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云阳洞北小刚记的译文

时间:2024-03-28 17:21:45 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:江苏省南通市2015年中考语文试题(word版,含答案)

2015年南通市初中毕业、升学考试试卷

一(23分)

阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分)

日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败,或给我们深深的 A (启蒙/启迪),或给我们重重的mòliàn……直面内心,我们的目光更为mǐnruì;畅诉心曲,我们的心灵更加chúnjìng。

1.

2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(1分)

A处的成语是 。 3.画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)

4.文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)

(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)

示例:聆听名人故事

(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点...

到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) ..

(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活....

经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)

《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》

5.用课文原句填空。

(1)蒹葭苍苍, 。(《诗经》)

(2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

(3) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(4)远远的街灯明了, 。(郭沫若《天上的街市》)

(5)杜甫《望岳》中“ , ”两句诗,不仅写

出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄。

(6)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变,应如周敦颐

在《爱莲说》中所说:“ , 。”

二(62分)

(一)阅读下面这首词,完成6-7题。(6分)

天平山中

【明】杨 基

①细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

6.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)

7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(17分)

云阳洞北小刚记

赵垣

①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映.

水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

②②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔,之址也。

③③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖

而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所.

记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之阳。.土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。

⑤④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛奔走。野老村童,其

⑥亦知勤事之酬耶?太息而返。 ..

(选自《晚清文选》,有删改)

【注】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。

④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵

抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。

8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...

其 亦 知 勤 事 之 酬 耶

9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)自云阳洞口北行四十步 ( ) .

(2)临水坐 ( ) .

(3)即港之阳 ( ) .

(4)太息而返 ( ) ..

10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

其峰盖庆忌塔,之址也。

11.文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。(4分)

12.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4..

分) ④①

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,

乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》) (三)阅读下面三则材料,完成13-16题。(17分)

【A】漫画《少一点》

【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)

(虎妈一毕胜男,猫爸一罗素)

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比,我们根本不够资格。 罗 素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男:那咱俩要死了呢?

……

毕胜男:从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩

子比别人落了那么远。

罗 素:怎么远了?

毕胜男:还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。

罗 素:那她天天看动画片,她可不就是跟里头学嘛,等她到了不看动画片的年龄,她自然

说话就正常了。

毕胜男:罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话

世界里了,我要把她带进现实。

(第二天早晨,毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效,自己刷

牙。)

【C】 家庭教育的核心价值

—再论孩子会不会输在起跑线上

杨东平

①与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。这样的认识,是基于一种通达、透彻的人生观,即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的,而这恰恰是家庭教育的核心价值。

②那么,如何实现家庭教育的核心价值呢?

③首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯,让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。

④其次,必须关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书

结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时,教育已经成功了一半,因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”,会奠定孩子的“精神底色”,影响孩子的终生成长。

⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子,也不宜过早地进行专业定向;否则,杨振宁将会是个称职的会计师,而齐白石则只是一个优秀的木匠。

⑥再次,必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是,我们很多早期教育急功近利,以培养“小大人”为目标,以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径,除了阅读和艺术教育,还包括与同龄儿童的游戏和交往,以及走进和热爱大自然等。

⑦龙应台有一本畅销书,叫《孩子你慢慢来》,我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。

(有删改)

13.材料【A】讽刺了怎样的社会现象?(4分)

14.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?(4分)

15.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法,有什么作用?(3分)

16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题,材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容,联系生活实际,谈谈你........

的看法。(6分)

(四)阅读下面的作品,完成17-21题。(22分)

爸爸的白发不是老

李 娟

①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。

②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣

出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

(选自《北京青年报》,有删改)

17.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。(4分) ..

18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)

19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4......

分)

20.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。(4分)

21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。(6分)

【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

(李娟《爸爸的白发不是老》) 【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(朱自清《背影》)

【甲】

【乙】

三(65分,其中含写字5分)

22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。 ..............

篇二:2015年江苏省南通市中考语文试卷及答案

2015年南通市初中毕业、升学考试试卷

语 文

一(23分)

阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分)

日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败,或给我们深深的 A (启蒙/启迪),或给我们重重的mòliàn……直面内心,我们的目光更为mǐnruì;畅诉心曲,我们的心灵更加chúnjìng。

1.

2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(1分)

A处的成语是。

3.画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)

4.文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)

(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)

示例:聆听名人故事

(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点...

到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) ..

(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活....

