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游天目山文言文答案

时间:2024-04-26 21:08:03 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:文言文阅读(答案版)

乐工罗程

乐工罗程者,善弹琵琶,为第一,能变易新声。得幸于武宗,恃恩自恣。程既审.

上(唐武宗)晓音律,尤自刻苦。往往令妃嫔御歌,必为奇巧声动上,由是得幸。

程一日果以眦睚杀人,上大怒,立命斥出,付京兆。

他工辈以程之艺天下无双,欲以动上意。会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置

琵琶于其上。乐工等罗列上前,连拜且泣。上曰:“汝辈何为也?”进曰:“罗程负陛.

下,万死不赦。然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。”上曰:“汝辈所.

惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。 .

[注] ①审:明白,清楚。 ②眦睚:怒目相视的样子。借指小的怨恨。③付京兆:押付

他到京地城衙门依法处治。④他工辈:其他乐工们。⑤幸苑:皇上到皇宫花园。

9.解释下面加点字的意思。(4分)

(1)程既审上晓音律( ) (2)罗程负陛下( ) ..

(2)以是为恨( ) (4)卒不赦程( ) ..④⑤②③①10.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

必为奇巧声动上,由是得幸。

11.下列加点词的意思和用法相同的一项是(3分)( )

A. 得幸于武宗 于厅事之东北角 ..

B. 果以眦睚杀人 独以跛之故 ..

C.置琵琶于其上 其真无马邪 ..

D.程之艺天下无双 下车引之 ..

12.用原文回答下列问题。(2分)

(1)乐工为罗程求情的原因是 。

(2)宣宗不赦免罗程的原因是 。

13.文中写他工辈替罗程求情有何作用?(2分)

9.(4分)(1)已经 (2)辜负 (3)遗憾 (4)最终

10.(2分)必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情,因此罗程得到了皇帝的宠幸。

11.(3分) B。

12.(2分)(1)程之艺天下无双。(臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下)

(2)“重”高祖、太宗之法

13.(2分)①侧面表现了罗程的弹奏技艺之高超。②侧面表现了武宗会以国法为重,不

会因偏爱和人情而废法。

乐工罗程〔译文〕

演奏音乐的乐师罗程,擅长弹奏琵琶,技艺成为天下第一,能够变换创作出新颖的乐曲。他们唐武宗时得到了皇上的宠爱,凭仗着皇上的恩宠,自己骄横放肆。罗程已经深知皇上通晓音乐的曲调韵律,自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏,罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情,因此罗程得到了宣宗皇帝的宠幸。

一天,罗程因极小的怨恨终究杀了人,皇上大为震怒,立即命令赶出宫廷,押付他到京地城衙门依法处治。

其他乐工们因罗程的演奏技艺天下无人能比,便想要以此触动皇上怜悯的心意。适逢皇上到皇宫花园中去,音乐将要演奏,乐工们便在乐队席座的近旁安设了一个虚设无人的座位,把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队,走上前来,连连叩拜并痛哭流涕。皇上说:“你们这些人干什么呀?”众乐工向前来说道:“罗程对不起皇上您,他犯的罪无论怎样都不能赦免。然而我们这些臣民们怜惜罗程天下第一的技艺,不能得以永远侍奉给皇上,因此把这件事,当成为内心的遗憾。”皇上说:“你们这些人,所怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。”最终,没有赦免罗程的罪。

羲之性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥.

闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相赠耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,.

甚以为乐。其任率如此。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为.

五字。姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。.

他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。

(节选自《晋书?王羲之传》有删改)

〖注〗①会稽:浙江绍兴地名。下文“山阴”“蕺山”也是绍兴地名。②姥:老妇人。③固:坚决,坚持。④任率:任性、率真。

8.解释下列句中加点的词。(4分)

(1) 但言是王右军书( ) (2) 固求市之( ) ..④③①②

(3) 又尝在蕺山见一老姥( ) (4) 姥初有愠色() ..

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 姥闻羲之将至,烹以待之。

(2) 羲之欣然写毕,笼鹅而归。

11.选文中王羲之的三个故事,都能表现出他性格的“

”。文末句中的

“此

。(皆用文中词句回答)(2分)

8.(4分)(1)天性(生性) (2)买 (3)曾经 (4)生气(发怒) (每处1分)

9.(2分)B

10.(4分)(1) 老妇人听说王羲之即将到来,就把鹅宰了煮好来招待他。(2) 王羲之高高兴兴地抄写完,用笼子装着鹅回来了。(每句2分,画线部分为得分点)

11.(2分)任率 人竞买之(每空1分)

译文:王羲之生性喜爱鹅,会稽有一个老妇人养了一只鹅,鹅叫得好听,王羲之想把它买来却没有买到,就带着亲友动身前去观看。老妇人听说王羲之即将到来,就把鹅宰了煮好招待王羲之,王羲之为此叹息了一整天。又有山阴的一个道士,养了些好鹅,王羲之前去观看,心里很是高兴,坚决要求买了这些鹅去。道士说:“只要你能替我抄写《道德经》,我这群鹅就全部送给你。”王羲之高高兴兴的抄写完《道德经》,就用笼子装着鹅回来了,觉得很快乐。他就是这样的任性率真。王羲之又曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着一把六角扇在叫买。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴,王羲之于是对老妇人说:“你只要说是王右军书写的,就可以卖得一百钱了。”老妇人照此一说,许多人都争着来买这把扇子。 又一天,老妇人又拿扇子来,王羲之笑而不作声。王羲之的书法被世人所推崇,就像这样啊!

骂 鸭

邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而..

①邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,

骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人!”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁..

乃骂,其病良已。 .②③

异史氏④曰:“甚矣,攘者之可惧也:一攘而鸭毛生!甚矣,骂者之宜戒也:一骂..

而盗罪减!然为善有术,彼邻翁者,是以骂行其慈者也。” .

(选自蒲松龄《聊斋志异》)

[注]①雅量:宽宏大量,不斤斤计较。②窘:尴尬。③良:的确。④异史氏:指蒲松龄。⑤攘:

偷,窃取。 ⑤

10.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)大惧 (2)卒不骂 ..

(3)未尝征于声色 (4)某益窘 ..

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。

翻译:

(2)而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。

翻译:

13.作者以荒诞的手法向我们揭示了一个什么道理?(2分)

10.(4分)(1)害怕,担心(2)最终,终于(3)于是,就(4)应该,应当(每小题

1分)

11.(2分)A

12.(4分)(1)天亮了一看,浑身长出毛茸茸的鸭毛,一碰就痛。(2)可是邻居老翁

时很文雅大量,一辈子丢了东西,从来不在话语脸色上表现出来。(每句2分,

对即可)

13.(2分)一个人有了缺点或做了坏事,只有把它揭露出来,并痛加批评,才能真正

掉缺点和错误。(或“要用适当的形式惩罚偷窃者”“偷窃财物没有好处,对偷窃

我们不能一味仁慈”等。言之成理即可)

参考译文:

本县(淄川)县城西的白家庄有一个人,偷了邻家的鸭子煮着吃了。到了夜里,觉得皮肤很痒。天亮了一看,浑身长出毛茸茸的鸭毛,一碰就痛。他心中害怕,又无有办法医治。夜里梦见一个人告诉他说:“你的病本是上天对你的惩罚,必须得失主骂,那毛才能脱落。”可是邻居老翁平素很文雅大量,一辈子丢了东西,从来不在话语脸色上表现出来。那人说慌告诉老翁说:“您的鸭子是某甲所偷,他特别怕骂。你骂他也可以警醒他,使他将来不敢再偷。”老翁说:“谁有闲力气骂坏人。”终于没骂。那人更觉难办,便把实情告诉了那老翁。老翁这时才肯骂,老翁一骂,那人的病就好了。

异史氏说:“厉害呀!偷东西这件事,可怕呀:一偷,就长鸭毛!厉害呀!骂人的人,应该警戒:一骂,就减掉盗贼的罪过!然而行善有办法,那邻居老翁,是一个用骂人来行善的人啊!”

