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巾帼文明岗工作总结

时间:2024-05-29 20:27:34 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:巾帼文明岗工作总结

今年以来,××*区××*街道妇联紧紧围绕××*发展大局,按照街道党工委“党建带群建,党群共建”工作的统一部署,整合力量,在26家规模以上“两新”组织建立了女职工委员会。街道妇联以此为依托,在全区率先探索在规模以上“两新”组织中开展“巾帼文明岗”创建活动,坚持高起点、高标准打造品牌。目前,已在比克公司5个制造部和斯比泰公司3条生产线创建“巾帼文明岗”8个,并正式向区妇联申报区级“巾帼文明岗”。通过示范带动作用,全面启动了全街道规模以上“两新”组织“巾帼文明岗”创建工作。创建岗的广大女工正以前所未有的热情,积极参与创岗,在有效推动企业和谐发展的同时,也实现了自身的进步与发展,充分展示了自己的风采。主要做法是:

一、进一步提高认识,统一思想,落到实处

在上级党委政府的正确领导和区妇联的直接指导下,街道妇联对创岗工作高度重视,作为一件大事来抓,加强组织领导,明确责任分工。一是成立创建工作领导小组,由街道妇联主席任组长、街道总工会女职委主任任副组长,由经发公司妇代会主任、各社区妇工委主任、各企业女职委和岗位主要负责人及骨干成员担任成员;同时成立联络员、指导员队伍,全面加强对创建工作的指导与帮助。二是争取党政领导支持,围绕中心,服务大局,把创建活动与街道当前的中心工作结合起来。积极协调有关部门和单位在人、财、物等方面给予大力扶持。从而形成妇联牵头组织、相关部门支持、行业系统参与的机制,形成创建合力,共同推动创岗活动落到实处。三是加强调查研究。多次召开专题座谈会和方案论证会,探讨开展文明岗创建工作的可操作性和具体方法措施,经过反复论证和多次修改,制定了《××*街道“两新”组织创建“巾帼文明岗”实施方案及实施细则》,明确创岗具体程序、活动计划、目标和措施等,下发了《关于在“两新”组织中开展“巾帼文明岗” 创建活动的通知》,正式拉开“两新”组织“巾帼文明岗”创建活动的帷幕。

二、广泛宣传发动,充分调动各方积极性,活动深入人心

××*街道现有人口11万,其中女性就有6万,大部分分布在“两新”组织。“两新”组织中女员工约占职工总数的60%以上。为摸清底数,在创建活动开展之前首先进行了调研,多次深入各企业了解情况,一一上门,面对面地与企业主、员工进行沟通,争取理解和支持。各妇女组织积极发挥桥梁纽带作用,整合社会资源,大力调动各方的创岗积极性。各创岗单位热情空前高涨,每个创建岗位都召开了单位领导、岗位负责人及全体创岗成员参加的动员会议,宣传介网绍创岗的目的、意义、程序等,宣传街道现有“巾帼文明岗”的先进事迹,营造争创“巾帼文明岗”的良好社会氛围,引导广大女员工积极投身“巾帼文明岗”创建活动。

三、加强规范管理,严格考核程序,稳步拓展

科学化、规范化的管理是提高创建活动质量和“巾帼文明岗”品牌社会信誉的有效保证。在实施中,把创建、巩固、提高三者有机结合起来,形成运转高效的运行机制。一是完善创建条件和程序。按照上级评选文明岗的要求,结合街道“两新”组织的实际情况,制定创建条件、申报程序、考核标准,要求严格按程序办事。各申报单位认真准备申报材料,街道妇联组织考核小组对其进行考核验收,验收合格者方可向上级申请,切实做到成熟一个、创建一个,宁可少而精,不搞多而乱。二是建立管理和激励机制。凡申报创建“巾帼文明岗”的单位,必须经过自愿申报(推荐申报)、争创达标、检查考核、公众评议、授牌表彰、正式挂牌六个阶段,真正体现了创建的意义。在规范管理中,重点强化考核工作。严格按照《××*区“巾帼文明岗”考核细则》的评分标准进行综合评议。通过规范管理,使创建活动打开了新局面,引发了各单位的创建热情。有的单位在创岗或验收前主动到街道内现有省、市级“巾帼文明岗”学习“取经”,有的单位对考核验收小组提出的问题积极进行整改,有的单位正在努力向更高标准迈进。

