校本教研一年级解决问题听课评课稿（2020）x

时间：2020-11-28 09:56:50 来源：爱作文网

校本教研一年级《解决问题》听课评课稿（2020）

今天有幸聆听了黄杰老师执教的人教版一年级《解决问题》感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。

下面还有我一点点浅薄的意见：

《解决问题》这节课，重点是让学生经历解决问题的过程，探索解决问题的方法，积累解决问题的经验，一方面使学生进一步领会加法的含义，另一方面为发现和解决稍复杂的问题打下基础。在本节课中，黄老师做得比较好的几个方面是：

1、首先复习20以内进位加法，为本节课解决实际问题扫清计算障碍。

2、以啦啦队表演为教学情境，引出数学问题，再以“看图你知道了什么”引导学生观察、思考，将解决问题的思路稍做引领，同时让学生自主发现要解决“一共有多少人？这个问题选择的信息可以有所不同，但不能混淆有效的条件。

3、在解决问题后，指导学生从多方面进行回顾反思：以“两种算式有什么不同”使学生明确思考问题的角度不同，列的算式也不同；让学生说一说“为什么两个算式都用加法计算”，加深对加法的认识；再以“一起回忆一下，我们是怎样解决问题的”使学生进一步理顺解决问题的一般步骤。

本节课可以改进的地方有：黄老师上课的时候激情还可以再足些，这样可以充分调动孩子的学习兴趣。由于新设备的使用，多数孩子上课比较顽皮，导致整理纪律涣散，多数孩子未能有效地参与学习中去。如果能及时调控好课堂纪律，多表扬优秀孩子，以榜样的力量激励孩子，我想本节课上课效果会更好。

以上是我对这节课的浅评，如有不妥之处，敬请指正．谢谢！

2020年

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