同涩网限制分级第82页
篇一：【人教版】八年级语文下册全套同步练习(82页,含答案,全站免费)
2015年人教版八年级语文下册同步练习（全套）
1.藤野先生
基础练习
1．下列加粗字中注音有误的一项是( )。
A．的确(dí) 解剖(pōu) 不逊(xùn) 邮差(chüi)
B．泄漏(xia) 瞥见(piy) 捕获(bǔ) 教诲(huǐ)
C．绯红(fyi) 芋梗(ɡtnɡ) 发髻（jì） 系住（jì）
D．匿名（nì） 霉菌（jūn） 畸形(qí) 诘责(ji?)
2．选出加黑词解释正确的一项。
(1)不逊 A．无礼B．差C．谦逊( )
(2)深恶痛疾 A．疾病B．痛恨C．疾驰( )
(3)油光可鉴 A．鉴别B．鉴赏C．当镜子照( )
3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。
A．感激 涂改 脱漏 纠正
B．激动 涂改 遗漏 纠正
C．感激 添改 遗漏 订正
D．感激 添改 脱漏 订正
4．下列语句中运用了反语修辞的一项是( )。
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如??扭几扭。实在标致极了。
B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了??
C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
5．说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。
(1)第一件事是：___________，表现了____________。
(2)第二件事是：___________，表现了_____________。
(3)第三件事是：___________，表现了_____________。
(4)第四件事是：___________，表现了_____________。
6．说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意的作用。
A．“东京也无非是这样。”
含义：_____________。对表达句意的作用是___________。
B．“实在标致极了。”
含义：_____________。对表达句意的作用是____________。
C．“他们也何尝不酒醉似的喝采。”
含义：_____________。对表达句意的作用：_____________。
提高练习
阅读下面短文，回答问题。
A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里??但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的??”
??
这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
7．结合语境，解释下列词语的含义。
烂熳：____________________
模胡：____________________
精通时事：____________________
8．分析文中画横线句子的含意。
______________________________
9．A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?
______________________________
10．本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?
________________________________
11．结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?
__________________________________
答案与提示
1．D
提示：“畸”应音“j?”。
2．(1)C (2)B (3)C
提示：此题意在考查对加点词语的理解能力，做题时应联系语境及字的造形来思考。
3．D
提示：要结合具体语境(即上下文意)来判断选择。
4．A
提示：此题要结合全文，体会作者的情感和主旨，从而判断词义是否相符。
5．
(1)写藤野先生检查并订正“我”抄的讲义他工作认真负责
(2)写藤野先生纠正“我”绘的解剖图他对学生的严格要求
(3)写藤野先生对“我”敢于解剖尸体感到放心他热情诚恳
(4)写藤野先生向“我”了解中国女人裹脚的情形他的求实精神
提示：本题要结合全文，抓住作者写藤野先生的段落，并分析层次，体会人物的感情，达到品析人物形象的目的。 6．
A．只不过 表达了对东京的失望之情
B．的确 加强反语的语气，使讽刺意味更浓
C．反问语气，表示未曾或并非 表示鲁迅对中国人麻木的肯定
7．颜色鲜明而美丽。文中指马虎、不讲究。文中是讽刺的说法，实指关心散播那些无聊的事。
提示：此题要结合具体语境和作者的情感来分析。
8．本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情。
提示：此题应抓住句中关键词，从写作手法和作者的感情色彩人手，分析作者的感情。
9．赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。 提示：此题要抓住文中关键词语，分析描写角度，体会作者情感。
10．从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。
提示：此题要抓住重点信息(关键词语)分析。
11．写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年。
提示：此题要抓住全文主旨和作者的写作意图来分析。
2 我的母亲
一、积累与运用
1.请按原文填空
我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。
2.这些词你陌生吗，试试标出它们的正确读音。
宽恕____________ 庶祖母____________ 筹备____________ 吹笙____________ 摹画____________ 翳．．．．．．____________
3.读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。
①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。____________ ．．
②无论在什么地方，我总是文绉绉的。____________ ．．．
③世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。 ．．
4.考考你：
①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”
诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还知道里面哪些文角的名字吗？____________
②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”
史文恭、花荣是____________里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：____________。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
5.用自己的话概括以上三段的主要内容。
6.在学习方面，母亲是如何要求我的？
7.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
8.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？
9.体会下列语句所包含的情感。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
10.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
（二）
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了??”
③“我记住了，娘??”我哽咽着，低下头??
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
11我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 ○
12前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要○
就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着??
