职业道德与法律期末试卷(中职)含答案知识讲解x
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A、已满 14 周岁B
、已满 16 周岁
C
、已满
16 周岁未满 18 周岁
D. 已满 18 周岁
《职业道德与法律》期末考试卷
3. 接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（
）
A、职业礼仪
B 、交往礼仪 C 、个人礼仪
D 、公共礼仪
题
号
一
二
三
四
五
六
总分
4、（
）是企业形象的最好代言。
得
分
A、广告宣传
B
、员工的良好形象
一、填空题（每格
1 分，共 25 分）
C、企业的良好管理
D 、低廉的企业产品价格
1.
我们对仪容的修饰要扬长避短，要
、
、
。
5. 我国公民的基本道德规范是（
）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
2.
所谓
，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。
A、爱国爱企、明礼诚信
B、爱国守法、明礼诚信
3.
是我的一张通行证。
C、爱岗敬业、诚实守信
D
、遵纪守法、诚实信用
4．一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员
6. 职业道德的核心是（
）
的
。
A、为人民服务
B 、顾客是上帝
C
、集体主义
D 、公私兼顾
5.
爱岗敬业要求我们在工作中做到
、
、
。
7. 关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（
）
6.
慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的
和
。
A、自由是在纪律约束下的自由
B 、违反纪律，将不再有自由
7.
依法治国的基本要求， 可以用四句话来概括， 即
、
、
、
。
D
C、纪律是对自由的保障
、纪律和自由是对立的，不能统一
8.
我们实行依法治国的基本方略，核心是要
。
8. 建立和维护社会秩序的两种基本手段是（
）
9.
从整体上看，
能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转
A、习惯和法律
B、道德和法律
C
、风俗和法律
D
、习惯和法规
变的助推器。
9. 违法行为对社会的危害程度有大有小，
由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害
10. 在民事诉讼中，一般实行
的举证原则。
较小，所以被称为（
）
11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强
。
A、犯罪行为
B 、一般违法行为
C
、 严重违法行为
D 、不良行为
12.
、
和
是犯罪的三个基本特征。
10. “宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，
”由此可见（
）
13. 富强、
、
、
，是社会主义核心价值体系中的中国特色社
A、离开法律的自由才是真正的自由
B、法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价
值体系内在包含的核心价值观的提炼。
二、单选题（每小题 1 分，共 15 分）
1. 下列选项中行为符合网络礼仪的是（ ）
A、诚实友好交流 B 、迷恋、沉溺于网吧
C、随意约会网友 D 、自由浏览网上的各处信息
C、公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
D、法律就是用来限制权利和自由的
上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东
的做法是（ ）
A 、合情合理又合法 B 、犯罪行为 C 、违反纪律的行为 D 、违法行为
即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德
修养方法是（ ）
A、养性 B 、内省 C 、慎独 D 、顿悟
2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（
）
13.
中职学生小明在范飞雪回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只
好
给了他。
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事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小
明的行为是（ ）
A 、正当防卫 B 、故意杀人罪 C 、故意伤害罪 D 、防卫过当
14. 我们通常所说的“民告官”指的是（ ）
A 、刑事诉讼 B 、民事诉讼 C 、行政诉讼 D 、行政复议
15. 一种道德行为 多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为 （ ）
A、道德品质 B 、道德理想 C 、道德原则 D 、道德规范
三、多选题（每小题 2 分，共 20 分）
1. 与人交谈时，下列做法欠妥的有（ ）
A、用手指点对方
B 、随意插话
C 、自卖自夸
D 、坦诚谦虚
2．面试时，在服饰方面应该注意（
）
A、应着正装，切忌穿着随意
B
、饰品要高调闪亮，体现品味
C、注意面部清洁，头发要梳理整齐
D 、皮鞋式样要简单，不宜穿着凉鞋
3．“人无德不立，国无德不兴” ，这句话告诉我们（
）
A、社会的发展离不开道德
B
、人生之路离不开道德
C、道德是构建和谐社会的重要基石
D 、良好的道德是人生发展的重要条件
4、职业道德养成的方法和途径有（
）
A、慎独 B 、省察克治 C 、向职业道德榜样学习 D 、在职业实践中身体力行
5、依法治国的基本要求是（
）
A、有法可依 B
、有法必依
C 、执法必严
D 、违法必究
6．我们培养良好的道德品质，需要（
）
A、形成道德认识
B 、培养道德情感
C 、作出道德行为
D 、树立道德信念
7. 法律与纪律的区别是（
）
A、制定主体不同
B 、处罚的裁定者不同
C 、规范对象不同
D 、内容多寡详略不同
8. 对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（
）
A、从小事做起，注意细节
B、从现在做起、从自我做起
C、见贤思齐
D、做大事者不拘小节
9、根据违反法律的种类不同，违法行为可以分为（
）
A、刑事违法行为
B 、民事违法行为
C 、行政违法行为
D 、违宪行为
10．下列哪些是违反法律的（ ）
A、中职生不等下课就去吃饭的行为
B、李涛不小心打碎了邻居家的花盆，事后主动赔偿
