真爱生命拒绝毒品
篇一：珍爱生命拒绝毒品演讲稿
珍爱生命拒绝毒品演讲稿
携手抗毒魔，为生命撑起一片湛蓝的天！
尊敬的各位领导，朋友们，大家好！
我是X号选手XX，今天，我为大家演讲的题目是：┅┅
世界上没有任何一种花，象罂粟花一样神秘而又美丽；世界上没有任何一种花，象罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里，见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人的娇容而惊叹，为它那婀娜多姿的风韵而折服。因为：那迎风摇曳的花瓣，那鲜艳如血的色彩，着实会令人醉卧花丛，抬头仰望，天，是那样的明澈与湛蓝┅┅ 但是，在每一个正直善良的人的心中，罂粟花永远是披着红色面纱的妖魔，永远是喷吐着白色烟雾女巫。还有谁又曾想过，正是这一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城，一起坍塌在一片袅绕的毒雾里……正是这一株株罪恶之花，伸出如毒蛇猛兽般的手掌，将吸食者一步步推向死亡的深渊，低头俯瞰，天，是那样的阴沉与昏暗┅┅
是啊，朋友：
你可曾见过吸毒者的疯狂，终日沉溺毒品的泥沼中，越陷越深，无法自拔。 你可曾见过吸毒者的绝望，伴随着阵阵毒瘾的发作，哭天抢地，痛不欲生。 你可曾见过吸毒者的人伦惨剧，他们倾家荡产，家破人亡。
你可曾见过吸毒者的铤而走险，他们偷窃抢劫，杀人越货。
你可曾见过吸毒者丧失了尊严，在走投无路之际，只能靠出卖自己的身体，来满足无限膨胀的毒瘾，来缝补自己早已破碎的蓝天┅┅
这是一封寄往儿童天堂的信：
“儿子，我很想知道，在那个儿童天堂里，你过得还好吗？那里有你喜欢玩的玩具、有人给你唱歌、陪你玩、哄你睡觉吗？你天真无邪的小脸蛋，你那双精灵黑溜溜的小眼珠，还有你胖乎乎的小手，时常在我的梦里萦绕，我多想抱一抱你呀??而现在，我只能痛苦地在内心里呐喊：孩子，是毒品害了爸爸，而爸爸又害了你，爸爸罪该万死。那一年，永世难忘。随着你呱呱坠地的哭声，全家人的脸上都洋溢着幸福的喜悦和希望。可是好景不长，你病了，被病魔折磨得奄奄一息，而爸爸为了筹取毒资，竟一次又一次地骗走你的救命钱，将钱化成一缕缕青烟。你凄惨地哭着，你妈妈和爷爷、奶奶跪着求我：想想你那两岁的儿子吧。声声乞求，痛心疾首，都没唤回走向悬崖的爸爸呀——”
“直到有一天，爸爸接到医院的紧急寻呼，走进你的病房，听到一阵阵撕心裂肺的哭喊声，看到了你睁着大大眼睛的小身子直挺挺地躺着，爸爸才大梦初醒。爸爸发疯地扑上去抱紧你那冰凉的躯体，狂声哀哭：儿子，是爸爸害了你啊！然而你再也不会醒来，再也不会叫
一声爸爸。你匆匆离开了人间，用你幼小的生命，唤醒了我这个沉醉在白粉烟雾中的父亲??这是上天对我的惩罚。”
悔恨的泪光中， 一颗流星，划出一道哀怨凄苦的轨迹，从天而过┅┅
如果说毒品是洪水，我们就是坚实的泥块，水来土掩，任其汹涌与无情。
如果说毒品是烈火，我们就是澎湃的江水，火燃水覆，任其猖狂与肆虐。
朋友，携起手来，共同抵抗毒魔吧！否则，一旦沾染，便逃不出他的魔爪，进而一步步坠入地狱。
朋友，团结起来，共同呵护阳光吧！否则，一旦失去阳光，吸食者的生命之花，便会在痛苦与绝望中，枯萎与凋零。
“生命诚可贵，青春价更高。”一念之间，生死判若天壤！朋友，让我们慎重地选择吧：珍爱生命！ 远离毒品吧 ！让青春之树，永远飘扬翠绿的嫩叶；让希望的田野，永远长出茁壮的庄稼；让人生的花园，永远绽放美丽的花朵；让生命的长河，永远迈着奔腾的脚步┅┅
让我们，携起手来，为生命，撑起一片湛蓝的天！
篇二：珍爱生命拒绝毒品总结
“远离毒品，珍爱生命” 主题班会总结
（2012——2013学年度第二学期） 杨 玲
在六月二十六日早上，我们四（3）班根据号召，开展了“拒绝毒品珍爱生命”的主题班会，让每个人对其有了更深入的了解，也更加坚定了“拒绝毒品珍爱生命”的信念。
一、活动目标
1、向全体学生宣传毒品的危害性，号召全体学生自觉拒绝毒品，远离毒源。
2、培养青少年禁毒意识，在今后的学习和工作中，能真正做到“远离毒品，珍爱生命”。
二、介绍毒品的相关资料
１、什么叫毒品？
毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？
２、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
３、毒品的危害
（1）成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
（2）摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
（3）破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
（4）诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
（5）传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
４、毒有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法？生自由讨论后，进行发言总结。
５、毒品的防范
那我们应该怎么防范毒品呢？如果周围有人在吸食呢？
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
三、总结
学生结合生活实际讨论“为什么要远离毒品，珍爱生命？” 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
