古时的字画诗歌
篇一：古代咏梅短诗
古代咏梅短诗
151.《题红梅墨梅两首》（选一）（明）妙声
妙德清凉地，春风驻翠华。
因陈三献酒，玉色绚晨霞。
152.《梅花春意轩》（明）至仁
阳和生地底，独许老梅知。
冰雪曾轩外，花开第一枝。
153.《题风烟雪月梅画四首》（选一）（明）宋玄僖
谁爱春风入画檐，香飘深院半开帘。
主人应与花同梦，点额新妆故故添。
154.《题王元章梅》（明）陈基
武陵溪上桃千树，亦有寒梅照水开。
一种春风标格在，太平恩泽为栽培。
155.《题王冕墨梅》（明）王逢
霜落银河月在天，美人松下斗婵娟。
一枝倒影吴牛角，曾比知章踏酒船。
156.《红梅》（明）牛谅
陇头人未来，江南春几许？
惆怅玉箫声，吹落胭脂雨。
157.《梅花图》（明）汪广洋
赣江去国数千里，曾对梅花忆故人。
今日归来看图画，一枝寒玉更精神。
158.《题梅花寄仲良御史》（明）郑潜
山中拾得琼瑶树，寄与霞州御史家。
自是南闽春信早，东风开到北枝花。
159.《到山西题画梅》（明）杨基
江南分手到山西，每忆溪桥梦不迷。
冰雪有如林下约，一枝重向画中题。
160.《题红梅》（明）德祥
三百年来处士家，酒旗风里一枝斜。
断桥荒藓无人问，颜色如今似杏花。
161.《题画红梅》（明）林弼
冰姿雪色自无尘，香艳桃娇偶借春。
一段繁华幽寂意，题诗试问陇头人。
162.《早梅两首》（选一）（明）兰茂
东风破早梅，向暖一枝开。
冰雪无人见，春从天上来。
163.《墨梅》（明）高逊志
谁向陇头来，寄此一枝雪。
莫负岁寒盟，道人心似铁。
164.《画梅》（明）方孝孺
微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。
清香传得天心在，未许寻常草木知。
165.《栽梅》（明）卓敬
风流东阁题诗客，潇洒西湖处士家。
雪冷江深无梦到，自锄明月种梅花。
166.《题陆二阖墨梅》（明）管讷
靑禽枝上月如霜，梦觉罗浮欲断肠。
却忆故园池馆里，看花一月不烧香。
167.《题墨梅赠杨稷》（明）金幼孜
素质比瑶瑰，贞心不易摧。
江南春信早，先寄一枝来。
168.《墨梅》（明）陈辉
每爱横枝醉里看，满林风雪浩漫漫。
数声残笛知何处，吹落空江片月寒。
169.《宋徽宗画半开梅》（明）赵友同
上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。
惆怅汴京春去后，一枝流落到江南。
170.《刘伯川席上作》（明）杨士奇
飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶。
不嫌寒气侵人骨，贪看梅花过野桥。
171.《题墨梅》（明）郑真
先春远寄墨淋漓，折得寒香第一枝。
梦绕西湖三月暗，漆沙窗外影参差。
172.《梅花落》（明）薛瑄
檐外双梅树，庭前昨夜风。
不知何处笛，并起一声中。
173.《踏雪寻梅》（明）周述
一路寒山雪未消，寻芳不惜碎琼瑶。
梅花昨夜将春色，开到江南第几桥。
174.《题邢克宽太守梅花》（明）岳正
美人家住古罗浮，铁石肝肠不解愁。
羌笛一声清梦破，也随春色到苏州。
175.《梅》（明）刘珏
岁寒相见在天涯，玉色珠光带露华。
笑杀玄都狂道士，种桃何不种梅花。
176.《题墨梅》（明）丘浚
