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花朵的解剖图

时间:2021-05-12 06:57:31 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:花的解剖结构

实验10 花的解剖结构

一、花的基本结构和类型

一朵完全花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等几部分共同着生于花托上构成。在长期的演化过程中,以及在不同的环境下,花的各部位发生各种形态变异,形成了千姿百态、绚丽多采的花的世界。花的形态特征是被子植物分类的重要依据之一,同时也是研究不同科属植物之间亲缘关系的重要根据。

本实验通过对桃花(Prunus persica)和其它典型植物花的观察,了解花的基本结构及花的不同类型。

(一)花的基本结构——桃花的观察

桃花为单生花,每朵花下有柄并有一苞片。取一朵新鲜或浸泡的桃花,先自外向内逐层观察花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的数目、形态和着生情况。然后将桃花沿纵向切开,在实体解剖镜下做进一步观察。

桃花的花托呈杯状,即花托中部凹陷成一小杯状。萼片、花瓣和雄蕊着生于杯状花托的边缘,雌蕊的子房着生于花托中央的凹陷部位。桃花的花萼由五片绿色叶片状萼片组成,各萼片相互离生。花萼也叫做外轮花被。桃花的花冠由五片粉红色花瓣组成,离生。花冠也叫内轮花被。桃花的雄蕊数目多,不

定数。每一雄蕊由花丝和花药两部分组成,花丝起支持和联系作用,花药中可产生花粉粒,为雄蕊的主要部分。雄蕊在花托边缘作轮生排列。桃花的雌蕊呈瓶状,可分为柱头、花柱和子房三部分,子房中着生有胚珠。桃花的子房仅基部着生于花托上,而其它部位与花托分离,故其着生位置属上位子房。桃花的花萼和花冠着生于杯状花托的边缘,其相对于子房的位置则属于周位花(图38-1)。

通过上述观察可了解桃花具有齐全的花的各部分,是一典型的完全花,既是一具有外轮花被(花萼)和内轮花被(花冠)的重被花,又是具有雄蕊和雌蕊的两性花,同时还是一花冠呈辐射对称的整齐花。桃花的结构可代表一般花的基本结构。

(二)花的类型

1.完全花和不完全花完全花指一朵花具有齐全的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分。当一些植物花的结构中缺少上述四部

分中的任何一部分或两部分,甚至缺少三部分时,即为不完全

花。当缺少内轮或外轮花被时,可形成单被花,而花被完全缺少时,形成裸花。当雄蕊或雌蕊缺少时,可形成单性花,而当雌、雄蕊都缺失时,为中性花或无性花。

重被花、单被花和裸花 重被花,如桃花,既具花萼又具花冠(图38-2,A);单被花,观察绣球花(Hydrangea

macro_phylla),仅有一轮花被,缺花冠,萼片呈花瓣状。一般单被花多缺花冠(图38-2,B);裸花,观察毛白杨的雄花,可看到每朵雄花是由一杯状花盘中着生6—8个雄蕊构成,其外既无花萼又无花冠,仅有一苞片。杨属(Populus)、柳属(Salix)的雌花和雄花均为裸花(图38-2,C)。

两性花、单性花和中性花 两性花,如桃花,既具雄蕊,又具雌蕊;单性花,如杨树或柳树为单性花,其雄花缺雌蕊,雌花缺雄蕊。其它如黄瓜(Cucumis sativus)、玉米等也具单性花;中性花,菊科向日葵头状花序的边花或胡萝卜伞形花序外围的花朵,仅有花被,而雌、雄蕊不发育,为中性花,或称无性花。

2.整齐花和不整齐花整齐花和不整齐花的划分主要根据花冠的对称情况。整齐花的花冠属辐射对称,通过花朵的中心可划分出多个对称面;不整齐花的花冠两侧对称,通过花朵中心只能划出一个对称面。

