良好学习习惯英文作文
篇一：英语作文改善学习习惯的方法
Ways to Improve Your Study Habits
Most students may want to be a top student. Even if they usually get poor scores, they may still want to get a better score. In fact, most university students are very
intelligent. The key to perform well in university lies in improvement of their study habits.
大多数学生都想成为一个优秀的学生。即使他们常常获得的学习分数不高，他们仍是想要获得更好的分数。事实上，大部分大学生都是非常聪明的，想要在大学里表现出色关键在于改善他们的学习习惯。
First of all, you need to make a plan carefully. Many people complain that they can not find time to reading books or do something that should do, and some students even say that they have so many things to do but they find out the time isn't enough. In fact, that is because they don't make a good plan to organize their time wisely. They should make a list of the important things and then make a good schedule for their time: when do the most important tasks, when do the sports, when have a rest and so on.
首先，你必需仔细地制定一个计划。很多人都抱怨他们找不到时间读书或做些其他必要的事情。一些学生还说他们有很多事情要做但是又发觉时间不够。实际上，这是因为他们没有制定一个的好的计划来合理安排自己的时间。他们应该把重要的事情列个表，然后给自己的时间做个计划表：什么时候做最重要的工作，什么时候去运动，什么时候休息等等。
Secondly, you should find a suitable place for study. Even though students can find many places for study, a quiet and bright place like a classroom or a library is preferable. Some students consider their dormitory is also a good place. This is a wrong thought, because your roommates may represent much interference.
其次，你应该找一个合适的学习场所。尽管学生们能够找到很多的地方学习但是像教室或是图书馆这样安静明亮的地方才是较合适的。一些学生认为宿舍也不错，这是个错误的想法，因为你的舍友可能给你带来干扰。
Lastly, you need to have some tests. When you have carry out your study plan for a period of time, you need to find time to take a test. Have a test can be a good method to check your improvement or weakness in study. Then you can make better plan to get a further progress.
最后，你需要做些测试。但你实施计划一段时间，你应找个时间做个测试。 做测试是个检查你的学习上的进步和弱点的好方法。然后你可以制定更好的计划来取得进一步的进展。
All in all, if you can make a nice plan, find a proper place to concentrate on your study, and make a good use of tests in time, you will certainly hold many chances to become a better student.
总之，如果你能制定个漂亮的计划，找到合适的地方来致力于你的学习并且及时好好利用测试，你一定能够有机会成为一个优秀的学生。
篇二：初中英语作文：如何养成好习惯Good Habit
初中英语作文：如何养成好习惯Good Habit
When we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. Do you sometimes copy other's homework? It is not good. No matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. If you practice again and again, nothing will be difficult.
当我们养成良好的学习习惯，我们学东西会变快，记事情也会变得容易。有时你是不是会抄别人的作业？这是不对的。无论作业有多难，你都必须自己做，并按时完成它。如果你一次又一次的练习，就没有什么是困难的了。
When you are having lessons, don't forget to make notes.Every evening you must take out the notes and review what you have learned today. Before doing homework, do not forget to clean your desks. A clean desk will make you feel comf
当你得到教训时，不要忘记做笔记。每天晚上你必须拿出笔记，复习你今天学到了什么。在做作业之前，不要忘记清理你的桌子。一个干净的桌子上会让你感觉舒适。
A Good study habit is the key to success.
一个好的学习习惯是成功的关键。
篇三：初中英语作文：如何养成好习惯Good Habit
初中英语作文：如何养成好习惯Good Habit
When we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. Do you sometimes copy other's homework? It is not good. No matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. If you practice again and again, nothing will be difficult.
当我们养成良好的学习习惯，我们学东西会变快，记事情也会变得容易。有时你是不是会抄别人的作业？这是不对的。无论作业有多难，你都必须自己做，并按时完成它。如果你一次又一次的练习，就没有什么是困难的了。
When you are having lessons, don't forget to make notes.Every evening you must take out the notes and review what you have learned today. Before doing homework, do not forget to clean your desks. A clean desk will make you feel comfortable.
当你得到教训时，不要忘记做笔记。每天晚上你必须拿出笔记，复习你今天学到了什么。在做作业之前，不要忘记清理你的桌子。一个干净的桌子上会让你感觉舒适。
A Good study habit is the key to success.