篇二:文言文试题 答案

13.(新课标I)文言文阅读(19分)

孙傅,字伯野,海州人,登进士第,为礼部员外郎。时蔡袺为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。偹不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙,丰法慧国,崇、观法慧奸。”时谓名言。十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院,金人围都城,傅日夜亲当矢石。金兵分四翼嗓而前,兵败退,堕与护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上,帝后,诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求关类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,给金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。因帅兵讨定,斩首为乱者以献,苟不已,刚以死继之,”越五日,无肯承其事者,傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,三太子傅也,当死从。”是夕,宿门下,明日,金人召之去。明年二月,死于朝廷,绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。 (节选自《宋史·孙傅传》)

⑴下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

A 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/

B 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/

C 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/

D 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/

答案:A(文言文断句一是看句意,一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看,这句话的意思是:宣和末期,高丽入宋朝进贡,使者所过的地方,调发民夫修整船只,引起骚动且用度颇多,孙傅说:“滥用民力妨碍农事,而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同,上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看,动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”,所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语,中间不可断开,故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁,很明显,“奏”不是孙傅自己发出的,也不是突然冒出的苏轼发出的,而是宰相发出的动作,故“奏”不应紧跟名词“苏轼”,所以排除B,正确答案是A)

⑵下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)( )

A 登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B 兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍,军械,军令等事宜。

C 庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖,太宗,钦宗。

D 太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。

答案:D(D项错误在于“被确定继承君位的人”,而是被“预定”,也就是我们平时说的“皇储、储君”)

⑶下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A 孙博入仕以后,积极向上建言,他担任礼部员外郎,对上书蔡袺纵论天下大事,劝蔡

迅速有所更变,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。

B 孙博上奏,请求恢复祖宗法度,他任兵部尚书后,从小用角度高度评价祖宗法度和熙,丰年间的法度,批评祟、观年间的法度,受到时人赞许。

C 孙博不畏金人,努力全保太子,金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人,这就是误伤太子之人。

D 孙博舍人取义,死后谥为忠定,太子被迫至金营,孙博前往,却受到守门者劝阻,他表示身为太子博,应誓死跟从太子,后被金人召去,死于北亭。

答案:C(C选项“杀二宦者”错。原文中说的是:“别求类状宦者二人杀之”,意思是说“另外找了两个像宦官的人杀死”,也就是说是两个像宦官的人,而不是宦官) ⑷把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死者

答案:我只知道我们的君主可以称帝统治中原这片土地,如果立异姓人做皇帝,我就为此立即死去。

关键点:“唯”,只;“帝”,名词做动词,统治、称帝;“苟”,如果;“当”,判罪,这里是判自己去死的意思;“之”代指前面的事情。

②金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济

答案:金人即使不索求我(这个人),我也应当与太子一起前往(同行),请求拜见两位敌军将领酋长并当面斥责,也许万一可以实现成功呢。

关键点:这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”,要翻译成“不索吾”;“虽”,即使;“俱”,一起;“面”,名词做状语,当面;“庶或”,或者;“济”,实现、成功。

14.(新课标II)阅读下面的文言文,完成⑴—⑷题。(19分)

来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏。吴氏提携鞠养,甚有感训,幼儿卓荤;初读《诗》,舍书叹曰:"大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志,及长,雄略秀出,志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉,进位上开府,赏物一千段,仁寿初,迁瀛洲刺史,以善政闻,频见劳勉,炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境,诣阙上书致请者,前后数百人,帝谓曰:“昔国步未康,卿为名将,今天下无事,又为良两千石,可谓兼美矣。”大业六年,车架幸江都,谓护儿曰:‘衣锦昼游,古人所重,卿今是也,”乃赐物两千石,并牛酒,令谒先人墓,宴乡里父老,仍今三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣之,十二年,驾幸江都,护儿谏曰:“陛下兴军旅,百姓易咨怨,车架游幸,深恐非宜,”伏愿驻驾洛阳,与时休息,陛下今幸江都,是臣衣锦之地。臣荷恩深重,不敢专为身谋,帝闻之,厉色而起,数日不得见。后怒解,方被引入,谓曰:“公意乃尔,朕复何望!”护儿因不敢言及宇文化及构逆,深忌之。是日旦将朝,见执。护儿曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被执矣?”护儿叹曰:“吾备位大臣,荷国重任,不能肃清凶逆,遂今王室至此,抱恨泉壤,知复何言!”乃遇害。护儿重然诺,敦交契,廉于财利,不事产业。至于行军用兵,特多谋算。每览兵法,曰:"此亦岂异人意也!”善抚士卒,部分严明,故咸得其死力。 (节选自《北史·来护儿传》)

⑴下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

A 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉

C 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉

D 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

答案:D

⑵下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )

A 古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。

B 谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝,炀帝

C 嗣位指继承君位,我囯封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。

D 阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。 答案:C(应为“君位由长子继承”)

⑶下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是(3分)( )

A 来护儿少有大志,成年后秀拔于群。他自幼而孤,得到吴氏教诲,立下为国杀敌、求取功名的志向;长大以后,更是雄略超群,志气英发。

B 来护儿推行善政,深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上,他声名远闻,屡受嘉奖;炀帝时,百姓舍不得他回朝廷任职,上书请愿者达数百人。

C 来护儿直言劝谏,后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳,不再远游江都,引发炀帝大怒,以致宇文化及杀害他时,炀帝也没有设法保护。

D 来护儿廉于财利,用兵极有谋略。他信守承诺,注重友情,轻视钱财,不置产业;善待士卒,处事严明,谋略多合兵法,部属争相尽力。

答案:C(C项错误在于,因果关系不存在)

⑷把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①陛下兴军旅,百姓易咨怨,车驾游幸,深恐非宜。

答案:皇上您发动军队,百姓容易生出咨嗟怨怒,皇上车驾巡游,恐怕很不合适。(关键词:兴、咨怨、游幸、非宜,全句大意)

②不能肃淸凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!

答案:我不能够肃清凶恶的叛逆,以至于让王室到了这种地步,只能抱恨于黄泉,还能再说什么呢!(关键词:凶逆、令、抱恨泉壤、何言,全句大意)

分析:题中,第⑴句中的“兴”是发动之意;“咨怨”是怨恨、叹气之意;“游幸”即游赏;“非宜”就是不恰当,不适宜。第⑵句中的“凶逆”指凶恶的叛逆;“令”是“让”的意思;“抱恨泉壤”即抱恨九泉;“何言”即(能再)说什么呢。

1.(安徽)阅读下面文字,完成⑴—⑷题

御史梁皙次先生传

[清]王世槙

先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一,尖名籍甚。

举顺治三年乡试,又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。视民如子,治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。

是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。

先生巡视茶马于秦,不名一钱。或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。居官而谋利,为子孙计耳。子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。

在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。去几,谢病归。淄川高侍郎念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。答书曰:“生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。

先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。

(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)

⑴对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A 晏坐终日 晏:平静。

B 子孙不肖而居厚实 居:积储

C 不接当事 当事:权要

D 必合古人矩度 矩度:气度

答案:D(“矩度”应译为“规矩法度”)

⑵下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )

