小学作文游岳阳楼
篇一：岳阳楼游记
岳阳楼游记
我们来到了岳阳楼，那里风和日丽，景色迷人。我们在清澈的小溪旁照了很多漂亮的照片。还看到了宋朝、明朝和清朝不同风格的小岳阳楼。
我们来到了真正的大岳阳楼，岳阳楼总共有三层，它建在洞庭湖边。它是用木头建造的，而且没有用一棵铁钉，我觉得很神奇。岳阳楼里面放着范仲淹写的《岳阳楼记》。
我站在岳阳楼上看着天水一色的洞庭湖不禁想起唐代诗人刘禹锡写的一首诗：湖光秋色两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。岳阳天下楼，洞庭天下水。
深圳荔园小学一年级：小小涵涵
篇二：小学作文
国庆节
十月一日是国庆节〃是我们伟大祖国母亲的生日。爸爸告诉我〃十月一日就是新中国成立的日子〃它伴随着风风雨雨〃今年已经57周岁了。每年的今天〃举国上下〃一片欢腾。 国庆节是我们盼望已久的日子〃各个部门和厂矿企业、学校都放七天假〃在放假期间〃有人出门去游览祖国的名山大川和名胜古迹〃领略祖国的伟大文化。有人去逛商店〃我也不例外〃妈妈带我去了百货大楼〃一路上我看见大街小巷的商店门前都悬挂着汽球和彩带〃五颜六色〃让人目不暇接。抗震纪念碑广场上更是人山花海〃热闹非凡〃到处都洋溢着喜庆的气氛。那里的停车场上已经停满了各种各样的车〃我们费了好大的劲才找到一个车位。走进商店那里人真多呀〃人声鼎沸。商品更是琳琅满目〃人们手里拎着买得大大小小的商品〃脸上挂着幸福快乐和满足。我和妈妈也买了好多东西。妈妈在开车的时候〃我透过车窗向外望去〃看见路边的公共汽车站站着长长的一队等车的人〃人们都是趁着节日出来玩的。
从这里可以看出〃人民的生活水平提高了〃生活质量上升了。我们唐山人的生活水平更是不断的大踏步地向前迈进〃我从新闻上知道了我们唐山的生活质量水平评比在全国排在第39位〃进入了全国50强。我为我们的唐山感到自豪〃我也为能生活在伟大祖国母亲温暖的怀抱中快乐地成长感到幸福和骄傲〃祝愿我的祖国母亲永远美丽、繁荣、富强＝ 第一次感激父亲
因为父亲有一张严厉的面孔〃总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归〃总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感〃总以为他冷漠无情〃直到那个风雨交加的夜晚〃才真正读懂父亲的心.
我安稳地坐在父亲的摩托车上〃披着父亲的外套.车驶得飞快〃我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后〃像一只羽翼未丰〃乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下.不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕.我的手像触电了似的猛地缩了回来〃父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪!我再也无法理所当然地坐在车后〃“爸!”我轻轻唤了一声〃但不知是风速太大还是其它缘故〃
我连唤几声父亲都没有听见.我的视线微微有些模糊〃然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼〃岁月不饶人啊!那岁月的足迹个个踩在我的心上.我的眼角湿润了〃心中涌上一股莫名的暖流〃我紧紧靠着父亲—我要把我心中的温暖传递给他.泪缓缓地〃悄然无声地顺着脸颊流下.
总是埋怨父亲做得不够〃可现在〃作为父亲的女儿〃我不由地愧疚〃不由地感激……父亲不用赞言夸我〃是因为想让我切忌骄傲；父亲早出晚归〃是全心工作〃给我一个自由的空间；父亲面庞严肃〃不是他不近人情〃而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地……
回到家〃桌上摆着蛋糕〃我又一次愕然了〃我居然忘却了今天是父亲的生日!我的心开始狠狠地发痛〃父亲是爱我的〃只是他的爱不易言表罢了〃但是〃我能感受到他的爱〃他的温暖…….