13读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘?? ○
11.概括文段的主要内容。
12.第②段画线句子表现母亲____________品质；她将这句话说给儿子听的用意是____________。
13.第⑧段画线部分的“那个誓言”指____________。
14.文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：第一次流的是____________的泪；第二次流的是____________的泪；第三次流的是____________的泪。
15.下面两题任选做一题：
11段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。 ①第○
12段“娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯②第○
光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着??”联系全文，试揣摩母亲灯下看照片时的心理活动。
三、写作
16.“可怜天下父母心”，读了以上两位母亲的故事，相信你定有不少感触。联系我们的生活，来关注我们的母亲吧。
☆2 我的母亲
一、1.混 管束 如果 如果 宽恕 体谅
2.ｓｈù ｓｈù ｃｈ?ｕ ｓｈyｎɡ ｍ? ｙì
3.①“野蛮”在这儿并无贬义，是相对文静而言，是说孩子们淘气、顽皮、好动，在游戏中好冒险。 ②形容人谈吐、举止文雅的样子。 ③这里指卑劣、不道德的意思。
4.①《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 （火烧新野 桃园结义 白帝城托孤 徐庶 庞统 鲁肃 程昱 杨修 许攸等等）（此题没有固定答案，学生只要写得符合题意即可） ②《水浒传》 答案举例：花荣大闹清风寨 小李广梁山射雁 卢俊义活捉史文恭
二、（一）5.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
6.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”
7.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。
8.此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
9.这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。
10.评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
（二）11.文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程。
12.刚强 希望儿子也要刚强地面对生活中的苦难挫折
13.指“以后就是典家什，当土地，也要供孩子识字念书，不能当‘睁眼瞎’”
14.离别 感恩 思念
15.①答案从表现“我”对母亲的“感恩”或发誓报答母亲深恩上组织即可。 ②写出表现娘的喜悦和以儿子为骄傲的内容即可。
三、16.提示：本次习作主要联系阅读有感而发，联系自己的生活，谈谈母亲。 不限写作形式，有感而发即可。
3.我的第一本书
一、积累与运用
1.作者____________是位诗人，其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。
①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。 ②书和红薯在我们村里都是____________东西。
3.下列词语有无错别字，若有请改正。
①优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭
____________
②奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去
____________
4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，”这些名字你陌生吗？你读过他们哪些作品呢？试列举一二。
5.文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。”你有过同感吗？结合你的读书体验简单谈谈。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻
篇二：第二篇(正常运行)定稿11111
第一章 正常运行的监视
1．22发变组运行中的监视、调整与运行维护
1．22．1总则
（1）发电机运行中监视与调整的目的，是保证机组正常运行和电能质量。
（2）发电机正常情况下按制造厂提供的参数及P-Q曲线运行。
1．22．2发电机电压、电流、周波、力率的监视与调整
1．22．2．1 发电机电压、电流的监视与调整
（1）#3、4发电机额定电压13.8KV，正常发电机电压在±5% Ue
（13.11-14.49KV）内变化，相应定子电流在－
＋5%Ie(6312-6977A)内变
化，且电流最大不超过105% Ie。
（2）电压最高不得超过110%Ue（15.18KV），此时定子电流不得超过
82%Ie(5448A)。电压最低不得低于90%Ue(12.42KV)。
（3）发电机额定电流6645A，定子三相不平衡电流不得大于8%Ie(531A)，
且最大一相不得大于额定电流。
（4）负序电流的大小和持续时间的最大允许值按以下公式计算掌握：
（I2/IN）2×t≦10
上式中：I2=负序电流；IN=额定电流t=时间（单位：秒）
（5）允许强励运行，强励动作时间≯10S。
（6）事故情况下，允许短时间定子过电流及转子绕组过电压，但每年不超
过二次，具体倍数按下表执行。
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:同涩网限制分级第82页)1．22．2．2 发电机周波监视与调整