老龙半夜飞下天，蜿蜒斜立瑶阶里。
玉鳞万点一齐开，凝云不流月如水。
177.《题梅月图》（明）周瑛
孤山处士旧时家，门巷深深一径斜。
惆怅诗魂呼不醒，只留明月照梅花。
178.《园梅盛开》（明）张宁
暖透孤根雪乍消，冰花万点缀寒条。
寻幽欲寄山中客，忘却西湖有断桥。
179.《红梅图为肇和题》（明）罗玘
西湖残雪候多时，却恨前年被雪欺。
且学杏花红似锦，暂招鸣鸟到南枝。
180.《惜梅》（明）王弼
独树墙西老更繁，几回相伴月黄昏。
东风只为芳菲计，不道飞花已满园。
181.《红梅》（明）陆容
面面春红试晓妆，天然肌骨耐冰霜。
东坡居士如相识，肯爇银烛照海棠？
182.《红梅为力斋题》（明）李东阳
谁道南枝胜北枝？北枝偏耐雪霜欺。
雪霜消尽春风改，只有丹心似旧时。
183.《题王元章作墨梅》（明）陆完
月落参横兴已空，鉴湖清浅夜推篷。
消磨不尽惟豪气，犹在疏花淡墨中。
184.《看梅偶成》（明）林俊
消息东风两月前，西湖索莫老逋仙。
雪篷昨夜还扶醉，移近梅花一处眠。
185.《题墨梅》（明）唐寅
黄金布地梵王家，白玉成林腊后花。
对酒不妨还弄墨，一枝清影写横斜。
186.《梅花绝句九首》（选一）（明）杨慎
探梅人似放鱼人，只道梅梢粉未匀。
不向村姑钗上见，那知虚负一年春？
187.《梅花》（明）宸濠翠妃
绣针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。
蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。
188.《梅花村》（明）周机
步入前村一径斜，村人绕屋种梅花。
岁寒百卉凋零后，风送清香到几家。
189.《咏画梅》（明）李时珍
雪湖点缀自神通，题品吟坛动巨公。
欲写花笺寄姚浙，画梅诗句冠江东。
190.《王元章倒枝梅画》（明）徐渭
皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。
从来万事嫌高格，莫怪梅花著地垂。
191.《题画梅》（明）王世贞
空庭一树影横斜，玉瘦香寒领岁华。
解道广平心似铁，古来先已赋梅花。
192.《梅花》（明）王谷祥
风引上春香，雪弄江南色。
为有惜花心，楼中莫吹笛。
193.《梅》（明）胡涍
陇上春风生，江梅几枝发。
仙人坐吹箫，飞堕一楼月。
194.《题雪梅图》（明）董其昌
燕山雪尽势嶙峋，写得家山事事真。
刚有寒梅太疏落，请君添取一枝春。
195.《灵谷寺梅花坞两首》（选一）（明）焦竑
山下几家茅屋，村中千树梅花。
藉草持壶燕坐，隔林敲石煎茶。
196.《咏梅》（明）周顺昌
春半梅将尽，庭中尚一枝。
玉人何处是？惆怅月明时。
197.《梅》（明）陈继儒
村边杨柳已拖黄，一路云深旧讲堂。
偶向梅花村里度，芒鞋到处雪痕香。
198.《丁卯新正三日写梅》（明）李日华
檀口粉腮含笑语，春风拂拂为开怀。
酒人得此添狂兴，诗句从天泼下来。
199.《吉祥寺古梅》（明）林古度
一树古梅花数亩，城中客子乍来看。
不知花气清香逼，但觉山深春尚寒。
200.《题画梅》（明）普荷
无事不寻梅，得梅归去来。
雪深春尚浅，一半到家开。
201.《题梅五首》（选一）（明）项圣谟
玉雪精神铁石肠，不随凡卉斗芬芳。
罗浮山下西河上，独立春风第一香。