四、狠抓服务质量,目标到岗到人,凸现品牌效应

“巾帼文明岗”的质量保证和品牌效应使岗上成员受到格外的尊重,同事高看一眼,领导厚爱三分。在创建过程中,不仅要求创建单位要规范管理、服务标准,而且要求必须在“三个文明”建设中取得突出成绩,成为行业典范和榜样。因此,创建单位都能自觉结合本单位实际和行业特点,围绕文明岗创建活动要求制定具体目标和措施,目标到岗,责任到人,明确创岗主要负责人及骨干成员,做到建岗内容具体化,每一个创建岗位都提出了不同的创建目标和创建口号,岗上公示并付诸生产实践。比克公司制造二部是首批开展创建活动的岗位之一,定下“科学的管理,一流的品质,最低的成本,最高的效益”的创建目标,确定了“自立自强展示巾帼风采,自主创新共建和谐比克”的创建口号。她们在刚开始生产633770a大 型号电芯的时候,组装不良率达到5%,大家都非常着急,在岗位负责人带领下,开始查找产品不良率居高不下的原因,并提出巧妙的解决方案付诸实施,后经多次测试,均取得很好的效果,产品不良率下降到0.5%。比克公司制造四部共有员工47名,其中女员工43名,承担着每天2万只电池的生产任务,工作繁忙,责任重大。自创岗以来,全体成员牢记“树一流岗位形象,练一流岗位技能,创一流岗位业绩”的目标和“永远做第一”的理念,外树形象,内抓业务,“展示巾帼英姿,弘扬比克精神”,经过努力,日均完成电芯产量2万只,跃居部门产量、质量排行榜前三名,其班组成员月获得车间“优秀员工”称号者占全车间的10%。现在企业普遍反映,创建“巾帼文明岗”,在提高员工素质,调动员工积极性,培养员工安全意识等方面都发挥了很好的作用。每个岗上成员都以“巾帼精神”严格要求自己,提高文化修养、积累专业知识,比业务,比特长,比服务,比贡献,“比学赶帮超”在企业内部蔚然成风。如比克公司制造四部创岗员工吴兰光无论在生产常规型号还是非常规型号时,产量一直都在1700――1800只,其产量不仅在拉线居首位,而且在车间也名列前茅;生产空闲时,她耐心教导产量低的同事卷绕技巧,同时也将在卷绕工作中的易难点告诉大家,整条拉线产量稳定上升。比克公司、斯比泰公司等首批创建岗位,均在创岗中以高质量的技术标准、高效率的工作成果,在企业内部引起强烈反响。

五、典型带动,统一规划,扩大创岗覆盖面

“巾帼文明岗”不仅是职业女性的一面旗帜,更成了创建单位的形象品牌。一个文明岗就是一个宣传站,向社会展示着妇女的时代风采。通过创岗挂牌,“两新”组织中的女性群体在社会各方面留下了工作的足迹。街道妇联充分发挥自身优势,加强与各行业、各系统的联系与配合,立足发展,开拓思路,把创建活动与提高广大女员工的思想素质、业务素质、文化素质结合起来,与提高企业的市场竞争力、创建“和谐企业”结合起来,与××*街道建设“具有21世纪后现代理念的现代化生态海滨新城”结合起来,确保了创岗活动的质量与效益,也积累了宝贵经验。街道妇联及时加大了创岗经验的宣传推广力度,通过召开现场会,组织创岗骨干现场参观学习取经,在街道有线电视台及内部刊物开辟宣传专版等方式,扩大社会影响,推动创建工作在街道26个规模以上“两新”组织全面铺开。