无与伦比的爱
爱是沙漠中的一泓甘泉〃滋润我们干渴的心田；爱是一叶小舟〃带我们勇闯狂怒的大海；爱是奔腾的骏马〃带我们驰骋一望无际的大草原；爱是……
堆成雪人的父爱
在过冬的时候〃下了一场罕见的大雪。可是就在这个时候〃我偏偏生病了。一到早上〃小伙伴们纷纷出来堆雪人〃一天中会增加好几个雪人。可是〃没有一个是属于自己的。我天天扒在窗口看着〃脸上尽是失望。爸爸说：“儿子〃下来吧＝别凉了〃窗口有风。”我装着没听见〃继续把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的〃说：“是不是想出去玩＜”我点了点头。“明天一定会有一个雪人属于你＝”我用疑惑的眼神看了看父亲。父亲笑了笑便走了。
第二天一大早〃妈妈叫我起来望窗外看。我一看〃在草地上站着一个巨大的雪人〃上面写着：祝儿子早日康复＝旁边是两只手通红的父亲。
过了几天〃雪人一点一点的消失了〃但父亲用心堆积的爱却永远不会融化……
永不变质的感恩
母亲的体质很弱〃又生病了。妈妈的朋友从外地给母亲带了几个又大又红的芒果。一向爱吃芒果的我抵挡着美味带给我的诱惑。我一直想把这美味留给妈妈。便把那几个芒果放入了冰箱〃等着妈妈回家。几天后〃妈妈回来了〃我把冰箱一打开〃那几个原来又大又红的芒果〃已经盖上了霜〃发霉了＝
母亲问我：“你为什么不吃＜”“因为我想留给你吃。”我失落的回答妈妈。“傻孩子〃妈妈不吃〃这都放坏了＝”妈妈皱了皱眉头笑了〃说：“儿子〃你长大了〃知道心疼妈妈了。这几个芒果虽然坏了〃但是妈妈的心里已经尝到了它的美味＝还有什么比儿子的孝心更好吃的东西啊＝”虽然那几个芒果坏了〃但是我对母亲的感恩不变质。
不善言辞的父亲用爱堆了一个雪人〃那份父爱是无与伦比的；我对母亲那永不变质的感恩〃也是无与伦比的。在这个世界上〃有亲人对我们的关爱〃也有我们对亲人的感恩。正是因为有了这无与伦比的爱〃地球才那样的美〃那样的清澈、迷人。
什么是幸福
什么才是我要的幸福〃是拥有无尽的财富〃是衣食无忧的生活〃还是受人注目的地位〃如果这些都不是〃那么什么是幸福呢＜
古往今来〃无数人执着地追求着各自心目中的幸福〃嫦娥怀抱着幸福的梦想〃吞下了长生不老丹〃飞上九天〃成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫〃她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德〃在戴上项链做着幸福的梦的同时〃却没有想到这幸福是那样地短暂〃她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台〃拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室〃甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时〃这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到〃而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合〃更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜〃金榜提名时”为人生的最大幸福〃并且为之奋斗终身时〃吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面〃幸福就是如此吗＜我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间〃大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵〃使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死〃或重于泰山〃或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解〃而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水〃吟诵着“先天下之忧而忧〃后天下之乐而乐”〃以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解〃我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富〃不是受人注目的地位〃而是为人〃为别人着想的奉献〃是付出〃这就是我要的幸福。
我的“懒妈妈”
瞧〃我的懒妈妈下班回来了＝她一进屋〃连一件外套也不脱〃就躺在沙发上〃脚随意的搭着〃手往脑后一垫〃眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此〃妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝〃帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公〃帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转〃可她躺在沙发上一动不动。最后〃我生气了了〃说：“自己的事情自己干〃你怎么这么懒呀＝”
妈妈为什么这么懒呢＜这个问题我一直想不明白。可是妈妈的学生说她一点都不懒〃还很勤奋呢＝上课时〃她的声音很响亮〃讲起课来绘声绘色〃常逗得同学们哈哈大笑。下课后〃她要在办公室批改作业〃或者是在教室里处理班上的事情〃勤快着呢＝
妈妈对工作很负责。有一天中午〃我去办公室找她〃可我怎么也找不着。突然〃我听见妈妈的声音从教室传出来〃我连忙跑过去〃只见妈妈正在批评一位姐姐。由于受到批评〃姐姐的脸已经变得红彤彤了〃泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了〃妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净〃拉着她的手在她身旁坐下〃拿出作业本〃耐心细致地辅导那位姐姐
修改作文。