正常发电机周波保持在50±0．2HZ范围内，禁止采用升高或降低周
＋波运行。最大变动范围在50－0.5HZ。 1．22．2．3 发电机力率监视与调整
正常运行中发电机力率维持0．85迟相运行；若自动励磁调节器运行
时可适当提高力率，但不得超过0．98迟相；
1．22．3 冷却介质的监视与调整
（1）发电机正常运行时：
①定子转子冷风量43M3/t、
②发电机定子绕组报警温度：110℃，上限温度120℃。
③发电机定子铁心报警温度110℃，上限温度120℃。
④ 转子绕组上限温度110℃。
⑤发电机空冷器进水温度≤33℃。
⑥发电机进风温度温度：20-40℃；最低不低于5℃；出风报警温度：70℃；
上限温度80℃。
⑦停机后要应将加热器装置投入运行，控制机内温度高于环境温度
5-10℃。
1．22．5发电机及励磁系统运行中的维护与检查。
（1） 每班按时检查发电机滑环，汽机侧大轴接地电刷，检查电刷体各部件是
否干净、松动及损坏，电刷接触是否可靠，
（2） 汽机侧大轴接地电刷还应检查大轴与电刷接触的表面是否光滑清洁，每
每班至少清除一次该处的积粉及其它灰尘集积物。
（3） 同一机组电刷的型号要一致，严禁不同型号的电刷混用。
（4） 每班要打开发电机滑环罩检查维护滑环、电刷两次，具体检查内容如下：
① 电刷冒火情况，如冒火，立即进行处理，无效时联系检修人员处理；
②电刷在刷握内有无有无跳动、摇动或卡涩的情况，弹簧压力是否正常；
否则，立即进行调整或更换；
③电刷刷辫否完整，与电刷的连接是否完好，有无发热及触碰构件的情况；
④电刷边缘是否有剥落的情况；
⑤电刷是否过短（电刷磨损至1/2时立即更换新电刷）无论各班发现电刷过
短、破碎、刷辫脱落应立即更换；
⑥各电刷的电流分布是否均匀，有无过热；
⑦滑环表面应无变色、过热现象，温度不大于100℃，上限温度120℃。 ⑧刷握、刷架、滑环表面有无灰尘、积粉，若有灰尘、积粉通知检修人员用
吸尘器清除；（应有检修人员定期用吸尘器清除）；
⑨滑环风道进出口有堵塞、积灰现象，若有堵塞、积灰通知检修人员处理；
（4）运行中更换电刷的注意事项
①更换电刷工作要由两人进行，一人监护，一人操作，遵循“安规”有关更换电刷的规定。严禁两人同时更换，或一人更换发电机碳刷，另一人更换励磁机碳刷。
②更换电刷时，要扣紧袖口 ，站在绝缘垫上或穿绝缘鞋进行，女同志要将发辫盘在帽内。
③一般情况下，在同一时间内，每个刷架上只允许换1—2个电刷，，严禁不同种型号的电刷混用。
④更换、维护电刷用的金属工具在用前要用绝缘带包裹好，以防短路。工
作时不得同时接触两极或一手接触导体一手，接触接地部分。
⑤励磁回路发生一点接地时，一般不要进行更换电刷工作。更换电刷工作过程中要停止使用励磁回路绝缘监察装置。
⑥新电刷要先研磨好，然后更换，新电刷与滑环的接触面要大于70%。
⑦各班要及时更换磨损至1/2高度的电刷；
（5）电刷维护项目及电刷冒火的处理
①调整弹簧及电刷间隙，检查电流分布情况；
②更换短电刷；
③若电刷冒火系因滑环表面脏污引起，则要用绸布或纯棉白布擦试；
④如不见效，可在白布上沾少量酒精，擦去脏污，但要注意勿使火花落到布上引起燃烧；
⑤若因滑环表面粗糙或氧化膜不均，可用金相砂纸或水砂纸打磨滑环表面
（注意力度）；
⑥若处理无效，且冒火严重，要减少发电机励磁电流，汇报值长，联系检
修处理。
1.22.6。发电机及励磁系统运行中的检查
（1） 发变组保护运行正常，无异常声音；
（2） 发电机声音正常，无磨擦、撞击声，振动正常；
（3） 发电机微机励磁调节器及冷却系统各部参数正常；
（4） 各部温度不超过规定值，无局部过热、流胶、松动现象。
（5） 微机励磁调节器在控制室中无限制器指示灯亮，通道间可以切换，正在
使用的调节器的参考值不位于限制位置。
（6） 微机励磁调节器控制柜中无报警存在，无异常噪音，各元件无过热及焦
臭味；
（7） 发电机空冷器无结露、空冷室无积水；
（8）励磁调节器、整流桥风机运行正常，无异音及信号；
（9）励磁调节器、整流桥、熔断器、监视灯良好；
（10）励磁调节器、整流桥硅元件无损坏及过热现象；
（11）铜排、开关、接触良好，无过热现象；
（12）FMK开关过电压保护（跨接器），无异常信号。
（13）励磁小间温度符合要求；
（14）励磁变运行正常，无异音、温度符合规定，各连接部分无过热现象；
（15）各炭刷、刷辩接触良好，表面光亮，无过热、变色及破损现象。
(16)发电机大轴接地碳刷应可靠接地。
第二章 机组及交流系统运行方式
2．1基本方式 （BASE）
2．20 发电机励磁系统的运行方式
2．20．1励磁系统概况
（1）#3、4发电机采用（SES）机端静态励磁方式，有发电机出线端引接励磁变
压器（SCR9-1250/ 13.8/0.44/0.38），低压侧主线圈（0.44KV）经两台整流柜整流后供发电机励磁，辅助线圈（0.38KVV）为励磁变及整流柜冷却器电源，励磁调节器采用哈尔宾电机厂生产的UNITROL?F双自动通道微机励磁调节器，
具有机端恒压、恒励磁电流、恒无功功率、恒功率因数四种运行方式。根据所选择的运行方式，可选“远方”（REMOTE）或“就地”（LOCAL）控制发电机励磁电流，以实现调整发电机的端电压和无功功率。
（2）双自动通道（AFT）是由三个独立的UNITRPL?F励磁模块组成，每一模块
都具备AVR的全部功能，二者相互跟踪互为备用。功率部分也是100%年冗余的。
（3） 正常运行方式为Ⅰ通道“自动”运行，Ⅱ通道跟踪备用。系统的自动跟踪
功能可实现“自动”←→“自动”及“自动” ←→“手动之间”的平稳切换。Ⅰ通道“自动”回路故障或TV断线时自动切换至Ⅱ通道“自动”运行，如此时Ⅱ通道“自动”故障则切换至Ⅱ通“手动”运行。
（4） 当1TV须停电时，将励磁方式切Ⅱ通道“自动”运行；当3TV须停电时，
将励磁方式切Ⅰ通道“自动”运行。
（5） “远方控制”只有在手操盘上选择“远方（REMOTE）”后才有效，但跳闸
按钮（TRIP来自保护系统触点）除外。
（6） 调节器自动调节励磁时，电压调节范围50%-130%Ue
（7） 调节器“自动”或“手动”方式运行时，均可在集控室或就地进行操作增、
减励磁电流，合、分灭磁开关，励磁投入、励磁退出。
（8） 当地柜手操盘上各触摸按钮，运行人员不得随意操作、切换。
