我们是少先队员课件
篇一：少先队知识
少先队知识
1.我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？ 我们的队名是中国少年先锋队，简称 “ 少先队 ” 。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
2.“先锋”有什么含义？
“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他 们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求 少先队员起先锋作用。
3少先队的性质是什么？
我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习 共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4少先队的目的是什么？
我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
5.少先队的队礼是什么？
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
6.少先队的呼号是什么？
我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ” 回答： “ 时刻准备着！”前一句 “ 呼 ” ；指的是理想和目标；后一句 “ 答 ” ，指的是决心和行动。
呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
篇二：少先队ppt制作评比活动要求
关于开展江干区少先队建队66周年纪念活动的通知 今年是中国少年先锋队建队66周年，为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会、全国七少精神，围绕新时期少先队根本任务，进一步加强对少年儿童的思想引领，增强少先队组织对少年儿童的吸引力、凝聚力，引导全区少先队员积极争当向上向善的“江干美丽学生”，区教育局、区少工委决定开展少先队建队66周年纪念活动，现将有关事宜通知如下。
一、活动主题
我是向上向善好队员，争做江干美丽学生
二、活动时间
2015年10月至11月
三、活动范围
各中小学基层少先队组织
四、活动内容
紧紧围绕活动主题，重点做好以下方面的活动和工作。
1.认真学习宣传贯彻第七次全国少代会精神。中国少年儿童先锋队第七次代表大会于2015年六一期间在北京隆重召开。认真学习、深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、第七次全国少代会精神，是全队当前和今后一个时期的一项重要任务。全区各级共青团、少先队组织，要进一步增强荣誉和使命感，帮助少先队员牢记和践行习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望。牢记和践行李源潮同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部和第七次全 1
国少代会报告对少先队员的希望。提高思想认识，采取有力措施，以良好的工作状态、昂扬的工作斗志、扎实的工作作风，不断开创我区少先队事业发展新局面。
各中小学团队组织以中小学校少先队中队、大队、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团为单位，坚持组织教育、自主教育、实践活动，因地制宜，学习实践第七次全国少代会精神。结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，教育引导少年儿童在集体学习、实践体验、仪式教育、文化感染中，运用各种少年儿童喜闻乐见的方式学习实践；要有效借助学校电视台、报纸、网络等各类媒体，充分利用广播站、宣传栏，黑板报、手抄报等各类载体和途径，营造学习贯彻少代会精神的浓厚氛围。钱塘辅导员大讲堂邀请全国第七次少代会代表为辅导员开设辅导讲座。
开展“学习全国少代会精神，争做江干美丽学生”微课PPT制作评比活动，具体活动要求如下：
（1）制作内容。分三个部分，一是宣传全国第七次少代会；二是体现学校大队、中队、小队开展学习贯彻少代会精神的各项活动，鼓励用好少先队活动课，将课内外、校内外活动充分结合；三是展示少先队员积极争当“向上向善的江干美丽学生”的良好风貌。
（2）设计要求。幻灯片要求图文并茂，版面合理，字体与图片大小合适，图文搭配正确。幻灯片数量原则上不超过20页，不插入背景音乐及视频资料。第一张幻灯片作为封面，要表明主题、制作人学校、姓名等信息。
