天津和平区小升初作文

篇一：小升初作文训练题目集锦

小升初作文训练题目集锦 1.习作。（30分）

题目：感谢

提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。习作不少于400字。

2.第三部分：习作（40分）

一、小练笔：有人认为科技发展利大，也有人认为科技发展弊大，请你

结合学到的知识和了解到的状况，用80----100字表达自己的观点。（5分）二、大作文：

一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。

同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多浯文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。

要求：①把活动的经过写清楚， ②注意把有意义的地方写具体，③不出现真实的校名、姓名， ④字数在400字以上。

3. 作文。（30分）

有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》??现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于450字的作文。

4.作文（25分）

生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。

5.习作（30）

要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。字数在500字以上，语句通顺，要写真情实感。

6.根据诗歌提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁??总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

要求：请以"心中的太阳"为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。

7.习作大舞台

（30分）我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里?? 要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。

8.习作（30分） 读下面三组词语，并按照要求写作文。

1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜幽静小鹿悠扬畅想

2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱震撼渴望毛笔口香糖

3. 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件

提示与要求：

1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》??

2.围绕题目写一篇作文

9.写作。(30分)

同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。

10.习作擂台(30分)

题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

11.作文。

珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。

请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。

12.习作擂台

转眼间，我们就要步入初中生活了。面对逝去的小学生活，我们有许多话要说，有许多情要诉。昔日的欢歌笑语，昔日的淡淡忧伤，昔日的苦与累，昔日的甘与甜，依然萦绕在我们的脑海中??请你选择一两件印象深刻的事，以《我的小学生活》为题写一篇作文。

13.作文《我的课余生活》(30分)

提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，你学会了一种本领，课余时间，有某种兴趣，爱好。??

要求：理解提示内容，表达自己的真情实感，字数在400以上。14.快乐作文(30分)

题目：我向往这样一所中学

要求：1.将自己想象中的中学，写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。

2.想象合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。

15.作文(30分)

我们在语文课本中，学习了许多好文章，无论写景的、写人的还是叙事的文章，相信你学过之后，一定有所感悟。请你在这些文章中选一篇感受最深的写一篇读后感。要求写出真实的感情和体会。

篇二：天津历届小升初语文作文题目选登

1．题目： 最珍贵提示：世上什麽最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵??你认为“最珍贵”的是什麽？请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：（1）先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

2．生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。（还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难??）（2）必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。

3．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。

4．题目：根据材料续写 惊喜 下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去?? 要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

5．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” 要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。

6．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。

7．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能??请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜??），然后写一篇500字左右的记叙文。

8．题目：我眼中的 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形

形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

9．题目：心中的丰碑 ——读《丰碑》一文有感要求： 1． 仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。 2． 联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。 3． 可结合文章内容展开丰富的联想。 4． 语句通顺，不少于500字。

10．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾

（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？” （4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！

11．请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事??请你以《我最爱 》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（2）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料： 从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里?..”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（1）你若写第1题，先将题目补充完整。（2）你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

12． 题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

13．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我 14．题目：当我 的时刻要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）不少于500字。

15．题目：感受 要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命??）写一篇500字以上的记叙文。

16．题目：第一次感受 提示与要求：（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功??只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（2）先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（3）写一篇不少于500字的记叙文。

17．以“我 长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（2）要写自己的真情实感。 18．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。

篇三：东丽等小升初

孩子马上上一年级了，听说报名需要五证，我想知道需要社保吗？哪里交？”家住李七庄的外来务工人员张飞向本网咨询。

据悉，外来务工人员子女只要符合天津市教委的相关管理规定，五证齐全，便可享受与天津居民子女同等待遇，拥有天津学籍。外来务工人员随迁子女在津入学，须持有居住证、户籍证明（户口复印件）、务工证明（ 务工证明 可到所属居委会出具证明办理）、住（租）房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。

随后，联系到天津市人力资源与社会保障局热线电话12333进行咨询，工作人员介绍，用户参保时间需达到2个月以上，携带居住证和身份证到单位或本人居住地就近的街道劳动保障服务中心申请办理，办理社保卡之后一个月就可以打社保证明，“具体要交多长时间的社保才够入学标准，要看学校的规定。”

1、根据天津市招生政策按户籍划分入学。2、外来务工人员子女提前一年预约，于2014年9月、10月每周六带齐“五证”去杜庄、潘庄小学参加预约登记，目前只有10月31日一次。

外地的孩子在天津太难了，不光是要高额的借读费，还需要办五证，有些证我们根本就办不了，比如说就业证吧，我自己做建材生意，有营业执照但没有五险一金（个体工商户就上不了)，没有五险一金的单据就办不了就业证，其实即使办了五证一样得找人花钱