202.《梅花》（明）杜睿
数尺霜根几载移，一枝深赏向南枝。
平生只是心惭愧，逢着梅花不作诗。
203.《古梅》（明）王夫之
早岁先登秦女峰，腰垂绿发玉为容。
不知甲子真多少，问取前溪偃盖松。
204.《墙角红梅九月发花一朵，偶成四绝，时羁狱舍》（选一）（明）张煌言 寒枝堆尽水精盐，欲卷孤山雪一帘。
何事西风能点缀，先吹霞片到花尖。
205.《梅花》（明）周筼
为爱梅花欲断魂，酒怀难遣是黄昏。
逆风香里随筇去，知在月明何处村。
206.《题梅送友》（明）徐章
万树笼香障白云，孤山深处隔尘氛。
玉颜为惜君归去，却向东风瘦几分。
207.《梅花》（明）陆琦
雪压寒香冻未消，江城岁晚转萧条。
冷云漠漠知何处，梦到西湖第六桥。
208.《早梅》（明）道源
万树寒无色，南枝独有花。
香闻流水处，影落野人家。
209.《庭中竹梅》（明）周玉箫
梅竹萧森露井旁，断猿空叫月如霜。 竹从孕节生来苦，梅到飘魂死亦香。 210.《梅花阁梅花》（明）包璇
冷蕊疏枝不爱春，幽香馥馥动寒林。 孤山处士堪为侣，月白霜华岁岁心。 211.《山春梅雪》（明）大错
雪压云埋树树低，寒葩冷艳缀芳溪。 人间不论春光早，幽鸟衔将处处啼。 212.《题梅》（明）学蕴
枝抱花开老干横，山中无事写梅魂。 月明树底留残梦，有客依稀过小村。 213.《梅》（明）刘文光
玉手纤纤捧玉杯，仙郎南去几时回？ 天涯到处生芳草，须记凌寒雪里梅。 214.《红梅》（明）谢文爵
近水窗篱压众芳，檀心一点漏春光。 世情多厌冰霜面，故作东风冶艳妆。 215.《梅花折枝图》（明）王行
映水一枝开，春从笔底来。
高楼漫吹笛，终不点苍苔。
216.《咏梅》（明）项兰贞
冰玉孤清世外姿，娟娟新月上疏枝。 无情短笛休轻弄，未是春风点额时。 217.《题梅花再送道目》（清）周亮工 今岁岭南不肯雪，年前花事已交残。 怜公亲见梅花落，又到黄河冷澹看。
218.《题张大风画四首》（选一）（清）方文 万壑千峰一雪埋，山家群树总枯柴。 早梅独绽寒崖下，踏破闲僧旧草鞋。 219.《百嘉村见梅花》（清）龚鼎孳 天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。
220.《题画杂诗四首》（选一）（清）梅清 寒云寒树护山家，岩壑无人一径斜。 策杖行吟独惆怅，几枝春色到梅花。 221.《枯梅》（清）吴淇
奇香异色著林端，百十年来忽兴阑。 尽把精华收拾去，止留骨格与人看。 222.《梅花开到九分》（清）叶燮 亚枝低拂碧窗纱，镂月烘霞日日加。 祝汝一分留作伴，可怜处士已无家。 223.《畸庵梅花》（清）高桂枝
品格原来与俗违，竹庐墙角露芳菲。
篇二：中国古代的艺术————画中有诗教案
普通高中课程标准实验教科书人教版历史必修第三册专
题二 古代中国的科学技术与文化
二、中国的古代艺术——画中有诗教案
（一）、教学目标
1、知识目标
（1）通过对本小节的学习，学生能够了解中国绘画的起源和演变过程。
（2）通过对本小节的学习，学生能够充分了解中国绘画的基本特征和发展脉络。
2、能力目标：通过文字、图片以及有关资料的展示，学生能得到有关古代中国文化艺术的基础知识，提高学生的艺术鉴赏能力。
3德育目标