（9） 整流桥采用风冷，每组整流桥下部设有两台风机，其电源引自励磁变压器，
车间盘一路电源做备用，Q11、Q12、Q21、Q22分别为四台风机的电源开
篇三：2012年中医执业医师笔试考试部分真题对照(第一版)
2012年中医执业医师笔试考试
-部分真题对照（答案仅供参考）
1、 感冒的治疗，可分别采用辛温解表或辛凉解表，此法属于同病
异治（第1页4题）
2、 下列各项，可用阴阳消长来解释的是阳消阴长（第1页5题知
识点）
3、 肺病及脾属于子病犯母（第2页18题知识点）
4、 脑为元神之府（第3页42题）
5、 胆为中精之府
6、 肝的属性：阴中之阳
7、 足三阴经的共同走向足、内、腹（第4页61题知识点）
8、 循行于上肢内侧中线的经脉是手厥阴经（第5页66题知识点）
9、 易阻遏气机，损伤阳气的是湿邪（第5页80题）
10、 《素问 五藏生成篇》说：多食辛，则（第6页94题知识点）
11、 最易发生阴阳互损的脏是肾（第7页114题）
12、 气机升降的枢纽：脾胃（第8页130题知识点）
13、 乙癸同源的乙癸所指的两脏是肝肾（第10页17题）
14、 水火既济的水火所指的脏是心肾（第10页18题）
15、 寒因寒用：指治疗内真热而外假寒的方法
16、 热者寒之：指热证要用寒凉的方药治疗
17、 具有“主津”功能的是大肠（第10页11题）
18、 小儿食指络红，色鲜红者主表证（第16页29题）
19、 阳明腑实证可出现日晡潮热（第21页2题）
20、 伤寒一经病症未罢，又见他经病症称为并病并病（第23页48
题）
21、 脉象上濡脉与弱脉的主要区别于脉位（第23页43题）
22、 肝阳上亢最有意义的诊断是眩晕耳鸣、头重脚轻
23、 喷射性呕吐的病因是热扰神明
24、 血瘀证的疼痛特点为刺痛（第24页51题知识点）
25、 治疗乳痈的要药是蒲公英（第79页66题知识点）
26、 均善治肺痈的的药物是鱼腥草、芦根（第79页67题知识点）
27、 茵陈的功效是利湿退黄，解毒疗疮（第80页92题）
28、 茜草适用于血热出血兼有瘀滞者（第81页102题知识点）
29、 秦艽归胃肝胆经
30、 鹿茸：甘咸温 ；淫羊藿：辛甘温
31、 既能祛风湿又能治骨鲠的是威灵仙（第85页19题）
32、 苦参的功效是清热燥湿，杀虫，利尿（第78页61题）
33、 麻黄根的功效是固表止汗（第83页127题知识点）
34、 具有补血，滋阴，润肺功效的是阿胶
35、 外感表证兼有食积者，宜选用的药物是神曲
36、 番泻叶的用法：水泡服1.5—3G
37、 羌活胜湿汤、九味羌活汤共有的是：防风 、川芎
38、 甘麦大枣汤的功效是养心安神，和中缓急（第88页12题知
识点）
39、 麻子仁丸适用于燥热伤津便秘（第93页96题）
40、 吴茱萸汤的主治病症（第94页104题）
41、 即能治疗自汗又能治疗盗汗的方剂是牡蛎散
42、 大柴胡汤中配伍大黄的意义是内泻热结（第100页23题）
43、 止嗽散中“一宣一降”作用的是：桔梗、白前
44、 体现分经论治：九味羌活汤
45、 疮家圣药，外科??仙方活命饮
46、 三仁汤中宣上、畅中、疏下的药物是杏仁、白蔻仁、薏苡仁
47、 不属肾气丸主治的疾病是是蛔厥
48、 骨会大抒
49、 至阴穴治疗滞产
50、 髓会悬钟（绝骨）（第29页75题）
51、 从股骨大转子至腘横纹的骨度分寸为19寸（第32页130题）
52、 血会膈腧（第39页43题）
53、 可以治疗寒性呕吐的是隔姜灸（第39页53题知识点）
54、 开阖补泻的补法是出针后迅速揉按针孔（第40页76题）
55、 治疗痛经实证的穴位是三阴交、中极、次髎（第34页155题）
56、 胸部侧线分布，肾经2寸（第26页23题）
57、 小肠经和膀胱经在目内眦交接（第26页21题）
58、 胸部侧线分布，脾经6寸（第30页91题知识点）
59、 肝经实证，采用“补母泻子法”应泻行间（第32页125题）
60、 尺泽的定位是肘横纹，肱二头肌桡侧（第38页33题）
61、 与关元平行的是水道
62、 可以治疗癃闭遗尿的是太冲
63、 针灸有可以治疗丹毒瘾疹的是血海
64、 手阳明大肠经不经过心。
65、 手阳明大肠经属多气多血之经
66、 考查肝经循行路线的原文描述：肝足厥阴之脉，起于大指丛毛
之际，上循足跗上廉，去内踝一寸，上踝八寸，交出太阴之后，上胭内廉，循股阴，入毛中，环阴器，抵小腹，夹胃，属肝，络胆，上贯膈，布胁肋，循喉咙之后，上人颃颡
67、 手三里的归经-手阳明大肠经
68、 起于足跟内测的是阴桥脉
69、 癫痫发作期治疗的主穴 ：内关 水沟 百会 后溪 涌泉
70、 不属妇科崩症病因的是：血虚（第43页20题知识点）
71、 产后三急：呕吐、泄泻、盗汗（第47页81题）
72、 不属于妊娠病的是儿枕痛（第44页38题）
73、 妊娠期出现血瘀，治疗原则 “衰其大半而止”（第44页41
题）
74、 经行头痛：血瘀证-通窍活血汤（第46页71题）
75、 雌激素的作用（第48页91题知识点）
76、 病例分析产后腹痛-气血两虚-肠宁汤（第56页84题知识点）
77、 病例分析不孕-痰湿阻滞证兼见气血不足-四物汤加苍附导痰丸
（第57页100题知识点）
78、 脾胃虚弱型妊娠恶阻的特点：食入即吐，呕吐清涎（第45页
43题知识点）
79、 病例分析妊娠呕吐脾胃虚弱证（第53页57题知识点）
80、 病例分析闭经-阴虚血燥证（经量少、色质红，逐渐停闭,五心烦
热,颧红口干,舌红少苔）（第52页38题知识点）
81、 子肿的气滞证首选天仙藤散（第47页78题）
82、 保阴煎用于月经过多血热证
83、 经行浮肿气滞证首选八物汤
84、 滴虫性阴道炎的带下特点、妇科检查特点。
85、 经行头痛肝火证首选羚角钩藤汤
86、 绝经前后诸证的治疗原则：调节阴阳平衡
87、 病例分析产后缺乳-气血虚弱正
88、 预产期：末次月经的第一天算起
89、 乳婴儿中药用量为成人的1/3（第62页28题）
90、 3岁小孩的标准体重是14kg
91、 硬肿症寒凝血涩证首选当归四逆汤（第63页42题）
92、 口疳是因脾病及心（第65页74题知识点）
93、 病例分析-多发性抽搐症（第65页82题知识点）
94、 流行性腮腺炎最常见的变证为邪陷心肝证（第67页112题）
