脊梁观后感
篇一：脊梁观后感
现实题材的影片《生死决择》深深打动了亿万观众的心。影片中的主人翁李高成，面对腐败逼人的气焰，在生死抉择的关头，在痛苦与牟取矛盾的心灵博杀中，凭着心中那份永恒的追求，以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感，挺身而出，最终英勇的突出重围，那一刻我再也无法抑制内心强烈的震撼，新时期不正呼唤这样子的公仆吗？李高成成为我脑海中永远挥之不去的印记。
或许，我们身边确实有个别浑身软踏踏的干部，他们，肩软-不改担重担，耳软-听风就是雨，嘴软-该讲的不敢讲，手软-该抓的不敢抓……当我们为之气愤给之鄙视的同时，我们更应该看到生活中还有那么多像李高成一样立于时代潮头的好干部，他们忠实实践着“三个代表”，对人民极端负责，关键时刻迎难而上，无么奉献。他们才是中国的脊梁！
我们所熟悉的，有被人事部追授这“人民满意公务员”的张普善，20几年来，我爱岗敬业，不计名利，默默奉献，在那场突如其来的防非战役中，张普善同志勇敢地站在了斗争的最前沿，将个人安危置之度外，连续30多天带病坚持工作，最后，昏倒在办公桌上，因劳累过度心脏病突发停止了呼吸……还有，被我们称为“平民书记”的郑培民，一生奉着“做官先做人，办事民为先”的宗旨，一身正气，两袖清风，一心为民，最后因急性心肌梗塞，倒在了自己一生热爱的工作岗位上……他们是新时期领导干部的优秀代表，都用自己宝贵的生命，忠实实践了“三个代表”重要思想，谱写着当好人民公仆的动人篇章，充分展现了一个共产产员的优秀品质和高尚情怀。他们就是指引我们前进的灯塔。
当然，在这里我要说，我们的心中也有一面永恒的旗帜，那就是：创优质服务、优良作风，优美环境的文明机关，做一名人民满意的公务员！平日里，我们兢兢业业，勤跑勤问勤办事。抗汛、防非这些紧要关头，我们加班加点奋战前沿。
7．30洪灾、8．18台灾……没有人能还原那些天天空的色彩，风—呼啸而过，雨—倾泻而下，浪—咆哮而来，人民的生命财产危在旦夕。这个时候是我们那些可亲可敬的党员干部们，袒露着火热的胸膛，以喷博的生命，在风雨中为百姓撑起了一片晴天。四月的祖国春意盎然，但一声突如其来的非典疫情却搞得街头巷尾人心惶惶、谈之色变。此时我们的党员干部们迅速行动，承担起宣传防非、督促隔离、隐定人心的重任。在烈日下，在风雨中，在疲累和困倦里，在个别被隔离群众的不解和对立中，我们默默的坚守岗位，严防死守，构筑了一座防止疫情输入的钢铁长城。
在这里，我们可以自豪的说大家都跟李高成一样，在追求着同一个追求，那就是一个“利”字，但这绝非一己之利，而是百姓的利字，这是大义之利、大德之利，更是事关强国富民安天下的大器之利。
李高成、张普善、郑培民等等等等
他们之所以能够挺拔地站立，
是因为他们在自豪的书写着自己的追求。
他们追求的不是散发铜臭的梦，
更不是虚无飘渺的海市蜃楼，
他们在追求着一壮丽人生——
为国民的利益而忘我奋斗。
象熊熊燃烧着的青春火焰，
追求者活着总能迎领风流，
追求者逝去也将千古不朽。
新世纪的曙光已经照亮了我们前进的征途，
我们是时代的幸运儿
历史的接力棒已交到了我们的手中，
让我们像夸夫逐日，一步三秋
让我们挑起历史的重担，
共奏新世纪的凯歌！
篇二：脊梁观后感
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导".在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。
在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。
篇三：脊梁观后感
