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浅谈导游词创作与导游语言

导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。那么导游词是怎么样写的呢?下面浅谈一下导游词的创造与导游语言，欢迎阅读!

人们常说，导游员是一个城市的窗口、是城市代言人，是旅游服务质量高低的重要标志。可见，导游工作在对外宣传方面起着多么重要的作用。我国旅游资源丰富，发展旅游事业有着得天独厚的条件。无论是自然风光、还是历史名胜，都需要导游员去阐释它的形成、特点、沿革以及传说，这样，才能赋予“静物”以活力。

尊重上级：树立领导的权威，确保有令必行。不能因个人恩怨，而泄私愤、图报复，有意同上级唱反调，有意损害其威信。

那么，导游员怎样才能完美地诠释景点的内涵和价值?这里面是有一些方法和技巧的。在此笔者想着重谈谈导游词的创作和导游语言两方面的问题。

主要考查考生能否把握重点，与课题理解不同的是，要点理解中的设问比课题理解更明了，主要问事物的理由、结果等。

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

好的导游词，应该能够超越单纯地背诵地理或历史知识，而把旅游与地理、历史、人文等各方面的知识结合在一起，与导游员自身的情感融为一体，让静物“动”起来，让历史“活”起来。因此，在导游词的创作中，应该注意以下几点：

一、要有文化含量

标题：标题由作事、事由、文种组成(可省)，字数一般不超过50字;除出现法规、规章的标题外，不用书名号;具体形式有齐肩形、正梯形、倒梯形、除号形，公文如经会议讨论通过或批准的，应加题注，即用圆括号居中

提高导游词的文化含量，必须要多读书。古人提倡“读万卷书，行万里路”，现在我们常说的“给出虽只一碗水，但须备有一桶水”，都是这个道理。有了知识储备，写起文章来才能言之有物。

二、要有针对性

相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!

导游词创作中很重要的一点就是针对性。要针对所接待团队不同的旅游目的、不同的职业背景来创作导游词。带的是专项研究学者团、是学生团、是政府接待、或是散客旅游，讲解语言和讲解深度是不一样的，导游词也应该是不同的。

三、要善于借题

如果就事论事、泛泛而谈，其潜在价值就不可能充分发掘出来。相反，立足选题，从多角度、多侧面展示文化内涵，这样的“借题”才有意义。如游览市容，行至泰安市泰山广场时，可结合时代发展线谈谈招商引资，谈谈泰安市近几年的经济建设，用市民消费构成的变化等来揭示泰安人民生活的改善。将市情介绍融入讲解，借题发挥，使游客感到这位导游员是个有心人。

四、要善于借景

自然景色再美，如果缺少“借景”来发掘其文化内涵，游览价值也将大大缩小。泰山五岳独尊，但如果仅仅停留在泰山地质构造、自然景观的介绍上，还远远不够。倒可以从印在2002年发行的5元人民币背面的泰山风光图案谈起，从古代文人的名言名句谈起，谈泰山的历史文化内涵，泰山成为炎黄子孙的精神家园、精神象征的原因，泰山的过去与如今的开发、保护、建设等等。这样“借景”发挥，其文化的“含金量”才能充分体现出来。

五、要善于说文

GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括： 清楚有效地阐明复杂观点； 用贴切的事理和事例支撑观点；考察/验证他人论点及其相关论证；支撑一个有针对性的连贯的讨论；控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵）的材料的可能性。

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“说文”体现的是导游词创作中的选材角度。泰山是一座集自然景色与历史文化于一身的世界级景观。如停留在一般的介绍自然景观方面，则不能讲出其博大精深的文化内涵。中国宗教与泰山有着很深的渊源。导游员可以从道教的角度来“说文”：封禅体现了道教“信天命”的思想与修仙长生的愿望;殿、楼、宫、阁的取名，尤其是中天门到玉皇顶各个景点的取名，都浸透了道教色彩;登泰山观景是十足的“道教式”赏景：返朴自然、苦中求乐、返本还元。换一个角度来讲泰山，游客得到的将是一堂活生生的“道教文化课”。