××*街道“两新”组织“巾帼文明岗”创建活动已经有了一个良好的开端,今后,街道妇联将在上级党委政府的正确领导下,在区妇联的直接指导下,在有关部门、企业和社会各界的大力支持下,引导各文明岗从本行业、本系统、本岗位的实际出发,认真总结经验成果,进一步完善“强素质提高效率、树新风再建新功”的具体措施和工作守则、工作纪律、文明用语;为创岗成员建立个人档案,记录在岗学习、工作、进步情况;引入激励机制,对创岗中表现突出的集体和个人予以实质性的奖励和宣传。通过加强创岗活动的规范化管理,进一步发挥妇联组织的桥梁纽带作用,以妇建促党建,将“两新”组织女性人才凝聚在党的周围,让“巾帼文明岗”成为××*巾帼文明、优质高效的金字品牌,成为和谐企业、和谐××*的一道亮丽风景。

篇二:巾帼文明岗工作总结

2011学年,我校女教职工紧紧围绕“全体学生全面发展”的办学理念,坚持“以素质教育为中心,努力建设学生有特长、学科有特色、教育有品牌的学校”办学目标,以“展师德风采,创优秀群体,树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨,在全体教职员工的共同努力下,进一步端正办学思想,全面实施素质教育,全面提高教育质量,学校各项工作发生了较大的变化,有了可喜的进步。现就一年来巾帼文明岗创建工作总结如下:

一、立足干事业,树正气,继续抓好两支队伍建设

1、学校班子队伍中,有三名为女性。继续以“勤政,廉洁,务实,高效”为目标,建设强有力的行政班子。坚持每周五行政例会制度,有效分析、研究、总结、布置工作。要求女班子成员更注重自身的思想作风建设,发挥好模范带头作用,努力塑造良好的自身形象,执行好“五个一”工作要求,即:管好一条线;记好一本值日台帐;蹲好一个年级组(教研组);研究好一个课题;上好一节公开课。

2、以“师德师能建设”为抓手,优化全体女教师师德师风。以创建慈溪市师德师风建设达标学校为目标,认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》,做到师德教育经常化、制度化,并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为,将学期各项工作目标内化为教师的工作追求,努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想政治学习和每年暑假的专题师德培训,为女教工提供了学习的时间保障。利用政治学习的时机,组织女教工进行教育形势学习,让她们了解教育动态,做到与时共进。在过去的2011学年先后学习“十七大”会议精神,学习新《党章》,学习新的《中小学教师职业道德规范》,观看《2011感动中国颁奖礼》录像,组织女教师进行“庆祝改革开放30周年”主题学习,举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来,通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。

3、实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度。积极组织青年女教师教学基本功操练活动,努力为青年女教师搭建成长舞台,提供发展空间。多方位实行师徒结对,校内骨干教师和新教师结对,市教研员和青年教师中的骨干结对,学校骨干教师和民工子女学校老师的帮扶结对。开展师徒“同课异构”、“你上我评”的活动,教学相长,提高教学水平。

4、优化教师全员培训和继续教育工作。采取“走出去”、“请进来”的途径,多次组织语文、数学、英语、心理健康等女教师去上海、杭州、南京、宁波等地学习培训,也多次邀请教研员来校传经送宝,加强教师与专家对话和横向交流。积极组织参加“领雁工程”、“携手天一”等“五项工程”的有关活动,组织学校教学节,绝大多数女教师保证每学期上好一节公开课,听课不少于10节,并积极参加评课,提高自己的业务水平。

5、深入开展信息提速工程建设。成立了学校信息技术中心,根据不同层次教师的需要,开展信息技术“采单式”校本培训。每位女教师能熟练操作电脑,电脑人手一台,女教师积极运用教育网站和办公平台,发挥网络在日常教育管理、家校联系和扩大社会影响上的作用。创建“展巾帼风采,建和谐逍小”教育博客。