95、 流行性腮腺炎常证的主要病位在足少阳经（第67页110题）
篇四：中医虚证----阳虚证医案篇
中医虚证----阳虚证99医案篇
整理说明
杏林箫客·志一 整理
《阳虚不摄----漏汗案》
《阳虚不摄----唾沫案》
《阳虚不摄----遗精案》
《阳虚不摄----遗尿》
《阳虚不摄----吐血》
《阳虚不摄----鼻衄》
《阳虚不摄----崩漏》
《阳虚不摄----泄泻》
《阳虚不摄----滑胎》
《阳虚水泛----水凌上焦心悸案》
《阳虚水泛----水凌上焦惊悸案》
《阳虚水泛----水凌上焦失眠案》
《阳虚水泛----水凌上焦咳喘案》
《阳虚水泛----水凌上焦咳而遗尿案》
《阳虚水泛----水凌上焦奔豚案》
《阳虚水泛----水停中焦眩晕案》
《阳虚水泛----水停中焦背寒案》
《阳虚水泛----水停中焦唾涎案》
《阳虚水泛----水停中焦口渴案》
《阳虚水泛----水停中焦呕吐案》
《阳虚水泛----水停中焦胃痛案》
《阳虚水泛----水凌中焦腹痛案》
《阳虚水泛----水停中焦泄泻案》
《阳虚水泛----水停中焦白带案》
《阳虚水泛----水停中焦癫痫案》
《阳虚水泛----水停下焦颈强案》
《阳虚水泛----水停下焦高热口渴案》
《阳虚水泛----水停下焦消渴案》
《阳虚水泛----水停下焦呕吐案》
《阳虚水泛----水停下焦呃逆案》
《阳虚水泛----水停下焦癫痫案》
《阳虚水泛----水停下焦解颅案》
《阳虚水泛----水停下焦头痛案》
《阳虚水泛----水停下焦耳鸣案》
《阳虚水泛----水停下焦眩晕案》
《阳虚阴凝----津凝口渴》
《阳虚阴凝----津凝便秘》
《阳虚阴凝----津凝口渴便秘》
《阳虚阴凝----津凝失音》
《阳虚阴凝----血凝闭经》
《阳虚阴凝----血凝痛经》
《阳虚阴凝----血凝冻疮》
《阳虚阴凝----筋脉拘急缩阴》
《阳虚阴凝----宗筋失煦阳萎》
《阳虚阴凝----气血阻滞偏枯》
《阳虚阴凝----气血失养痿证》
《阳虚阴凝----气血凝滞痹证》
《心阳虚证·心悸》
《心阳虚证·心悸痛》
《心阳虚证·心悸》
《心阳虚证·自汗》
《 心阳虚证·癫疾》
《心阳虚证·耳聋》
《胸阳不振·胸闷》
《肝阳虚证·巅顶痛》
《肝阳虚证·厥冷》
《肝阳虚证·阳痿》
《肝阳虚证·缩阴》
《肝阳虚证·久痢》
《肝阳虚证·痛经》
《脾阳虚证·泄泻》
《脾阳虚证·便秘》
《脾阳虚证·阴黄》
《脾阳虚证·食后嗜睡》
《脾阳虚证·腹胀呃逆》
《肺阳虚证·消渴》
《肺阳虚证·唾沫》
《肺阳虚证·遗尿》
《肾阳虚证----遗尿》
《肾阳虚证----嗜睡》
《肾阳虚证----烦躁》
《肾阳虚证----亡阳》
《肾阳虚证----泄泻》
《肾阳虚证----泄泻》
《肾阳虚证----腹痛》
《阳虚口渴》
《阳虚咽痛》
《阳虚便秘》
《阳虚腹泄》
《阳虚失眠》
《阳虚嗜睡》
《阳虚烦躁》
《阳虚心悸》
《阳虚发热》
《阳虚恶寒》
《阳虚目赤》
《阳虚眩晕》
《阳虚盗汗》
中医虚证----阳虚证篇
整理说明
去年辞职，说想静下心来整理一些东西，现在也该有点结果了，所以，现将本人所整理的《中医虚证----阳虚证篇》一贴献给广大的中医网友。 疗效是中医的生命，但要提高疗效，并不是一件容易的事情。就像跳高，当你达到一定高度的时候，想再多超越一点，都是十分困难的，得多付出几倍的努力。现在，有很多学中医的人，书读得不可谓不多，但疗效却不尽人意，何故？原因在于：临床上，疾病复杂的程度远远超出书本之上。教科书上所讲的内容，只是一种示范，具体病机则复杂得多。每一种疾病至少都涉及到二三十种因素，让人陷入千头万绪之中。可以说，很多中医师（包括一些有经验的中医师）在临证多年之后，都遇到了技术上的瓶井，以致于疗效徘徊不前。
有人说：很多年来，中医一直停滞不前，没有取得实质性进展。这话没错！但另一方面，也要看到，国家在中医资料的整理上已做了大量工作，这是一笔宝贵的文化资源，若能充分合理地加以运用，就能转化为巨大成果。这些中医资料，是无数中医师心血与智慧的结晶，是砖、是沙，是水泥、是栋梁，各种条件都已俱备，但却无人加以整合。不会整合，这些东西就是一盘散沙；擅于整合，这些东西能建成宏宇大厦；若能对千百年来历代中医的经验加以整合，一个更完善，更实用，更高效的新中医体系将喷薄而出！
本人相信，将中医现有的资源整合之后，通过对大量的资料进行归类，分析，统计，可以找出证的规律，挤掉中医理论中很多重复的论述，让中医在不失传统精髓的情况下，沐火重生。但对于个人来说，这项工程太过宏大，时间、精力、视力，财力都是问题，所以，此心愿虽存多年，但俗务缠身，一直难以实行。后与志一先生交流之后，决定连手整理。若能完成此计划，则中医在理论上将条理分明，思路清晰，人们对中医的认识将云开雾散，这对个人技术能力的提升将极有帮助！使学中医的人很快可以学以致用。
在没有整理《阳虚证篇》之前，虽然也有阳虚的概念，但对阳虚证的认识在意识上是模模糊糊的，似乎明白，但说起来总有些意犹未尽。整理之后，感觉别有洞天，豁然开朗。
比如：很多人在辨证时，都容易落入一种固定的思维模式，说到口渴，失睡，便秘，烦燥等，首先想到的结论是阴虚，但实际上阳虚一样能产生上述证候！所以，中医辨证，不能心存预见，必须遵循“有是证，用是药”的原则。
需要说明的事，本想将《中医虚证----阴虚证篇》整理完后一同发贴的，以防止有些读者以偏概全，看什么病都觉得是是阳虚证。此外，《阳虚证篇》只是初稿，发贴的目的，在于砖引玉，以待完善。
中医是一个独立的医学体系，它是一门符合宇宙自然规律的“大道之学”，所以，恒久不变。中医可以自我发展，自我完善，但不能妄自菲薄，按照他人的标准自我阉割。中医对于生命的理解其实是胜于西医的，将中医西化，实际上是弃美玉换顽石。中医源于内证，若欲探寻本源，当“内证而非外求”，研究一点道家养生之学，对理解中医更有帮助。而“外求”只会越走越远！
从中西医结合方针确立以来，中医的许多经费都投入了所谓现代化的实验，有结果吗？这些结果对中医有帮助吗？没有！如今中医已到了崩溃的边缘就是最好的说明！
比如说：阳虚证有何规律？这是中医最基础的课题，那么长的时间，那么多的科研经费，那么多的科研机构，都做了些什么？小白鼠实验能给出答案吗？ 那些官僚及所谓的学者们，能不能进行实在一些实实在在的中医研究？