C、吴波跟同学李竞有矛盾，怀恨在心，找人把李竞打成重伤
D、何亮偷窃网吧财物的行为
四、判断题（每题 1 分，共 10 分）（正确的打“√” ，错误的打“×” ）
1. 慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。 （ ）
2. 我国的民事诉讼举证一般实行“谁主张、谁举证”的原则。 （ ）
3．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。 （ ）
4．未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为，没有法律责任。 （ ）
5. 在职业活动中提倡服务群众，是个很高的标准，是高不可攀的。 （ ）
6．服务和奉献的过程是职业历练的过程，自我教育和自我完善没什么用。 （ ）
7. 良好行为受高尚道德支配，做遵纪守法的人，就要涵养自己的道德。 （ ）
8. 强调法治就会妨碍公民行使自由。 （ ）
9. 程序正义可以最大限度地保障实体正义的实现。 （ ）
10. 违法有大事、有小事。
（ ）
五、简答题（每小题
5 分，共 20 分）
如何养成文明礼貌的语言习惯？
反腐倡廉有什么积极意义？
预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？
如何做到“实施宪法，人人有责”？
六、案例分析（ 10 分）
某职校 17 岁学生王明对学习不感兴趣，迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱
时就干小偷小摸的事， 供自己打游戏、 买摇头丸、 吸食毒品。
一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。
”两天后家里来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。
”原来，他买东西时，将店主放在椅子上的价值 5000 元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、
衣服、 mp3 、手机，还有同学的五十、一百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。
王明身上有哪些不良行为和严重不良行为？
2. 这些行为为什么要引起我们的警惕？ 一、填空题（每格 1 分，共 25 分）
1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要 整洁 、 卫生 、 美观 。
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2.
所谓 职业礼仪
，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。
（2）训练语态形象，使用自信得体的体态动作，向不文明的语言说“不”
；
3.
交往礼仪
是我的一张通行证。
（3）塑造文明话语形象，用含蓄、文雅、礼貌的语词，表达我们对他人的尊重、
4．一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的 思 关心和欣赏；
想道德素质 。
（4）关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感；
5.
爱岗敬业要求我们在工作中做到
乐业 、 勤业
、 精业。
2. 反腐倡廉有什么积极意义？
6.
慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的
自主性 和 主动性 。57
（1）有助于我们自觉遵守职业道德；
依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
我们实行依法治国的基本方略，核心是要依宪治国 。
（2）有助于企业树立良好的形象和信誉；
（3）有助于建立公平公正、和谐安定的社会秩序；
（4）有助于提升政府的公信力、树立国家的廉洁形象。
9. 从整体上看， 程序正义 能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转 3. 预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？
变的助推器。
（1）加强自我防范，要树立强烈的责任感。
10. 在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁举证”的举证原则。
（2）加强自我防范，要依法自律，遵纪守法。
11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强
自我防范
（3）加强自我防范，要正确对待父母和师长的教诲。
。
12. 社会危害性 、 刑事违法性
和 应受刑罚处罚性
是犯罪的三个基本特征。
（4）加强自我防范，要理解勇敢的真谛。
4. 如何做到“实施宪法，人人有责”？
13. 富强、 民主 、 文明 、 和谐
，是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义
（1）实施宪法，就要根据宪法规定的原则和精神，根据经济社会发展和人民生
的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价值体系
活的实际需要，制定各方面的法律、行政法规、地方性法规，使社会生活的各方
内在包含的核心价值观的提炼。
面都有法可依。
二、单选题
（2）实施宪法，就要让宪法起到保障公民权利和自由得作用。
1-5AACBB 6-10ADBBC 11-15DCCCD
（3）实施宪法，就要在生活中使用宪法、以宪法作为我们行为的根本准则，自
觉维护宪法的权威。
三、多选择题
用
1、ABC 2、AD
3、ABCD
4、ABCD
5、ABCD
六、案例分析
1、不良行为：迟到、早退、逃学旷课，烟酒不离手，出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄
6、ABCD 7、 ABCD 8 、ABC 9 、ABC 10 、CD
四、判断题
色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事。
严重不良行为：多次偷盗，殴打他人，抢劫。
2、“冰冻三尺，非一日之寒。 ”很多犯罪不是一朝一夕形成的，有一条从不良行为开始到违
1-5 √ √××× 6-10 ×√×√×
法行为再到犯罪的轨迹，如果沾染上不良行为，得不到及时的纠正，就可能逐步发展为违法
五、简答题
犯罪行为。
1. 如何养成文明礼貌的语言习惯？
（1）强化文明意识，注重语言文明从我做起；
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