整齐花---棉花(陆地棉)的观察

棉花也是一完全花、整齐花,观察时应注意其与桃花形态上的差别。取一新鲜或浸泡的棉花的花,由外向内逐层观察花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的形态。注意棉花花朵的最外层有三张叶片状结构将整朵花包围,这是三张大苞片,也称副萼。翻开副萼才看到在花朵基部花冠外方有五片合生的萼片。花瓣五数,分离,作覆瓦状排列。棉花的雄蕊结构较特殊,雄蕊数目多,各雄蕊的花丝基部联合成一雄蕊管,将雌蕊的花柱部分包围,雄蕊管的基部与花瓣相结合,而各雄蕊的花丝上部和花药相互分离。棉花的这种雄蕊类型特称为单体雄蕊。剥开雄蕊管可看到棉花的雌蕊,呈瓶状,由3—5个心皮结合而成,柱头稍分离。最后可看到棉花花托呈扁平状,子房上位。棉花的花冠呈辐射对称状,通过花朵中心,可划出多个对称面(图38-3,A)。 不整齐花——豌豆花的观察

豌豆花为完全花,但花冠为两侧对称,所以是不整齐花。取一朵新鲜的或浸泡的豌豆花进行观察。

豌豆花也是五数花。最外轮有萼片5片合生。其花冠结构特殊,五瓣形态不一致,包在最外的一瓣较大,为旗瓣,向内左右各有一翼瓣,中央为二片龙骨瓣,较小,下缘稍联合。这种花冠类型称为蝶形花冠。豌豆花的雌、雄蕊包在龙骨瓣中。雄蕊10枚,其中9枚雄蕊的花丝部分联合而花药分离,另1枚雄蕊单独离生,这种雄蕊类型称为两体雄蕊。雌蕊包在联合的花丝之中,由一心皮结合而成,子房较长,在腹缝线上着生若干个胚珠。豌豆花花冠呈两侧对称状,只能通过两龙骨瓣的中央处,划出一个对称面,为不整齐花(图38-3,B)。

3.禾本科植物的颖花-小麦花的观察 禾本科植物花的各部分高度特化,结构比较特殊,特称为颖花。观察小麦小花的结构,以了解颖花结构的特点。

篇二:解剖花的方法

解剖花的方法

(第十二课 植物的花)

实验类型:分组实验

实验材料:几朵完整的花、镊子、白纸。

实验步骤:

1、取几朵具有雄蕊和雌蕊的花,用镊子由外向内逐层剥下花的各部分。

2、将他们按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊、的顺序,由上而下粘在纸上,避免损坏。

实验现象结论:一朵完整的花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊几部分构成。 注意事项:为学生准备大小适宜的完整花用于解剖。

篇三:花的结构示意图

花的结构示意图

基本结构(以桃花为例)

教师组织学生观察花的外形,然后指导学生按要求逐步解剖并观察花的各部分结构。

(一)观察花的外形

教师结合挂图,指导学生参照课本上“花的基本结构图”,有步骤地观察以下内容:

1.花柄:它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。

2.花托:它的形状、颜色。想一想它的作用。

3.花萼:由萼片组成。数一数萼片的数目,着生在哪里。

4.花冠:由花瓣组成。注意它的颜色和数目。

完成上述观察,由一位同学归纳小结,然后教师再作补充性讲述,指出:

花柄紫红色,一端着生在茎上,另一端连接着花朵。它支撑着花朵,使它展放在空间。顺着花柄往上看,可看到略为膨大,呈杯状,紫红色的部分,这是花托,花的各部分着生在花托

上。在花托的边缘上着生有萼片,共5片,它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣,粉红色,5片,它们组成花冠。花萼和花冠合称花被。

(二)解剖并观察花的结构

结合挂图,教师指导学生依次解剖花,观察其内部结构,并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。

1.用镊子将萼片摘下,并粘贴在白纸上。

2.用镊子将花瓣摘下,依次粘贴在白纸上。

3.观察雄蕊:摘去萼片、花瓣后,露出雄蕊和雌蕊于它们合称为花蕊。先观察雄蕊,注意下列几个问题:

(1)桃花的雄蕊有多少枚。每一朵都一样吗?