《中医虚证----阳虚证篇》
杏林箫客·志一 整理
《阳虚不摄----漏汗案》
崔x x，女，51岁。患自汗证十多年，屡经中西医治疗而不愈。患者每日
自汗出不止，浸湿内衣，每日换衣3---4次，一年四季皆如此。上半身汗出多于下半身，左半身汗出甚于右半身，稍有劳作更甚。伴有恶风，肢体屈伸不利。其人体态肥胖，但终日感觉体疲乏力。舌质淡嫩，苔自而脉缓，辨为阳虚漏汗证，用桂枝加附子汤，服前三剂时有奇特的反应，每次服药后约一时左右，自觉全身皮里肉外有一种如雪溶化般的感觉。服第四剂药后，周身皮肤进而出现针刺般的疼痛感觉．2小时后，疼感消失，顿觉舒适无比。三剂药服尽，而十年之自汗已止．用桂枝汤加黄芪、白术各lO克善后全愈。
《阳虚不摄----唾沫案》
张应瑞医案：聂某某，女，45岁。1951年春，产后失调，体渐瘦赢，面色苍白，头眩晕，时唾白沫，咽干口淡，夜不安卧，舌无苔少津液。前医误认为血亏阴伤，曾以大剂养血滋阴，佐以化痰之剂，治疗经旬而病不减，唾沫增剧，神疲体乏。余诊其两脉细缓，右寸且弱，证属肺痿，遵仲景法，投以甘草干姜汤暖中摄液；干姜6克，甘草15克。
晨进1剂，日方午唾沫大减。再进l剂，唾沫停止，安然入睡，翌日方醒。续进滋肺补气之剂，调养数日而愈。
按语：肺痿有虚寒、虚热之别。本案时吐白沫，面苍白，头眩晕，口淡，脉细缓，右寸弱，已进大剂滋阴药而病反剧，故知此乃肺有虚寒也， 投甘草干姜汤果中。
《阳虚不摄----遗精案》
王××，男．20岁。患有遗精证半年，几乎每夜均有发生，屡经医治无效，形体疲惫不堪。病初之时，每因有梦而遗精，逐渐发展为无梦而遗。舌质淡嫩不洋，脉弦缓无力。辨证属于心肾阴阳不交而精关弛废失禁。
桂枝10克 白芍I0克 生姜10克 大枣l2枝 炙甘草6克 龙骨15克 牡蛎15克
连服五剂后，滑精止，饮食增进，精神渐振，从此调治而愈。
【 解说】《金匮要略·血痹虚劳病篇》说：夫失精家，桂枝加龙骨牡蛎汤主之。所谓“失精家”，是指有长期遗精、滑精史的人，初起时．往往由于欲火内动，而又不能随心所愿，以致心火内燃，下扰肾精，逼迫精液外泄，所以常常表现为有梦而遗精：久而久之，肾元下亏，失却固摄功能，导致精关弛废不固，最终发展为无梦而走泄，成为“失精家”。所以，失精家的病机关键在于心肾阴阳上下不交，治法以调和阴阳，交通心肾为主。桂
篇五：跨部门沟通技巧
跨部门沟通技巧
一 前言
课程一共分三个部分：1、跨部门沟通问题的根源；2、十六个沟通技巧；3、二十个解决之道。
课程整个提炼成三个分享：第一，沟通中怎么提炼？只提炼一个问题，就问一句话。第二个就是：在多难的问题中，怎样找到最佳答案？第三个就是跟我自己的心得有关的，我们怎么样快速地提升自己的能力？在目前我们中层这个级别，都是沟通的高手，怎么样成为高手中的高手
既然学沟通，就要学技巧。第二个部分，就看看跨部门沟通中这些问题是怎么解决的。分享其他企业沟通好的，是一种什么模式？在这张图里我们现在很多我们中层来听技巧的，给我一个新的启发。调研这个公司， 13个高管他们用数据打出来的一个结果是什么呢？
36%的人认为跨部门沟通问题的根源第一个在文化上。我们不是要听技巧吗？但是发觉，原来在技巧上面，首先想听的，是跟文化有关的这个部分。第二个部分就是来分享的说沟通的机制方面怎么形成一套好的体系给到我们来用。第三个部分有18%的人探讨了就是制度层面的问题因为有制度没执行，所以问题反复发生。所以同样一个事情议而不决，那么依然还是有9%的人关注沟通技巧是在一种困惑的前提下打出了这个比例。
谈到目前有没有一个更好的技巧、更好的工具方法、怎样快速地提升？如果用一句话来看：跨部门沟通中有没有问题？问各位，公司现在跨部门的会议多不多？如果是跨部门的会议非常多，并且这个会议如果是救火会的话，毫无疑问的是跨部门沟通所有的体系出了问题。再问一个问题：同样一个问题是否反复发生，比如今天我们品质发现问题，这个问题反复出现，没有解决，客户投诉率还是很高。我们今天各部门在沟通协调的时候，运作的效率很慢，那么我们应该反思：跨部门体系是不是有必要进行整体进行检测？
那如果说在这个方面，感觉到好像有这个现象，那跨部门沟通这一块有一个问题 能做中层的人，都是沟通的高手，经过多年的锤炼、甚至也听了大量的沟通的课程，为什么在这个环节中跨部门沟通环节中我们感觉到好像沟通的时候有些力不从心呢？ 好像有些问题各种方法都尝试过但是结果好像仍然不太满意。如果今天我们有这样的一种想法的话，那么依然是还要探讨跨部门这块沟通到底用哪种方法更好。
关于这一块，那我在跟这十几个高管在分享的时候，他们就把自己的心得体会分享出来。这些问题体现后，再看这家公司发生的一个实际问题，也是近期仍发生的问题，和大家分享一下：
二 案例：一场投诉引发的思考
经常谈到跨部门，受于我们中层人员自己这个局限。而中层上面还有领导，下面有员工。 在中间这个层面，来看看高层有没有困惑呢？
这张图我相信你可能看到过，你一定看到过这张沟通过程的模型。但是这张过程的模型在跨部门里被再次地演绎了出来，发觉什么？发觉有很多问题，最后返本求源的时候，发觉了个问题——源头有问题！发布信息的人这块出了问题，这个是大忌！
如果我们把事情都做了一次以后，发觉最初原来这个事情没搞清楚，那问题就大了。 那么这里边咱们分享一个小的案例：某一企业要举办一个比较有规模的游泳比赛，要进行品牌宣传，让更多的人知道。高层只告诉我们一句话：品牌管理部、人力部和现在的几个管理骨干组成一个项目组，去做这项工作。
现在思考一下，这个安排清不清晰？交代安排是哪些人、是谁、干什么。说得很清楚。这几个人去做，但困惑来了：发觉这个事情，应该由品牌部主导。但是品牌部主导的过程中，品牌部有问题——调不动资源。大家几个部门，工程庞大，要人怎么办？要钱怎么办？外部的关系怎么协调、找谁？几人商量：这事说是说清楚了，但是细节要落地。没办法，几人赶紧连夜搞了一套方案：整体的策划案。再报一次、研讨，可以了吧？探讨外部的事谁负责、内部的事谁负责、资金有多少，然后遇到什么问题？这个问题哪些需要高层解决的，哪些需要外部关系来辅助的，这样又清晰一些。问题又来了：所有的事情都安排了，发觉原来这个事大家都没有做过。第一次探讨，几个项目组，承办这么大一个事、责任重大，而且这个事情又是第一次做，要找看看人家怎么做的。新的问题点一个一个的层出不穷地出来了...