（1）、通过本课学习，了解中国古代艺术多姿多彩的风貌，培养学生体验美、发现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富生活内容，培养艺术情操。
（2）、通过对本课的学习、观察和体验，提高学生自身的艺术修养，激发对祖国文化的自豪感，增强继承中华民族优秀文化传统的历史使命感和社会责任感。
（二）、重点、难点
1、重点：通过学习本课，了解绘画的起源、演变过程和绘画的基本特征。
2、难点：通过对本课的学习，学生能清晰地分析出中国古代绘画艺术的发展脉络，并通过学习，提高自己的艺术鉴赏能力。
（三）、教学过程
1、导入：同学们，在上一次课我们已经学过了我们中国古代艺术当中的书法艺术，那在同学们的了解范围内，还有什么是属于我们的艺术范围呢？（音乐、绘画等），同学们了解的很多，那我们今天就要来学习我们中国古代另一种艺术，绘画艺术。
2、课程讲授、：
（1）中国绘画艺术的起源
中国绘画艺术历史悠久，装早了具有鲜明的民族风格、丰富多彩的形式和方法，形成独具特色的中国传统绘画，即中国画。中国绘画的最早遗迹课追溯到远古的岩画和繁荣与新石器时代彩陶器上的非常丰富的装饰纹样，如在西安半坡村遗址发掘出的人面鱼纹盆。早在石器时代，制陶工匠已经开始在陶器上绘制绚丽的图形。而刻在岩壁上、描绘在地面上的画作，有可能比陶器上的绘画更早，所以我们把这一阶段作为我国古代绘画艺术的起源阶段。
（2）中国绘画艺术的发展
①、夏、商、西周及春秋战国时期。绘画已有了相当的进步。湖南长沙楚墓中发现的一幅《人物龙凤图》帛画，是中国早期绘画作品中的杰作。后来，又在附近的一座墓葬中发现了另一幅帛画，《人物御龙图》。可以说这一时期的绘画大致确定了中国工笔画的基本表现手法。
②、秦汉时期。绘画艺术走向繁荣。汉代宫廷官署及政治性建筑物上多有壁画，用以宣扬礼教，褒扬功臣，。如西汉麒麟阁(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)和东汉云台画功臣像、鲁灵光殿
壁画包括天地神灵历史人物等。汉代墓室壁画及画像石、画像砖，特别是陆续出土的帛画，对了解这一时期的绘画面貌提供了丰富的形象资料。我们把这两个时期作为中国古代绘画发展的初级阶段。
③、三国两晋南北朝处于长期的分裂混乱之中，但绘画艺术仍在曲折中得到发展。佛教美术勃然兴盛，遍及南北。中原地区寺庙壁画虽已荡然无存，但石窟壁画如新疆克孜尔石窟、吐峪沟石窟，甘肃麦积山石窟、炳灵寺石窟，特别是敦煌莫高窟都保存有大量的这一时期的壁画，展示出高超的艺术造诣。这一时期，山水画和花鸟画开始萌芽，而人物的塑造方面追求精神状态的刻画及气质的表现，突出体现了这一时期的绘画水平。这一时期的绘画以被尊为“画祖”的顾恺之最具有代表性。顾恺之是中国著名的画家和绘画理论家。他的作品现在能看到的只有《女史箴图》、《洛神赋图》和《列女仁智图》三幅卷轴画摹本，它们是迄今所知最早的卷轴画。
