noticeboard六年级作文
篇一：六年级作文竞赛
小学六年级作文
听说人们要构建和谐社会，动物们也不甘落后，他们也想团结互助。请从下列两题中任选一题，展开想象编个童话故事。故事要体现出动物之间的团结互助，内容要具体，题目自拟。500字以上。
1. 根据下面提供的开头部分，续编一个童话故事。
自从乌龟和兔子赛跑乌龟得了冠军以后，他非常骄傲。兔子即生气，又不服气，处处找他的麻烦，于是他们俩个便成了“仇敌”。
有一天，……
2. 请从下列几组动物中任选一组，编一个童话故事。
小狗和小猫 蝴蝶和蜜蜂 狐狸和乌鸦啄木鸟和喜鹊
团结就是力量
王长斌
在一个大花园里，有一朵最美丽的玫瑰花，里面住着蝴蝶和蜜蜂，它们虽然是邻居，但是它们一点也不和睦，它们总为一点小事儿吵架。
有一天晚上，蝴蝶在自己的房间里睡觉，因为蜜蜂很勤劳，所以它每天晚上回来的比较晚，密峰回来的时候一不小心把自己房间的花瓶打碎了，砰的一声，声音很大，把对门的蝴蝶给吵醒了，蝴蝶不乐意了，它每天都回来的这么晚，而且每次都能把我给吵醒，我去和它评一评理。
到了蜜蜂家说：“蜜蜂你为什么每次回来都这么晚，而且每次声音都很大,你是不是成心的？”蜜峰工作了一天很累，不想和它吵就没有说话。蝴蝶又说：”你是不是理亏呀！不敢和我说啊？”这下可把蜜蜂给说烦了，就和蝴蝶吵了一架，以后，它们俩看见谁也不和谁说话。于是它们两个成了“仇敌”
可是，有一天改变了它们俩，有一只巨大的蜜蜂占领了蝴蝶和蜜蜂的家，因为蜜蜂在
外面工作没有回来，蝴蝶又打不过它，所以就被打了出来。晚上，蜜蜂在外面工作回来了，就看见蝴蝶在外面哭，蜜蜂问它：“你为什么哭呀！”“因为我们的家被一只巨大的蜜蜂给占领了，我们没有家了。”“带我出去看看，我倒要看看是谁”
蜜蜂在窗上一看，它吓了一跳，里面是在蜜蜂里的老大，蜜蜂说：“不要害怕，我去找我的同类，因为它们早就不服它了，借这个机会干掉它”一会蜜蜂找来了许多蜜蜂，大家一起挤进门把巨大的蜜蜂给杀死了，蜜蜂和蝴蝶又得到了家。
从此它门和睦相处。
龟兔赛跑后传
吴佳璇
自从乌龟和兔子赛跑乌龟得了冠军以后，他非常骄傲，兔子既生气又不服气，处处找他的麻烦。于是他们两个变成了“仇敌”
有一天，兔子实在忍不住了，去找乌龟说：“我们在比一次，看谁跑的快。”乌龟答应了。
第二天，兔子找了大象先生做裁判，比赛开始了，兔子知道自己是吃了那里的胡萝卜才睡着的，所以它绕开了那里，跑到终点后，看到乌龟正在喝茶呢。他不甘心，觉得自己不是这样输得，他去问了乌龟，乌龟说：“我是拉着你的尾巴过来的”这一说可把兔子给气坏了，他决定再比一次，这次跑时，他特意甩了甩尾巴，气喘吁吁的跑到了终点，看到乌龟正在喝可乐呢。兔子生气极了，因为乌龟说：它是打的来的，兔子不甘心，决定再比一次，这次它们比得是爬山，一共爬三座山，看谁先到终点。兔子猛进的跑，他回头一望，看到乌龟正在半山腰上，爬到第二座山时它又看了一下，乌龟正在赏析向上爬呢。他在爬到第三座山上时，有向下看了一下，乌龟正在第三座山上的脚上往上爬呢。兔子终于到了终点，他看到乌龟正在领奖台上喝饮料呢。兔子搞不清楚是怎么回事，乌龟说：“他一共叫了四个人，一个在领奖台上坐着，一个在第一个山脚下，另一个在第二个山脚下，另一个在第三个山脚。”兔子一下就气晕了，乌龟连忙去叫救护车，把兔子送到了医院，这一个景象让群众们都惊呆了，乌龟回来之后说：“我们要团结互助，友谊第一，比赛第二”
从此以后，森林中的小动物门都和睦相处，互相友好，整个森另都成了和谐社会。
蝴蝶和蜜蜂
六年级（3）班刘云飞
自从蝴蝶嘲笑蜜蜂每天辛勤的劳动，而自己却自由自在的。可是，到冬天自己却挨饿。蝴蝶很嫉妒蜜蜂。
有一天，蝴蝶也想出了一个主意：每天蜜蜂辛勤地劳动，我何不学学它，这样冬天也不会挨饿了。说干就干，蝴蝶就提着小桶，学着蜜蜂的样子，把采集的花粉放到小桶里。可是，蝴蝶采集花粉不知干什么用。
蝴蝶怎么想页想不出来。第二天，登门去问小蜜蜂。蝴蝶这就轻轻地拍拍蜜蜂家的门，这次蝴蝶可学文静了，不像上次那样粗鲁了。蜜蜂听到轻轻地敲门声，就急急忙忙地去开门了。可是，它做梦也没有想到是嘲笑自己的“蝴蝶”。
小蜜蜂把脸拉了下来说：“这不是嘲笑我劳动的蝴蝶兄弟吗？”蝴蝶说：“小蜜蜂哥哥，请你大人不计小人过。今天我有一个问题要问你。”小蜜蜂说：什么事，说吧！千万别是问我借粮食。“蝴蝶说：“哪能啊！今天我是想问，我们采集花粉有什么用啊！”小蜜蜂说：“当然是为了帮助植物授粉了，但我们蜜蜂可以采蜜，你们蝴蝶可就不能了。”小蝴蝶说：“原来我们没有收获啊，那我采集这些花粉干什么啊，干脆扔了吧！”说完就要走。小蜜蜂说：“且慢，蝴蝶兄弟你也会采蜜啊。”蝴蝶说:“当然会了。”蜜蜂说：“太好了，今年的花粉太多了，我想找一个帮手，可一直没找到，如果你肯帮我，我就把采的花蜜分你一半。”蝴蝶爽快的答应了。