分析到这里，回过头来看：源头的一个问题，今天我们只安排由谁去做，告诉你，几个人 、够不够、如果不够，在第一个发布源头信息这一块，我们是否需要重新来检讨和检测。所以我们站在高管的角度，因为我们更多的时间管理和分配，一个大的问题就是你看，假如我把这个事情，安排给你了，我说完了就要做完了。是不是所有的事情说完了都能做完了呢。如果不是的话那么来探讨的就是你在做这件事情时，就要有一个衡量，首先要清楚的：你安排的这些人和这件事，他们能做到什么程度，你要进行关键点的把控。如果这个点你不去控，在你的源头信息这个环节，他们一定会遇到问题。
在一对多沟通中，这张图哪个环节一定是出问题的？来看一下，既然说源头的信息源，你发布信息的这个人，如果不说清楚可能有问题的话，这是需要我们第一个反思的。
我们所有的中层、高层，一定非常清楚地知道：这件事他能做到什么程度？这个是第一个点。
第二点，说怎么说的问题？我相信在这块，都非常清楚——怎么把话说明白？
第三点，这个通道的问题，我们经常在通道上。背后演绎的是什么？是障碍的两个字。障碍，在跨部门沟通中的心理障碍，和实际沟通中运作中的问题的障碍。在这块恰恰的 在跨部门沟通中体现得非常多。
会议是一种通道、一对多的沟通。我们的会议开到了什么程度：开了还要再开；再开一次不行，还要再开第二次。如果这样的一个通道，最后出现的是先做了再说。如果是这种结果，障碍在这块留下了伏笔。把这个问题留在了后边的过程之中，跨部门中有新的点又出来了。
最麻烦的是这个解码的问题。因为有一个非常重要的现象：我们所有沟通中，一个说了敏感但是事实又不得不说的一句话，可能说了会得罪很多人，但是它一定存在的。
好消息的时候，大家都愿意说。留给我们分享的。潜台词有一句话：既然有好事的时候我们都愿意说；那有了麻烦呢？这个麻烦跟我有关。来 我是品质部经理，我发觉我的下属，居然把品质已经做到了这种程度，这样他都自己要跳下去了。怎么办？来 再看一下，我们今天有没有研发的高管转了一圈发觉原来是这样的问题，结构出了问题。我们大胆地站出来：是我的错，都是我的错。这个损失承担得起吗？在这个点上，涉及到你的检测机制。对你要求的就更多了。
解码这个环节。再看反馈：其实经常跨部门沟通中，就在这个反馈上经常提疑义。反馈我告诉你，你告诉我，不就叫反馈就完了吗？但是试想一下，一对多沟通的时候，我一个人要面对十几个经理、八个经理；我刚刚要做反馈的时候，我们品质部经理在开会；刚刚要反馈的时候，我们生产部经理还在出差；刚刚遗了个小问题，就在这个环节出问题了…想一想，想做反馈很难，不容易。如果你没有一套非常好的方法，一定让每个人在第一时刻知道的话，这块一定出问题！
这张图里，检测回来，所有的环节完全应该在这张图里。有一个经理跟我分享了这样一句话：我自己的体会，往往问题都出在发起者真的没有把话说明白。所以今天给我们一个很大启示：我们在跨部门沟通中的第一要事：就是一定要非常清晰地告诉他，说明白。
那么一对多的难点总结起来，第一，发起者一定要考虑一对多的受众：他能到什么程度，是否新员工，对企业非常了解，是否做过这件事？如果没有的话，你一定要对你自己的发起后续进程进行跟踪、检测、督导。第二个问题就是通道的选择，如果今天的通道选择，不是最适合他的，不是最适合企业的，不是最适合你目前要做的这件事的，它的障碍就出来了。核心点：千万不要留心理障碍。
心理障碍怎么体现？用一件小事来说，如果你的经理出去之前是皱着眉走的、出门的声音、关门的声音比较大、走路的步骤比较重，你就要反思自己是否在这块心理出了障碍：你看明明我做不了这件事，一定要我来扛。资源又不匹配，告诉我：那个市场是一片蓝海，你就去打吧！要人没人，要枪没枪，又不得不接。要用一个字：扛！
什么叫中层？中层就是忠诚吗！中层就是中坚的力量，有些地方要扛。好，硬扛的东西，两种结果：要么成功——很多的中层人员就是这样，什么资源都很少的情况下成功；但也有很多在这一块力不从心的，所以这一百多个经理，在这块的体会是苦涩。
再看一下．这个反馈．其实人人都知道反馈，我们相信有很多的制度。一定都有的：24小时／第一时间／邮件的方式，各种各样的方式，这些就够了吗？
如果这些就够了，跨部门就没有问题了。这些不够。所以再反馈上来，后面再对这一张就要打一个点。究竟哪些方式反馈是最有效的，那这张图是可记忆的。你有任何问
题的时候，来检测就检测这张图，这张图应该是可以给你一些启发。
一 跨部门沟通中的常见词
跨部门沟通中，如果用几个词来形容的话，哪些词出现的频率比较高？经常在跨部门中一个词来总结的话，有哪些？我们经常遇到一个事，我们高层跑过来：李经理，你的报告给我了吗？李经理说：我早都给你了！前天，上一周就给你了！高层：是吗，那再回去看一下。这件小事问题出在哪里？
1． 主动
主动的原因，也有。总经理很主动，下来问：这个事有没有？部门经理也很主动，第一时间就给到总经理。但这个主动加在一起出了问题。所以这一个主动：虽然沟通中它是第一要义，在跨部门里更关键的也是这个主动。
2． 推诿