二、以教学质量为生命线,强化教学管理,使学校教育教学质量稳中有升

1、加强过程管理、环节管理、细节管理,狠抓教学常规的落实。对女教师教学“五认真”的检查采用定期抽签的形式,覆盖面达100%,并做好详细记载和总结反馈,尽量使教学“五认真”有实效,落到实处。

2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任,要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划,每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师,做到活动时间明确,活动目标明确,活动任务明确,教导处专人负责指导和督查。每学年,有规模的教研活动达到30次以上,年级段的教研和备课活动语数英大学科基本保持隔周进行一次。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化,也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。也正因为如此,学校在创牌工作、课题研究、教师教学科研方面取得了卓有成效的成绩。

3、抓好学科成绩测试和常规竞赛活动。狠抓学科教学质量,对六年级语数外三门学科的毕业测试,放眼大市,学校总体成绩实现在过去一年的基础上跳档移位。积极参加上级组织的其他各类学科竞赛,成绩优异。组织了校内各年段的语文、数学、英语等方面的学科能力竞赛,成效显著。

4、重视音、体、美和综合实践活动等课程的教学。开齐课程,开足课时,杜绝随意性和“挤占”现象。深入开展素质教育,构建以排球训练为龙头,以学校第二课堂、大课间游戏等为核心内容,以学校传统的“节”为平台的活动课程,丰富校本课程,提升学校的内涵和实力。继续组织好学校的传统活动:排球节、迎新书画赛、体育节活动。

三、坚持育人为本,德育为先,抓好细节,把立德树人作为教育的根本任务

1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、班会等时间阵地建设和橱窗板报、教室布置、队室、红领巾广播等空间阵地建设。继续抓好学生的文明礼仪教育,出台《逍林镇中心小学学生行为规范达标生标准》,在学生中大力开展争做“行为规范达标生”的活动。进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法,切实提高评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育。

2、加强学生安全教育。全体师生牢固树立安全重于泰山的思想,把安全教育纳入教育教学内容之中,落实安全责任,层层签订安全责任状。把学生的防火、防电、集体活动、课间活动、饮水、食品、路队、交通等安全放在突出位置。花大力气抓好学生上下楼梯靠右行的习惯教育,进行多次的集体上下楼梯的安全演练,进行了食堂就餐时的应急疏散演练。进一步严格教师值日、行政值班等工作制度,每一位教职员工严格履行自己的岗位职责,杜绝安全责任事故发生,严守“平安校园”底线。

3、加强班主任培训和考核。进一步完善班主任目标管理工作考核细则,执行班主任工作例会制,分阶段有计划地进行班主任工作培训交流,评选了优秀班主任和良好班集体。

4、家校合力工程的建设。充分发挥家长学校和家长委员会作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到齐抓共管,形成德育工作网络。每学年,开设年段以上家长学校活动三次,家长委员会活动2次,尝试了开展“家长开放日”活动,聆听来自家长的声音,吸收来自家长的经验,构建家校同盟,把家长满意率作为学校发展考评风向标。“家校合力工程”正努力成为本镇乃至全市的一个示范窗口。

四、积极组织活动,创设温馨的教师集体

1、开展“我为学校教育发展献一计”活动。广大女教职工积极响应,为学校建设与发展献计献策,发挥了广大教职工的主人翁精神。学校领导对建议的征集和处理工作非常重视,谨慎对待,认真处理,逐一解答,全面回复,回复率100%,意见反馈满意率100%。学校还对建议进行了认真评议,评出优秀建议。

2、开展“文明办公室”评比活动。各室女教职工积极营造良好的办公氛围,形成团结、协作的工作作风。

3、开展献爱心活动。全体女教职工积极响应上级领导号召,在“送温暖,献爱心”社会捐款活动,广大教职工发扬团结互助,扶贫济困的中华美德,积极奉献爱心。多次为四川汶川灾区人民捐款和捐赠冬衣。

4、积极开展丰富多彩的文体活动。为了女教师的身心得到和谐发展,生活更加丰富多彩,学校工会在校党政领导的高度重视和大力支持下积极开展形式多样的有意义活动。并在教职工中积极倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康文明生活方式,落实了教职工健身强体,愉悦身心的各项措施,使“我参与,我健康,我快乐,我奉献”理念深入人心,大家积极参与,参与面达到95%以上。