一个好的学习习惯是成功的关键。
篇四：学习英语好习惯
英语的重要不言而喻，现在的学生从小就开始学习英语，但是效果好像并不是很明显。，美博教育专家认为，学不好英语很大一个原因在于学习习惯不好，良好的学习习惯能帮助学生更快掌握英语知识，提升英语成绩。下面，就为大家介绍11个学好英语需要掌握的好习惯。
一、大声朗读的好习惯;
大声朗读还可以锻炼发声器官，活跃思维，培养自己的开朗、大胆、自信的性格。
二、上课积极发言的好习惯;
多发言可以配合老师思维，不开小差，必然更多地受到老师的肯定与表扬，增强自己的自信和学习英语的兴趣。倘若总是沉默，渐渐地便灰心丧气，毫无生机可言。
有的同学不知如何培养学习英语的兴趣，上课积极发言是最好的、最有效的方法。
三、勤记忆的好习惯;
英语学习离不开记忆，学习成绩好的同学总是不怕动脑筋，乐于记忆。
四、勤做笔记的好习惯;
学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上，他们深知“好记性不如烂笔头”。
五、勤查字典的好习惯;
勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识……等等，实在是很重要。
六、细致观察的好习惯;
如何变被动语态?如何变过去式、过去分词?如何写出精彩的文章?为什么要这样表达?……仔细观察能帮助你了解差异，对知识融会贯通。
不善于观察的同学常常犯粗心大意的错误，对知识不能牢记于心。
学习英语除了要大声朗读，也非常需要细心观察。
七、联想总结的好习惯;
联想和总结需要有一定的知识积累，反过来又能促进知识的积累。那些学习好的同学总是勤于思考，善于通过联想和总结来发现规律。
例如，当他们学到lie的时候就会想到它的各种形式和意义;当他们学到salary的时候，就会想到所学的一系列与“钱”有关的单词：money, coin, wages, bill, fee, pay, income, insurance, loan, allowance, fund, wealth, cash…。
八、及时复习和巩固的好习惯;
晚上睡在床上，学习好的同学会把白天所学的知识回忆一遍，对于有疑问的知识，第二天早晨一爬起来就再复习一遍。
对于老师讲过的重要知识，善学者总会及时整理笔记，加以复习和巩固，而不是抛之脑后，不闻不问。
九、英语应思维的好习惯;
作为中国人，学习英语我们缺乏良好的氛围。学习成绩好的同学会积极创造机会。日常生活中，他们会常常在脑海中思考：这个东西用英语怎么说?一个人的时候，他们也会自言自语地说英语。
英汉表达方式不同，多用英语思维，能够使自己的英语说得更流畅，有效避免Chinglish。
十、习惯于留心生活，积极培养英语意识;
日常生活中，学习成绩好的同学会刻意留心身边的英语：一份英文产品广告，一个英语单词，一个英语电视节目……他们有比较强的英语意识，到处都是他们学习英语的材料和机会。
十一、坚持阅读的好习惯。
从高一就开始，一直都不间断，每天坚持阅读至少一篇英文。阅读能帮助学习词汇、增长见识、提高思维和阅读理解的能力，厚积薄发，付出终有回报。
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
篇五：培养良好英语学习习惯的几点思考
培养良好英语学习习惯的几点思考
作者：陈秀琴
来源：《新课程学习·下》2014年第09期
摘 要：兴趣是最好的老师，学习习惯是学业成败的关键。阐述了初中英语教师如何培养学生良好的英语学习习惯，培养学生勤于实践，认真学习英语固定用法，如何准确地记忆英语新学词汇，帮助学生掌握快速有效地阅读课外文章的技能，激发学生学习英语的兴趣。 关键词：学习习惯；学习兴趣；语言水平
一、培养学生准确地记忆英语词汇的习惯
词汇是学生从事听、说、读、写技能活动的基础，是学生语言再运用的必备材料。“词汇量与词汇运用能力是影响语言学习成败的关键因素之一。”我们不难发现，学生在做英语阅读理解题的时候，由于生词太多而无法理解文章的基本意思，结果拿不到高分；在进行英语对话操练时，由于想不起要表达的词汇，有些话想说而说不出口，结果无法顺利进行语言交流活动；当学生写英语作文的时候，由于词汇量匮乏而写不出精彩的文章。事实证明，词汇在英语交际活动中起着非常重要的作用，它是语言的基石，是交际的基础。现在许多初中生缺乏刻苦学习的精神，记单词的积极性不高。所以，我们教师非常有必要对词汇学困生进行一些学法指导。