敬业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲,当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神,而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。

六、要有技巧

在写作导游词时，导游员应注意不同技巧的运用，除了常规的叙述式讲解外，还可使用对比式：选取与所讲景点有相似之处的其他景点进行对比，如中国古代三大宫殿式建筑—岱庙天贶殿与故宫太和殿、孔庙大成殿的创建年代比较、建筑风格的异与同等。延伸式：把与所介绍内容中某些相关的内容一起讲解，如泰山被评为世界双遗产，中国还有哪些名胜入选双遗产名录等等。这些技巧简单而实用，既能充实导游词，又可显示出导游员的知识丰富，可谓一举两得。

导游词的创作，除了以上几方面外，在语言上，还应注意讲解人的个性。简单说，把自己的个性，通过讲解充分展示出来，就形成了导游员的个人风格。建议导游员多动笔，自己创作导游词。只有写出来，才能发现不足，不断进步。盲目照搬别人的导游词，只适用于刚刚入门的新导游。

有了好的导游词，还要有贴切的语言来进行讲解。语言是导游员与客人交流的最重要的工具，它显示了一位导游员的思想和品位。孔子云：言之无文，行而不远。所以在日常生活中，要注意学习优秀的语言，锻炼自己的语言表达能力。具体而言，导游语言有以下几个特点：

一、语言要规范

讲解语言要合乎语法和日常习惯，要亲切自然、贴近生活，切忌死板呆滞。用词要正确、是褒是贬，要容易识别。事实要清楚正确，不要张冠李戴，更不能随意杜撰，信口开河。

二、语言要清楚

所谓清楚，即吐字清晰，发音准确，语速不快不慢，音量适中，使第一位游客与最后一位游客同样清晰可闻。语言纯正，注意抑扬顿挫和讲解内容的关系。

三、语言要有逻辑

不少求职者认为，为了让用人单位充分了解自己，求职自荐书应当全方位地介绍自己。殊不知这样做恰恰会让用人单位并不关心的内容淹没自己那些有价值的闪光点。而且，面对那么多的求职自荐书，用人单位的工作人员也不会拿出太多的时间来仔细研读你的求职自荐书。所以，一封求职自荐书不应求长，要求精，一般写出和你的求职目标相关的内容，表明你在所求职位上已具备的相关的知识、能力或特长即可。

英国的弗·培根说，“逻辑与修辞使人能言善辩。”导游员的解说一定要有逻辑性。由此及彼、由表及里，把游客最想了解的东西介绍给他们。这里要避免一个误区，就是以为导游员讲得越多越好，什么都讲，但往往什么都讲不深、讲不透，甚至讲了一些游客根本不感兴趣的东西，结果把自己和游客都搞得很疲累，吃力不讨好。优秀的导游员一定要善于观察游客的情绪变化，根据游客的兴趣点随时调整自己的讲解，使讲解具有较强的针对性。

四、语言要新

这个“新”包含两方面的内容：一是语言的新鲜幽默。全国优秀导游员王飞曾在介绍岱庙天贶殿的由来时有这样一段话：因为封禅泰山，是要有吉祥征兆的出现才可以封天禅地，所以宋真宗为了达到目的，不惜抛开世上最宝贵的“诚信”两个字，有条件要上，没有条件创造条件也要上。他编造出三块绸缎为三封“天书”的谎言，为自己打造着所谓的祥瑞。由于这场闹剧的总导演是被称为“北宋五鼠”之一的王钦若，又启用了当朝皇上这么一个超级巨星，哪怕情节再荒唐，也不由得天下人不入戏中。王钦若这人，放到今天不当导演算是白瞎了。

这样的讲解，用现代感十足的语言去介绍古代的事情，简洁明了，给人一种新鲜感。

语言的“新”还包括知识的更新。导游员要关心国家大事，保持对新生事物的敏感性。要紧跟新形势，把握新信息，及时充实和更新讲解内容。只有这样，讲解起来才能游刃有余。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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