五、团结协作,共创佳绩。

正因为我们逍林镇中心小学全体女教师的爱岗敬业,开拓创新,正因为我们女教师之间的互相尊重、互相配合、互相帮助、互相学习,我们取长补短、团结协作、互勉互进,整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛,在争创 “巾帼文明岗”的一年里取得不少成绩。

1、学校办学水平显著提升,各项工作捷报频传

在原有荣誉的基础上,2011学年度,我校荣获了“慈溪市三八红旗先进集体”、“慈溪市良好班集体建设先进学校”;语文学科升级为慈溪市二级名牌学科,思品学科继续保持市三级名牌学科的称号,美术学科也通过了市三级名牌学科的验收;学校荣获“慈溪市第45届中小学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀组织奖”,男女排球队分获宁波市青少年排球比赛第五名。“慈溪市师德师风建设达标学校”、“宁波市巾帼文明示范岗”已申报和正在积极创建之中。

一学年中,学校承办慈溪市级教研活动和全市继续教育活动5次,《慈溪日报》就我校的第二课堂开展、学生日常行为规范养成教育、家校合力工程打造分7次进行采访并作专题报道。《慈溪教育网》上有12篇通讯报道了我校的教育教学管理工作。

2、教师业务水平显著提高,各项活动不甘落伍

高雪丹为组长的语文课题组课题《指导儿童文学创作的实践研究》、高炯炯为组长的思品课题组课题《从细节入手,培养学生良好行为习惯的实践与研究》分获慈溪市10年到期课题成果评比三等奖。

2011学年度,岑莉娜、宋青参加中国教育学会全国小学教师论文大赛,论文《争论擦出智慧的火花》、《幼小衔接,小学不容缺席》分获二等奖和三等奖;毛速毅参加宁波市中小学英语大奖赛获三等奖;胡赞女参加宁波市第九届心理健康教育论文比赛获三等奖;余庆卿的征文获宁波市二等奖;胡赞女、岑莉娜、冯梦兰、毛玉珍的四篇论文分获慈溪市的三等奖和优秀奖。毛玉珍、高君芳、冯梦兰的三篇论文分别在cn刊物上发表;高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、冯梦兰、罗婷、胡赞女等的8篇论文分别在市级刊物上交流和发表。女教师块论文获奖或发表达到22篇次。

余庆卿、陈芳芳二位年轻女老师分别执教了语文市级公开课。余庆卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡赞女、胡柘等的19篇通讯报道发表在《慈溪日报》和慈溪教育网上;余庆卿、冯梦兰的11篇文学作品发表在《中国教师报》、《宁波晚报》、《未来作家报》、《慈溪日报》上。

3、学生竞赛成绩优秀,素质教育成果喜人

09学年,学生参加“全国小学生塑造中华民族性格主题征文活动”,由冯梦兰指导的3名学生分获智慧星、创新星、文学星;学生参加“全国青少年简妙作文杯创作竞赛”,由邵利亚、岑旭亚等指导的6名学生分获二等奖;学生参加“全国小学希望杯(华罗庚金杯)数学邀请赛,学生参加“浙江省交通、消防安全知识学生演讲大赛”,由胡赞女指导的1名学生获优秀奖(最高奖);学生参加“浙江省体育竞赛舞蹈9岁以下a组”,由童玲婉指导的1名学生获一等奖;学生参加“宁波市中小学生规范汉字毛笔字比赛”,由伍央波指导的1名学生获三等奖;学生参加“慈溪市中小学生规范汉字比赛”,由宋叶波、岑亚珍、高雪丹等指导的8名学生分获二等奖和三等奖;学生参加“慈溪市中小学生中华经典美文诵读比赛”,由胡赞女指导的1名学生获一等奖;学生参加“慈溪市中小学生迎奥运书画比赛”,由周巍娜等指导的4名学生分获一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人;学生参加“慈溪市小学生美术写生作品比赛”,由邵利亚等指导的5名学生获二等奖2人,三等奖3人;学生参加“慈溪市书香伴我行读书征文比赛”,由胡赞女、宋叶波、岑亚珍指导的3名学生获二等奖1人,三等奖2人;学生参加“慈溪市小学生三独比赛”,由胡柘指导的4名学生获二等奖2人,三等奖2人;学生参加“慈溪市第十四届小八仙大会师”,由罗婷、胡柘、胡赞女、余庆卿、岑映妮等指导的6名学生获第一名1人,第二名1人,第四名2人,第五名2人;学生参加“慈溪市第45届中小学生田径运动会”,由钱彩凤等指导的8名学生获第四名1人,第五名2人,第六名3人,第七名2人。年度学生参加市级以上获奖人数达到了59人次,创历史新高。同时,据不完全统计,学生09学年第一学期在慈溪日报等市级以上刊物发表文章39篇次。