④、隋唐时期，随带画家展子虔以《游春图》这一中国现存最早的一幅山水画而被载入史册。《游春图》的出现，对唐代青山绿水画的发展有很大的影响，被视为“开青山绿水画之源”，在山水画发展史上具有奠基意义。唐代时中国画走向成熟时期。唐代绘画题材仍以人物画为主，宫廷衙署及寺观壁画占相当比重，褒扬功勋的功臣画仍在继续；石窟及寺观壁画较南北朝有着更大的发展，佛寺壁画中流行大型的经变题材，在佛教壁画中西域画风仍有流行，但具有鲜明中原画风的作品占了绝对优势，对后世影响更为深远。人物画家吴道子是盛唐时期中国最负盛名的画家，被历代誉为“画圣”。《送子天王图》是宋人对他作品的临摹本。继吴道子之后，在唐代中期又产生了两位重要的人物画家，这就是擅长描绘宫廷女性的张萱和周昉。张萱的《虢国夫人游春图》是描绘天宝年间杨贵妃的妹妹虢国夫人和秦国夫人带随从出游的场面。周昉绘画曾受张萱影响，他的肖像画颇能传神，善于抓取对象的神态特征，《簪花仕女图》、《纨扇仕女图》和《调琴啜茗图》都是他的代表作品。萌芽于东晋南北朝的山水画至此也相继开始抬头。 ⑤、宋元时期，宋代是继唐以后中国绘画史上的又一高峰，可以说宋代是中国画艺术的鼎盛时期。宋代有国立的画院，是全国绘画创作的中心。宋代绘画在内容、形式、技巧诸方面都出现群彩纷呈、多方面发展的局面，其中最有建树的是广泛表现社会生活的风俗画。《清明上河图》的作者张择端和《千里江山图》的作者王希孟就是宋代画院的画师。《清明上河图》是一幅绢本设色长卷，图中描绘的是北宋都城汴京在清明时节繁华热闹的景象。全图规模宏大，结构严谨内容丰富，为历代古画中所罕见，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力，高度的艺术修养和表现能力。同《清明上河图》一样气势宏大的还有王希孟的《千里江山图》。五代两宋时期山水画发展最为显著，宋代山水画家辈出，各有专长和创造，以赵佶为代表的院体花鸟画就具有很高的水平，。南宋梁楷、法常的花鸟画已开水墨写意之先导。文人学士中流行的墨竹、墨梅、墨花、墨禽更着重表现主观情趣，与民间画工及宫廷花鸟画的高度写实、刻画入微的画风迥然不同。与送王朝先后并立的辽、西夏、金等王朝统治下的多民族聚居的中国北部地区，汉族文化和民族文化相互交融，涌现出一批少数民族画家。辽、金地区的文人士大夫绘画在北宋文人画传统基础上加以发展，对元代文人画有着直接的影响。 元代山水花鸟画又有较大的发展，其中著名的书法家赵孟頫是一个代表。他重视神韵，追求清雅朴素的画风。他还强调书画同源，书法入画，这是中国画在形式美上的一个重要开拓。赵孟頫在这方面的提倡对后世产生了深远的影响。元代中、晚期具有影响力的是“元四家”，即黄公望、倪瓒、吴镇和王蒙。他们的
山水画代表了中国山水画史上的一个高峰。“元四家”的作品更注重笔墨技巧，更讲究意境神韵，使山水画的美学价值更加提高。他们的作品偏于淡远、萧疏、幽深，对后来的明清山水画产生了巨大影响。
⑥、明清时期：明代画家中实力最强的画派是“吴门画派”，即苏州画派。吴门画派的领袖沈周同他的学生文征明、唐寅，再加上仇英，合称为吴门四家。沈周的大幅画如《庐山高图》，长林巨壑，一气呵成。唐寅字伯虎，是沈周的学生。他多才多艺，苏狂放任，不墨守成规，山水、花鸟、人物皆精，工笔、写意俱佳。他留下的作品较多，如《孟蜀宫妓图》、《桐阴清梦图》等。吴门画派的笔意技巧和表现手法以及对意境的创造，对后世也有很大的影响。