（3）参赛对象。全区各中小学少先队员。(456年级各中队上交一份)
（4）奖项设臵。按照初中组、小学组分设一二三等奖，优秀指导老2
师若干。
（5）作品上交。各校于10月26日（周一）前将作品上送给大队部，每份作品需包括：PPT和参评队员授微课场景电子照片2张、附件1：《推荐表》
2.精心组织建队日活动。10月13日，全区各中小学要充分展现少先队文化特色，学校要利用电子屏、宣传栏或横幅展现“热烈祝贺中国少年先锋队建队66周年”、“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等宣传标语，队员进校门应向大队旗敬礼，中队门口悬挂中队旗。学校可邀请局关工委“五老”同志，开设少先队发展史、革命传统、思想道德等专题讲座。有条件的学校可以利用晨会举行10分钟大队会，出国旗、党旗、团旗、队旗，学校党政向少先队组织作祝贺发言。同时，学校要利用少先队活动课时间以中队为单位开展“我是向上向善好队员，争做江干美丽学生”中队主题教育活动。
各校要将建队日期间开展的活动通讯稿发德育时空进行交流。
五、工作要求
各校大队部要按照通知要求，切实开展活动，确保活动的广泛性和实效性。活动过程中要充分发挥少年儿童的主体作用，组织引导少年儿童自主参与、快乐参与，在亲身实践中深刻领会活动的内涵，并转化为争当“江干美丽学生”的自觉行动。要及时宣传活动进程，展示活动成果，并将特色活动和优秀经验及时上报。
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附件1：
第七次全国少代会精神传达提纲
一、大会基本情况
经党中央批准，中国少年先锋队第七次全国代表大会将于6月1日至2日在北京召开。会前，习近平总书记和全体代表见面，并寄语全国各族少年儿童，要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。他强调，童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。
少先队是党创建和领导的6至14周岁少年儿童的群众组织，少先队全国代表大会每五年召开一次，1984年以来已经召开了七次。
经各省、自治区、直辖市少先队组织推选，本次全国少代会共有代表806人。少先队员代表来自56个民族，有优秀少先队员和少先队集体代表，城市和农村少先队员代表，农村留守儿童、进城务工人员随迁子女代表，残疾少先队员代表，革命老区少先队员代表，归国华侨子女代表。成人代表有少先队辅导员代表，中小学校长代表，共青团组织和教育部门、中央和国家机关有关部委、部队代表，专家学者、高校、社区和校外教育机构、社会组织、社会各界代表。
会议审议大会工作报告，选举产生新一届全国少工委。
1、小代表走进大社会
6月2日清晨，参加第七次全国少代会的全体代表聚集在天安门广场，参加庄严的升国旗仪式，仰望着五星红旗在国歌声中冉冉升起。
升旗仪式后，少先队员代表分别到教育部、国家博物馆、中国科技馆、未来网、中国少年儿童新闻出版总社青少年阅读体验大世界，参加实践体验活动。
上午9时许，教育部迎来了32名各省份少先队员代表。在教育部北楼大厅，教育4
部部长袁贵仁早早等候着少先队员代表们。袁贵仁一边询问小代表们几年级了、来自哪里，一边勉励他们要牢记习近平总书记对少年儿童的亲切关怀和殷切期望，将总书记提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的希望和记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助的要求落实到实际行动中，从小学习做人、学习立志、学习创造，将社会主义核心价值观融入学习生活当中，勤奋努力，追求梦想，努力成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。随后，教育部副部长刘利民与小代表们真诚交流，小代表们抢着发言，提出自己对教育工作的小建议、小心愿，从关注学生体质健康，到为进城务工人员子女教育创设环境，从保护传统文化到倡导少年儿童志愿服务，无一不是从小切口关注大教育。刘利民对小代表们的发言给予赞许并一一回应。
180多名少先队员代表在国家博物馆里开展了“传承历史，复兴中华”实践体验活动。小代表们参观“古代中国”和“复兴之路”展览，跟随讲解员，仔细观察各种陈列品，了解中国的历史发展和党领导人民奋斗的历程。
在中国科技馆，130多名少先队员代表踏上了“我的科学梦”之旅，参观“科学乐园”“华夏之光”等主题展厅，了解中华文明曾经创造的辉煌、我国科学技术发展的历史以及最新的科技成果，表达向科学进军的梦想。