A 皙次其别号也 B 偶出一语,则人人自失

吾其还也 时则不至,而控于地而已矣

C 予辈皆为赋诗 D 馈问亟至,一无所受

为武置酒设乐 不者,若属皆且为所虏

答案:C(A 代词/语气词,还是;B 副词,就/表假设,如果;C 都是介词,译为“替、给”;

D 所字结构/被动句)

⑶下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A 梁煕年少时本性纯净,才思过人。他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。

B 梁煕任职时清正爱民,行事低调。他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。

C 梁煕恬淡好静,不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想辞去官职,去享受清静的读书生活。

D 梁煕深研佛典,志愿清雅,对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。

答案:B(“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”说法不准确)

⑷把原文划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。

译文:

答案:(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污了自己。(关键词:“誓”发誓,“以”,因为)

②诸子酒酣耳熟,辨难蜂起,各负气不肯相下。

译文:

答案:众人酒兴正浓时,辩驳问题纷然并起,人人凭恃义气不肯服输。(关键词是:“诸子”,各位先生。“蜂”,象蜜蜂一样。“负气”,凭恃义气)

③吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。

译文:

答案:我担心这三蠢问题会成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。(关键词是:“忧”,忧患)

2.(北京)阅读下面的文言文,完成⑴—⑹题。(共18分)

天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。 尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹。至公也。

晋平公问于祁黄羊【1】曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

墨者有钜子腹?,居秦。其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也;寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹?对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹?不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 (取材于《吕氏春秋·去私》)

注释:【1】祁黄羊:人名,晋国大臣。后文解狐、午、腹?(tun),均为人名。 ⑴下列句中加点词的解释,正确的一项是(2分)

①至公也( )

A 到达 B 极、最 C 至于 D 导致

答案:B(文中的”是评论尧舜禅让行为最公正的) ②忍所私以行大义( )

A 忍耐 B 容忍 C 对??狠心 D 抑制

答案:C(文中的”指巨子的儿子是对自己的狠心方式来义)(2分)( )

A 其谁可而为之 B 午非子之子邪

君知其难也 今者有小人之言

C 而遂杀之 D 伤人者刑

后遂无问津者 同予者何人

答案:A(选项A中第一个“”表疑问语气,第二个“”是代词。B两个“”都是助词“”的意思选项都是于是就选项都表示“??”)

⑶下列对文中语句的解释,不正确的一项是(3分)( )

A 不与其子而授舜

没有传位给自己的儿子而传给了舜

B 君问可,非问臣之仇也

您的发问是恰当的,不是问我的仇人是谁

C 先生之以此听寡人也

在这件事上先生还是听我的吧

篇三:2009届嘉兴市高中学科基础测试—语文(含答案)

嘉兴市高中学科基础测试

语文试题卷 09-11

第I卷(选择题,共60分)

一、选择题(每小题2分,共30分)

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )

A.碑帖(tiè) 笑靥(yàn) 镌刻(juàn) 间(jiān)不容发 ....

B.百舸(gě) 濒临(bīn) .

C.贫瘠(jí) 熨帖(yùn) ..

D.流觞(shāng) 坍圮(pǐ) ..犄角(jī) 锲而不舍(qì) ..揣测(chuǎi) 命途多舛(chuǎn) ..谬种(miù) 浑身解数(xiè) ..

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.辐射 竣工 蹙缩 欢呼鹊跃

B.追溯 婵联 慰籍 目不暇接

C.甄别 修葺 盘桓 察言观色

D.拢络 赝品 毗邻 委屈求全

3.在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是( )

(1)在选择职业时,我们应该.的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。

(2)直到她说到呜咽,她们也就 流下那停在眼角上的眼泪。

(3)周朴园对鲁侍萍的怀念之情,不好说全是假的,似乎也不好说成是“绝对真实的”,说他半真半假,亦真亦假比较 他的性格。

A.遵照 一齐 切合 B.遵循 一起 切合

B.遵照 一起 吻合 D.遵循 一齐 吻合

4.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

A.国庆长假期间,父母带着我自驾游,先后游览了天目山和黄山,让我领略到了高山景行的....滋味。

B.2009年的男篮亚锦赛决赛中,中国队只有王治郅的表现还算差强人意,输掉比赛也就是....

可想而知的事情了。

C.百姓对政府有不满情绪,所以政府要真正转变职能,非要对现有的政府机构进行彻底地改.头换面不可。 ...

D.足球比赛中不能只搞单打独斗,要知道三人成虎,只有众志成城,调动全队的力量才能取....得比赛的胜利。

5.下列句子中,没有语病的一项是( )

A.面对一段情景交融的文字,老师要引导学生自己去细细品读,让学生设身处地领略语言文字所描绘的生动形象、丰富情感,从而得到性情的陶冶。

B.我发现这套丛书中不仅有世界名著、社会科学知识,还有一些青少年思想修养读物。

C.语文是各门学科的基础。学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念

和原理,不可能培养严密思维的能力。

D.摄影作品拍得好,诗歌写得有味,都是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( )

A.巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激,在北平,有温和的香片茶

就够了。

B.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠

固不可少,小睡也别有风味的。

C.“五片什么,亲爱的?告诉你的苏艾。”苏艾装出很在意的样子追问道。

D.兹拉特那温和的眼睛似乎在问:“这么大的风雪,我们为什么不回家?到底要去哪儿?”

7.下列礼貌用语中说法有误的一项是( )

A.求人原谅说“包涵”,求人方便说“借光”。

B.初次见面说“久违”,好久不见说“久仰”。

C.求人办事说“拜托”,求人批评说“指教”。

D.客人到家称“光临”,归还原物说“奉还”。

8.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

太阳天,大樟树明晃晃地立在那里, ;, ,萧萧树声灌满了整条小巷,那是天籁,是绿叶唱给风听的情歌。

①风来了,风儿吹开了大树的襟怀,叶片低吟浅唱

②太阳晒出了大树的好心情,它耸了耸身子,撒下一地的金币

③树阴里,有徐徐的小风,有淡淡的树香

④浓阴匝地,圈出了一大块黑色的版图

⑤叶动影摇,万千金币满地闪烁

A.③④⑤②① B.④③②⑤①

C.④③⑤②① D.③④②⑤①

9.阅读下面语言片段,对鲁侍萍四句话潜台词的分析恰当的一项是( )

周朴园:这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍:①亲戚?

周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍:②哦,——那用不着了。

周朴园:怎么?

鲁侍萍:③这个人现在还活着。

周朴园:(惊愕)什么?

鲁侍萍:④她没有死.

A.①你认得这个亲戚吧?②人活着,就在你面前。③她并没有死。④你想赎罪吗?

B.①什么亲戚?②谁要你去修坟墓!③你打算怎么办?④她还活着。

C.①哪里是什么亲戚?②人活着,就在你面前。③你打算怎么办呢?④你想赎罪吗?

D.①你还认得这个亲戚吗?②谁需要你去修坟墓!③她并没有死。④她还活着。

10.下面对课文内容的理解不正确的一项是( )

A.“帐寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”一句主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰

的问题,表现出诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。

B.“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”这一句,用杨柳岸、晓风和残月三个意象的叠加来

渲染一种无比凄清的环境,从而让人更加深切地体会到词人的离愁别绪。

C.“传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。”

用了比喻和比较的方法来阐述传统的有关特征。

D.“这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的

边缘”这句话中,“苦海”和“绝望”表明这些激情在给他带来快乐的同时也带来了不安和痛苦。

11.从词类活用的角度看,下列句中加点字不同于其他三旬的一项是( )

A.吾从而师之 B.人皆得以隶使之 ..

C.而相如廷叱之 . D.变姓名,诡踪迹,草行露宿 ..

12.下列句中加点字古今意义相同的一项是( )

A.行李之往来,供其乏困 ..