经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)

《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》

5.用课文原句填空。

(1)蒹葭苍苍,(《诗经》)

(2)(苏轼《江城子 密州出猎》)

(3) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(4)远远的街灯明了, 。(郭沫若《天上的街市》)

(5)杜甫《望岳》中“ , ”两句诗,不仅写

出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄。

(6)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变,应如周敦颐

在《爱莲说》中所说:“ , 。”

二(62分)

(一)阅读下面这首词,完成6-7题。(6分)

天平山中

[明]杨 基

①细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

6.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)

7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(17分)

云阳洞北小刚记

赵垣

①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映.

水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

②②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔,之址也。

③③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖

而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所.

记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之阳。.土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。 ⑤④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛奔走。野老村童,其

⑥亦知勤事之酬耶?太息而返。 ..

(选自《晚清文选》,有删改)

【注】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝

抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。

⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。 ④①

8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...

其 亦 知 勤 事 之 酬 耶

9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)自云阳洞口北行四十步 ( ) .

(2)临水坐 ( ) .

(3)即港之阳 ( ) .

(4)太息而返 ( ) ..

10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

其峰盖庆忌塔,之址也。

11.文章第③段分别从角度写出了小港景色的特点。(4分)

12.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4..

分)

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,

乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

(三)阅读下面三则材料,完成13-16题。(17分)

【A】漫画《少一点》

【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)

(虎妈一毕胜男,猫爸一罗素)

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比,我们根本不够资格。 罗 素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男:那咱俩要死了呢?

……

毕胜男:从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩

子比别人落了那么远。

罗 素:怎么远了?

毕胜男:还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。

罗 素:那她天天看动画片,她可不就是跟里头学嘛,等她到了不看动画片的年龄,她自然

说话就正常了。 毕胜男:罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实。

(第二天早晨,毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效,自己刷

牙。)

【C】 家庭教育的核心价值

—再论孩子会不会输在起跑线上

杨东平

①与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。这样的认识,是基于一种通达、透彻的人生观,即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的,而这恰恰是家庭教育的核心价值。

②那么,如何实现家庭教育的核心价值呢?

③首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯,让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的

孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。 ④其次,必须关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时,教育已经成功了一半,因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”,会奠定孩子的“精神底色”,影响孩子的终生成长。

⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子,也不宜过早地进行专业定向;否则,杨振宁将会是个称职的会计师,而齐白石则只是一个优秀的木匠。

⑥再次,必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是,我们很多早期教育急功近利,以培养“小大人”为目标,以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径,除了阅读和艺术教育,还包括与同龄儿童的游戏和交往,以及走进和热爱大自然等。

⑦龙应台有一本畅销书,叫《孩子你慢慢来》,我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。

(有删改)

13.材料【A】讽刺了怎样的社会现象?(4分)

14.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?(4分)

15.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法,有什么作用?(3分)

16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题,材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】

中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容,联系生活实际,谈谈........你的看法。(6分)

(四)阅读下面的作品,完成17-21题。(22分)

爸爸的白发不是老

李 娟

①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

(选自《北京青年报》,有删改)

17.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。(4分) ..

18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)

19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4......

分)

20.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”

的深刻含意。(4分)

21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。(6分)

【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

(李娟《爸爸的白发不是老》)

【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,

举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(朱自清《背影》)

【甲】

【乙】

三(65分,其中含写字5分)

22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一

篇三:语文

2015年南通市初中毕业、升学考试试卷

语 文

(一) 阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分)

日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的

/启迪),或给我们重重的mòliàn……直面内心,我mǐnruì;畅诉心曲,我们的心灵更加chúnjìng。

1.

3分)

2分)

A处的成语是。

3.画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)

4.文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)

(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2

分)

示例:聆听名人故事

(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电..

话,邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于.

成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) ..

(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中....

具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)

《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》

5.用课文原句填空。

(1)蒹葭苍苍,。(《诗经》)

(2),西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

(3),各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(4)远远的街灯明了,。(郭沫若《天上的街市》)

(5)杜甫《望岳》中“,”两句诗,不仅写出了泰山的雄

伟,也表现出诗人的心胸气魄。

(6)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身美好的高尚

情操都不能改变,应如周敦颐在《爱莲说》中所说:“,。”

二(62分)

(一)阅读下面这首词,完成6-7题。(6分)

天平山中

[明]杨 基

细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

6.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)

7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(17分)

云阳洞北小刚记

赵垣

①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉.

樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。 ②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,

俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②,之址也。

③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁③初启然。遂徇崖而下,临水坐。坐甫定,忽有.