50多名小代表充满好奇地走进了未来网，参加“新媒体面对面”活动。他们参观未来网的设施，学习如何操作导播台、摄像机、调音台；模拟网络节目小主持、网站小编辑、小记者，还接触了当下最新的3D打印技术，现场打印了少先队队徽，了解3D打印机的基本原理。随后，小代表们参与了以网络安全和文明上网为主题的互动专题讲座……小代表们在显示着“争做中国好网民”倡议的电子屏幕上进行指纹签名，并通过点赞接力的形式，表达少先队员的心声。
《中国少年报》《中国儿童报》《中国中学生报》《中国少年儿童》杂志等，队员们 5
篇三：快乐的少先队员1
《快乐的少先队员》之红领巾告诉我
一、教材分析
《红领巾告诉我》是第三单元《快乐的少先队员》里面的第二课《红领巾胸前飘》里的第二色块。成为少先队员是学生入学后最值得骄傲和兴奋地事情，二年级的学生已经全部成为少先队员了。作为一名少先队员，应该具有哪些品质，在生活中遇到困难该怎么处理，这一课时主要是通过创设真实情境培养学生诚实守信、团结友爱、互帮互助的品质。这一课时体现了课标中积极愉快地生活这一内容标准。
二、学生分析
二年级的学生虽然已经成为少先队员已有一年多了，可是二年级孩子年龄较小，参加活动不多，所以他们对少先队组织的理解不够深刻，对成为一名少先队员只有新鲜感，对少先队员应具有的品质了解不深，也不具体。学生基本上都知道一些道德知识，可是在实践的时候却做的不够好。
三、教学目标
情感目标：为自己是一名少先队员而自豪
知识目标：知道少先队员应该具有诚实守信、勇敢、团结友爱、互帮互助的品质。 能力目标：提高道德判断能力，增强上进心
四：教学重难点
重点：知道少先队员应该具有诚实守信、团结友爱、积极勇敢、互帮互助的品质。 难点：提升积极向上的品质
五、教学准备
教师准备：课件、呼啦圈、秒表。
学生准备：小组课前选择解决的问题、了解四好少年的内容
六、教学过程：
（一）创设情境导入：
（课前播放学生入队、参加各种少先队活动的照片，学生非常高兴的观看自己班级的各种活动。）
师：通过看大家的活动照片，我看出在红领巾的激励下，大家在短短的一年多的时间就取得了这么大的进步，我真为大家感到高兴，你们更应该为自己感到骄傲和自豪！红领巾不仅是荣誉，对我们来说也是一种行为约束。作为一名少先队员，我们在学习和生活中怎么做，才能让胸前的红领巾更美丽、更鲜艳！这节课，我们的活动主题就是——红领巾告诉我。（板书课题：红领巾告诉我）现在请大家郑重地整理一下红领巾，我希望，在今天的这节课上，当你遇到问题的时候，别忘了看看它，想想作为一名少先队员应该怎样做。
（二）活动一：红领巾告诉我
师：同学们，有几位少先队员遇到了问题，不知道该如何解决，你们能帮帮他们吗？ 生齐说：愿意！
师：你们真是一群乐于助人的少先队员！让我们一起来看他们遇到了什么困难。（出示课件：四个情境1、阿姨多找了两元钱2、这道题我不会做，怎么办呢？3、我答应今天给明明送书的，可现在下这么大雨??4、叔叔的腿不好，我应该??）
现在请小组合作选择一个你们最想解决的问题，采用你们喜欢的方式（说一说、演一演）来展示你们小组的解决办法。小组上台展示时，声音一定要洪亮，展示完毕后，组长总结说我们组认为，作为一名少先队员应该怎么做？
（小组交流讨论，师巡视、指导）
师：看到每个小组都坐端正了，我知道大家都已经准备好了。小组上来展示时要先说明我们组选择的是哪个问题，再分别介绍各自的角色，最后由组长来总结，作为一名少先队员应该怎么做。哪个小组最先来展示？
生纷纷举手
师：我们从坐姿最端正的小组开始。请这个小组上台表演。
（学生上台时，都主动把凳子放到桌子下面）
师：这个小组的同学有一个非常好的习惯，那就是出来时主动把凳子放到桌子下面。现在请我们观看他们的表演。
（第一个小组上台展示）
组长：我们组选择的是第一幅图：阿姨多找了两元钱。我们采用演一演的方式。我是旁白。
生2：我是售货员。
生3：我是芳芳，买酱油的。
生4：我是芳芳的同学。
（表演开始）
旁白：有一天，芳芳去买酱油。
芳芳：阿姨，我要买酱油。
售货员：好的，给你。
芳芳 ：给你钱，阿姨。
售货员：这是找你的钱。
旁白：芳芳出来后，发现多找了两元钱。她和她的朋友商量
芳芳：阿姨多找了两元钱，怎么办？
同学：还是还回去吧，这钱不能要。
旁白：芳芳返回超市。
芳芳：阿姨，你多找了两元钱。
阿姨：你真是一个好孩子！
组长：我们组认为，作为一名少先队员，不应该贪小便宜。
师：谢谢这个小组的精彩表演！他们不仅演得好，说的也好，作为一名少先队员，我们应该不贪小便宜，要诚实！（点击课件出示：少先队员要诚实）并板书（诚实）。有请下一组同学上台！
（第二组上台表演）
生1：我们组选择的是第四幅：我答应今天给明明送书的。我们组选择的方式是说一说。