清代前期，在中国绘画史上占有重要地位的是朱耷和石涛。朱耷又名八大山人，是一位极富个性的画家。他画的鱼、鸟等动物个个桀骜不驯，他画的景物也都是荒山怪石，松枝败叶，表现了他孤高冷傲和对现实不满的情绪。石涛自称苦瓜和尚，在山水画方面成就卓著。清代曾经崛起一个革新画派——扬州八怪。之所以称他们为怪，是因为他们作画时不守成规，离经叛道，而且大都孤傲清高，行为狂放，所以称为“八怪”。扬州八怪中最有名的是郑板桥，擅画竹、兰、石。扬州八怪的艺术大都取材花鸟，以写意为主要表现形式。他们在创作中重视个性，力求创新，不同程度地突破传统美学规范，带有某些反传统的意义，作品具有较强的主观色彩，令人耳目一新。
明清画中另一值得瞩目的是民间绘画的书籍版画插画和年画的繁荣兴盛。书籍刻印精益求精，借插图以吸引读者，绘形写景，极为生动，年华则由于雕版套色技术的成熟得以推广普及。明清年画继承了宋代绘画的传统，以人们喜闻乐见的形式、手法，描绘社会生活，表现深化传奇及英雄人物，反映人民群众的美好愿望，手法活泼自由，色彩红火热烈，具有鲜明的浪漫主义色彩。
篇三：古代题画诗鉴赏
古代题画诗鉴赏
闲 云
画鹰杜 甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。
㧐身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
这里所说的题画诗，是指为绘画所写之诗和在画上所题之诗。题画诗是我国特有的诗情与画意相结合的艺术表现形式。杜甫为绘画所作之诗，不仅数量多，而且影响大。《画鹰》就是其中著名的一首。
这首诗是杜甫早期的作品。有一位画家画了一幅画，悬挂在廊柱上。画面的主体是一只将要搏击长空、攻击猎物的苍鹰，它的足被一根丝绳拴在圆轴上。这首诗运用想象，描写画中的苍鹰，显示出诗人奋发有为的热情和疾恶如仇的性格。
首联点明题目，描写画面给诗人的整体印象，赞扬绘画技艺的卓越非凡。素练，画鹰所用的白绢；风霜，形容所画之鹰凶猛，如挟风带霜搏击而起，透露出一种肃杀之气。殊，殊异，用以形容素练上的苍鹰画得非常出色。“苍鹰画作殊”一句是对上句的说明，同时引起下面四句，表现“殊”之所在。
中间四句具体描写苍鹰的神态。三四两句以真鹰比拟所画之苍鹰：那画面上的苍鹰竦起身子，似乎在想着要去攫取狡猾的兔子，它的眼睛和猢狲的眼睛相似，敏锐而且灵动。㧐（sǒng）身，就是竦身；侧目，指苍鹰的眼睛。《汉书·李广传》有“侧目而视，号曰苍鹰”的句子。愁胡，指猢狲的眼睛，孙楚《鹰赋》有“深目蛾眉，状如愁胡”之句。一说胡人碧眼，故以为喻。这两句描写苍鹰搏击前的动作和神态，把所画的苍鹰写得活灵活现。颈联又从画鹰想到真鹰。绦（tāo），丝绳；镟，系住苍鹰所用的金属圆轴；轩楹，指悬挂画鹰的廊柱。这两句是说：只要把拴住苍鹰的丝绳、圆轴解开，这悬挂在轩楹上光彩照人的苍鹰就可以展翅飞翔，外出打猎。势可呼，是说可以呼唤去打猎。这是极言画之逼真。这四句诗中的“思”与“似”、“摘”与“呼”这两对词语把所画的苍鹰的神态刻画得十分传神。
最后两句承上收结，直把画鹰当成真鹰，寄托作者的情思。大意是说：什么时候让这苍鹰展翅飞翔，搏击长空，将那些“凡鸟”的毛血洒落在原野上。这里诗人用“凡鸟”来比喻平庸误国的人，表现了诗人疾恶如仇之心和奋发向上之志。
清人浦起龙《读杜心解》评论这首诗时写道：“起作惊疑问答之势，??’㧐身’、’侧目’，此以真鹰拟画，又是贴身写。’堪摘’、’可呼’，此从画鹰见真，又是饰色写。结则以真鹰气概期之。乘风思奋之心，疾恶如仇之志，一齐揭出。”这个评论是很恰当的。（976）