踢毽跳绳比赛作文
篇一：踢毽跳绳
开展跳绳、踢毽子、乒乓球比赛
为广泛开展全校师生课外体育活动,培养大家团结合作、拼搏进取的精神，同时缓解学生学习的压力，我校组织开展了跳绳、踢毽子、乒乓球比赛。
2014年 11月1日上午8:30，由我校组织的跳绳、踢毽子和乒乓球比赛隆重举行。此次比赛由全校师生自愿报名参加，比赛成绩以计数为准,数目多者获胜。比赛在校园的操场上拉开了帷幕，全校144名跳绳、踢毽子和乒乓球高手开始了紧张的角逐。比赛现场热烈有序，全校师生一起观战，运动员努力拼搏，各班“啦啦队”加油声此起彼伏。经过近2个小时的角逐，每个年级共决出团体奖两个，学生个人奖六名。
通过这次比赛，我校师生的校园生活更加丰富多彩，既增强了师生体质，又展现了师生风采。在今后的活动中，我们定将团结、奋进的精神状态继续保持下去，努力铸造武训实小新的辉煌。
篇二：小学作文：踢毽高手
踢毽高手
我们早就听说吴宇博是踢毽高手了。今天，我们终于可以观看高手为我们表演他的强项了。
踢毽高手邀请来了，他在讲台上站的笔直，中指和食指紧夹毽头，另一只手还不停的输理着毽毛。他不敢像往常嘻嘻哈哈了，从他的眼睛可以看出，他对这件事是多么认真啊！
开始表演了，教师里顿时变得鸦雀无声，只见踢毽高手把毽子一抛，毽子仿佛变成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，在“蝴蝶”快落地时，踢毽高手吴宇博赶忙一踢，“蝴蝶”又翩翩起舞起来，就这样，踢毽高手一下一下的踢着，“蝴蝶”也总是上下飞舞着。不好！眼看毽子就要落地了，这时踢毽高手伸直腿用脚尖一勾，毽子又变成了彩色蝴蝶，飞舞了起来。可这一招不妙，彩色蝴蝶一下子飞得又高又远，但踢毽高手没慌，他急中生智，紧跑几步，稍微一蹲，脚背一垫，毽子这才没落地，可万万没有想到，毽子尽然顺着他的鼻子往下落，说时迟，那时快，踢毽高手顺势用脚一挑，毽子又在空中飞舞起来。
踢腱高手的这一举动让大家惊呆了，顿时，教室里响起热烈的掌声。踢毽高手的表现真是让我佩服！佩服！！
篇三：踢毽跳绳比赛总结
张燕寨小学2012年体育节跳绳、踢毽、拔河比赛总结 活动名称：踢毽子跳绳拔河比赛
时间：2012-11-9地点：学校操场
参与人员：二至六年级全体学生
活动目的：
为了响应植保学院2010级“磐石工程”班级建设活动的号召，我们三个班级决定策划开展丰富多彩的校园文化活动，以农大精神为引领，加强班级学风建设为中心，开展“促学风、明制度、讲文明、聚力量”为主题的校园文化活动，增加同学们的文化底蕴，发挥学习教育活动对大学生的培育能力、导向功能、激励功能、凝聚功能以及创新功能，促学生树立优秀的政治品质、人格品质、学术品质和创业品质，全面提升学生的综合素质和核心竞争力，争做合格的农大人。所以我们为进一步与植保各班级和谐、融洽相处，共同探索班级建设新方案，努力营造人人成长的良好氛围，提升保一、保四、保五各班同学的集体荣誉感、班级凝聚力，现特和植保兄弟班级共同来一场趣味性的跳绳踢毽子比赛，希望借此活动，可继续发扬植保学院的优良学风、团结一致的高尚品德，同时打造团结、积极向上的优秀班集体。 活动成效：
此次活动是经过我们三个班长，三个星期的策划，多方听取同学的意见，不断的完善活动内容，所以说此次活动的前期准备工作做的比较充分，尽可能的让每一个同学都能享受其中的快乐。致使比赛在一种和谐，团结，竞争，合作的氛围中进行。
此次活动有两大项，十小项的内容，而且有几项是我们第一次实践，如踢毽跑，可谓内容丰富多彩，而且很多比赛项目都不需要有踢毽，跳绳的基本功，如毽球踢准，这也是更多的人参与到比赛当中来，使更多的人享受到了比赛的乐趣，其中最展现本次活动目的的是三个集体项目，作为一个班级，一个集体，要有强烈的合作精神，如在毽球对抗赛中，有时因为合作不默契致使两人共争一个球，或没有人去接，再