生2：可以给明明打电话说等停了再给他送过去
生3：我可以穿着雨衣，打着伞给明明送书去。
生4：我们组认为，少先队员应该要说到做到。
师：是啊，我们答应别人的事情就要说到做到，作为一名少先队员，要守信（板书：守信）。在弟子规中也讲到“凡出言，信为先”。这就是要求我们要做一个诚实守信的人。这不仅是对少先队员的要求，大人同样也要这么做。大家还记得今年春晚的小品《中奖》吗？
（有几名学生开始讲这个小品情节）
请你到前面来给大家讲一讲好吗？
生：那个女的帮她朋友买了一张彩票，结果中了五百万。她和她老公就想着不给，商量怎么花这五百万。不过后来还是还给她朋友了。
师：五百万是一笔巨款，可是她却没有据为己有，是因为她认为诚信要比金钱更重要，我希望大家都做一名诚实守信的少先队员。还有两个问题没有解决，哪个小组来帮忙？
（两个男生非常积极举手，而他们小组的两位女生有些羞涩，不好意思上台。于是我邀请两位男生上台，其中一名男生上台时说了一句“拼了”）
（第三组表演）
生1：我们组选择的是这道题我不会做，怎么办？我认为不会做可以问爸爸妈妈，还可以自己查书或者看电脑。
生2：不会做可以第二天到学校问老师。
师：你们想出了这么多好办法，这些都可以。作为一名少先队员，就应该在遇到困难时，积极、勇敢的面对。就像刚才这位男生上台时，说“拼了”一样，这就是勇敢的面对挑战。（板书：积极、勇敢）还有最后一个问题了，要抓住机会啊。请这个小组上台。
（第四个小组上台）
生1：我们组选择的是叔叔的腿不好，我应该??。我们采用演一演的方式。我扮演司机。
生2：我扮演叔叔
生3、4：我们演少先队员。
（表演开始）
生3：你看，叔叔的腿不好，我们扶着他上车吧。
生4：好的。
生1：作为一名少先队员，我们应该要帮助别人。
师：是啊，作为一名少先队员，在别人遇到困难的时候，我们要帮助他们。（板书：乐于助人）在大家的热心帮助下，我们帮助这几位少先队员解决了问题，你们都表现的很棒！
（三）活动二：团体活动——快乐传递（感悟少先队员的好品质）
师：在刚才的交流讨论中感受到大家对一名优秀少先队员应该怎么做已经有了一定的了解。从开始的多彩的少先队的活动中也看出大家对咱们中队的热爱。我们是一个由41名少先队员组成的大集体，我们在集体中怎么做才能让我们的中队更出色，取得更好的成绩？下面我们就来玩一个游戏——传递快乐。请大家看游戏规则。（出示课件：活动程序：1、全班分成四个小组，小组成员手拉手围成一个圆圈。
2、把一个呼啦圈挂在两个同学拉手处，在所有人不松手的情况下，让呼啦圈从第一
个人处出发，转回到第一个人处为结束。3、获胜者为时间最短的小组。）课前我们已经分好组，我现在划分好各个组所在的位置，请各组长到我这来领呼啦圈。每个组一分钟练习时间，请各组抓紧到指定位置站好。
（学生分组站好，进行练习，师给予指导）
师：好，练习时间到。我们要进行正式比赛了，正式比赛时声音一定要小，即安静、速度又快的组为获胜组。各就各位，比赛开始！
（各小组进行比赛，师注意观察各个组的表现。二组最先完成。）
师：停，二组的同学最先完成比赛，他们是冠军。我来采访一下三组同学，你们认为你们组落后的原因是什么？
生1：都是因为他，他根本不会转。
生2：是啊，就是因为他，我们组才输的。
（三组的几位学生纷纷指责，这名男生突然转身哭了）
师：请你们先冷静一下，我们来听听二组成功的原因是什么。（来到二组中间） 生3：玩游戏必须的团结才行。
生4：还得互相帮助。
（师返回三组）
师：听到二组说成功的原因是什么了吗？想想我们刚才讲的作为一名优秀的少先队员应该怎么做？
（生1想了片刻，主动向那位男生道歉。其他同学也纷纷安慰他。师询问他是否原谅埋怨他的同学，他说虽然接受道歉，可是还是很难受。）
师：现在请你们回到各自的位置。（学生都坐好后）同学们，我们生活在集体中，每个人都会有犯错的时候，你是希望别人原谅你还是指责你呢？我相信大家都希望得到别人的原谅。所以我们应该学会宽容别人，在集体中我们应该团结友爱、互相帮助。（板书：团结友爱）
（播放课件：学生一年级参加拔河比赛时努力的照片及失败后几位学生落泪的照片） 同学们看这是咱们班去年参加拔河比赛的场景，每个人都使出浑身的力气，都想为班级争得荣誉。这是咱们班失败后，有的同学伤心的哭了。我知道后天咱们学校就要进行运动会了，要想取得好成绩，是要靠每一位同学的努力，我希望大家继续发扬团结友爱、努力拼搏的精神，祝愿咱班取得好成绩！
（四）活动三：夸夸我班优秀少先队员
师：通过刚才的活动，我发现咱们班有许多优秀的少先队员。现在让我们夸夸咱们的优秀少先队员，夸夸他们具有的好品质。夸的时候要这样说：我要夸夸谁，我要学习＿＿的好品质。被夸得同学请起立，让大家认识一下。谁来说？