B.暮去朝来颜色故 ..

C.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 ..

D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ..

13.从文言句式的角度,下列不同于其他三项的一项是( )

A.百姓不足,君孰与足? B.句读之不知,惑之不解。

C.谁为哀者? D.此非孟德之困于周郎者乎?

阅读下面宋词,完成14~15题。

浪淘沙

李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难.落花流水春去也,天上人间。

14.对这首词词句的理解不正确的一项是( )

A.“春意阑珊”表面是指春意凋残,实际上表达了逝者如斯,时不再来的慨叹。

B.“五更寒”即指自然气候的寒冷,也比喻作者内心的凄凉悲哀。

C.“梦里不知身是客”,表面是写梦境,实际是写梦醒后的情况。只有梦醒,才知道自己

是“客人”的身份。

D.“无限江山”和作者另一首词中“四十年来家国,三千里地河山”所指的地方一样,都

是指代南唐山川。

15.下面对这首词的赏析不正确的一项是( )

A.这首词以景写起,由景到情,将梦境与现实、欢乐与悲愁交织在一起,结尾以水流花落、

春去人逝的慨叹作结,抒发了亡国的悲哀。

B.词中塑造了一个失去故国,一梦醒来无限辛酸的不幸者形象。全词运用描写的手法,把人物形象刻画得栩栩如生,跃然纸上。

C.“别时容易见时难”这一句,是从李商隐诗句“相见时难别亦难”化用而来的。它抒发

了人世间离愁别恨的深沉感受,被后人广为引用。

D.诗中运用白描、比喻、对照等手法,语言精炼生动,富有感染力。

二、(本题有10小题,每小题3分,共30分)

(一)阅读下面文字,完成16~18题。

城市美学是真正意义上的市场美术,城市美术家既要对美术本身的语言有精细的研究,又要研究市场对美术风格的要求。二者的关系,后者带动前者,这也是城市美术发展史的基本脉络。 城市美术的特征是城市移民的重新组合带来的。城市移民失却了原本的本土文化,又缺乏当地文化的积淀,他们要与当地美术家平分秋色,寻求新的发展,只有走奋进独创的艺术道路,因而形成了城市美术家特殊容纳的文化心态,中国绘画史上?扬州八怪??海派绘画?等充满生机和新意的画风,就是在这种心态下奋争独创的产物,城市美术的这一特征也是城市的高度文明和管理营造的。城市的科学概念是管理,有协约,有法则,美术家在这种协约和法则下平等相处,互不干涉,民主结合,自由创作,都有展示天赋的机会。在美术馆、画展厅、画社、画会等场合中,人们都可以看到画家们新颖多姿的书画风格、奋争独创的艺术踪迹。这在师承封闭性结社的中国古画史上,是根本不可能实现的。中国近百年来众多美术家的出现,道理就在这里。

中国古代的美术家是个体的,许多画派的名称只是现代人的说法。那时的美术分为两部分:一是贵族——文化墨客?养心?自娱的,一是工匠的民间美术,他们总体上都不拥抱现实,不反映现实人的奋争与激昂.城市美术则不同,不管是现实的,还是写意的,都十分明确地以美术语言表达了政治家一样的观点.印象派、野兽派、新艺术派、超现实主义等,都是美术家对前工业社会和工业社会人类生存的现实的、实在的、抗争的、抽象的表现。毕加索的绘画用美术语言表明了他对现实的批判和分析的态度。近代欧洲美术家的作品,表现了。他们既是美术家,又是投身现实的政治家。王国维在他的文章中指出的中国美术家不介入现实,没有政治家的名声,就是这个道理。

城市美术的另一个特征是雅俗共赏。城市美术家本质上都是平民美术家,城市美术的本质是平民艺术。城市移民在宽容平等的氛围中生活,都有机会成为文化的消费者和受益者,完全有可能成为雅者,这就促使美术不再是贵族的艺术。如欧洲印象派以后出现的新艺术派的绘画,就是油画艺术进入城市的装潢,成了生存环境的美术,大众的美术。可以说,美术这个词到了城市,才有了实质意义的解释。

16.对第一段画线的“这也是城市美术发展史的基本脉络”这句话的理解正确的一项是( )

A.钻研市场对美术风格的要求带动对美术本身的语言的精细的研究。

B.城市的高度文明和管理使得美术家都有了展示自己天赋的机会。

C.城市美术不管是现实的,还是写意的,都十分鲜明地表达出观点。

D.城市移民都有机会成为文化的消费者和受益者,促进城市美术的发展。

17.下面对城市美术特征的概括不正确的一项是( )

A.风格新颖多姿 B.内容反映现实

C.氛围宽容平等 D.作品雅俗共赏

18.下列说法不符合作者观点的一项是( )

A.城市美术是生存环境的美术,大众的美术,是真正意义的市场美术。’

B.中国古代的美术家缺乏文化积淀,师承的是封闭性的结社,因此,他们的作品是“养心”自娱的。

C.城市美术家具有奋争独创的特点,这一特点可以在他们的作品中反映出来。

D.城市美术的实质是平民艺术,城市移民中的每一个人都有可能成为雅者。

(二)阅读下面文字,完成19~21题。

无需导线的量子效应集成电路理论已被东芝公司的模拟实验证实。这为开发集成度更高、更节省电力的新一代大规模集成电路带来了希望:

现在的集成电路是靠连接线路元件的金属导线来传递信号的.量子效应集成电路的基本原理,靠单元之间的相互作用传递信号.这种信号是靠封闭的量子箱里的电子之间相互产生的库仑作用而进行运动和变化的.量子效应集成电路设计思想十多年前就已提出,其目的是为了开发集成度更高,耗电更低的大规模集成电器,量子电路在理论上被认为是可行的,然而多年来其研究只停留在两个单元结合的实验上,而且很难实现稳定的信号传递。

东芝公司在研究量子效应集成电路时,将四个量子箱以环状配置成一个单元,再将多个单元连接在一起构成集成电路,然后用这样的集成电路在计算机上进行模拟应用实验。

19.对东芝公司研究.量子效应集成电路突破性进展,表述最正确的一项是( )

A.东芝公司研究量子效应集成电路的理论与实践结合起来,进行了模拟实验。

B.东芝公司在十多年前就已提出量子效应集成电路理论。

C.东芝公司使量子效应集成电路进入到开发和应用的阶段。

D.东芝公司解决了量子效应集成电路传递不稳定这个难题。

20.下面是对现在的集成电路和量子效应集成电路的表述,错误的一项是( )

A.现在的集成电路,由连接线路元件构成。

B.量子效应集成电路,是四个量子箱连接在一起构成的集成电路。

C.现在的集成电路,靠金属导线传递信号。

D.量子效应集成电路,靠封闭在量子箱里的电子之问相互产生库仑的作用而进行运动和变

化。

21.下列说法不符合原文意思的一项是( )

A.量子效应集成电路理论的证实,将给现代大规模集成电路的开发带来希望。

B.量子效应集成电路的设计是为了开发集成度更高,耗电更低的大规模集成电器。

C.量子效应集成电路的研究还没有实现稳定的信号传递。

D.量子效应集成电路理论已被证实。

(三)阅读下面的文言文,完成22~25题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.张良是时从沛公。项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。曰:?毋从俱死也!?张良曰:?臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。?良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:?为之奈何??张艮岳:?谁为大王为此计者?曰:?鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,?秦地可尽王也。’故听之?艮曰:?料大王士卒足以当项王乎??沛公默然,曰:?固不如也!且为之奈何??张良曰:?请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。?沛公曰:?君安与项伯有故?。张良曰:?秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。?沛公曰:?孰与君少长??良曰:?长于臣。?沛公曰:?君为我呼入,吾得兄事之.?张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:?吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守’关者了备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣不敢倍德也。?项伯许诺,谓沛公曰:

篇四:2013高考文言文题目答案汇总

2013年高考文言文阅读题分类汇编

新课标卷1

阅读下面的文言文,完成4~7题。

马文升,字负图,貌瑰奇多力。登景泰二年进士,授御史。历按山西、湖广,风裁甚著。成化初,召为南京大理卿。满四.之乱,录功进左副都御史,振巩昌、临洮饥民,抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。进右都...御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉议行。帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:?新天子当使知稼穑艰难,此何为者??即斥去。明年,为兵部尚书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。尝以太子年及四龄,当早谕教。请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻其名。尤重气节,厉廉隅,直道而行。卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。

4.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(3分)

A.登景泰二年进士 登:升职。 .B.录功进左副都御史 录:记载。 .C.振巩昌、临洮饥民 振:救济。 .D.勒石纪之而还 勒:铭刻 .5.以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)

①新天子当使知稼艰难 ②即非职守,亦言无不尽

③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤

⑤减膳撤乐,修德省愆 ⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼

A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.马文升仕途顺利,政绩卓越。他被委任御史以后,历任多项职务。功业主要表现在两个方面:一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。

B.马文升为人正直,处事严明。他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。

C.马文升尽心军事,关注民生。他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。

D.马文升文武全才,名声远扬。朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。

⑵家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。

参考答案:

4.A(3分) 5.B(3分) 6.D(3分)

7.(10分)

⑴在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。(5分)

⑵在家闲居,无事从不到州城去。说道当时政事,总是皱着眉头不回答。(5分)

【参考译文】

马文升,字负图,相貌奇特很有气力。景泰二年考中进士,被授予御史之职。历任山西、湖广巡按御史,刚直的品格非常显明。成化初年,被召任南京大理寺卿。平定满四之乱后,记功晋升为左副都御史。救济巩昌、临洮饥民,安抚流民,业绩很突出。当时,在黑水口打败入侵之敌,又在汤羊岭打败他们,刻石记功后返回。后又晋升为右都御史,总督漕运之事。淮安、徐州、和州发生饥荒,文升从江南调十万石粮食和盐价银五万两去救济。孝宗即位,召他入朝担任左都御史。弘治元年他上奏了十五件事,全都经过讨论后付诸实施。孝宗效仿古天子亲耕藉田,教坊进献杂戏。文升严肃地说:“新登基的天子应当让他知道农事的艰难,弄这些杂戏干什么?”就斥退了他们。第二年,担任兵部尚书,仍像以前那样督率团营。当时天下太平已经很久了,兵政荒废松弛,西北的少数民族时时伺机入侵北方边境地区。文升严格考查各位将校,贬退了三十多个贪婪懦弱的军官。奸佞的人十分怨恨他,夜间拿上弓箭等在他门旁,有的人写了诽谤的书信射入东长安门内。马文升在兵部任职十三年,尽心军务,

在屯田、马政、边备、守御等事务方面,他多次上疏条陈应当做的事情。只要事关国家应当说的话,即使不是他职分之内的事,也是话没有不说完的。曾经因为太子年已四岁,应该及早进行教育。文升请求挑选淳朴严谨、老成又懂历史的人,由他们照顾抚养太子,凡是太子的言语举止都要用正道来引导。山东长久干旱,浙江以及南畿发生水灾,马文升奏请朝廷命有关部门救济抚恤,操练士卒以备不测。孝宗完全彻底地接纳了他的意见。马文升在朝廷官员中年纪最大又德高望重,孝宗也十分信任他,朝中各位大臣没有谁敢有怨言。吏部尚书屠滽被罢免,倪岳取代了屠滽,倪岳去世,就由马文升替任。南京、凤阳发生大风雨,房屋被毁坏,树木被风拔起,马文升请求孝宗缩减饮食、撤去乐舞,修养德性、反省过失,开御前讲席,断绝游玩和宴饮,停办不太紧急的事,停止额外织造,赈济灾民,捕捉盗贼。事后,文升又上奏吏部主管的十件事。孝宗全都赞赏并接纳了。正德年间,朝政已经转移到宦官手里,文升年老了,接连上疏要求离开,武宗答应了。文升在家闲居时,无事从不到州府去。谈及时政,他总是皱着眉头不回答。正德五年去世,终年八十五岁。马文升文武双全,擅长应对事变,朝中大事往往等他

来决断。他在边镇建功立业,国外人都知道他的名声。他特别注重气节,磨练节操,一生走正直之道,他去世一年后,大盗赵鐩等到了钧州,因为马文升家在此地,就放弃抢劫离开了。他去世一年后,大盗到了钧州,因为马文升的家在此地,即舍之而去。

新课标卷2

阅读下面的文言文,完成4~7题。

李揆,字端卿,陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族。少聪敏好学,善属文。开元末,举进士,献书阙下,诏中书试文章,..擢拜右拾遗。乾元初,兼礼部侍郎。揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其堤防,索其书策,深昧求贤之意也。其试进士文章,.曰:?大国选士,但务得才,经籍在此,请恣寻检。?由是数月之间,美声上闻,自此颇承恩遇,遂蒙大用。时京师多盗贼,有.通衢杀人臵沟中者,李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰:?昔西汉以南北军相统摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。皇朝臵南北衙,文武区分,以相伺察。今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将何以制之??遂制罢羽林之请。揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。又其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美。惧其重入,遂密令直省至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员,揆既黜官,数日,其兄改授为司门员外郎。后累年,揆量移歙州刺史。初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望,以载地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰:?龙章凤姿之士不见用,獐头鼠目之子乃求官。?载衔恨颇深。及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐食取给。萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。元载以罪诛,除揆睦州刺史,入拜国子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射。行至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.而家于郑州,代为冠族 代:世世。 .B.少聪敏好学,善属文 属:撰写。 .C.深昧求贤之意也 昧:冒犯。 .D.经籍在此,请恣寻检 恣:任意。 .5.以下各组句子中,全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)

①献书阙下,诏中书试文章 ②自此颇承恩遇,遂蒙天用

③遂制罢羽林之请 ④后累年,揆量移歙州刺史

⑤奏为试秘书监,江淮养疾 ⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.李揆自幼好学,入仕后美名上闻。他出身显贵人家,聪明敏捷,好学上进,开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人,受到广泛好评。

B.李揆有远见卓识,上疏得到认可。当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明,如羽林警夜则难以应付突然之变。

C.李揆汲汲于名利,深受人们非议。他在相位时,论及大事头头是道,却热衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自食其果。

D.李撰与元载交恶,仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵,鄙薄元载出身寒微,元怀恨在心。元登相位后,对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊十多年。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。

⑵其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。

参考答案:

4.(3分)C 5.(3分)A 6.(3分)C

7.(10分)

⑴(5分)他的哥哥当时本有声望,却停留在闲散官吏位置上,李揆竟然不加推荐。( 译出大意给2分;“时名”、“滞”、“引进”三处,每译对一处给1分。)

⑵(5分)当地州郡长官稍有轻慢,就又迁居,所以他搬迁的地方,大约有十多个州。 (译出大意给2分;“薄”、“迁徙”、“盖”三处,每译对一处给1分。)