不过在此次活动中，也出现了一些问题，其中最明显的，尤其是保五同学，表现出对集体活动的不积极，有些同学即使到现场，也只作为观众，或是在一边自己争着毽子跳绳玩，不能很好参与到集体活动中来，可能是因为在陌生同学面前比较羞涩，但最根本的原因英爱是集体意识的淡薄，第二个问题是对一些比赛项目，可能规定的还不是很全面，到临时发现问题才更改，给同学们造成了很多的不便，如5米毽球踢准，没考虑到女生的力气小，踢得较近，而规定的距离有太长，踢不到，我们才想起来给女生缩短距离。
因此在今后的策划中，我们要更加的广泛的吸取同学们的意见，切实的为每一个同学考虑，将策划做的更加完美，而且争取相处更多的新活动，让更多的同学能参与到其中融入到欢乐的海洋中。
附比赛细则：
一、踢毽
（1） 一分钟踢毽:在规定的一分钟内，比较踢毽个数的多少,数量最
多者获胜。
（2） 左右脚交替踢毽：在规定的一分钟内比较双脚交替踢毽子个数
的多少，数量最多者获胜。（必须左右脚交替踢毽子，若一脚连踢几个，则按一个计入成绩）
（3） 踢毽跑：踢着毽子跑50米，用时少者获胜，毽子在身上停留2
秒及2秒以上者取消比赛资格。（必须人、毽同时到达终点，其一到达终点都为无效成绩，中途若毽子掉了，要回到毽子掉的位置，重新开始）
（4） 毽球踢准：地上放9个盆，盆里依次放着数字1-9，将毽子从5
米线外踢入相应的盒中，得到相应的分数，每人踢5次，分高者获胜。
（5） 毽球对抗赛：每队5人 ，实行3局2胜制，每局7分制，每局
结束后交换场地，比赛时队员在规定的区域内，毽球出界及未过网，皆由对方得分，反之由本方得分。
二、跳绳
（1） 一分钟跳绳：在规定的一分钟内跳的数量多的胜出。（跳法不限，
欢迎花样跳法，但不可双跳）
（2） 一分钟双跳：在规定的一分钟内双摇次数多者胜，若每次只摇
一个则不计入成绩。
（3） 3分钟耐力跳：在规定的3分钟跳的多者胜出。
（4） 跳大绳：每队5人，依次进入大绳，当5人全部进入后，开始
计数，跳的个数多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
（5） 花样跳大绳：每队队员依次进入大绳，最后哪个班级上的人数
多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
其他规定：
（1） 时间定于11月9日上午9：15，比赛于9:30在南操场主席台
前正式开始，望班长、团支书组织本班同学准时参加。
（2） 为让尽可能多的同学参加比赛，每人限报2项，跳大绳和毽球
对抗赛除外，其他两项每班两男两女参加，三个班6人同台竞技。
（3） 为公平起见，记分员、裁判员由保四保五各出一名。由保一、
四、五班组织委员、文体委员共6人组成裁判团（计数员），要求做到公平、公正、准确地计分与判决。
（4） 踢毽子比赛大项由一班班长耿亮负责，跳绳大项由五班班长王
大智负责，后勤服务由由四班班长程乐负责。
（5） 班费支出由三个班级平均分配（主要用于为队员买矿泉水、纸
巾及比赛奖品）
（6） 在跳大绳比赛中，摇绳队员有本班同学自行准备。
（7） 比赛获胜者由三班长、团支书颁发奖品。
（8） 比赛宣传书、计分册由保一备好。
（9） 友谊第一，比赛第二， 切记不能受伤及产生冲突，最后希望
同学们认真观看比赛，为本班运动员加油助威！
张燕寨小学
2012-11-9
篇四：跳绳踢毽比赛
“1、2、3、4…..”咦？怎么回事？从操场上传来的是什么声音？现在，就让我带你到那里去看个究竟吧——哈哈，原来是我们在举行跳绳、踢毽子比赛呢！