生5：我要夸王依琳，她很爱帮助别人。我要学习她乐于助人的好品质。
生6：我要夸王依琳，她团结同学，我要学习她团结同学的好品质。
生7：我要夸高泽宇，他答应给我漫画书，真的给我了。我要学习他讲信用的好品质。 师：看来咱班的好榜样可真不少！我相信在榜样的激励下，大家都能成为像他们一样优秀的少先队员。我今天学的内容变成一首小诗送给大家。（出示课件：红领巾胸前飘，提醒你我要记牢。少先队员要诚实，遇到困难要克服。犯了错误要承认，同学之间要友爱。话说出口要算数，对待别人多帮助！）
请同学们自己默读一遍，在读的时候想一想自己哪方面做的比较好，哪方面做的不够好。
（学生默读思考，可以看出很多学生在认真的反思自己的行为。）
师：同学们，通过今天的活动，你有哪些收获或感想？
生8：我们应该团结同学，不埋怨别人。
师：是啊，看来你已经明白少先队员应该要团结友爱。
生9：少先队员要诚实，答应别人的事情要做到。
师：说得好！相信你一定会成为一名优秀的少先队员。
（五）活动四：好品质培养拓展
师：同学们，我们的国家主席胡爷爷在少先队建队60周年给我们少先队员的贺信中提出要争当四好少年，你知道是哪四好吗？（出示课件，四好少年内容并配乐《四好少年》），让我们齐读一遍！
生齐读：争当热爱祖国，理想远大的好少年。
争当勤奋学习，追求上进的好少年。
争当品德高尚，团结友爱的好少年。
争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
师：希望大家都能积极争做新时代的四好少年！祝愿咱们二（六）在运动会上取得佳绩！祝愿大家都能成为一名优秀的少先队员！
教学反思：这节课的目标是让学生懂得少先队员应该积极勇敢，诚实守信，团结互助。其实学生对于这些道德知识都很了解，单纯的讲解根本不能打动学生的内心，也不会内化为他们的自觉行为。如何能够让这些道德知识转化学生的道德行为，我认为应该根据二年级学生爱玩、爱表演的天性来设计教学活动，让学生在活动中体验、在活动中成长，这也符合品德课程回归儿童生活的教学理念。因此我设计了情景表演和团体活动，让学生通过角色体验和参与游戏体会少先队员应具有的好品质。在情景表演这一环节中感觉没有达到理想的效果，一方面是我经验不足，引导上欠缺，总是话太多，定位上不准确，阻碍了学生主动性的发挥，我应该相信学生，让学生自己进行总结少先队员应该怎么做；另一方面是课前准备工作没做好，由于借班上课，我把任务布置下去了，没有检查学生是否准备好了，在课堂上时间紧，也没有每个组都转到，所以在展示时有的小组还没做好准备。
在进行团体活动时，出现了一个小插曲，这个插曲即在意料之中又在意料之外。意料之中是指我预想到会有组员相互埋怨的情况，意料之外是没想到几位组员一起说某个同学，把那位同学说哭了。虽然我对这个组进行了及时关注，让指责的同学意识到自己的错误，其他的同学也明白应该在活动中团结友爱。可是想想自己处理的还是不够好，语言缺乏力度和高度且不够简练，而且由于时间关系，没有进行第二次比赛。我相信在有这个小插曲后，如果进行第二次比赛，效果应该会很好，可是当时我想着再不结束这节课就进行不完了，所以就让学生回去了，这也反映出我不能把重心全部放在学生身上。第三个活动让学生夸夸班里的优秀少先队员，虽然几个学生说的还不错，可是由于我的引导不到位，所以学生的聚焦点总是放在一两个学生身上，不能让更多的学生体验到自豪的感觉。
总的来说这节课我认为比较成功的地方一是导入播放学生参与的各种少先队活动
篇四：少先队案例
小小红领巾 永远心向党
——601中队爱党经典歌词诵读主题中队活动方案 活动背景：
新中国已成立63周年，我们的国家越来越强盛，今天的少年儿童生活在无比优越的环境中，他们却慢慢忘记了现在的幸福是我们伟大的中国共产党经过无数次的战斗才创造的，是无数个共产党员用鲜血和生命换来的。为培养他们对共产党的热爱和感激之情，结合党的十八大召开之际，便举行了本次“小小红领巾 永远心向党——601中队热爱共产党经典歌词诵读主题中队活动”。
活动准备：
一、活动的由来
笔者所带班级已是六年级，在党的十八大召开之际，班级中举行了一次关于中国共产党的知识竞赛，没想到很多学生对一些很基础的知识都答不出来，对一些共产党员的英雄事例反应平淡，笔者就萌生了为他们举行一次以“热爱共产党”为主题的活动的念头。为了使这次活动能达到预期的效果，笔者设想了各种各样的形式，最后确定的是经典歌词诵读这一传统形式，但在传统中加以创新，激发学生参于兴趣的同时进行爱党教育。
二、活动方案的制定
（一）活动的主题
小小红领巾，永远心向党。
（二）活动的内容
对党的了解、对党的热爱、对党的感恩
（三）活动的具体目的和任务
1、通过活动掌握一些关于党的基本知识。
2、在歌词诵读中树立爱党敬党的良好意识。