他每天一起去采花粉，一起回来。他们过得十分快乐。而且为人们做的贡献非常大。
龟兔赛跑续集
六年级（3）班 胡承兴
自从乌龟和兔子赛跑乌龟得了冠军以后，他非常骄傲。兔子既生气，又不服气，处处找他的麻烦，于是他们俩个便成了“仇敌”。
有一天，兔子躺在床上想：我怎么会输给乌龟，不行，我不能让我们兔子家族的名声被乌龟给毁了。我要再和他比试一次，对。就这么办！
兔子便找到了乌龟家，敲了敲门。一会，乌龟便说：“你来做什么，这里不欢迎你，快走开。”
兔子气冲冲地说：“笨乌龟，还敢再比一次吗？”乌龟也说：“怎么不敢？”他们把比赛时间定在了后天中午。
到了他们比赛的时间了，兔子和乌龟站在了各自的起跑线上。只听枪声一响，兔子就像离弦的箭飞奔了过去，而乌龟却慢腾腾地走着。观众们认为冠军非兔子必属了！
兔子一边跑一边想：我不能像上次一样了。当兔子和乌龟都在用劲地跑着，危险悄悄地来了——一只凶恶的老狼在兔子前面的草丛里埋伏着。
兔子却浑然不知，兔子跑到了老狼的草丛前准备休息一会，老狼准备好扑向了兔子乌龟走到了兔子走的路上，他看见老狼正扑向兔子，便大声叫着兔子说：“兔老弟，叫你等我会儿，你却还跑着。你那杆猎枪可真重呀！兔子看见了狼，便若有所思地说：”好啊！
让我来打一打这只老狼。”狼听见吓得跑的飞快。
兔子回过头对乌龟说：“乌龟老弟，这次真是多谢你呀。”
兔子和乌龟手拉着手走向了终点，坐在电视机旁的观众却很惊讶。
是啊！这有团结互助，才能让世界有一个美好的明天。
小猫
六年级6班 周倩
小狗汪汪和小猫波波是一对好朋友。有一天，汪汪和波波在一起玩耍。波波对汪汪说：“明天就是我的生日了，你可一定要来我接做客”。
小狗汪汪说“我们是好朋友，我当然会去了”。就这样，小狗汪汪和小猫波波就各自回家了。
回到家中，小猫便躺在床上呼呼大睡了。而小狗汪汪呢，他在家里想：给小猫波波什么礼物好呢？
终于，他想出了制作一个大的奶油蛋糕送给小猫波波。
于是，小狗汪汪便在家中埋头做起了奶油蛋糕。终于，功夫不负有心人，一个既大又漂亮的蛋糕做好了。汪汪想：明天我要给波波一个惊喜，那么今天我先睡一觉，明天要早早的去找波波。就这样，汪汪进入了甜美的梦乡。
第二天，汪汪来到波波家，见小猫波波还在睡觉，小狗汪汪想了一个鬼主意，他把波波家的窗户上涂上了黑色的油漆，还画了一个月亮和许多星星。波波醒来后见外边还很黑，就又躺下睡了。就这样，波波睡了两天两夜，直到第二天，他觉得自己很饿，便出去找东西吃。它看到外面阳光明媚根本不是黑夜，而汪汪正在捂着嘴偷笑呢。
汪汪对波波说：“你的生日已经过了，那么这个蛋糕归我喽。”听到这里，波波气愤极了，决定跟汪汪绝交，再也不跟它玩了。
汪汪失去了好朋友，心里万分悔恨，知道自己不该捉弄朋友。于是，它诚心诚意的向波波道了歉。而波波呢，觉得因为朋友的一次玩笑就和朋友翻脸也太不应该了，于是它接受了汪汪的道歉，两人终于和好如初了。汪汪暗下决心，今后一定要和波波做一辈子的好朋友，永远都在一起。
从此，两人就像亲兄弟一般，互相帮助、团结友爱，成了人人称羡的一对好朋友。
龟兔赛跑
六年级6班 李慧
自从乌龟和兔子赛跑乌龟的了冠军以后，他非常骄傲。图自既生气又不服气，处处找他麻烦，于是她们俩变成了仇敌。
有一天，乌龟和它的朋友走在大路上。他们又说又笑。兔子正好从对面走过来，看到乌龟和它的朋友说说笑笑快乐极了。兔子心里很不是滋味。
乌龟看到对面走过来的兔子，轻蔑地说 ：“吆，这不是爱吹牛的兔子吗。” “对呀，兔子先生，你这是去哪啊？”乌龟的朋友附和道。兔子听了，心里很生气。但是因为在上次的比赛中输给了乌龟，所以觉得很没面子，只能强忍住心头的怒火。低头就要走过小狗和
去。乌龟见兔子不说话，就更加得意了。他迈开优雅的步子，昂起高贵的头颅慢悠悠地向前走。兔子看到乌龟那嚣张的样子更加生气。于是，当乌龟走到兔子身边时，兔子伸出一条腿把乌龟绊个四脚朝天，乌龟拼命地翻身，却怎么也翻不过来。兔子见此，心里觉得爽极了，于是，哈哈大笑。迈开步子飞也似的跑了。留下了恼怒的乌龟和正在吃力的帮他翻身的龟朋友们。
但是，后来发生的一件事情，彻底改变了这对生死冤家的关系。
有一天，兔子练习跑步回来后，感觉很热，便下河去洗澡。兔子在水里游来游去，舒爽极了。突然，兔子的脚好像被什么东西给缠住了，动不了了。兔子越是挣扎越往下沉。兔子急得大喊：“救命啊，救命啊！”
正好乌龟路过，看到了呼救的兔子，二话没说就跳下水把兔子救了上来。兔子上岸后满脸通红，不好意思的说：“谢谢，我那么对你你还救我。以前都是我不好，我不该处处为难你，希望你能原谅我。”乌龟看兔子如此诚恳，于是也反思说：“你不要这样说，以前我也太嚣张了，其实，论快慢，你还是比我好太多了！如果你愿意我们做好朋友吧，让我们取长补短，谁也不要为难谁了。”
