一年级数学教案有几支铅笔教学反思

有几支铅笔的教学反思

一年 数学教案

本 教学中我注重了以下几个方面的 :

一、 的 。

: 学生 真 察 一 老 每只手上各有几枝 笔 ,然后老 做合并的

,再 学生把 个 程完整的 一遍。

　(一 有 3 枝 笔 ,一 有 2 枝 笔 ,一共有几只 笔。) 个 孩子 了后再 全班的同学 完整的 一次。

　在“ 一 ”“ 一 ”等 中也注重 要求学生 完成的 的 。

二 : 手操作的 。

无 是在主 的教学中 , 是在 “ 一 ”“ 一 ” 中 ,我都注重引 学生用小棒代替 上的 物 行操作 ,切 体会加法的含 ;帮助学 有困 的孩子 行正确 算。

三、与 生活像 系的 。

学生通 找一找身 的加法 , 学生体会数学与生活的密切 系。

　体会

数学知 并不神秘 ,就在我 的身 。

四、其他方面。

我上课有个最大的缺点就是一直是语速较快。 上届的孩子由于已经习惯了我

上课 ,在语速上我也没刻意去注意。现在因为是一年级的孩子 ,由于年龄特征 ,听的

能力还较弱 ,因此在语言表达上 ,我尽力注意语速适中 ,让孩子能听明白 ,听懂。教学

的方式上注重步骤分明 ,层次清晰。

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