这是我校办学成果的展示,是学校的荣誉,更是全体女教工的骄傲!总之,一学年中我们在各级党政和教育主管部门的正确领导和大力支持下,学校在女教工队伍建设、学校管理、教育质量等各项工作中取得了令人可喜的成绩,我们所做的工作得到了各级组织的充分肯定,赢得了社会各界的普遍赞誉。我们不会以此为满足。展望未来,我们更觉担子的沉重,我们将不断开拓创新,与时俱进,立足明天再创辉煌!相信在这支兢兢业业的女教职工团队的共同努力下,巾帼的明珠必将更加璀璨,逍小的明天将更加美好!

篇三:巾帼文明岗工作总结

“巾帼文明岗”创建工作总结 “巾帼文明岗”创建活动是一项群众性精神文明创建活动,我院从2009年起开始在全院开展“巾帼文明岗”创建活动以来,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以提高医院女性医务人员素质为目的、以倡导卫生职业道德文明为核心、以倡导岗位文明、提高岗位技能和岗位效益为重点;以行业管理规范为标准、以提供优质护理服务为主要内容,始终围绕医院中心工作,深入发展,积极引导医院女性医务人员文明从业、奋发进取、爱岗敬业、成才奉献,不断提高职业道德、社会公德、个人品德和业务技能水平,塑造良好服务形象,展示巾帼风采。

一、 进一步规范保障了“巾帼文明岗”的管理机制

领导高度重视,一是进一步规范了“巾帼文明岗”活动领导小组,明确完善职责;二是将“巾帼文明岗”的活动作为2010年度的一项重要工作,纳入年初的工作计划中,确保创建成果;三是对全体护士进行思想动员,并多次强调,利用有效地宣传形式加大对内对外宣传;四是结合行业纠风工作,将“巾帼文明岗”活动融入到医院的整体业务工作中。

二、 进一步提升了护理队伍的整体素质和职业道德标准

职业道德是医务人员应具备的基本素质之一,医院对此一直常抓不懈。在创建“巾帼文明岗”以来,医院领导对护理队伍提出了更高的要求,严格按照“巾帼文明岗”对社会的服务承诺,规范了护士的执业行为,主动接受社会群众监督。

三、 进一步提高了护理队伍的专业技术水平

精湛的护理技术是为广大人民群众提供健康服务的重要保障。医院一贯重视护理人员的继续再教育工作,采取多种形式、多项举措提高全院护士的专业技术水平,有力地促进了全体护士的业务能力,提升了医院的整体专业技术水平。

1、“5.12”国际护士节,全院护士进行了护理三基理论知识竞赛,并选派了三位护士参加东片医院的护理三基知识竞赛,获得了三等奖的好成绩。

2、抓好技术练兵活动,狠抓护理质量。(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网:巾帼文明岗工作总结)开展了以基础护理理论、基本技能、基本操作为主的“三基”练习活动;组织全院护士进行理论考核二次,每月操作考核一次,要求人人过关,从而不断提高护士的业务技术水平。

