初中七年级直面挫折珍爱生命主题班会教案x
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初中七年级《直面挫折珍爱生命》主题班会教案
当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各 方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困 难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措， 采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这 一现象，根据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让 每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一 路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁， 要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得 更加光彩有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个 完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任，增强对挫折的勇气， 培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 形成良好的学习习惯，积极的
处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
一、 询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都 做了什么，有些什么感受。
二、 调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人， 了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为怎样的人 生才是充实的，才是有意义的？
主持人：冯青、王胜、王华
参与人：七（2）班全体同学
引入（冯青）:
我常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是 令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈 弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！（播放《泰坦尼克号》沉 船经过，配乐）
过程：
活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》一一王胜、王
活动二：挑选勇士
1、 活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们
只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手： （1）请你
讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例； （2）讲一个伟人克服
挫折，取得成就的事例；（3）讲一句你最欣赏的名言。
2、 学生自由发言，展开活动。老师给发言的同学戴上水手帽。
活动三：师生谈心，解决心理问题。
1、 活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上 （不 必写自己姓名），交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。
2、 四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。
活动四：角色表演。教师出示事先准备好的角色表演情景，请同 学们按情景需要认真扮演，并针对情景中的情况进行讨论。
情景：班里的施羽烨同学在一次车祸中受伤住进了医院，同学们 知道后，大家凑钱买了礼物去医院看她，鼓励她重新站起来，病好后，
老师和同学们帮她补课，让她把学习赶上来。
组织讨论（王胜）：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办 ？（同 舟共济携手共进）
活动五：保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选（王华）
老师总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。
珍爱生
命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍 惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当 人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
亲爱的的同学们，你们升入初中还不到一年，仅仅 100余天就来
思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，实在是了不起，你们已 经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着张哲同 学带着颤音的旋律，久久不回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈 烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人 生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几 年下来，就会积累很多很多。
一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，
让我们从今天开始更加珍爱生命吧！
教育反思：
这节班会主要是通过学生的互动活动来交流、体会、反思什么才 是遇到挫折的正确态度，并学会正确的看待生命的意义。设计中采用 具有第五中学教育特色的“心理疏导”来贯穿整个互动活动，并利用 多媒体从多方面烘托气氛。我们强调学生的切身体会，主动参与，互 相帮助，与教师的正确指导相结合，让学生真切体会这如花儿般灿烂 的生命。
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