3、懂得爱党现阶段的首要任务是好好学习。
（四）活动的对象
小学六年级学生
（五）活动条件
1、召开队会动员大会，广泛收集材料。
2、组织材料，编排配乐朗诵，使每个队员都参与到活动中来。
3、挑选经典影片截取部分视频和图片制作课件。
4、发出邀请函，邀请党员教师参加中队活动。
5、其它物件准备：准备党旗1面，新红领巾20条、小国旗20面、巨大红领巾1条。
（六）活动形式
展示文字资料、图片、视频、经典歌词诵读等。
活动过程：
一、中队活动启动仪式(详见附件1)
二、主持人揭晓队会主题（详见附件2）
三、进行歌词诵读
1、诵读《我们是共产主义接班人》
男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了63年的光辉历程 女：从劳动童子军到共产主义儿童团
男：从抗日儿童团到地下少先队
女：直到今天的中国少年先锋队
男: 这个光荣的组织始终与祖国同呼吸，共命运。
女：就让我们一起走进历史，了解少先队的发展历程。
（播放课件，图文介绍少先队发展历程，共分为五个阶段：第一阶段是1924年——1927年的劳动童子军，第二阶段是1927年——1936年的共产儿童团，第三阶
段是1937——1945年的抗日儿童团，第四阶段是1945年——1949年的地下少先队，
第五阶段是1949至今的少年先锋队。）
男：少先队的光辉历史昭示我们，少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活
力的重要源泉。
女：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
男：新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露。
女：在党的指引下，我们向着胜利勇敢前进。
男：在党的关怀下，我们为着理想，勇敢前进。
合：因为《我们是共产主义接班人》。（歌词详见附件三）
（背景音乐《我们是共产主义接班人》，中队长领读前两句，全体女队员诵读接下去两句，然后是全体男队员诵读，最后是全队齐读，读完敬礼。）
2、诵读《没有共产党就没有新中国》
男：队员们，你们知道吗？今年是我们伟大的中国共产党建党91周年。 女：是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦；
男：是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活。
女：队员们，就让我们一起去了解党的光浑历程吧。
（播放课件，图文介绍党的光辉历程，共分为三个阶段：第一阶段是1921年——1949年的新民主主义革命时期，第二阶段是1949年——1978年的社会主义革命和建设时期，第三阶段是1978年至今的改革开放和社会主义现代化建设时期。） 男：回顾党91年来的风雨沧桑，她像一座无言的丰碑，记载了血与泪的功绩； 女：回顾党91年来的光辉历程，她像一枚无悔的勋章，用生与死显示着忠诚。 合: 《没有共产党就没有新中国》。（歌词详见附件四）
（背景音乐《没有共产党就没有新中国》，一名男队员领读，20名队员跟读，其
余队员手挥小国旗，最后部分全队齐读，读完全体队员举国旗。）
3、诵读《红星闪闪放光彩》 男：我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩。
女：我们像星星,焕发出灼灼星辉。
男：闪闪的红星是我们的赤子之心。
女：灿烂的星光是我们温暖的话语。 男：大家还记得《闪闪红星》这部革命影片吧。它反映了党和红军为了穷苦人民翻
身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。
女：里面的小英雄潘冬子在闪闪的红星照耀下，凭借着坚强、勇敢和机智与敌人作
斗争，更是让我们从心眼里佩服他。让我们一起来认识这位小英雄。
（课件播放“闪闪的红星”电影片段，讲述贫苦孩子潘冬子智勇双全，杀死为非作歹的汉奸，并成为了一名红军小战士的光荣事迹。）
主持人男：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。
女：《闪闪的红星》为我们指明前进的方向。（歌词详见附件五）
（背景音乐《红星闪闪》，播放歌曲《闪闪的红星》前四句，全体队员打节拍，接下去男队员先分成三个小组分别诵读，然后合读，最后全队合读，读完敬礼。）
4、诵读《我向党来唱支歌》
男：怀着真挚的童心，
女：带着对党的无限热爱，
男：我们校园合唱队的成员用美妙的歌声对党的真情。
女：优美的旋律唱响在各个角落。
（播放学校艺术节照片，新街一小合唱队在区艺术节上歌唱的红歌获得了骄人的成绩，画面展示了她们的风采。）