3、组织各病区护士长进行每月护理质量检查,并评选优秀护理组进行奖励,不断提高全院护理质量。

4、组织全体护士进行急救技能培训,并开展“除颤仪”、“呼吸机”的使用与维护的培训,从而提高护士的急救水平,更好更快地挽救急诊病人的生命。

5、积极参加院内院外组织的各类学术讲座及业务培训,自觉参与继续再教育及高学历的进修。

四、进一步增强了护理队伍的战斗力和凝聚力

1、加强中层干部队伍建设,签订护理目标责任书,全面落实护士长负责制,增强了护理队伍的战斗力。

2、出台了《护士条例》、《护理工作制度》、《护士奖惩措施》,对全院各科护

3、通过组织开展丰富的文体活动,增强了职工的凝聚力。今年我院成功举办了“5.12”国际护士节庆祝会、职工运动会等活动。这些活动的开展,振奋了职工的精神,形成了人心所向、人心思进的良好氛围,有力地推动了医院的精神文明建设。

五、进一步促进了医院各项业务的发展

随着“巾帼文明岗”创建工作的深入发展,充分调动了全体医务人员的

工作积极性和主动性,促进了医院各项业务的发展,各种医疗指标均有较大幅度的增长。

总之,借助“巾帼文明岗”活动的优质平台,全院护士的积极性得到了

大幅度的调动,也进一步增强了护士的责任感和使命感,推动了医院各项业务的发展。以良好的凝聚力和职业道德,创出了一流的服务;以规范化的管理和完善的操作流程,创出了一流的管理;以良好的思想素质和职业综合素质,创出了一流的人才;以强劲的团队竞争力,团队建设,创出了一流的业绩。2010年即将结束,我们将会以更好的精神面貌去迎接新的一年。展望未来,我们更觉担子的沉重。我们将不断开拓创新,与时俱进,再接再厉积极为社会提供优质的护理服务,立足明天再创辉煌。

武进区洛阳镇卫生院

篇四:创建巾帼文明岗活动工作总结

和丰县第三中学创建巾帼文明岗活动工作总结

我校创建县巾帼文明岗工作在市妇联的领导和指导下,经全校干部职工的共同努力,取得了良好成效。

两年来,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神和党的十七大精神,牢固树立和全面落实了科学发展观,积极响应中国妇女九大提出的“创造新业绩、创造新生活”的号召,深入开展了“巾帼建功”活动,激发了干部职工的聪明智慧和创造活力。

通过创建活动,发扬了教职工“自尊、自信、自立、自强”的精神,突出了以德育人的办学理念、突出了科研兴校能师育人的办学途径、突出了以环境育人的办学特色,培养了全校干部教师团结协作、开拓进取、教书育人、爱岗敬业的品质,促进了干部不断提高素质,促进教改科研,促进了教育教学质量的不断提高,为教育事业做出较大成绩,使之成为了行业榜样。

一、主要做法及经验

(一)、建立健全组织实施机构

1.和丰县三中于2011年创建了新一届巾帼建功领导小组, 由校长叶尔扎提担任组长,副校长菊曼担任副组长,成员有迪丽努尔,乔丽盼,加依娜尔,古丽加娜提和阿拉依老师。

2、实行学校、支部、工青妇、年级组三级管理和校长、年级组、教师岗位、班级四级目标责任制的组织实施网络。

3、各组织机构团结协作,形成了共向合力,朝着一个共同目标努力工作。

(二)、加强了思想政治教育和职业道德教育,提高教职工素质

1、以德育德,塑造良好的师德形象。引导教师树立德为师之本,师者须德高的思想,爱学生,爱事业,加强职业道德修养。

2、以法立德,建立有力的保障机制。学校要以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》为依据,融师德师风建设于法制育人中,使师德师风建设科学化、法制化。