(2)每枚雄蕊由哪两部分组成,各有什么作用。

(3)取一张白纸放在桌子上,将雄蕊的花药在纸上来回摩擦,能看到有黄色粉末散落吗?这是什么?

(4)观察完成后,用镊子摘下部分雄蕊,粘贴在白纸上。

4.观察雌蕊:摘去全部雄蕊,这时在花托的顶部只剩下1枚雌蕊了。

(1)观察雌蕊由哪三部分组成。

(2)同桌的两位同学互相配合,用刀片分别将子房作横切和纵切。然后用放大镜观察横、纵切面,注意看看有几个胚珠。

完成上述观察后,组织同学讨论归纳花的结构。花的主要结构是什么?接着教师进行总结性讲述,指出:花蕊是花的主要部分,它包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成,花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠(桃花只有一个胚珠)。花开放后,花粉落到柱头上,经过一系列复杂变化,子房发育成果实,胚珠发育成种子(这些变化今后再研究)。由此看来,只有花蕊与结出果实、种子有关,所以它是花的主要部分。

二、花的其他结构

有些植物

花朵的解剖图

的花(如桃花)除了上述的基本结构外,还有其他一些结构,例如蜜腺。

用放大镜观察子房的基部,看到有小突起,这叫做蜜腺。蜂蜜采集的花蜜就是由蜜腺产生的: 有些植物的花,能散发出芳香的气味,它是花瓣里的一些细胞分泌出来的物质。这些物质容易挥发成气体,从而使花散发出香气。人们利用它可制取香精,如玫瑰花、桂花。

花的颜色、香气、花蜜都能吸引昆虫前来帮助传粉。

由此看来,花的结构与其功能是相适应的。小结如下:

课堂练习:

1.花的主要部分是_____,它包括( ) 花开放以前,保护花内部结构的_____

它包括( )。 A.花萼 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花冠

2.构成雄蕊的是_____和_____.

3.构成雌蕊的是_____、_____和_____.将来发育成果实的是_____,其内部有_____,将来可发育成_____.

4.各种植物花的结构是( )

A完全不同的 B 完全相同的 C基本相同的 D 不确定

5.上面着生花的各部分的结构的是

支持花药的结构是 花药中存在的物质是

A 花丝 B 花梗 C 花萼 D 花托 E 花粉

6. 胚珠位于( )

A雄蕊的花药中 B雄蕊的花丝中 C雌蕊的子房中 D雌蕊的柱头中

7.花生是由花的哪一部分发育来( )

A.子房 B. 胚珠 C. 柱头 D. 花柱

8. 街道两旁的银杏树,到了秋天有的能结出白果,有的不能,可见银杏属于( )

A.两性花植物 B. 单生花植物 C.雌雄同株植物 D.雌雄异株植物

篇四:解剖和观察花的结构

四川省二O一四年初中毕业生升学考试

生物学科实验操作试题(九)

解剖和观察花的结构

(考试时间:10分钟)

一、实验目的

1.认识花的基本结构,说出花的各个部分的功能。 2.学习解剖和观察花结构的方法。 二、实验材料用具

当地的时令花朵,镊子,放大镜,载玻片,刀片,大头针,32开白纸。 三、实验操作要求

1.检查实验材料用具。 2.观察花的结构。

A.取一花朵,仔细观察花朵的外形和各部分的颜色,识别花朵的各部分。 B.在白纸上写好花朵从外到内名称,用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊,分别放在白纸上的相应名称旁。

C.用镊子取下一个花药放在白纸上并压破,用放大镜观察花粉。 D.将雌蕊的子房放在载玻片上,用刀片纵切开,用放大镜观察子房内的胚珠,并用大头针将胚珠挑出来。

3.整理器材。

四川省二O一四年初中毕业生升学考试

生物学科实验操作试题(九)

《解剖和观察花的结构》评分表

监考教师: 确认成绩学生签字:

篇五:最全高清体解剖图(彩图版)

最全高清人体

解剖图(彩图版)

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