男：生活中到处是金色的旋律，欢乐的礼赞。
女：生活中到处是甜美的笑容，幸福的欢歌。
男：让我们挥洒自己的色彩，散发纯真的热情。
女：让我们吟诵欢快的旋律，展现幸福的生活。（歌词详见附件六）
（背景音乐《我向党来唱支歌》，一名女队员领读，每小节中间一句和最后一句全体队员边打拍掌边重复诵读。）
5、诵读《红领巾的世界》
男：有一种颜色，多年来飘扬在人们心中永不褪色，那是红领巾的颜色。 女：有一种光荣，多年后人们想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。 男：让我们一起来回顾戴上红领巾时那激动的瞬间。
（播放课件，展示学校建队节戴红领巾的照片，佩戴鲜艳的红领巾、授予中队旗、新辅导员风采、新队员发言、辅导员寄语等等。）
男：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
女：星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关怀。
合:红领巾的世界风采连着风采。（歌词详见附件七）
（背景音乐《红领巾的世界》，两位女队员先在后面拉起一条巨大的红领巾，然后全体女队员诵读，男队员挥舞鲜艳的红领巾，读完举起手中的红领巾。）
6、诵读《红领巾心向党》
男：我们关注党的十八大，是因为党把理想写在了我们少先队员鲜艳的队旗上。
篇五：少先队案例(五年级)
5-我是少先队小主人
“红领巾心向党--感受你的爱”
——党是阳光我是花
南通市启东市寅北小学 袁佩 活动背景
该活动内容为五年级“我是少先队小主人”单元第一课时活动内容。
我班现有队员20名，本次活动为了让队员了解少先队历史，歌颂伟大的中国共产党，教育学生要为红领巾争光，争做“四好少年”。 活动目标
了解少先队历史，歌颂伟大的中国共产党，教育学生要为红领巾争光，争做“四好少年”。
活动准备
1．开展主题队会的动员工作
2．确定活动议程
3．准备节目内容和手抄报
4．确定表演者，组织排练
5．制作相关课件
6．彩排并邀请相关领导、老师、家长等来参加活动
活动过程
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“各小队整队，报告人数！”
（一）小队长向中队长报告人数
小队长：向中队长敬礼，（中队长还礼）报告中队长，第1小队原有少先队员*名，实到*名，报告完毕！
中队长：接受你的报告。向小队长敬礼。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：报告辅导员，五中队应到少先队员20名，实到20名，《红领巾心向党，党是阳光我是花》主题中队会准备就绪。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
（三）中队长要向全体队员报告
中队长：队员们，全校的老师和少先队员代表也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。
二、正式仪式
1.出旗，敬礼。
（奏出旗曲。全体队员静立、行队礼，目送中队旗入会场。）
2.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
3.（中队长讲话）亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们的先锋队组织，歌颂伟大的中国共产党。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。祝队会圆满成功。有请主持人。
4.（主持人上场）
甲：尊敬(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我们是少先队员课件)的老师
乙：亲爱的少先队员们
合：下午好！
甲：十月的校园丹桂飘香
乙：十月的校园生机盎然
甲：今天是个特殊的日子，我们迎来了少先队 66岁生日。我们感慨万千！
乙：今天是个欢乐的日子，我们激情澎湃！
甲：火红的队旗飘起来，她指引我们前进的方向
乙：欢乐的歌儿唱起来，歌唱伟大的中国共产党
甲：我们在队旗下成长进步，
乙：感受着老师无比的关怀。
甲：新一代的少先队员，
乙：沐浴着党的阳光雨露，
甲：学习科学文化知识，
乙：传承着先辈的高尚品德。
甲：鲜艳的红领巾系满理想，
乙：载着我们扬帆远航！
合：寅北小学五中队《党是阳光我是花》主题队会现在开始！
5.了解中国少年先锋队的光辉历程
甲：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有66年了.
