读谈学习指导有感

2017年5月27日，我难以忘怀。项城市体育馆院内硕果累累的枇杷，就像一个个小喇叭，吹响了教育赞歌；又像一个个小棒槌，敲响了我育人智慧之梦。那天项城教育界迎来了“草根教育家”魏书生。从他的松静匀乐中，我知道了怎样做一位充实而又快乐的老师；从写20条优点中，我明白了怎样赏识学困生。从此，我就非常崇拜这颗“星”，也非常喜欢他的书目。

特别是魏书生老师的《谈学习指导》一书，浅显易懂，语言朴实，没有冗长的理论，但闪烁着智慧的光芒，有些事例在我们的教学中也经常遇到，即“拿来可用”。在四年级上学期学习第一课《观潮》时，我班只有一位同学刘亚飞不会背第三、四自然段，我走到他身边说：“来，给老师背一遍！”他瞟了我一眼，摇了摇头。我正想说：怎么搞的？昨天晚上不是让你回家背第一课了吗？真是朽木不可雕呀！这时魏老师的一段话，在我耳畔响起：“他经受的批评打击是足够的，甚至是过剩的。他需要的是鼓励，需要的是肯定，需要的是帮他找出长处，找到自信的根据地。”于是我拍了拍他的肩，说：“坐下吧，下课后到办公室见我！”下课后，他垂头丧气地如约而至，我连忙招呼他到我身边，说：“守时的孩子呀，老师就喜欢你这样的！除了这些，老师还喜欢你不怕脏、劳动的样子；每天早早来到学校，从不迟到的表率；借给同桌本子热心的情怀等等，你能给老师讲讲，不会背书的原因吗？”
“昨天晚上俺爸在项城干活，没有回来，我妈不会教我。"
“嗯，老师和同学们来帮助你，你说咱班哪位同学学习较好，可以帮你进步？”
他那双葡萄般的眼睛眨了两下，便说：“张浩铭！”
“行，老师满足你的需要，你和浩铭一桌坐在第一排，和讲桌对着，如果遇到不会的，就可以问我，也可以向他请教，让他做你的小老师，怎么样？有信心吗？”
他抿了一下嘴，掷地有声地说：“有！”
第二天，在学习第二课巜走月亮》时，第四自然段要求会背，刚问到有哪些同学已经会背了？他竟然举起了手，让我很惊喜，我点名让他背一遍，当他背完后，全班同学不约而同地为他鼓起了热烈的掌声。从那以后，只要课后要求会背的内容，他全部会背，真可谓：“一石激起千层浪！”
奥格斯特冯史勒格说过：“在真实的生命，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。"居里夫人也说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心。”自信是成功的源泉，能使人有用不完的劲儿，总是让人显得朝气蓬勃，乐观向上，精力充沛，使人愉悦，而不知疲倦，从而完成一定难度的任务。

回顾所见所闻，我更坚定地赞成魏书生老师的观念：“只有找到长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到战胜错误信心的根据地。”魏老师之言令人回味无穷，反思无限。让我们保护和激发孩子们所有的信心，让他们拥有不断进取的信心，永不退缩的精神，克服困难的毅力，从而不断创造辉煌吧！

作者：张妞

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