声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,

④墓。语极真也。随山东折,即港之阳。土阜隆然起者为金祝.

其庙在港南小流水桥上。

④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛⑤奔走。野老村童,其亦知勤事⑥之酬耶?太息而返。 ..

(选自《晚清文选》,有删改)

【注】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(liá

n):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。

8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...其 亦 知 勤 事 之 酬 耶

9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)自云阳洞口北行四十步 ( ) .

(2)临水坐 ( ) .

(3)即港之阳 ( ) .

(4)太息而返 ( ) ..

10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 其峰盖庆忌塔,之址也。

11.文章第③段分别从、角度写出了小港景色、的特点。(4分)

12.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各.

自表达了作者怎样的情感。(4分) .

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

(三)阅读下面三则材料,完成13-16题。(17分)

【A】漫画《少一点》

【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)

(虎妈一毕胜男,猫爸一罗素)

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相

篇四:初三语文综合训练一

语文综合训练题一

阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分)

日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败,或给我们深深的 A (启蒙/启迪),或给我们重重的mòliàn……直面内心,我们的目光更为mǐnruì;畅诉心曲,我们的心灵更加chúnjìng。

1.

2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)

A处的词语是。

3.画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)

4.文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)

(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)

示例:聆听名人故事

(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点...

到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) ..

(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活....

经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)

《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》

阅读下面这首词,完成5-6题。(6分)

天平山中

[明]杨 基

①细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

5.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)

6.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分)

阅读下面的文言文,完成7-11题.(17分)

云阳洞北小刚记

赵垣

①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映.

水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

②②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔,

之址也。

③③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖①

而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所.

记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之阳。.土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。 ⑤④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛奔走。野老村童,其

⑥亦知勤事之酬耶?太息而返。 ..

(选自《晚清文选》,有删改)

【注】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝

抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。 ④

7.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...

其 亦 知 勤 事 之 酬 耶

8.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)自云阳洞口北行四十步 ( ) .

(2)临水坐 ( ) .

(3)即港之阳 ( ) .

(4)太息而返 ( ) ..

9.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

其峰盖庆忌塔,之址也。

10.文章第③段分别从特点。(4分)

11.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4..分)

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,

乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

阅读下面三则材料,完成12-15题。(17分)

【A】漫画《少一点》

【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)

(虎妈一毕胜男,猫爸一罗素)

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比,我们根本不够资格。

罗 素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男:那咱俩要死了呢?

……

毕胜男:从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩

子比别人落了那么远。

罗 素:怎么远了?

毕胜男:还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。

罗 素:那她天天看动画片,她可不就是跟里头学嘛,等她到了不看动画片的年龄,她自然

说话就正常了。 毕胜男:罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实。

(第二天早晨,毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效,自己刷

牙。)

【C】 家庭教育的核心价值

—再论孩子会不会输在起跑线上

杨东平

①与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。这样的认识,是基于一种通达、透彻的人生观,即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的,而这恰恰是家庭教育的核心价值。

②那么,如何实现家庭教育的核心价值呢?

③首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯,让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。 ④其次,必须关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时,教育已经成功了一半,因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”,会奠定孩子的“精神底色”,影响孩子的终生成长。

⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子,也不宜过早地进行专业定向;否则,杨振宁将会是个称职的会计师,而齐白石则只是一个优秀的木匠。

⑥再次,必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是,我们很多早期教育急功近利,以培养“小大人”为目标,以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径,除了阅读和艺术教育,还包括与同龄儿童的游戏和交往,以及走进和热爱大自然等。

⑦龙应台有一本畅销书,叫《孩子你慢慢来》,我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。

(有删改)

12.材料【A】讽刺了怎样的社会现象?(4分)

13.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?(4分)

14.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法,有什么作用?(3分)

15.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题,材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容,联系生活实际,谈谈........

你的看法。(6分)

(四)阅读下面的作品,完成16-20题。(22分)

爸爸的白发不是老

李 娟

①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

(选自《北京青年报》,有删改)

16.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。(4分) ..

17.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)

18.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4......

分)

19.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。(4分)

20.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。(6分)

【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

(李娟《爸爸的白发不是老》)

【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(朱自清《背影》)

【甲】

【乙】

21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。 ..............