篇三：珍爱生命远离毒品材料
珍爱生命，远离毒品--禁毒知识宣传资料
前 言
毒品危害人们的身心健康，
吞噬人们的肉体和灵魂，直接
毁灭我们的美好生活。毒品曾
给中华民族带来极其深重的灾
难，时至今日，毒品这场来势
凶猛的世纪之患正无情地侵蚀
着青少年的身心，青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭，我们希望通过本次的图片展览，让同学们初步了解毒品和毒品的危害，树立珍爱生命，远离毒品的意识。
一、什么是毒品
根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、
大麻、可卡因以及国家规
定管制的其它能够使人
形成瘾癖的麻醉药品和
精神药品。
二、毒品的危害性主要表现在哪些方面品 十二字：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。 1、严重危害人的身心健康；
2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；
3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象；
4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
三、染上毒瘾的人一般有哪些迹象
1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；
2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；
3、外出行动表现神秘鬼祟：
4、藏有毒品及吸毒工具；
5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜；
6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦；
7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；
8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差；
9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。
我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些
1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪；
2、非法持有毒品罪；
3、包庇毒品犯罪分子罪；
4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪；
5、走私制毒物品罪；
6、非法买卖制毒物品罪；
7、非法种植毒品原植物罪；
8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪；
9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪；
10、强迫他人吸毒罪；
11、容留他人吸毒罪；
12、非法提供麻醉药品、精神药品罪。
警示语
1、珍惜生命、远离毒品；
2、吸毒害人害己害社会：
3、一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；
4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；
5、吸毒一口，掉入虎口。
篇四：珍爱生命 拒绝毒品
《珍爱生命 拒绝毒品》教学设计 教学目的：
对在校学生进行毒品预防教育，施教于未然，使学生在走向社会前就能认识到毒品的危害。
教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学方法：学生收集资料，议论为主，教师宣讲为辅。
教学步骤：
一、教师导入：近几年，我们在报刊、电视上看到，在全国多省市，每年都要召开几次公开宣判毒品犯罪分子的大会，销毁毒品也数以吨计。但是，毒品仍在中国蔓延，甚至有的地方诱骗小学生吸毒。所以，我们从小就要懂得什么是毒品、吸毒的危害、提高我们抵制毒品的能力。昨天，我布置了大家查找资料，今天我们来共同吧认识毒品的危害。
二、学生交流。
三、老师宣讲。
1、什么是毒品？是吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。毒品的品种很多，它的来源也很广：既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。都能使人成瘾，危害人类。目前世界上主要有三大毒品产地：南美的哥伦比亚东南部、秘鲁东部和玻利维亚东北部的安第斯山脉一带；南亚的“金新月”地区，位于伊朗、阿富汗、巴基斯坦三国交界地带；“金三角”地区，位于缅甸、老挝、泰国三国交界处。毒贩子为了赚大钱，丧心病狂不顾危害人类，制毒、贩毒。
2、吸毒的危害有哪些？害己、毁家、祸国。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。（插入昆明市一个15岁少年染上毒瘾的控诉。）
3、我们要提高抵制毒品的能力。俗话说：“门户关得紧，苍蝇飞不进”我们加强自己的思想和心理防线，就有可能与毒品绝缘，并与犯罪分子作坚决的斗争。
四、师表决心：拒绝毒品，从我做起。
五、总结发言：今天这一课上得很好，我们对毒品的危害有了正确认识，师生都表了决心，自己不染毒，还要向社会呼吁：千万不要吸毒！