此后，森林里的动物们经正常看到乌龟和兔子并肩散步的身影。他们成了一对形影不离的好朋友。
森林中和谐的音符
六年级6班 李霞
在一片茂盛的森林。有一只小狗，他处处与一只小猫为敌。
那因为在上个月中小猫参加了“美森林歌唱比赛”猫因声音清脆.悦耳动听所以第一名的成绩获得了森林歌唱比赛的当红明星。而小狗以不知名的成绩成了到第一。小狗不服气。它处处与小猫为敌。小猫也不肯做出让步。
它们俩斗了很长时间。
就这样过着……有一天，森林大王号召森林中的动物，它说：“为了让音乐和歌声更动听，美妙所以我们更组建一次两人一组合唱团。”
动物们心里欢快极了。它们都开始找伙伴练歌。只有小狗、小猫俩人孤零零。小猫很想参加，但是比赛的规定是俩人一组。小猫很伤心，最后因为伤心过度而生病了。病得很严重。
小狗实在很想参加比赛。可是，没有一个人有空。只有小猫了。所以它硬着头皮走到了小猫家，才发现它生病了。
小狗每天为小猫做着做那。很快小猫好了。小猫说：“谢谢你！要不然我们俩参加歌唱比赛去吧！”小狗答应了。
果然，和谐真是美丽的音符。小狗的雄浑和小猫的清脆混合在了一起多么动听啊！ 最后赢得了冠军。
和谐造就团结，团结使人互助。小狗不忍心看到小猫的痛苦给予了小猫无比的关心。而小猫也懂得了。自己的歌声不完美。如果，它俩配合合理、合理分配。那么这就是它们默契形成的。
森林大王说：“你们的歌声多很美。但他们缺少点缀美。如果你们在森林中，互相帮
篇二：六年级英语毕业作文预测与例文
毕业作文题目预测与例文
1. My Good Friend2. My Holiday 3. My Weekend 4.Mike’s Weekend 5. My Holiday Plan6. If you have the flu 7.My Family 8看图写作
例文：
1、 假如你的好友叫张鹏，请你以“My Good Friend 为题，介绍一下他吧，描述一下他
的年龄、长相、爱好、习惯等并与你本人做一下比较。60字左右。
(或是根据下面的表格，请你以“My Good Friend 为题，介绍一下他吧，描述一下他的年龄、
I have a good friend. His name is Zhang Peng. He is 12 years old. He is short and strong. He has short black hair. His hobby is reading books. He likes playing football, too., He often goes to school on foot. We are in the same class. But I am taller and thinner than him.. My hobby is swimming. I often go to school by bike. We often help each other. I think he is a good student.
2. 你在假期里通常做什么？想必你度过的假期一定很有意义吧，请你把它写出来与大家分享一下吧！不少于60字。
My Holiday
It was a fun holiday. The weather was sunny. I went to Qingdao with my friends by train. On the first day , we went to the beach. We swam in the sea. On the second day, we went to the see park. We saw the sea animals and ate good food. On the third day , we bought some presents . On the fourth day , we went back to Jinan. We all had a good time.
3.上个周末你过得怎么样？请你以“Last Weekend？为题写一短文，不少于60字。
It was sunny last weekend. On Saturday morning, I went swimming. On Saturday afternoon, I did my homework. On Saturday evening, I read books. On Sunday morning, I went hiking. On Sunday afternoon, I cleaned my room and washed my clothes. On Sunday evening, I watched TV. I was busy but I was very happy.