要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美观。

篇五:2016年中考语文(第03期)微测试系列10(含解析)

2016年中考语文(第03期)微测试系列10

(时间30分钟 总分50分)

班级________ 姓名__________ 分数__________

一、语言基础与运用。

1.(2015届浙江杭州中考)下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A.洗濯(zhu?) 嗤笑(chī) 广袤无垠(mào) ...B.臆测(yì) 拮据(jù) 义愤填膺(yīng) ...C.绮丽(yǐ) 猝然(cù) 众目睽睽(kuí) ...D.藩篱(fān) 归省(xǐng) 断壁残垣(huán) ...【答案】

A

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.(2015届湖北荆门中考)下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) ....

A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对

未来的祈福和期盼。

B.在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要

对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C.2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高

圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。

D.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省

份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。

【答案】A 【解析】

试题分析:此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、

成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B:成分残缺,在“优质资源”后加 “的行为”。C:搭配不当,把“电视剧”改为“电视剧演员”。D:重复,把“包括”或“组成”去掉一个。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

3.(2015届陕西中考)请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。(7分)

①〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)

礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。

③〔活动三:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。(2分)

讲话内容

最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

④〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。(2分)

自尊自爱重仪表, 。

朴素自然是本色,端庄大方树风标。 女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。 青春飞扬添活力,品格精神最重要。

【答案】活动一:略;活动二:〔示例〕学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高,老师则较低;

老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高,学生则较低。活动三:〔示例〕同学们,我代表我们(咱们)班参加了学校的座谈会,校领导就同学们(大家)在学校着装问题提出了以下几点要求:一要讲求文明礼仪,二要展示良好的校风校貌,三要注意身份和场合。活动四:〔示例一〕着装整洁堪称道〔示例二〕整洁美观显风貌

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。归纳内容要点,概括中心意思。能力

层级为分析综合C。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 二、(2015届江苏南通中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。(17分)

云阳洞北小刚记

赵垣

①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时.疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔,之址也。 ③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖而下,临水坐。.坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流.水桥上。

④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛奔走。野老村童,其亦知勤事之酬耶?太息而返。 ..

(选自《晚清文选》,有删改)

【注】①解箨(tu?):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。

(1)请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ... 其 亦 知 勤 事 之 酬 耶 (2)请写出下列句子中加点词的意思。(4分) ①自云阳洞口北行四十步 ( ) . ②临水坐 ( ) . ③即港之阳 ( ) . ④太息而返 ( ) ..

(3)请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 其峰盖庆忌塔,之址也。

(4)文章第③段分别从 、(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:云阳洞北小刚记的译文) 角度写出了小港景色 、 的特点。(4

分)

(5)阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4分) ..

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》) 【答案】

(1)其/亦知/勤事之酬耶(2分,每处1分)

(2)①向北 ②靠近 ③水的北面 ④叹气(每个1分) (3)这山峰大概是庆忌塔的旧址。(3分) (4)视角 听觉 高峻 空旷(每空1分)

(5)《小石潭记》中的景物描写,表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情;(2分)本文表现了作者的故国之

思,抒发了物是人非,壮志难酬的感慨。(2分)

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

(2)试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

要注意辨析词义用法的变化,如本题中“北”为名词作状语,意为“向北”,“临”为古今异义,文中为“靠近”,要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

(3)试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键

字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚“其”“盖”两词, 翻译后要疏通句子。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

(4)试题分析:阅读全文,读懂内容,根据题目中“小港景色”答点,按提示梳理内容,抓住有关语句,

分析作者所写“小港景色”的特征,概括填写。

【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 三、(2015届四川攀枝花中考)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)

江雪(柳宗元)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(1)诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了哪些修辞手法?(2分)

(2)说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想情感的关键词语。(2分)

【答案】(1)夸张、对偶(2)“绝”、“灭”、“孤”、“独”表现出孤独、凄凉;“独钓”表现出倔

强、执着、孤傲。(或者思想感情:孤独、凄凉,倔强、执着、孤傲。表达情感的词语:“绝”、“灭”、“孤”、“独”、“独钓”) 【解析】

试题分析:第一题,了解常用修辞手法及特点,根据诗句内容判断。此句中“千山”对“成径”,“鸟飞”

对“人踪”,“绝”对“灭”,是对偶,第二句说千万条小路没有人的踪迹,是夸张。第二题,抓住最后两句中“孤”和“独”,结合诗中表现的环境“绝”“灭”“寒”等字即可体会到诗人凄凉的心境。 【考点定位】辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

四、(2015届江西中考)阅读下文,完成后面题目。(17分)

《汉字书法之美》自序

文/蒋 勋

汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。

“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手。

我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气,非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。 大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做处事漫长的“规矩”的学习吧! 学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。

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