一、什么是毒品？
1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》指出：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”
二、染指毒品的主要原因
1.对毒品的无知、好奇
一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊的。据云南开远市对451名海洛因吸毒者的调查，因好奇而吸毒的有154人，占34.1%。
2.他人的不良影响
青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的。”
3.寻求刺激，追求不良时尚
吸毒人员，特别是“大款”中的个别人，为寻求刺激，追求不良时尚，用吸食毒品来填补精神空虚，甚至在生意往来、亲朋交往中以给客人扎一支毒品当作最高礼遇
4.不健康的逆反心理
逆反心理既可以发生在无知青少年中，也可以发生在成人身上。家庭不良影响是导致青
少年吸毒的另一个重要因素。家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
《珍爱生命，拒绝毒品》教学设计
教学目标:
1、了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
2、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3、对生命有一种负责的态度,自觉远离毒品。
教学准备:
1、学生收集吸食毒品带来危害的事例。
2、教师制作禁毒的课件。
教学时间:一课时
教学过程:
一、真情导入,板书课题
同学们,生活中的危险主要是威胁我们的身体安全,而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁,这就是“毒品”,师板书:毒品
今天,当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候,我们该怎样守护自己的生命?好,今天我们学习:师板:生命的宣言
二、步步深入,学文明理
1、学生阅读教材P14《少女的悔恨》
(1)少女悔恨什么?
(2)吸毒给少女带来什么危害?
(3)把你知道的毒品罪恶讲给同学们听。师板:“罪恶”
2、毒品这样“罪害”,毒品到底是什么东西?
(1)生阅读教材P15小资料1-2自然段。
(2)教师帮助学生识别毒品。
(3)你还知道哪些有关毒品的知识?
3、毒品有什么危害?师板:“危害”
(1)学生阅读教材P15《兔子之死的故事》
(2)这个故事说明了什么?(毒品就是毒药)
(3)学生阅读教材P15《社区小故事》
(4)这个故事说明什么?(毒品就在身边,要提高警惕)
三、播放课件,激发情感
1、过渡:中国人民对毒品无论从古代,还是到现在有切腹之痛,大家知道鸦片战争吗?
2、生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。
3、鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害?
4、学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例。(课前准备资料)
四、继续学文,深化用理
1、过渡:毒品危害之大,给我们的民族,给我们的人民带来了深重的灾难,在经济日益发展的今天,为了社会的和谐发展,毒品可引起了党和政府的高度关注。
2、学生读教材P16《禁毒歌谣》
3、说明了什么?(毒品危害大)
4、所以我们应该怎样做?(拒绝毒品)
师板:拒绝
生谈:当毒魔靠近我们的时候,想想生命的宝贵,坚定意志,绝不让它跨进生命的大门。
五、讨论交流,活动导行
1、学生结合自己谈谈自己该如何拒绝毒品?(讨论,交流)
2、对自己的生命做出如何的承诺?(完成教材P16,横线内容)
六、总结全篇,点明中心
1、禁毒是中国人民的根本利益所在,保障公民的生命安全,维护人民的生存发展,是中国政府的崇高责任,中国政府已向世界作出了承诺,发表了《中国的禁毒》白皮书。
2、禁毒工作已得到联合国的高度重视:规定每年6月26日为世界禁毒日。
3、对学生的良好祝愿:我相信同学们对毒品有一个全新的认识,在对人生的道路上远离毒品,在你生命的意义上——珍爱生命。师板:珍爱生命 下课。
篇五：珍爱生命拒绝毒品
珍爱生命拒绝毒品 在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。 我们知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞……难道他们不痛吗？他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。
我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
毒品是会化了装出现的。据说，有些毒品换上了名为“减肥药”的外衣来迷惑爱美的少男少女，他们为了迷人的身材，大量吞食，却不知自己的生命正慢慢开始亮起红灯
毒品，是让人走向无底深渊的陷阱；毒品，是让人走向犯罪的道路。有人竟然为了买那些昂贵的毒品，去打劫、拐骗、无恶不作。值得吗？生命,因为短暂, 所 以显得是那么的珍贵;又因为美好,所以我们珍爱它.而毒品是吞食生命的罪魁 祸首之一,我们一定要时刻警惕,防止上当受骗,远离毒品.我们要"珍爱生命,拒绝毒品！
因为我们珍爱那美好的生命,所以要拒绝可恶的毒品！！！
白银区第三小学
六年级三班