间永存,直到永远永远??

5 开头

在这个多雨的城市,我的心情也变得潮湿,总是莫名的想念一些消失在岁月中的片段,残留的影像在梦中反复地出现,那梦是雪白雪白的,一个下着雪的天,冷冷的雪在梦中却是异常的温暖,梦里没有任何对话,只有着莫名的牵引,仿佛??仿佛那里有我等待多年的?? 结尾

让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行.

终于,雪停了,雪化了,什么也没了——

开头

当迎新的钟声敲响时,我们中国人民满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了!今天是除夕夜,是个合家团圆的日子,整个城市都笼罩在一片喜庆欢悦的气氛中.

结尾

烟花没了,夜空还是原来的夜空,那些美丽终究只是昙花一现??

开头

正月初一闹新春,正月十五看花灯.”我从小,就是听着这首儿歌长大的,过了15个春节,也过了15个元宵节,一年一年地过去,每年总有不同的感觉.

结尾

元宵节已过,正月也过去了大半过年的热闹劲儿,也消失的差不多了.那么,等到下一次元宵节,让我们相聚在烟火同样灿烂的星空下,共同拥有那份暖暖的心情吧!

开头

你在白云间,用手托起蓝天,撒下一片光芒.花儿笑了,比赛似的纷纷挺正腰杆,连翘花朝天举着金黄的小喇叭,翠绿的叶子欢快地舞了起来,明亮的歌从它口中流淌出来.伴着微风,你在一块块土地上播下希望,小雨点带着风铃打马而过,帮你滋润万物.再也听不到易安居士的叹息“只,恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋,年华在她手上变成情丝,使她“人比黄花瘦”.只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心.一次又一次悲凉后会是相逢,会是生机焕发.你在白云上写下至理,让阳光终日灿烂!

结尾

你在白云间俯视,你在青山里呼唤,你在大海中荡漾,你在我心田永驻??

开头

萧索单调的冬季里,总是在盼望春天.盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨.

结尾

如今,春季已到.春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天.春天,带给人生命力,带给人希望.

开头

篇三:读后感的开头和结尾该怎么写

读后感的开头和结尾该怎么写

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:

首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。

第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。

第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不 “ 叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。

第五,联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 如何写读后感?

一、格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把

自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。

八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

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