（1W-5W就在北辰），我问了北辰区教委，办齐了五证在片区内是不要钱的，为什么到了学校就不行呢，北辰区小学就将近40所，平均一所学校招外地的30个，一人2W算这也不是小数目，这钱去了哪里？这就是特色的社会主义的特色吗，希望版主手下留情！

借读费？？

不是说外地孩子和本市孩子都这样了吗？事实上也是如此啊，我的孩子都快上二年级了，没什么借读费啊！

在天津市和平区 新兴路上的 新星小学（几十年历史的国办学校）就能上学。外地孩子凭在本学区片有一定年限的暂住证，就和本地市民的孩子一样报名入学，不收费用，和本地人一样享受义务教育

天津办个户口，孩子送回老家。除非你老家的教育资源太贫乏。我是不建议你把孩子牵到天津上学，首先成本过高、其次除了硬件设施较好以外别的真没什么区别，况且天津教学指标相较其它城市要求没那么高，外地人都应该知道，北京天津的高考试卷几乎不用做，因为十分简单。所以你不如让孩子在老家读书，然后高考在天津。而且高考过后，户口基本上就没什么用了。

如果你的孩子没有天津户口，你为什么非要让孩子来天津读书？读完了还得回老家高考，最后还是害了孩子。

想落户到天津的 必须有直系亲属在天津有正式户口。必须是亲生子女，在18岁以下。如是亲生父母 必须要是在60岁以上才能落户天津。 手续齐了不找人不花钱也上不了。学校有很多办法推脱。可以是中途转学就说班里的学生都满了，不能安排（因为教委给学校规定每个班的人数有上限，不能超过）。如果入学就说片内的先安排，都安排不过来，外地的要在片内的安排完以后再考虑。反正有的事借口，这就是现状，还是想办法找人找关系吧，既在矮檐下，怎敢(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)不低头。如果非要讨个说法，学校自然会给你说法的，保证让你说不出话来。

2015年东丽区初中校学区片划分情况

为落实《中华人民共和国义务教育法》，确保我区小学毕业生升入初中接受义务教育，以户籍为依据，本着就近、免试入学的原则，划定东丽区初中学校招生学区片，进一步明确初中招生的范围。

一、公办初中校招生范围

1.东丽中学：以津塘公路以南，外环线以西，海河以北，市区以东的范围和津塘公路以北、跃进路以西、京山铁路以南、市区以东为招生片。对应实验小学、津门小学、振华里小学（部分）、杜庄小学、潘庄小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

2. 军粮城中学：以东金路以西，军粮城街所属各村（含军粮城新市镇）为招生片，对应刘台小学、军粮城小学、苗街小学（部分）户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

3. 四合庄中学：以新立村以东，中河村和四合庄村以西，新兴村以南，津塘二线以北为招生范围，对应以四合庄小学、中河小学、新兴小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。（在本片内外来务工人员子女“四证”齐全的学生到民族中学就读）

4. 程林中学：以卫国道以南，外环线以西，津滨大道以北、市区以东的范围（包括小王庄还迁房、南北程林还迁房）为招生片。对应北程林小学、增兴窑小学、工业区小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

5.军粮城二中：以东金路以东，军粮城街所属各村（含和顺家园）为招生片。对应苗街小学（部分）、民生小学、东堼小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

6.小东庄中学：以中河村和四合庄村以东的新立街所属行政范围为招生片，对应东羽小学、务本小学、务本一村小学、东大桥小学、赵北小学、正心小学和泥沃小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

7.大毕庄中学：以大毕庄村、赵沽里村、徐庄村、新中村、何兴庄村、南孙庄村、南何庄村、欢坨（含金钟新市镇）为招生片，对应大毕庄小学、赵沽里小学、徐庄小学、新中村小学、金钟小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

8.滨瑕实验中学：以李庄、杨泊子、西地、西么、北大道、苏庄子、大杨、新五村、小宋、大宋、翟庄村和博才里、滨瑕里、聚贤里、华盛里、民惠里、森淼里、钢瑕里及金建里为招生片。对应滨海实验学校户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

9.民族中学：以金桥街所属行政范围为招生片。对应流芳小学（部分）、刘辛庄小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象 (四合庄中学片内的外来务工人员子女“四证”齐全的学生到民族中学就读) 。

10. 鉴开中学：以四合庄以西（含东杨场村、西杨场村和邢家圈村），海河以北，京山铁路以南（含宝元村）、外环线以东（含张贵庄村）的范围和京山铁路以南、外环线以西、津塘公路以北、跃进路以东的范围为招生片，对应丽泽小学、新立村小学、宝元小学、张贵庄小学和振华里小学（部分）户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

11.华明中学：以华明街所属各村和山岭子村为招生片。对应华明学校和李明庄小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。户籍属金桥街在流芳小学就读的小学毕业生自愿选择民族中学或华明中学。

