“学写传记” 作文
“学写传记”写作实践
原创 常艳红 王芳初中语文工作坊
文题出处：
部编教材八年级上册第二单元写作
文题内容：
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。600字左右
写作提示：
1. 介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期，出生地等基本信息。
2. 选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。
3. 写完后与家人朋友交流，并请大家提出修改建议
作品正文：
（一）向阳而生
杨璥宇
活在这珍贵的人间，星星闪烁，云朵温柔。
-----题记
是无花的蔷薇，永远不会落败，它不时生长，从生的枝丫漫过闭锁的心房，在我的眼前摇曳，顾盼生辉。回顾走过的十三余年，不禁感叹时光，展望未来的漫漫余年，不禁努力向阳。
最初呢，我是叫“杨阳艺璇”的。因为2007年3月6日是个温暖的春日。我出生在西安的三五一三医院，那儿以前有好多桃花树，常在春风中打着旋，所以名字中取了读音相同的“璇”，至于“艺”嘛，就是多才多艺。后来，我的大爷爷——一位古文字学教授，掐指一算，就给我改了名字，便是现在的“杨璥宇”了。木易为杨，温柔可爱善良，要当小太阳；王字旁加尊敬的敬，是要我自敬自爱，同时也尊敬身边的人；宇为宇宙的宇，包容一切，光芒万丈。“杨璥宇”就是这么来到这个世界，又有了自己的名字。
成长总是充满坎坷，争吵和碰撞也丛生在成长的脚步里，美丽或忧伤。最难忘的是那个雨夜。六年级毕业那天下雨了，我们在“Party”结束后各自回家。七点到家，就看见妈妈一脸怒色。“三点就放学了，你就在外面疯！天天就知道玩！”妈妈大吼到。“毕业了我们聚一下嘛，这么凶……”我开心的神色也沉了下去。“才小学毕业就聚四个小时，初中你还打算夜不归宿吗？！”“你干嘛啊！”我忍不住把礼物往地上一摔，“你说我和大家关系不好，你让我和他们交流过吗！”说完冲进房间“砰”地关上门。沉默了好久，一看表12点了，我准备去道歉，走到门前却发现了一封信，来自妈妈的。不禁鼻头一酸，不敢看信。这次吵架对我们都意义非凡，现在我们都以写信来表达内心的想法，看不见对方反倒更加自然了。
青春的少年是任性又懂事的矛盾体，一个母亲总是对孩子寄予厚望，终是到了现在才明白这一点。自己一定会努力在这茫茫星海中最璀璨的那颗星，为自己，也为每一个爱我的人。以最美的姿态去奔赴未来！
未来的一切遥远又切近，要有未来，要先有个理想。理想是可以做自己喜欢的事，白天好好学习为高中考上航一努力，晚上好好睡觉为白天准备。所谓无底深渊，也是前程万里，万事皆有可能。不报缺憾，才为少年。向阳而生，来日方长。
反思自评：
本次习作题目新颖，串联全文，主题突出。文章内容有层次有结构，希望以后在炼字细节方面多斟酌。本次习作语言优美生动，内容得当，以后再接再厉，写作更上一层楼。
学生照片：
杨璥宇，大大咧咧很好交往，爱交朋友，和好多同学一见如故。正因为喜欢表达感情，所以我的爱好是朗诵、阅读和拉大提琴。他们都是有情感有生命有灵魂的，可以让我提升自己。我的人生格言是：人之所以能，是相信能。即使是一朵野百合，也要绽放自己的春天。
【教师评语】
杨璥宇同学的文笔日渐老练，进步很大，这和她勤于练笔是分不开的。这篇习作按照提示，一气呵成。交代自己的基本信息后，写了小学毕业时那个难忘的雨夜里发生的故事，表达了对深沉母爱的感恩。每个孩子的成长，背后都意味着妈妈付出的诸多心血，也因此激励着小女孩向阳而生，以最美的姿态去奔赴未来！
（二）名 缘
安宸玮
十三年前的夏天，也就是2007年6月6日的早晨，一个新生儿诞生在了华山医院，那便是我生活的最开端。
我出生后，爸妈开始为他们的女儿起名，开始本要去找哪个算命的先生，后来想到这名字会是我一生的代号，蕴含着重大的意义，便自己翻阅字典，查了很多资料，定了下来——安宸玮。这名字并非那么动听，于我却有千斤之重，那里面充满了父母的期望，我们之间注定有缘。
长大些，我上了幼儿园、小学，开始接触更多的人，了解更多的事，许多朋友都说我的名字听起来像个男生，非得看了字形才知道是女生，大概是“玮”那个“王”的缘故吧。有时这些话听得多了，便会引起深思，这是否预示着我要做个外在落落大方、不拘小节，内在善良懂事、一丝不苟的人呢？在以后的日子里，我也尝试着去实现，但终是有些差别，只愿能够不被我的名字嫌弃罢，毕竟不出什么意外的话，我们要相伴一生。
现在，我迈入了初中的大门，在不断与同学的交流中，结识了新的朋友。大概是因为大家都是曾经历过坎坷才会聚在一起的，都十分稳重。再未听见过谁说我的名字像个男孩子的了。在不断学习与生活中，我慢慢了解到名字对于一个人的真正意义，它的影响力就等同于你自身的价值。这就如同游戏一般，你慢慢地闯关升级，最终给予名字一个相应的段位，只是你要以最严谨的态度去铸造，要用一生去完善。
曾在哪里听说过，人生就在于给名字刷段位，人生的意义也就在于这段位的高低了。而成功与放弃无非看在是否坚持了下去，毕竟一生只能筑建起一个段位，这也将成为你这一生最大的成就。这段话的意义也在以后的深入学习中了解的更透彻了。从此我便下定决心，要突破重重难关，为我的名字创造价值。
也许，我成为不了名字所预示的那种内柔外刚的极完美的人，毕竟“玮”所代表的美玉也会有瑕疵。但我会一直努力下去，为名字，为我们之间的缘分，更为了拥有它的自己。
【反思自评】
习作围绕名字展开，描述了作者一路的成长，文中形象的将人生比作一场游戏，体现出了人生酸甜苦辣的坎坷，以有趣的形式激励自己以后的努力。以时间顺序来写，结构较清晰。
【教师评语】
这是课堂上的一篇随堂习作练习。安宸玮同学围绕自己的名字娓娓道来，语言轻松有趣，思路清晰分明。依据写作提示，讲述了自己的出生时间、地点，并在解读姓名含义的过程中写出了自己的成长及感悟。若能将议论 和抒情的语句再凝练写会更好！