在学校的组织下，我们的党课安排看历史纪录片——《脊梁》。这部长达九十分钟的电影浓墨重彩地讲述了我国四代领导集体带领中华民族解放与发展的光辉历程。影片选取中国共产党发展史上的重大历史事件，重点记叙了新中国成立以来党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗的感人历程，揭示了历史鲜为人知的细节。同时选择具有典型意义的模范共产党员的先进事迹，以普通共产党员为中华民族奉献牺牲为线索，以人带事，以事带进程，用情贯穿全篇。展示了在中华民族的崛起和发展中，中国共产党所起到的先锋队、领路人的作用，以及共产党人的无私奉献、奋斗和追求。
影片《脊梁》是一堂生动又深刻的历史课。我们不能忘记历史，忘记历史就意味着背叛。《脊梁》使我看到了中华民族在历史的长河中形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种精神，铸成了中国共产党人特有的革命精神，这种精神，永远是中华民族实现伟大复兴的力量源泉。 《脊梁》，不仅是对中国共产党光辉历程的一次回眸，也是对当今人们心灵的一次洗礼。在我党大力提倡保持共产党员先进性，共同构建和谐社会的今天，特别是在“八荣八耻”的社会主义荣辱观日渐深入人心之际，这部影片的诞生，将成为广大党员群众牢记党的宗旨、保持先进本色的最佳精神食粮，具有深刻的现实意义。
一个人如果没有脊梁，就无法站立行走；一个国家如果失去了脊梁，则只能屈服在别人的脚下，匍匐爬行。
从千疮百孔、满目疮胰的旧中国，到今天兴旺发达，成为世界大国；从民不聊生，横尸遍野，到今天的物品充足，富裕安康；从旧中
国的一穷二白，贫穷落后，到今天的繁荣昌盛；从列强欺凌到今天的立于世界不败之地，我们的祖国发生了翻天覆地的巨变，我们的祖国在中国共产党的领导下带领全国人民努力拼搏，创造了无数的第一次，打破了一项项空白，为建设今天的和谐社会创造了坚实的物质基础，从五四运动到新中国的解放，从西柏坡到中央政治局的成立，从土地改革到十一届三中全会，从新中国的成立到十一届三中全会，建设社会主义市场经济，处处体现了中国共产党在求得民族独立与富强进程中所起的巨大作用，一切为了人民,为人民谋福利,一个起初由十几个人秘密聚会的党派到拥有６０００多万党员的大党，从建党,长征,抗日战争,解放战争,无数的共产党人抛头颅,洒热血,解放不久抗美援朝,两弹一星,抗洪救灾,抗击非典,国家建设和改革开放,建设小康等都是中南海在指挥着一次次关系国家和民族命运的决战,我们民族的独立复兴,人民的幸福安康和国家的繁荣富强都是在党领导下才得以实现,这体现了党的脊梁作用。
看着电影，我心中澎湃，作为一名大学生，我觉得自己要以党员的标准严格要求自己，加强学习，重品行，按照讲党性、重品行、作表率的要求，联系实际、指导言行，充分实现自己的价值，在日常生活中起到先锋模范作用，更好的为人民服务。
我坚信，中华民族在中国共产党的带领下一步一步的崛起，一步一步地发展，立于世界的东方，中国共产党不愧是中国的脊梁，一定能继续把稳方向，带领中华民族沿着正确的航向，走向更加富裕、更加强盛的明天。
篇四：电影《脊梁》观后感
近日，观看了《脊梁》影片之后，感触良多，《脊梁》是一部全面讲述中国共
产党85年来发展进程的大型文献纪录电影，内容涵盖了我国四代领导集体带领
中华民族求解放谋发展的光辉历程。《脊梁》站在历史高度，用宏阔的视野，以
中国共产党发展史上重大历史事件为背景，融入了许多鲜为人知的感人细节。
九十分钟的影像资料唤起了我们曾经熟悉的记忆，那些经常在历史书上读到
的名字又一次出现于眼前。影片中所述的真实历史，展示了自1840年以来，咱
中国真如歌里唱的那样：“我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！新中国人民
站起来了！”咱中国人一路奋斗，历经百年，战胜无数艰难险阻，终于以巨人的姿
态，屹立于世界的东方。在整个“站起来”的过程中，中国共产党发动和引导人民，
共同反对和战胜内外敌人，牺牲最巨，居功至伟，不愧为中华民族的脊梁! 近代以来，由于清朝政府腐败无能，我们中华民族积弱积贫，一步步滑向苦