【参考译文】 李揆,字端卿,祖籍陇西成纪,安家于郑州,世代是显贵的豪门世族。少年时聪敏好学,善于写文章。开元末年,应试进士,向皇帝建言献策,皇帝下诏让中书省考察他的文学才能,破格任命为右拾遗。乾元初年,兼任礼部侍郎。李揆认为过去主管科考的部门取士,大多不考查他们实际能力,只是提高标准,索查他们读过的书籍,完全违背求取贤才的意图。他在应试文章中写道:“作为大国选士的目的,只求得到真正的人才,考试时可把经籍放在眼前,请他们任意查找。”因此几个月之后,对他好的评价传到皇上耳中,从此后很受皇上的恩遇,于是被重用。当时京城盗贼横行,有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中,此时李辅国专权,他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说:“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城,所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏,才安定了刘氏天下。皇朝设置南衙北衙,把文官和武官加以区分,用来互相侦察监督。现在用羽林军代替金吾卫军巡夜,假如突然有不同寻常的变故,将用什么控制局面呢?”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。

李揆在宰相职位上,决断大事,提出兴利除弊、官吏进退的主张,虽然非常博学善辩,但他生性热衷于追名逐利,深受人们非议。还有他的哥哥李皆在当时本来就有名望,却停留在闲散官吏的位置上,他竟然不加推荐。同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊,但处理政事的能力却在李揆之上。吕諲被罢相后,以宾客的身份做荆南节度,声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相,

于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失。吕諲密奏皇上陈述了自己的实情,皇上就贬李揆到莱州做职务同正员的长史。李揆罢官后,过了几日,他的哥哥李皆改任为司门员外郎。后来过了几年,李揆通过考核被任命为歙州刺史。当初,李揆当政时,侍中苗晋卿多次推荐元载担任要职。但李揆自恃是名门望族,认为元载出身贫寒,心中很是轻视,不任用他,且对苗晋卿说:“风采出众的贤士不被任用,而贫贱穷酸的小人却来求取官职。”元载怀恨很深。等到元载登上相位,乘李揆应当调职时,就上奏朝廷让李揆做秘书监,到江淮养病。李揆既没有禄俸,家境又贫乏,老少百余口人,靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡,共十五六年,当地的郡守长官对他稍有轻薄,就又迁居,所以他搬迁的地方,大约有十多个州。元载因罪被杀后,朝廷任命李揆为睦州刺史,又入京担任国子祭酒、礼部尚书,被宰相卢杞所嫉恨。德宗皇帝驾幸山南时,命令李揆充任与番邦会盟的特使,加封左仆射。他们一行完成使命回到凤州时,李揆因病而死,死时是兴元元年四月,享年七十四岁。

全国大纲卷

阅读下面的文言文,完成8~10题。

杜慧度,交趾人也。本属京兆。曾祖元,为宁浦太守,遂居交趾。父瑗,字道言,仕州府为日南、九德、交趾太守。初,.九真太守李逊父子勇壮有权力,威制交土,闻刺史滕遁之当至,分遣二子断遏水陆津要。瑗收众斩逊,州境获宁。除龙骧将军。.遁之在州十余年,与林邑累相攻伐。遁之将北还,林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡,遂围州城。时遁之去已远,瑗与.第三子玄之悉力固守,多设权策,累战,大破之。连捷,故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。卢循窃据广州,遣使通好,瑗斩之。义熙六年,年八十四,卒。慧度,瑗第五子也。初为州主簿、流民督护,迁九真太守。瑗卒,府州纲佐以交土接寇,不宜旷职,共推慧度行州府事,辞不就。七年,除使持节、(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:游天目山文言文答案)督交州诸军事、交州刺史。诏书未至,其年春,卢循袭破.合浦,径向交州。慧度乃率文武六千人距循,禽循长史孙建之。循虽败,余党犹有三千人,皆习练兵事。六月庚子,循晨造南津,命三军入城乃食。慧度悉出宗族私财,以充劝赏。慧度自登高舰,合战,放火箭雉尾炬,步军夹两岸射之。循众舰俱然,一时散溃,循中箭赴水死。斩循及父嘏,并循二子,传首京邑。封慧度龙编县侯,食邑千户。高祖践阼,进号辅国将军。其年,率文武万人南讨林邑,所杀过半,前后被抄略,悉得还本。林邑乞降,输生口、大象、金银、古贝等,乃释之。慧度布衣蔬食,俭约质素,能弹琴,颇好《庄》、《老》。禁断淫祀,崇修学校。岁荒民饥,则以私禄赈给。为政纤密,有如治家,由是威惠沾洽,奸盗不起,乃至城门不夜闭,道不拾遗。少帝景平元年,卒,时年五十。

8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.为宁浦太守,遂居交趾 遂:于是 .B.分遣二子断遏水陆津要 遏:禁绝 .C.与林邑累相攻伐 累:屡次 .D.以交土接寇,不宜旷职 旷:空缺 .9.以下各组句子中,表明杜瑗,慧度父子军政才干的一组是(3分)

①多设权策,累战,大破之

②窃据广州,遣使通好,瑗斩之

③乃率文武六千人距循

④放火箭雉尾炬,步军夹两岸射之

⑤一时散溃,循中箭赴水死

⑥禁断淫祀,崇修学校

A.①②③ B.①④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.杜瑗处事果决而有计谋。他担任太守时两次平顶骚乱,先是斩杀作乱的九真太守李逊,境内得到安宁;继而与玄之击退来犯的胡达,使之退回林邑。

B.杜慧度为人谦逊而顾大局。杜瑗死,府州官吏推举慧度主持州府事,他未接受;而当卢循来犯,虽然任命他的诏书未到达,他还是率众抗敌。

C.杜慧度一心向公而有谙熟战略。与卢循决战前,为激励将士他拿出家族全部财产作为奖赏;交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰,大获全胜。

D.杜慧度生活俭朴,治事有方。平日里他布衣蔬食,只管弹弹琴,读读《庄》《老》。而为政却细致绵密,有如治理家庭;遇上饥荒,常以私人薪俸赈济灾民。

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴六月庚子,循晨造南津,命三军入城乃食。(5分)

译文:____________________________________________________________________

⑵由是威惠沾洽,奸盗不起,乃至城门不夜闭,道不拾遗。(5分)

译文:____________________________________________________________________

参考答案:

8.B(3分) 9.B(3分) 10.D(3分)

11.(10分)

⑴六月庚子这天,卢循清晨到达南津,命令三军攻入城中才能吃饭。(5分。译出大意给2分;“造”、“入城”、“乃”三处,每译对一处给1分。)

⑵从此声威恩泽及于全境,邪恶偷盗之事不再发生,以至城门夜不关闭,路不拾遗。(5分。译出大意给2分;“威惠”、“奸盗”、“乃至”三处,每译对一处给1分。)

【参考译文】

杜慧度,交址郡朱栽县人。原籍本属京兆。曾祖父杜元,为宁浦太守,于是移居交址。父亲杜瑗,字道言,官居州府任日南、九德、交址太守。起先,九里太守查逻父子勇武威严,有权力,威震交址地区,听说刺史滕遯之要来,分别派遣两个儿子截断水陆要道,不让他上任。挂达聚集兵众,杀了奎逊,交址境内获得了安窣。授龙骧将军。滕遯之在交址十多年,与林邑

多次相互攻伐。滕遯之即将北还京都,林邑胡达攻破旦鹿、炉'、九真三郡,于是包围州城。这时滕遯之离去已经很远,杜瑗与第三个儿子杜玄之尽力固守城池,多设权谋计策,数次交战,大败敌军。追击讨伐到九真、曰南,屡战屡胜,所以逛塑达逃回&垦。于是朝廷任杜瑗为龙骧将军、恋姐刺史。直里起义后,进号冠军将军。卢循占据广迎,派遣使者来修好,杜瑗将使者杀了。盏历六年,杜瑗八十四岁逝世。追赠为右将军,原位官依旧。