初中新目标要求毕业生掌握1800个左右的英语基本词汇。词汇是语言的材料，一个人所应用的语言是否生动，与他所具有的词汇积淀有直接的关系。对学过的词汇，只听一次还不够，我们可以每课时听一次，学完一个单元又听一次，期末总复习再听一次，总复习听写要有选择性，不宜全面开花。这样一连数次的听写，会使孩子们掌握得更好些，这是一种机械的方法。此外，我们教师可以传授给学生一些科学的记忆方法，培养学生分块记忆单词，逐批给予分组归类，或按意义分类，或按字形分类，或按发音分类。例如，在意义上，可以培养学生一看到Father，就联想到家庭成员，一看到Week，就联想到有关星期的七个单词，一看到Month，就想起有关月份的全部单词，一看到Color，就联想到关于颜色的所有单词。在字形上，可以培养学生把那些具有相同的前缀、相同的后缀、相同的词根派生出来的单词逐个联系起来。在发音上，可以培养学生按照发音规则，把完全同音词、局部同音词逐个联系起来记忆，其道理与前面两种相同。
二、培养学生正确应用英语惯用法的习惯
英语的习惯用法相当丰富，在某些方面，特殊形式相当多。因此，我们必须重视培养学生充分地认识英语同汉语之间的差异，克服汉语思维习惯在英语学习中的干扰。对于一些固定的用法，教师应该逐个向学生说明清楚，本来怎么用就怎么用，不能含糊，不要按照自己的意志想当然。我们要注意学生在这方面出毛病，望文生义，按照英汉等同词，字对字地做翻译作
业。否则，学生在做练习的时候，就容易出现可笑的错误。“语言是文化长期积淀的结果，它有着丰富的历史底蕴、地域特色以及约定俗成的痕迹。成语乃是英语语言文化中的特色语言，如果了解成语和习惯用语的含义，就能欣赏到文章的色彩，感受到作品的妙趣，深入到文章的意境之中。例如，It rained dogs and cats last night.其中，“dogs and cats”的意思为 heavily，而不是狗和猫。又如，When bob heard this，his heart sank.句中“sank”意为“ 凉了”，而不是 “沉下去”。有一回，当同学们学了“They usually watch TV on saturday evening.”句型以后，笔者有意让同学们练习一下动词“看”后面接名词的各种用法，指定某位学生将“看电影、看电视、看戏、看比赛、看书、看到一支钢笔在课桌上”等内容译成英语，结果他把“看”字统统译成
look，引起一阵哄堂大笑。像这样的练习，对老师来说，是最容易不过了，而学生则不然，他们是初学者，不知道其中的奥妙，不应该受到批评。在英语中，习惯用法不胜枚举，认真学习英语习惯用法，是各位师生不容忽视的环节。
三、培养学生良好的阅读习惯
一个学生的英语真实水平，主要通过阅读理解来体现。近年来，中考英语试卷总分上升到120分，就试卷内容来说，短文占绝对优势。其中，短文听力填空一篇，占10分；完形填空一篇，占20分；阅读理解三篇，占30分；英语写作一篇，占25分。而且明年开始中考改革，英语篇章阅读成了英语考试的重头戏。想要取得好成绩，考生不但要有扎实的英语基础和答题速度，而且要有比较深厚的英语阅读基本功。
阅读训练，一般的内容可以快速进行，重要的内容适宜慢速品味，中心部分适宜细读，关键部分需要反复读，无关紧要部分可以跳读。在阅读文章时，笔者有如下感受：首先，培养学生先浏览一下标题或插图，事先预测一下你要看的是哪方面的文章。看标题有助于对课文的理解，这对你获取新的信息很有帮助。其次，培养学生通过找出main idea（中心思想）来提高自己快速捕捉文本主要信息的能力。第三，在阅读整篇文章之前，先看一看每段的首句，一般来说，这就是该段落的中心句。阅读先看大意，不宜先看细节。通过快速扫描课文会发现你所要找的细节，无须通读全文就可以快捷地找到有关信息。同时，要善于发现主题句，主题句通常在段首或者段尾，它们是每段文章的概况，主题句有助于学生了解每段文章的基本意思，并且，在概况的后面，会引申出细节。此外，要在文章当中获取多方位信息，回答
who/whose/what/which/where/ why/how等问题，并且为解答其他形式的题目作准备。为了扩大学生的知识面，我们不妨引导学生在假期里看一些相应程度的课外英语文章。课外读物的生词量要适中，生词过多，学生读起来就像盲人走溪滩，别说是欣赏作品，就连作者的本意都感觉不出来。反之，如果文章内容太简单，几乎没有生词，那又提高不了同学们的阅读水平。所以，文章必须难易适当。
冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。学生英语学习习惯的养成，不可能一蹴而就，要有一个过程，需要教师耐心地引导，不断地启发，“授之以渔”，教育同学们把头开好。良好的开端是成功的一半。这对他们今后上高中，上大学，乃至终身学习都有好处。 参考文献：
[1]李春暖.“英语阅读理解的障碍及排除方案”.中小学英语教学与研究，2007（7）.
[2]张登乾.培养良好学习习惯，发展学生语言能力.中小学英语教学与研究，2007（9）. 作者简介：陈秀琴，女，1971年6月出生，本科，就职于浙江省缙云县盘溪中学，研究方向：中学英语。