我们来到操场上，以班级为单位围成了圆圈坐下来。比赛正式开始了，只听“嘟”的一声响，每个班的运动员就像八仙过海，各显神通。天空中立刻开满了毽子花，五颜六色，忽上忽下，美丽极了！这些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只见她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势，把腿一弯，正好命中毽子，毽子又飞上了天空…….就这样，毽子在她脚上一上一下不停地飞舞，她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀，有节奏地摆动。正在我们为她鼓掌喝彩时，险情出现了。因为她用力过猛，毽子被她踢到了一米以外。我们都大惊失色，捂着嘴，不敢尖叫。可是她却面不改色，一个箭步冲上去，勾起了毽子，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。
比赛开始了，几十双眼睛睁得圆圆的，盯着运动员们，那样子，就像是他们自己参加比赛似的。只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子，熟练的在场内踢着毽子，并得意得摆出各种各样的姿势，真是千姿百态，无所不有。只见我们班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，真让人心惊胆颤。突然，毽子似乎要着地了，戴敏一看，马上猛地伸出脚，一下子就接住了毽子。
只见她不慌不忙地踢着，眼睛还不停的跟着毽子上下转动，两个小辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的笑容。嘴里还不停的数着“一、二、三……”同学们为她鼓掌，为她喝彩“加油，加油，加油！”正当同学们喊得正起劲时，突然，杨帆把毽子踢飞了，我不由得为她担心起来，可她却不慌不忙的超前垮了两大步，然后用脚尖轻轻一钩，毽子又在她的脚上飞舞起来，让同学们虚惊一场。就在这时只听“嘟——”一声哨响，比赛结束了。
比赛开始了，整个操场热火朝天，跳绳飞舞，同学们个个朝气蓬勃……终于轮到我了。刚一上场，我的心就“怦怦”直跳，手也在不停地颤抖，心里一直不能平静。我两手拿着跳绳，神情专注，发令的哨声一响，我就像一只准备起飞的小鸟，立刻就“飞”了起来……突然，我身子一歪，被跳绳绊着了，但我很快就调整好了，继续使劲地“飞”……
比赛开始。每个班的运动员站在了圆圈中间，手中拿着跳绳,做好了比赛的准备!你看他们个个立正站稳，神情严肃，屏息等待。只听“嘘”地一声长长的哨响，同学们很快摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动，还不时地发出“吧嗒、吧嗒”的响声。他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。你看张帅跳得多优美呀，简直就像一只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。再看班长跳的多带劲呀，他嘴抿着，腮帮鼓得老高老高。看样子第一名非他莫属。
我参赛的项目是跳绳。比赛开始前，我的心情很平静，一点也不紧张，我先试着跳了几下，把绳子的长度调到合适的位置，然后静静地等待裁判员老师的哨声。“嘟”哨声响了，我迅速地跳起来，刚开始跳的得心应手，在同学们的阵阵“加油”声中越跳越快，可是当跳到一百一十多个时就很累了，但我还是咬紧牙关，奋力地跳啊跳啊，最后累的气喘吁吁，上气不接下气，正当我无法坚持时，终止的哨声又响了。“156下”我的成绩不算太好，我感到有点伤心，但老师安慰我说:“表现的不错，重在参与”
篇五：验高中举行踢毽跳绳比赛活动