第二个词，你一定非常熟悉。但是要说句公道话，是否说推诿＝不负责任、不承担责任？话题这么严重、敏感，我们哪一个中层没承担过责任，在我看来，没有。我想的话，谈这两个字要谈四个字。谈什么？谈责、权、利益。如果今天我们只去谈责，责——不是哪一个人能来承担的。经常在跨部门里边，出现的一些不承担责任的一点小事 总结后发觉，有些企业中是没有的，有些企业中层管理者、部门经理不出现这个问题。为什么？比如说他有经济的权力，500块钱以下他可以批；他有人权，下管一级。可以来提出，人员的选拔、确定、更换。再看一下利的问题，部门我可以有一部分奖金来分配。但这些都没有，来探讨承担责任。这四个字，责和任来扛在肩上。试问一下各位，扛得动吗？今天有高管在，可能这句话会得罪人。但是这个问题要谈，就要四个字一起谈。为什么有些企业没有，但有些企业有？所以我们经常说，没有什么推诿的事。
但是有一点，一种尖锐话题：这算不算推诿呢？品质出了问题，需要向领导汇报吗？如果汇报：他告诉我，你不承担责任、你推诿，是不是我的错？这个是不是我们的错呢 我觉得这个不应该是我们中层人员的错。因为如果这件事，你没有足够的授权给你，你是不敢做主的。大客户告诉我，这块必须50%都给我返修，全部给我更换。损失一算下， 谁都知道这笔账，几十万没有了，让我们做这个主？我们能不能做这个主？但是如果高层给我们这样几句话：
你可以做，以后这样的事情，你安排！
这件事情由你全权处理！
这件事情，公司文件的形式告诉你可以由你来负责的！
既然由你负责，下次不要找我！
如果没有这些话在后边支撑，我们敢签这个字吗？我们敢处理这件事情吗？
3． 反馈
再探讨，反馈谈的比较多了。但反馈中我们真的有一些机制吗？有一些点对点的措施吗？如果真的没有反馈，你怎么办呢？后边我们会探讨一些特殊的人，是做这种特殊的事的。如果你企业没有，那可能要考虑，就这个问题依然还要强化解决。
4． 执行
执行。现在满天下谈执行力的时候，总认为执行出问题。但是执行的打折扣和执行的度，如何把握？后边章节来探讨。
看一看究竟怎么样做执行：什么样的事情才是执行有度？怎样的方式才是真正的执行力？如果真正说你不探讨这个执行力是正确的执行力的话，你做出的东西是做的越多 错的越多，问题越大。
所以往往会出现很经典的一个故事：我们的一个叫监察副总，老总说了一件事：这件事情你马上要处理。好，我们的副总处理完跑过去以后，老总紧接着打电话告诉你：不行，这件事我还要再考虑考虑。问题来了，刚才不是告诉我们马上要做吗？我已经做完了。告诉我，现在他要考虑考虑。这叫执行。什么叫执行有度，这就叫执行有度。
我们还经常看到过一种现象。说什么叫执行力？老总说这块的墙这个办公室不Open，说这个墙不行，要砸掉。老总想了以后就走过去了。走完了以后，打电话：“不行，我还要考虑一下。我忘了，那后边有机房。” 刚打完这个电话，我们部门经理告诉他：老总，告诉你，所有这块已经全都处理好了——这也叫执行。如果今天有这样的执行的话那就麻烦了。
今天更多的是用脑做事的。做正确的事，像老总一样做事就对了。有的时候快了有问题，有的时候慢了也有问题。所以今天的难点就在你这里，既然是承上启下，今天就要把这个关。我们很多优秀的管理者，就是这样炼出来的。那么有这种炼法，真正要看一下，强化一下这种意识：有些管理者他是不做错事的，但有些管理者也经常是无奈的，对吗？
5．跟进
再探讨一个词，跟进。跨部门中经常出现的就是跟进。我们经常听到这样两个说法，说：我们公司有专门的负责人员，比如说总经理助理，比如说我们的总助，我们还有执行专员。那你看我们有专人做这个事，跟进这块就不会有问题？如果我们所有的管理者探讨一下，都有人做这个事，跟进会不会有问题？你听听秘书怎么说，秘书就说了这样一句话：他说这件事情连老总都不敢管，这件事情让我去管，我刚来这么久。告诉你，那个经理做了12年，这个经理做了15年，那个都是跟他一起打江山的人，他骂我出来的，我还敢去告诉他？后边的问题比前边的问题还重要。
但是高层的想法就是今天有人在做这个事；做这个事的人告诉我，我今天没有办法做事。这个问题依然也是跨部门中，后边留下来的你看安排了这件事。更可气，就是这件事的反馈是做完了。我们是遇到过这样的事情的，但是如果这件事情已经做完了，这件事情如果真的做完了，为什么下次又发生了，而且还不止一次，下个月又探讨这个事情。那么也是在跟进这个环节，依然可能有问题的。这两个字，我相信我们今天所有的人一定要记得。
6．确认
掏心入腑地要确认这两个字，一定要记到心里。确认的方式，用什么方式来说算确认。确认第一件事情，你要见到书面的东西。我们不谈口头的。第二个，最好有人签这个名。就叫确认了，就是这样。如果今天不做到这一点，一个最大的麻烦，就是在打官司过程中，我们所有的中层没有证据。当时大家不是说好，会议决定好，会议纪要里也是这么记录，但是没有签名。我当时就有想法，你们没听，那现在的问题就是我来做的， 那怎么办？所以经常，我们在做咨询的过程中，更多的办法就是这个确认，一定是确认了一步再往下走：再确认、再确认。
为什么？一个大的问题：就是一定要共识。如果连名字都不签，他一定有问题。所以你一定要解决这个问题。但是给到我们所有管理者的。相信大家都在用。但是其实确认是很不容易的。为什么？如果这件事情换位来看的话签名，怎么签？所以这些词经常也是跳跃在跨部门沟通中的。如果说我们公司有跳跃过这种词，那后边来看一个词有一个解决的办法。一定要把这个词的跳跃解决掉，你今天才算可以把这个事情做完。
二 不容忽视的“部门墙”
那么跨部门沟通中究竟的根源有哪些？相信有很多，每个企业有不同的点，总结出来应该是这样几条：