杜慧度是杜瑗的第五个儿子。起初任州主簿,流民督护,迁任九真太守。杜瑗逝世,州府的主管和辅佐官员认为交址与敌境相邻,不宜旷废职务,共同推举杜慧度执掌州府事务,他推辞不去。义熙七年,授使持节、督交州诸军事、广武将军、玄想刺史。任职诏书还未送到,就在这年春天,虚循攻占了合浦,直向交州进军。杜慧度于是率领文武官员与军队六千人在石绮抵抗卢遁,交战时生擒卢循的长史孙建之。卢循虽然失败,但还有余党三千多人,都习兵练武,熟习军事。李逊的儿子李弈、李脱等人逃窜到石碲,盘踞并勾结鍪族、讫佬族人,各自都有军队。卢遁得知李弈、人与杜家有旧怨,派遣使者去招请他,查銮等人便引茎人率兵众五六千人,听从遒遁的节制调遣。六月八日,卢循清晨出兵到南命令三军攻进城纔能吃饭。杜慧度全数拿出杜氏宗族的私人财物,用来充当奖励犒赏的费用。他的弟弟交址太守杜慧期、九真太守章民共同督率水师步兵,杜慧度亲自登上大型战船指挥。当两军相遇时,他施放火箭和鸡尾火炬,步军在两岸夹射,卢遁各船都燃烧起来,一下子就溃散了,卢遁本人也中箭投水而死。杜慧度斩了卢循和他的父亲虚嘏,并且斩杀了他的两个儿子,他的亲属录事参军,以及中兵参军罗农去、李脱等人,傅送首级到京都。朝廷封杜慧度为龙编县侯,食邑一千户。

高祖即位,杜慧度进号为辅国将军。这一年,他率领文武官兵一万人南下讨伐林邑,被消灭的敌人超过半数,前后被抢掠的财物,都夺了回来。林邑乞求投降,送上牲畜、大象、金银、木棉等,于是被释放。杜慧度穿布衣吃蔬食和一般的食物,俭约质素,能弹琴,非常喜欢《庄子》、《老子》。禁止断绝淫邪祭祀,推崇修建学校。年成不好百姓饥饿,就用自己的奉禄赈济。处理政事细致周密,就像治家一样,从此声威恩泽及于全境,邪恶偷袭之事不再发生,以至城门夜不关闭,路不拾遗。乃至城门不夜闭,道不拾遣。少帝景平元年,去世,享年五十岁。

北京卷

阅读下面的文言文,完成6~10题。

曹彬字国华,真定灵寿人。彬始生周岁,父母以百玩之具罗于席,观其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯须取一印,..他无所视,人皆异之。 ①五年,使吴越,致命讫即还。私觌之礼,一无所受。吴越人以轻舟追遗之,至于数四,彬犹不受。既而曰:?吾终拒之,..是近名也。?遂受而籍之以归,悉上送官。 .初,太祖典禁旅,彬中立不倚,非公事未尝造门。群居燕会,亦所罕预,由是器重焉,建隆二年,自平阳召归,谓曰:?我.畴昔常欲亲汝,汝何故疏我??彬顿首谢曰:?臣为周室近亲,复忝内职,靖恭守位,犹恐获过,安敢妄有结交??

七年,将伐江南。长围中,彬每缓师,冀李煜归服。城垂克,彬忽称疾不视事,诸将皆来问疾。彬曰:?余之疾非药石所能愈,惟须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。?诸将许诺。明日,稍愈。又明日,城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以宾礼,请煜入宫治装,彬以数骑待宫门外,左右密谓彬曰:?煜入或不测,奈何??彬笑曰:?煜素懦无断,必不能自引决。?煜之君臣,卒赖保全。

初,彬之总师也,太祖谓曰:?俟克李煜,当以卿为使相。?副帅潘美预以为贺。彬曰:?不然。夫是行也,仗天威,遵庙..谟,乃能成事。吾何功哉,况使相极品乎!?美曰:?何谓也??彬曰:?太原未平尔。?及还,献俘。上谓曰:?本授卿使相,.然刘继元未下,姑少待之。?既闻此语,美窃视彬微笑。上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。彬退曰:?人生何必使相,好官亦不过多得钱尔。?

咸平二年,被疾。上趣驾临问,手为和药,仍赐白金万两。六月薨,年六十九。上临哭之恸。 ..【注】①觌(dí):相见

6.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)

A.遂受而籍之以归 籍:登记造册 B.太祖典禁旅 典:主管,掌管 ..C.副帅潘美预以为贺 预:参与,加入 D.仍赐白金万两 仍:于是,又 ..7.下列各组语句中,加点的词意义和用法不相同的一项是(3分)

A.以百玩之具罗于席 吴越人以轻舟追遣之 B.观其所取 一无所受 ....C.汝何故疏我 吾何功哉 D.彬之总师也 上临哭之恸 ....8.对下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是(3分)

A.使吴越,致命讫即还

出使吴越,传达旨意完毕即刻返回

B.吾终拒之,是近名也

我若果一直拒绝收礼,就会得到好的名声

C.请煜入宫治装

请李煜进入宫殿收拾行李

D.上觉,遽诘所以

皇帝察觉了,急忙追问其中的缘故

9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(3分)

A.曹彬拒绝借公务而取私利,不过他做人处事也讲究变通,收下礼品后如数上交。

B.曹彬为官清正,对宋太祖不巴结逢迎,对同僚也不结党营私,深得太祖的赏识。

C.曹彬突然称病,意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格,以礼相待。

D.曹彬富有智慧,才能出众,宋太祖虽然器重他,但是又心存戒备,并有所防范。

10.文中第5段写道“美窃视彬笑”、“上亦大笑”,请分别简述两处“笑”的缘由。(4分)

11.用斜线(/)给下面的文言文断句(5分)

世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者不 得 祸 变 数 也 知 者

不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇不 遇 非我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣

参考答案:

6.C(3分) 7.D(3分) 8.B(3分) 9.D(3分)

10.(4分)①“美窃视彬微笑”:曹彬已经料到太祖不会兑现许诺,甚至预见到太祖要说的理由。潘美的会心一笑,表达了对曹彬的钦佩。

②“上亦大笑”:太祖被臣下猜透了心思,大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识。

11.世之治也 / 行善者获福 / 为恶者得祸 / 及其乱也 / 行善者不获福 / 为恶者不得祸 / 变数也 / 知者不以变数疑常道 / 故循福之所自来 / 防祸之所由至也 / 遇不遇非我也 / 守其所志而已矣。(5分)

【参考译文】

曹彬,字国华,是真定灵寿人。后汉乾佑年间,担任成德军的牙将。节帅武行德看出他正直诚实,指着他对身边人说:“这个人器识远大,不是一般人。”周太祖贵妃张氏,是曹彬的从母(堂房伯母或婶婶)。蒲帅王仁镐因为曹彬是皇帝的亲戚,对曹彬优礼有加。周祖登基,召曹彬回京城。曹彬越发恭敬有礼,公府举行宴会时,曹彬一整天端坐少动,目不斜视。王仁镐对随从说:“我自以为日夜不懈怠,等看到曹监军的衿严,才发现自己的散漫随性。”

显德三年,曹彬改任潼关监军,又调任西上阁门使。显德五年,出使吴越地区,等到任务完成就返回朝廷。私下见面时别人送的礼物,他一样也不接受。吴越地区的人用小船追来送礼给他,推辞了三四次,曹彬还是不接受。后来(曹彬)说:“我再拒绝接受它们,就是在追求虚名了。”于是就接受并登记后载着它们回来,全部交给朝廷。后周世宗坚持要求礼物归曹彬,曹彬才拜谢接受恩辞,把它们全部分赠给亲朋故友而自己什么也不留。曹彬出认为晋州兵马都监后,一天,他和朱衰及宾客随从在郊野之外围坐,恰逢邻近小路上守将骑马飞奔送信前来,使者从来没有见过曹彬,私下问别人说:“谁是曹监军?”有人指了指曹兵来告诉他,使者以为是在哄骗自己,笑着说:“哪里有皇亲国戚却穿黑色的粗丝长袍,坐在没有装饰的交椅上的呢?”仔细观察后才相信那是曹彬。