难的深渊。先是英军用炮舰轰开我国国门，接着是英法联军火烧圆明园，再接着
是八国联军冲进紫禁城的“太和殿”，接二连三的割地赔款，令我中华民族颜面扫
地，国家资财陷入赤贫之境。到了二十世纪三十年代，日本军国主义的铁蹄蹂躏
了半个中国，苦难深重的中国人民遭遇空前的民族危机。在 “中华民族到了最危
急的时候”，是中国共产党捐弃前嫌，促成第二次国共合作，举起全民族抗日统一
战线大旗，深入沦陷区，组织和带领不愿做亡国奴的人民，坚持抗战，反对投降，成为中国抗战的中流砥柱。
最后与全世界反法西斯统一战线一道，战胜了凶残的日本强盗，取得了近代百
年来民族自卫战争的第一次全面胜利。从此，中华民族才得以五大国之一的资格，自立于世界民族之林。
新中国建立之后，也是中国共产党在一穷二白的基础上，探索出适合国情的
新的发展道路。其间虽也曾走过较大的弯路，可也取得了很大的成就。短短十来年，初步建立起较完善的现代工业体系，民族经济得到恢复和初步发展；取得了抗美援朝以及三次国家边境自卫战争的胜利，两弹一星试验成功，国家安全与和平得到强有力的保障。特别是改革开放二十多年来，在中国共产党的领导下，我国综合国力的排名逐年上升，现在已经列于第七。一百多年来，我国无数志士仁人为之奋斗的强国梦，将在今后五十年内得以实现。想想过去，展望未来，我十分坚定地认为，中国共产党不愧是中华民族的脊梁。
影片也是以中国共产党的发展历史为事件线索，从工业、农业、科技、经济建设等诸多方面展示执政的中国共产党人的关键作用。影片兼顾了新中国成立以来的各方面的内容：新中国千疮百口、百废待兴，中国共产党人如何在进行抗美援朝的同时，进行艰苦的工业恢复建设；无数个新中国“第一”是怎样如雨后春笋般在建国后涌现出来；大庆共产党人如何战胜恶劣的自然环境取得伟大的成就。中国科学家在怎样的艰苦条件下研制成原子弹、氢弹；新中国规模宏大的水利
影片随着中国共产党队伍的壮大，选择了不同时期一些为人民默默奉献乃至献出自己生命的优秀共产党员作为典型。以普通共产党人为中华民族奉献牺牲为线索，以人带事，以事带进程，用情贯穿全片。从而加强影片“脊梁”的主题，增强影片的感染力。建党初期的瞿秋白、抗战中牺牲的杨靖宇和在听着缔造新中国的炮声而英勇就义的渣滓洞的共产党员，代表了在28年争取民族独立的斗争中献出了自己的生命的两千万共产党员；王进喜、雷锋、焦裕禄等代表了五六十年
的共产党员；任长霞、李向群、孔繁森、郑培民代表了新时期的共产党员。正是共产党人勇于承担的不屈精神，才能使中国国富民强。彰显出了共产党人为实现中华民族崛起而无私奉献与不懈奋斗的崇高精神。
《脊梁》的推出，不仅是对中国共产党光辉历程的一次回眸，也是对当今人们心灵的一次洗礼。在党大力提倡保持共产党员先进性，共同构建和谐社会的今天，特别是在“八荣八耻”的社会主义荣辱观日渐深入人心之际，这部影片的诞生，将成为广大党员群众牢记党的宗旨、保持先进本色的最佳精神食粮，具有深刻的现实意义。是我门意识到经过四代领导人的带领和全国人民党努力，我们终于过上了和平生活，在这个和平年代，我们依然需要明确自己的目标，要想实现自己的价值，但这早已不是扛一把枪杆子去戎马生涯。今朝，只有认清形势，在这个知识大爆炸的时期努力储备知识，并积极投身于现代化的建设中去，才有可能使自己的价值得到充分的实现。回到最实际的现在，作为一位新时期的大学生，我们能做的就是在努力储备与完善自己知识的同时，尽可能地多方面发展自己，培养自己的优秀品质，关心社会的进程，做个世界人。为将来自己能够更好地投身于祖国的建设，实现民族的复兴贡献自己微薄的力量。这类话可以说是我们耳熟能详的，也正因为如此，它们就像日子一样——因为太熟悉与相似而被我们忽视其价值。我认为只有脚踏实地的去做，才是务实的表现，才能在中华民族这个伟大复兴的道路上更好地走下去。中国的加油需要我们去努力。