分班方案_XX小学阳光分班实施方案x

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分班方案 _XX小学阳光分班实施方案

XX 小学阳光分班实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以贯彻落实《义务教

育学校管理标准（试行） 》为原则，以办人民满意教育为宗旨，坚持教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展。

二、实施目标 通过起始年级随机编班，均衡配置教育资源，切

实维护每个学生平等接受教育的权利， 促进教育公平， 保障学生全面

发展，保证教育均衡发展，树立良好的教育形象。

一、“阳光分班” 工作组织机构 组 长：*** 副 组 长：***

组 员： *** *** *** *** *** *** *** *** 家长代表：随机产

生 学生代表：随机产生 二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈

公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作， 公示分

班方案，公开分班过程，公示分班结果。 ⒉均衡原则。不设重

点班 , 每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任

和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。

⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确

定。

⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单， 保证全体

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新生全部参加“阳光分班” 。

三、实施“阳光分班” 制度的工作要求 ⒈统一思想， 提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控

制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。

⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法， 并向社会作出承诺， 并在分班后公布分班结果；

二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要把报名的新生，一次性分班结束，不得藏匿学生；

四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；

五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照学区安排入学。在分班后的常态管理中， 同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过 3 人，防止把转学、借读变成变相的择班。

⒊严明纪律，强化督办。

　“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度。

⒋积极宣传，争取支持。学校要通过校园网站、张贴通知等形式向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境

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秩序。

四、实施“阳光分班”制度的工作流程 ⒈确定班数。根据学校

实际的学生报名人数和教师配备的实际情况，确定学校教学班数。

⒉教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，再按

照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课

教师。学校在学校网站及校园显著位置公示各任课教师组的基本情况

（学科、姓名、性别、年龄、教龄、职称、学历等） 。

⒊抽签定组。开学初学校召开“阳光分班”现场会，学生分组。

按男、女生两个序列各等分成 4 个自然组块， 并由家长代表抽签组合

4 个班。⒋确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下，

由班主任抽签确定某组块学生为某班级学生， 抽签结果现场公布、 校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单存档。

⒌对未按时报到和转入学生的处理。

　对未按时报到而未予以分班及转入的学生，来报到时，要编入班额最少的班级，班额相等的情况下从一班开始编入。

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区 XX小学 20xx.8

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