当初,太祖主管皇帝的亲兵,曹彬中立不靠,不是因为公事不曾上门,因此很受太祖器重。建隆二年,升为客省使,跟王全斌、郭进带骑兵攻打河东平乐县,收降王超、侯霸荣等千八百人,俘虏千余人。乾德二年冬天,攻打蜀国,任命刘光毅为归州行营前军复部署,任命曹彬作归州行营监军。蜀地峡中郡县都被攻下,众位将士都想杀光全城人来显示他们的威武,惟有曹彬命令部下加以制止,所到之处无不心悦诚服。宋太祖赵匡胤听说后,下诏书褒奖曹彬。川蜀之地被攻破后,全斌等人日以继夜的聚宴畅饮,不体谅将士,部下对百姓争夺不止,川蜀之地的百姓深受其苦。曹彬多次请求率军回押,全斌等不听。没过多久全师雄作乱,率领众兵十万人,曹彬又和刘光毅一起在新繁击败敌军,最后平定了川蜀之乱。那时各位战将多掠奴仆、女子和钱财等贵重物品,曹彬囊中只是书籍、衣物。等到回师,宋太祖得知一切具体情况,把全斌等交付有关官吏(处置)。认为曹彬清廉谨严,授予宣徽南院使、义成军节度使。

天津卷

阅读下面的文言文,完成9~12题。

姚敬恒先生事略

[清]全祖望

《李二曲集》中别辑前代讲学诸君,有出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者。以予近所闻,近日应潜斋高弟有曰凌

①嘉印、沈文刚、姚敬恒,皆拔起孤露之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,见于沈端恪公所为传,而敬恒躬行,与相鼎足,顾未有知之者。

②敬恒,讳宏任,别字思诚,杭之钱塘人也。姚氏,故杭之右姓。敬恒少孤,其母贤妇也。敬恒不应科举,隐于市廛,稍营十一之息以养家。其母一日见敬恒贸丝,银色下劣,愠甚。曰:?汝亦为此恶行乎?吾无望矣。?敬恒皇恐,长跪谢,愿得改..行。乃受业于应先生潜斋,每日朗诵《大学》一过,潜斋雅爱之。一言一行,服膺师说,泊然自晦,凡事必归于厚。沈甸华之.卒也,潜斋不食二日,敬恒问曰:?朋友之丧而若此,无乃过欤??潜斋喟然叹曰:?为其无以为丧也。?敬恒曰:?请为先生任

③之。?殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物,惟于敬恒之馈不辞,曰:?吾知其非不义中来也。?然敬恒不敢多有所将,每时其乏

而致之,终其身无倦。潜斋之殁,敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄先生晦木于人鲜可其意者,独见敬恒而许之,曰:?是独行传中人物也。?

④⑤尝游于闽,闽督姚公盛延之,访以海上事。敬恒对曰:?游魂不日底定矣。但闽中民力已竭,公当何以培之??闽督肃.然颔之,然敬恒以学道故,所营十一之息无甚增益而勤施,渐不可支,遂以此落其家。 ...晚所以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱,敬恒方朗诵《大学》,宪使异之,入其室,见其案上皆程、张之书也,呼与坐而语之,

大惊,即日释之。然敬恒卒以贫死。其平生但事躬行,不著书,故鲜知者。予既附志于《潜斋墓表》中,复摭拾其事以传之,以配凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜访其母姓,竟不可得。

【注】①孤露:父亡无所荫庇。②市廛(chán):店铺集中的地方。③时:通“伺”。④海上事:清政府平定台湾之事。⑤游魂:指当时据守台湾的郑氏政权。

9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.敬恒皇恐,长跪谢 谢:感谢 B.访以海上事 访:询问 ..C.闽督肃然颔之 颔:点头同意 D.遂以此落其家 落:使??衰败 ..10.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(3分)

A.有出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者 / 余于仆碑,又以悲夫古书之不存

B.汝亦为此恶行乎 / 旦日飨士卒,为击破沛公军

C.乃受业于应先生潜斋 / 于是赵乃斋戒五日

D.所营十一之息无甚增益而勤施 / 烟光凝而暮山紫

11.下列对本文主人公的解读,不正确的一项是(3分)

A.姚敬恒品学兼优,只因他是商贾而非士大夫,以致名声未彰。

篇五:课外文言文答案

一、1、①即使 ②代词,那 ③代词,这 ④都 2、D 3、如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。(“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确,可得满分,否则扣分)

4、A 5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂(或孤傲)的情怀。须答出“景”与“情”) 二、1.(1)或:有时。(1分) (2)奔:飞奔的马。(1分)(3)绝:消失。(1分) (4)俱:全,都。(1分) 2·清荣峻茂,良多趣味 (1分) 实是欲界之仙都(1分)3·《三峡》:猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(1分) 《答谢中书书》:猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(1分)4·(1)如果不到正午或半夜.就看不见太阳或月亮。 (2分) (2)傍晚的太阳快要落山了.潜游在水中的鱼争相跃出水面。(2分)

三、 1.(1)上,漫上 (2)连续不断 (3)正当,正在 (4)庄稼大丰收(2分。

2.(1)白色的急流,回旋着清波,碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影,极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏。(2)(它们)遇到子方虫,就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全部被咬成两段。(4分3.山:长、多、高、陡;夏水:迅疾(湍急)、水位高。 4.傍不肯剿灭害虫,迅速彻底。(2分。宽对即可)

四、译文 解州盐池方圆120里。长时间下雨后,四周山上的水都流注到池里,但池水从未漫出过;大旱时,也从未干涸过。卤水是紫红色的,在版泉的下面,当地俗称为蚩尤血。唯独中间的一眼泉水,却是淡水,有了这水之后,就可以使盐卤结晶出食盐了。另外,盐池北边有尧梢水,也叫巫咸河。盐池的卤水,没有甘泉水掺和,就不能生成食盐。只要巫咸河水流入盐池中,盐卤就不再结晶,人们称它为无咸河,是盐泽的祸患。人们筑大堤来防备它超过防备盗贼。推究它的道理,大概巫咸河水本是浊水,一旦流入卤水中,就会淤积堵塞盐卤矿脉,便不能产盐了,并非有其他特殊原因。

五、1.(1)在 (2)暗中,秘密地 (3)制造方法(技艺) (4)仅,只有

2.(1)于是就把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像当初一样晃动。

(2)塔刚建成时,看上去不正,而是向西北方向倾斜。

3.(1)喻皓对于木结构的特点和受力情况有比较深刻的认识。虽然他没有亲临现场,但依然能准确地指明问题的关键,说明他的实践经验是很丰富的。

(2)原来这是喻皓特意这样做的。可见喻皓在搞设计的时候,不仅考虑到了工程本身的技术问题,而且还注意到周围环境以及气候对建筑物的影响。(答到大意即可)

4.示例:喻皓,浙东,北宋初建筑家,曾任杭州都料匠,擅长建造木塔。晚年所著《木经》,不仅促进了当时建筑技术的交流和提高,而且对后来建筑技术的发展产生了很大的影响。其辛劳一生为我国木制建筑所做出的卓越贡献,为自己树立了一座无形的丰碑。 1

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