这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的〃每当我看见我们班忙里忙外刘老师〃我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢＜
我最敬佩的一个人
在这个世界中〃许多人敬佩一些伟人〃可我却敬佩我的父亲〃他为我们付出了很多很多〃也很关心我们〃他为我们努力赚钱〃不顾自己的辛苦〃让家人过上幸福、快乐的生活……
如果父亲看到家里过得不幸福〃就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作〃可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸〃但是我们心里仍然藏着你对我们的爱〃我会用实际行动来回报你〃我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人〃那是我亲身经历的一件事情〃有一次我去饭店〃看到一个建筑工人〃捧着一把一把的土〃放在砖头上〃不嫌脏不嫌累〃让我们住上了高楼大厦。从那一刻起〃我就从心底开始敬佩他………………
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的〃可我觉得父亲也不例外〃父亲默默的为我们奉献〃我永远爱我的父亲〃希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大〃别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您〃我最敬佩的人——父亲。
坏毛病
在我认为〃世界上没有十全十美的人〃他们或多或少都有一两个毛病。而我这个人呢〃优点不多〃而缺点却太多了〃家里人都拿我没办法了〃下面就听我介绍一下我的“毛病局”里的两大“官员”吧
缺点一：不爱刷牙。我呢〃爱吃糖〃却讨厌刷牙〃所以我嘴里的牙〃就有许多已经“败下阵来了”。而且大家都不太喜欢跟我说话〃因为〃我的嘴像吃榴莲一样臭。妈妈为此大伤脑
篇三：小学作文百日训练
小学作文百日训练 第一部分 词语训练词语训练一 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要 写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料， 才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”， 有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资 料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”， 按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚， 也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称， 就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的 名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地 名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的： ①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的： ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 带有江河名的： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。 ④天门中断楚江开，碧水车流至此回。 带有地名的： ①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ②长安一片月，万户捣衣声。 ③秋风吹不尽，总是玉关情。 ④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。1 在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样
称呼才符合别人的身分，才 有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。 例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）； 在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）； 在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）； 在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。 在列车上，你是（乘客）； 在商店里，你是（顾客）； 在旅馆里，你是（旅客）； 在公园里，你是（游客）。 在汽车上卖票的叫（售票员）； 在招待所服务的叫（服务员）； 在机关里履行公务的叫（公务员）； 在商店里卖货的叫（售货员）； 在火车厢里值班的叫（列车员）； 在运动场上比赛的叫（运动员）； 在农场饲养牲口的叫（饲养员）。 对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。如我们时时刻刻在使用的桌子就名目 繁多。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。 从用途上讲，名称就更多了。 如：老师讲课用的叫讲桌。 学生上课用的叫课桌。 家里学习用的叫书桌。 机关办公用的叫办公桌。 娱乐用的叫麻将桌。 开会时用的叫会议桌。 食堂、饭馆用的叫餐桌。 想一想，练一练： （1）按要求写出动植物的名称。 ①10 种树的名称： ②10 种花的名称： ③10 种蔬菜的名称： ④10 种水果的名称： ⑤10 种鸟的名称： ⑥10 种兽的名称： ⑦10 种鱼的名称： ⑧10 种昆虫的名称： （2）你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。 ____________________________________ （3）你家里有哪些电器设备？把它们的名称写下来：__________ （4）分别写出下列物体或用品各种部件的名称，不会的去请教爸爸妈妈或师傅。 ①你的衬衣的部件名称：2 ②你的长裤的部件名称： ③你的书包的部件名称： ④你的文具盒的部件名称： ⑤你的床的部件名称： ⑥你冬天盖的被子的部件名称： ⑦你穿的鞋的部件名称： ⑧你喜欢的一个玩具的部件名称： （5）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。 它们是：东岳（ 南岳（ ） ） 西岳（ ） 北岳（ ） 中岳（ ）2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。 人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘 出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、 是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了 一定数量的描写人和事
物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语 浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们 积累词汇打个基(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)础。 描写自然景色的： 山清水秀 郁郁葱葱 桃红柳绿 繁花似锦 风景秀丽 水平如镜 春色满园 色彩斑斓 万物争春 万紫千红 五光十色 绚丽多姿 青山绿水 芳草如茵 桃李芬芳 鸟语花香 春意盎然 婀娜多姿 碧波荡漾 翠色欲流 春暖花开 银装素裹 千姿百态 诗情画意 绿草茸茸 绿树成荫 百花齐放 湖光山影 风景如画 含苞待放 香飘蝶舞 五彩缤纷 五颜六色描写天象气象的： 晴空万里 万里长空 晚霞残照 骄阳似火 一轮圆月 月光皎洁 月光如水 倾盆大雨 电闪雷鸣 雪花纷飞 红日高照 霞光万道 万里无云 旭日东升 明月当空 满天繁星 白云缭绕 满天星斗 暴风骤雨 乌云密布 北风呼呼 万里雪飘 阳光明媚 红霞满天 阳光充足 风和日丽 碧空如洗 繁星灿烂 秋高气爽 繁星点点 和风细雨 秋雨绵绵 寒风凛冽 寒风呼啸一弯新月 千里冰封描写欢乐场面的： 人潮如海 人山人海 掌声雷动 引吭高歌 彩旗招展 心花怒放 万象更新 欢聚一堂 轰轰烈烈 红灯高挂 光彩夺目 五光十色 人群济济 人声鼎沸 欢声笑语 欢天喜地 鞭炮齐鸣 此起彼伏 载歌载舞 翩翩起舞 热闹非凡 轻歌曼舞 五彩缤纷 春色满园 人颜欢笑 人欢马叫 喜气洋洋 歌声四起 鲜花似海 响彻云霄 灯火辉煌 锣鼓喧天 欢腾跳跃描写劳动热情的： 斗志昂扬 你追我赶 埋头苦干 大显身手 汗流浃背 急起直追 突飞猛进 气吞山河 日夜奋战 人声鼎沸 热火朝天 万马奔腾 争先恐后 力争上游 马不停蹄 大汗淋漓 龙争虎斗 快马加鞭 巧夺天工 热气腾腾 此起彼伏 摩拳擦掌 各显神通 一马当先 披星戴月 高歌猛进 大刀阔斧 千军万马 浩浩荡荡 移山造海3 描写愉快心情的： 笑容满面 笑容可掬 人颜欢笑 喜上眉梢 欢欣鼓舞 红光满面 神采飞扬 容光焕发 和颜悦色 喜笑颜开 满脸笑容 捧腹大笑 喜出望外 神采奕奕 心花怒放 放声歌唱 谈笑风生 喜气洋洋 眉开眼笑 笑逐颜开 纵情欢笑 欣喜若狂 满面春风 欢呼跳跃 兴高采烈 眉飞色舞 心旷神怡描写人物外貌的： 英俊潇洒 身材矮小 樱桃小口 亭亭玉立 红光满面 黑里透红 无精打采 鹤发童颜 睡眼蒙眬 眼睛深陷 身体瘦弱 面如土色 身材魁梧 肩膀宽宽 白嫩肌肤 满脸笑容 面容慈祥 面容憔悴 泪眼通红 炯炯有神 愣头愣脑 个子高高 眉清目秀 神采奕奕 皮肤黝黑 皱纹舒展 满脸放光 双眉紧锁 浓眉大眼 须发苍苍描写工作学习态度的： 全心全意 聚精会神 持之以恒 一丝
不苟 专心致志 再接再厉 不遗余力 不甘示弱 废寝忘食 仔细琢磨 水滴石穿 日夜奋战 一心一意 孜孜不倦 坚韧不拔 全神贯注 始终如一 兢兢业业 如饥似渴 深思熟虑 精雕细刻 专心专意 始终不渝 勤勤恳恳 夜以继日 精益求精 愚公移山 勤勤恳恳 有始有终 埋头苦干以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新 闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按《分类积词表》 （详见后页）进行整理，建立自己的“小 词库”或自编《词汇手册》。这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。分 类 积 词 表类 别 写 人 的 分 项 摘 抄 描写人物外貌的 描写人物心理的 描写人物动作的 描写人物神态的 描写人物品德的分 类 积 词 表类 别 分 项 摘 抄 1 描写欢乐场面的 2 描写壮观场面的 写 事 的 3 描写劳动场面的 4 描写竞赛场面的 5 描写表演场面的 6 描写游戏场面的 7 描写凄惨场面的 8 描写惊险场面的4 分 类 积 词 表类 别 分 项 摘 抄 1 描写原野山林的 2 描写江河湖海的 写 景 的 3 描写日月星云的 4 描写风霜雨雪的 5 描写春天景色的 6 描写夏天景色的 7 描写秋天景色的 8 描写冬天景色的分 类 积 词 表类 别 写 环 景 的 分 项 摘 抄 1 描写校园环境的 2 描写公园花圃的 3 描写农村风光的 4 描写大街小巷的 5 描写农贸市场的 6 描写商店繁荣的 7 描写庭院景象的分 类 积 词 表类 别 分 项 摘 抄 1 描写花草的 2 描写树木的 写 状 物 的 3 描写鸟兽虫鱼的 4 描写家禽家畜的 5 描写庄稼的 6 描写蔬菜的 7 描写水果的 8 描写建筑物的 9 描写交通工具的 10 描写室内陈设的 11 描写生活用品的5 分 类 积 词 表类 别 分 项 摘 抄 1 描写动物叫声的 描 写 声 音 的 2 描写机器响声的 3 描写车的喇叭声的 4 描写雨声、风声、雷声、水声的 5 描写铃声、钟声的 6 描写枪声、炮声的 7 描写笑声、哭声、喊叫声的 8 描写掌声、鞭炮声的 9 描写歌声的 10 描写乐器演奏声的想一想，练一练： （1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出 20 个描绘祖国大好山河的词语吗？