12. 钢管公司中学：以钢管公司生活区（荷月里、畅月里、择月里、端月里、圆月里、明月里、丽水公寓）及新袁庄、老袁庄、小北庄、官方村为招生片。对应钢管公司小学、新袁小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

二、民办学校招生范围

民办学校立德中学和百华实验中学（初中部），面向东丽区招收应届小学毕业生。耀华滨海学校面向全市招收应届小学毕业生。

天津西青区小升初就近入学实施办法

招生范围

2015年初中招生继续实行免试就近入学制度。各街镇小学六年级毕业学生原则上都就近升入本镇的中学。杨柳青镇小学六年级毕业学生依据户口和住址（户口、房本必须是学生监护人的，并且二者一致），按照相对就近入学的方法分配到杨柳青二中、杨柳青三中和杨柳青四中三所学校。非杨柳青镇户籍的学生将随机分配到三所初中校。

为了有序控制招生秩序，根据今年的生源情况和我区教育资源的实际，富力中学招收王兰庄小学、蔡台小学及育英小学的学生，其它各初中校只招收本街镇小学毕业生。烈士、部队现役军人子女，凭证明按个人意愿由各街镇教委办安排到相应学校。体育特色项目运动员，由局体卫科或体校、初中校提供招生名单，并附相关运动员参加市级及以上比赛的秩序册和成绩册等证明材料，由局领导小组审批。

天津津南区小升初就近入学实施办法

招生办法

（一）公办校招生办法

区教育局根据“区域相对就近入学”和“公办初中先于民办学校招生”的原则，在户籍调查的基础上，先划分学区，将学生在学区片内统一安排到公办初中校就读七年级。

（二）民办校招生办法

民办学校依据本方案制定本校初中招生方案，将方案（一式两份）和民办校招生简章（一式两份）一并报教育局审批。

操作程序：

1.按规定时间，凡有择校意愿的学生，各小学组织填报天津市津南区民办学校初中招生报名表。

2.由学生所在学校按学生所填报志愿排档，并报教育局小学科。学生报名表及档案为学生报考本区民办学校报名入学的唯一凭证，学生原毕业校提供的报名表及档案必须真实，不得涂改，不得提供虚假信息。

3.依据360人的招生计划，按照180人电脑派位和180人自主招生的办法（电脑派位由教育局统一组织实施），在报名学生中相应录取。凡被民办学校录取的学生，由民办学校发放录取通知书。

4.学生持录取通知书在规定时间内到民办学校办理入学手续。凡学生未在规定时间履行相关手续的，或履行手续后变更的，其后果由学生自负。凡民办中学未按规定时间录取，未完全履行相关手续，由民办校自行承担责任。

5.学生一经被民办学校录取，任何人不得无故变更录取学校和转移档案。

北辰区小学一年级入学学区片划分

瑞景地区学区划分

辰昌路小学学区片为：

1.龙州道与辰昌路交口以北至龙州道与辰兴路交口以南。

附近小区包括： 紫瑞园、瑞盈园。

2.龙州道与辰兴路交口至辰兴路与龙泉道交口以西。

附近小区包括：瑞益园、瑞康园、富山东京花园。

3.辰兴路与龙泉道交口至龙泉道与辰昌路交口以北。

附近小区包括：津品鉴筑。

4.龙泉道与辰昌路交口以东。

附近小区包括：燕宇艺术城。

5.龙泉道与辰通路交口至瑞顺市场东端以东。

附近小区包括：瑞秀园。

6.瑞顺市场东端与辰盛路交口至辰盛路与津霸公路交口以东。

附近小区包括：井田公寓、铭仁别墅、瑞亨花园。

7.辰盛路与津霸公路交口至津霸公路与千里堤交口以北。

暖香里、梨香里、拢翠里。

8.津霸公路与千里堤交口至千里堤与辰昌路交口以南。

附近小区包括：佳安里、佳荣里、佳苑新里、佳平里、佳欣里、人民家园。

9.刘家房子村 。

10.刘园还迁房。

11.瑞宁家园。

瑞景小学学区片

1.外环线与津霸公路至外环线与龙州道交口以东。

附近小区包括：瞰景园、秋瑞家园。

2.外环线与龙州道交口至龙州道与辰昌路交口以南。

附近小区包括：翡翠城。

3.龙州道与辰昌路交口至辰昌路与龙泉道交口以西。

附近小区包括：石榴苑、枫叶苑、橄榄苑、玉兰苑。

4.辰昌路与龙泉道交口至龙泉道与辰通路交口以北。

附近小区包括：听景园、探景园、焕景园。

5.辰通路与龙泉道交口至辰通路与瑞顺市场交口以西。

附近小区包括：瑞贤园。

6.辰通路与瑞顺市场交口至瑞顺市场东端以南。

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