[语文八年级上册寒假作业答案2018]八年级上册寒假作业x
[ 语文八年级上册寒假作业答案 2018] 八年级上册寒假作业
第一部分 ( 略)
第二部分
练习一：略
练习二：略
练习三：
阅读一：《小石潭记》
1 、p?i hu án y ích ùc ēn c īx īd ǒu
qi ǎo chu àng c īli áo y ǎnji ǎn p íj ùn
、 清澈 ; 左右，表示约数 ; 愣住的样子 ; 忽然 ; 像北斗星一样曲折 ; 离开 ; 背，顶 ; 在 ; 主谓之间，不翻译 ;
、⑴青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐， 随风飘荡 ⑵ 向小石潭的西南方望去， ( 只见 ) 小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇爬行那样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去
文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、竹树环合、环境凄清等特点。
、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知 ; 最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调， 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 ; 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
、写小丘所处位置及小丘的形貌
、例：文中描绘景物用了多种修辞手法， 如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用了拟人的修辞手法，“其嵚
然相累而下者，若牛马之饮于溪 ; 其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。
阅读二： 1.B
2.C
点拨：第 11 题和第 12 题都是积累题，考查平时积累的文言知识，理解文言实词的意思。
解释文言实词，必须考虑词的古今异义和一词多义，并联系上下句来理解。这两题都是选择题，要学会先运用排除法排除不符合要求的选项。
3.(1) 既然这样，那么为什么会派你当使臣呢 ?(2) 现在他侍奉我
已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
点拨：文言文的翻译要遵循三个原则： “信”( 忠于原文的内容和每个句子的含义 ) 、“达”( 翻译出来的现代文表意通要明确、语言要流畅、语气不走样 ) 、“雅” ( 用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来 ) 。
翻译的方法�孝佟傲簟� ( 保留专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻
译) 、②“补”( 增补应补出的省略成分 ) 、③“删”( 删除不译的词 ) 、
④“换” ( 把古词换成现代词 ) 、④“调” ( 翻译时，有些句子的词序
需要调整 ) 等文言文翻译的基本方法。
4.[ 甲] 文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。 [ 乙] 文：事夫子三
年，曾无以爵位。
[ 甲] 文：说楚王德才不好 ( 或批驳、羞辱楚王 ) 。
[ 乙] 文：意在指责高缭未好好扶助自己 ( 或为了说明辞退高缭的原因 ) 。
点拨：第 14、15 题考查对文段中重点句子和重点词语的理解。
理解文段中某个词或某句话究竟为何意， 一定要紧扣全文的题旨， 弄
清作者的写作意图，明确说话者说话的语境和的目。如第
14 题[ 甲]
楚王说话的语境是： 楚王想让晏子从小门入从而羞辱晏子的计谋失败后，对眼前的身材矮小的晏子说的。
再联系当时楚国强齐国弱的背景，答题的准确率就高。能用原文原句回答的，尽量用原文原句回答，如
14 题的 [ 乙] 题。
是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。
点拨：本题是读评价题，是对文中人物的评价。评价人物必须结合人物的言行， 筛选文段中的重要信息， 把握作者在文中的观点和态度。显然，甲乙两文的作者对晏子的言行都持肯定态度，表达赞美
之情。甲文重于晏子“对外”的说话艺术，乙文重于晏子“对内”的用人艺术。
阅读三：《治水必躬亲》比较阅读
、zhūxi àng du óg ōng z īx ún y ìpi án zh ī
、(1) 泥古不化 (2) 鞠躬尽瘁 (3) 好逸恶劳 (4) 见利忘义
、(1)( 办事 ) 成功 (2) 远离 (3) 买 (4) 中举 (5) 盘算 4 、C 5、
C
、海瑞躬亲治水 ; 生活节俭 ; 惩罚总督之子。
甲文用海瑞治水的事迹作为例证， 用来论述只有不辞辛劳亲自奔走、 清正廉洁才能取得治水的成功这一道理。
、相同点：清廉。不同点：甲文还表现了海瑞不辞辛劳的特点，乙文还表现了海瑞不畏权势，为人刚正的特点。
阅读四：
1.(1) 总、竟 (2) 完全 (3) 弹琴 (4) 痛
内容仅供参考