3、牢固树立了育人观念,加强德育。教师要担负起学校把德育放在首位的义务和责任,切实做好把德育贯穿于整个教育过程中的工作,教书育人,为人师表。

(三)、坚持树岗位标兵的方向,努力提高了教师全面素质

1、努力做好了骨干教师的培养工作,培养出骨干教师 名,其中女教师18人,占骨干教师的86%人。骨干教师形成了自己教学特色与风格,为教育教学质量的提高做出了成绩。

2、抓好了教师的学历提高工作,已有多位教师完成了大专以上学历的业余进修。

3、狠抓了教师现代教育技术培训,人人能运用常用的现代教育技术;90%的教师能熟练应用信息技术和制作各种教育课件并运用于教学。

4、在教职员工中广泛开展了“树、创、献”活动,开展了文明班级、文明个人和“五好家庭”的争创活动和教师研讨课、赛课、说课等教学技能竞赛。

(四)、建立了宽松和谐的人际氛围

1、以“人本”管理为核心,以制度管理为途径,加强了民主管理,建立了宽松和谐的干群关系。实行指令性管理与指导性管理相结合,用实行指令性调节机制使各部门工作入格就位、井然有序、政令畅通。同时,利用指导性调节机制的教育、激励、情感功能,调动教职员工的主动性、灵活性和创造性。

2、尊师爱生,民主平等,建立和谐的师生关系。教师对学生不居高临下,和学生平等相处。在教学活动中,教师在严格要求学生的同时,以学生为主体,发扬教学民主,建立民主、平等、和谐的教学环境。

3、培养了学生健康心理,不断完善学生人格。学校通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”

4、抓好校本课程,从小培养培养学生爱家乡,讲礼仪及加强环

保意识。让学生从小养成良好习惯,终身受益的工程。

(五)加强校园物质文化建设

1、合理规划、建设室外环境,绿化面积翻一番,使绿化、美化、净化达到“绿色学校”的标准;建设了独具特色的小园林风景,使师生在爽心悦目的境地中获得陶冶;改造旱厕为水冲式厕所,粉涮教学楼,更换学生课桌为单人单桌且编号按号入座,使用六年制度。

2、各年段办了创建巾帼文明岗专栏,报导本年段在创建活动中的突出事例。

3、学校办了宣传栏,开辟了广播,宣传创建工作,开展职工教育,宣传党的方针。

4、加强教学设备建设,在争取国家投入的同时,自力更生,艰苦奋斗,开源节流,努力创收,发展了校园经济,建起能够满足教学需要微机室和功能齐全的多功能教室,为各年级办公室新购了办公电脑、办公桌椅。

(六)建立了关系紧密的三结合教育网络

1、加强周边单位——教育基地、城乡接对校、体育馆环境的利用,加强了教育基地的建设,充分发挥其育人功能。

2、建立家长学校,指导家长树立正确的教育观、人才观,积极参与学校教育管理,共同做好育人工作。

3、积极组织和主动参与社区教育工作,使学校教育和社区教育

紧密配合,互相协助、互相补充、互相促进,开辟培养了学生实践能力和创造精神的新天地。

(七)、深化了教改科研,努力提高了教育教学质量

1、形成了以教育为重点,探索环境育人和优化育人环境的方法途径,多层次、全方位地开展“环境教育”,使学生有良好的行为习惯,有较广泛的兴趣爱好,有较突出的个性特长,有较坚实的科学文化知识基础,有健康的心理和体魄。

2、深化了教育方法的改革,探索在不同学科和不同环节中的启发式教学和研究式教学方法。

3、探索了自主合作学习的教学模式,研究合作学习在人的全面发展中的作用,使学生在合作中学会学习,在学习中学会合作。形成“氛围和谐——多向交流——质疑讨论——个性张扬”的合作学习教学模式。

4、大力推进了素质教育,做到了全面育人。创造性地组织学生开展了丰富多彩的文体科技活动;阳光体育节、集体舞活动和德育系列活动特别是抓好主题“知荣辱 树新风 与陋习告别”“家乡”系列活动;认真开展教学改革,促进学生全面发展。在2007年小学毕业考试中,取得优异成绩。

二、主要成绩

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