_______________________________________________（2）按下列要求分项各写 10 个词语。 ①写人物外貌的：_________________________________________ ②写人物神态的：_________________________________________ ③写人物品质的：_________________________________________ ④写欢乐场面的：_________________________________________ ⑤写激烈竞赛的：_________________________________________ ⑦写景物样子的：_________________________________________ ⑧写景物颜色的：________________________
_________________ ⑨写景物动态的：_________________________________________ （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳：___________________________________________________ 星星：___________________________________________________6 云彩：___________________________________________________ 大雾：___________________________________________________ 细雨：___________________________________________________ 白雪：___________________________________________________ 北风：___________________________________________________ （4）按要求写词语，看谁写得多？ ①歌颂改革开放的词语： ②讲市场繁荣的词语： ③描写农村风光的词语： ④讲商店生意兴隆的词语： （5）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪） 小鸡（ 青蛙（）小猫（ ）小鸭（）蝉儿（ ）乌鸦（）小羊（ ））蟋蟀（））公鸡（想一想，练一练： （1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出 20 个描绘祖国大好山河的词语吗？_______________________________________________（2）按下列要求分项各写 10 个词语。 ①写人物外貌的：_________________________________________ ②写人物神态的：_________________________________________ ③写人物品质的：_________________________________________ ④写欢乐场面的：_________________________________________ ⑤写激烈竞赛的：_________________________________________ ⑦写景物样子的：_________________________________________ ⑧写景物颜色的：_________________________________________ ⑨写景物动态的：_________________________________________7 （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳：___________________________________________________ 星星：___________________________________________________ 云彩：___________________________________________________ 大雾：___________________________________________________ 细雨：___________________________________________________ 白雪：___________________________________________________ 北风：___________________________________________________ （4）按要求写词语，看谁写得多？ ①歌颂改革开放的词语： ②讲市场繁荣的词语： ③描写农村风光的词语： ④讲商店生意兴隆的词语： （5）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪） 蟋蟀（ 青蛙（）小猫（ ） 公鸡（） 蝉儿（ ）小鸭（）小羊（ ） 乌鸦（） ））小鸡（3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。 世界上的一切事物， 时时刻刻都在运动和变化。 我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候， 要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》 一