青少年法制教育心得体会x
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青少年法制教育心得体会
青青年法制教育心得体会
青青年是祖国的花朵， 是社会主义现代化建设的以后。 教育和培养好青青年， 是我们中
华民族永葆生机和活力的全然大计， 是社会主义现代化建设事业的基础工程， 是全党全社会
共同的社会责任。
新中国成立以来， 党和政府高度重视青青年的培养教育， 为青青年成长提供了良好的条件，使一代又一代青青年健康成长。一切为了小孩，给青青年营造一个和谐、
平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、 反邪教警示教育、 食品卫生安全教育、 未成年人爱护、
财产安全教育等内容列为教育重点， 依照学生的年龄特点选择合适的法制教育内容， 将法制教育与课堂教学、 课外活动、 学生假期社会实践活动紧密结合， 进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、
校园网等宣传媒体， 加大法制教育、 平安校园的宣传力度， 广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青青年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：
法律不仅是对自制行为的约束， 更是捍卫尊严、 权利的有力武器。
法制教育应传达如此一个信息：法律就在周围，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时
刻刻规范着我们的学习、 工作和生活，调整着各种社会关系， 只有自觉遵纪守法， 才能健康顺利的成长，并有一个良性进展。
换个角度讲， 法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识不、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权
等等， 假如这些权利受到侵害应当采取何种方法、 手段才能得到有效的救助， 而不至于付出更大的代价。总之， 开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青青年认识到法
律不是约束行为的锁链， 而是保障生活的要素， 偏失的正义会得到法治力量的匡扶， 弱势群体也能得到法律阳光的普照， 从而自然地产生对法律的信仰， 提高他们明辨是非的能力。
这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都明白， 法制教育更要潜移默化地从青青年周围的事件起， 从他们
周围的事做起， 通过科学全面的法制教育增强有青青年的国家意识、 权利义务意识和守法用法的意识，为青青年的健康成长制造一个和谐、向上的法制环境。
青青年法制教育心得体会（ 2）
通过教师法制教育学习， 使我坚决了学法与用法相结合， 努力提高自己的法律素养和依法治理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德
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真正做到依法执教； 爱岗敬业； 热爱学生； 严谨治学； 团结协作； 廉洁从教； 为人师表。关爱和尊重学生， 以学生为本， 是现代教育的全然要求， 是师德建设的核心内涵， 学为人师，行为世范， 每位教师应在教书育人， 完成崇高使命的愉悦中升华道德， 积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性
作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、
贯彻法律知识。
当然，前提是要增强自己的法制观念、 提高自身的法律素养。
知法、明白法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严
格执行师德师规，坚持做到为人师表，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事
这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。
只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决咨
询题。
学生出咨询题是正常的情况， 一旦咨询题出现， 必须严格按照学校的治理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
四、加强法制教育，增强青青年法律意识尤为重要
我国青青年犯罪率屡增不减， 是法制观念淡薄的结果， 作为人民教师关心学生了解一些
法律常识是必要的。 青青年正处于青春期时， 生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟， 心
理上充满着独立性、依靠性、自觉性、抵抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我操纵能力较差、 做情况欠缺考虑； 而且他们的人一辈子阅历浅，社会环境却又专门复杂，社会上对青
青年诱惑的东西太多， 对青青年学生的成长也发生着重要的阻碍。 如一些非主流文化， 网络
上负面消极的东西， 虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。
因此假如没有正确得法的引导，他们非常容易走上歧途，甚至违法犯罪。
作为教师， 我们的目标是让小孩们健康欢乐的成长， 学有所获，学有所成。因此应当对
学生加强法制教育，增强青青年法律意识，使学生今后成为一名遵纪守法的公民。
青青年法制教育心得体会（ 3）
青青年进行法制教育是一项社会系统工程， 多年的实践告诉我们， 对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律， 采取多种形式， 分层实施才能提高教育效果， 增强学生自我约束能力。
一、区分层次，上好法制课。
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在全县小学三年级以上学生中开设法律常识课，列入课表。要做到有打算、有课时、有
教师、有教材，并紧密联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一
是注意依照中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分时期、
分层次施教。
小学时期侧重
法律常识的启蒙教育，
使其初步了解一些与日常社会生活紧密相关法律常识，
从小养成遵纪
守法的良好品德行为；
初中时期重点学习与日常行为有关的重要法律法规，
提高学生遵纪守
法意识； 高中时期要紧学习法律差不多理论和知识，
关心学生树立宪法权威的意识和依法享
有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有打算、有系统地
对学生进行差不多的法律常识教育，
关心学生树立法律意识和法律观念，
增强他们分辨是非
的能力， 提高遵纪守法的自觉性。
二是要把法制教育渗透到各学科教学中。
要指导各学科教
师在教学中结合本学科特点， 有意识地渗透法律知识，
使学生在学习科学文化知识的同时受
到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》
、
《国旗法》、《未成年人爱护法》 、《预防未成年人犯罪法》
及《小学生日常行为规范》
等知识；
在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》
、《刑法》、《治安治理处罚条例》 、
《娱乐场所治理条例》等知识。
二、形式多样，提高法制教育效果。
一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校
开展法制教育的重要形式。
我们要充分利用这些形式， 通过宣讲法律故事， 进行典型案例审理等， 对学生进行生动直观的教育， 提高学生学习兴趣， 增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、 村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，
并协助家长做好监护工作， 共同做好中小学生的思想道德和法制教育， 专门是做好对行为偏常学生的帮教工作，努力切断青青年违法犯罪的源头，确保学生不出咨询题。
三、突出重点，提高法制教育针对性。
对青青年学生进行法制教育， 除进行必要的法律知识教育， 培养学生法制观念外， 十分重要的一点， 就是要依照青青年的特点， 开展有针对性的教育， 对少数有不良行为以及有不
良行为倾向的咨询题学生实施重点帮扶， 预防和减少犯罪。
一是要求各中学依照各自实际情
况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查， 对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结
对帮扶， 防患于未然。
二是做好后进学生的转化工作， 是预防和减少青青年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学
校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作打算，排出后进生名单，分析后进生现状、缘故、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。
总之， 国民素养的提高，社会经济文化的进展，民主与法制的推进，都寄希望于宽阔青
青年。我们要进一步加强青青年法制教育力度， 与时俱进，开拓创新，共同托起改日的太阳。
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