乙：让我们一起回顾少年先锋队光辉的历史（课件）
生1：第一次国内革命战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的饺子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫苦儿童从此有了最早的家园。
生2：第二次国内革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪斗恶霸，魏红军送粮送水。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
生3：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗放哨捉汉奸，埋地雷炸坏蛋。鸡毛信送情报。王二小英名无人不晓。
生4：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团。救伤员、发传单、剪五星、做红花，迎接祖国的解放。
生5：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，她引导我们为共产主义事业做准备。
1-5合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们沐浴党的阳光，在温暖的祖国怀抱中成长，我们是多么幸福啊！
生1：请欣赏歌表演《让我们荡起双桨》
6.歌颂伟大的共产党
乙：唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心。
人们常常把共产党比作母亲，比做亲爱的妈妈。
请欣赏队员为我们带来诗朗诵《党啊，我亲爱的妈妈》。
有一页历史，
照亮了黑暗的岁月；
有一页历史，
在我们心上铭刻。
这一天，镰刀和铁锤，
组成图案的旗帜在迎风飘拂；
这一天，呻吟在水火中的灵魂，
有了太阳的照射。
从此，这一把镰刀呼啸着， 要割断旧世界的一切枷锁； 从此，这一把铁锤呐喊着， 要砸碎一个旧的岁月！
于是，南方的甘蔗林， 变成刀枪，抵御外敌侵略； 于是，北方的青纱帐，
变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽！
中国，有了这面旗帜的指引， 从此走出了漫漫长夜；
人民，有了这面旗帜的指引， 从此摆脱了三座大山的压迫。
从此，我们的祖国， 不再四分五裂；
从此，我们的民族， 不再任人掳掠??
诞生于南湖游船，
犹如天际升起的朝阳。 历经沧桑的祖国，
如同沉睡的雄狮，
在您耀眼的光芒下， 猛然睁开了双眼。
秋收的长缨，
八一起义的枪声，
井岗山头的号角，
万里长征的战歌，
党啊我亲爱的妈妈， 您高擎镰刀斧头的旗帜， 率领中华儿女奋勇向前。
遵义会议的曙光，
抗击日寇的胜利，
西安事变的调和?? 党啊，我亲爱的妈妈， 您用超常的智慧，
挽狂澜，拯万民，定国运??
国共的几度合作，
统一战线的形成，
工农红军的改编?? 党啊，我的亲爱的妈妈， 处处显示您：
博大坦荡的胸襟，
酷爱和平的真诚。
历史的车轮滚滚向前， 谁也无法阻挡，
党啊，我的亲爱的妈妈， 您以非凡的魄力，
率领百万雄师，
过大江，追穷寇，缚苍龙， 把五星红旗升起在祖国的上空。
党啊，我亲爱的妈妈， 您生命旅途的每分每秒， 都凝聚着蓬勃生机。 您沾满尘土的汗水，
浸透了祖国的每一寸土地。 您披荆斩棘，
从希望走向新的希望。
无私的党啊，你给予了我们生命
赐予了我们力量，让我们团结一心、斗志昂扬。