4. Mike’s Weekend (也可能是看图写作)
Mike had a busy weekend. On Saturday morning, He went swimming. On Saturday afternoon, He did his homework. On Saturday evening, he read books. On Sunday morning, he went hiking. On Sunday afternoon, he cleaned his room and washed his clothes. On Sunday evening, he watched TV. He was busy but he was very happy
5. 暑假就要到了，你打算怎样度过这个假期，请你以“My Holiday Plan”为题，写一下你的假期计划吧。不少于60字。
My Holiday Plan
Summer holiday is coming. I am going to Beijing with my parents . We are going there by train. On the first day, we are going to see Tian’an Men Square. On the second day, we are going to see the Great Wall. On the third day, we are going to the parks. On the third day, we are going to Beijing duck. On the fourth day, we are going to buy some presents and go home by plane. That will be fun .
6.假如你患了流感，你的身体会有哪些症状哪，你必须怎么做？请你以“ If I Have the Flu “为题， 写一篇英语短文，不少于60字。
If I Have the Flu
Some people feel sick in the winter. Many people get the flu.
If I have the flu, I will have a sore throat. My nose will hurt. I might have a fever. If I feel sick, I have to see the doctor. I have to take some medicine and drink hot drinks. I should stay in bed for a few days. If I do these things, I will feel better soon.
7. 家人对于你来说意味着亲切和熟悉，请你以“My Family”为题，写一篇短文，介绍一下你和你家人的外貌、职业和爱好，不少于60字。不要出现真实姓名。
I have a happy family. My mother is a teacher. She is thin. She likes reading books. She
8. 根据所给图片，描述一下Jim 的房间。字数60字左右。要求：内容全面，时态使用正确，表达完整流畅
This is Jim’s room. There is a bed, a desk , a chair and an end table in his room. A computer and some books are on the desk. His cup is on the desk , too. A clock and a map are on the wall.
Where are his schoolbag and books? They’re on the bed. How about his quilt ?It’s on the floor. His shoes are on the floor , too The room isn’
t clean , but Jim likes it very much.
篇三：小学六年级作文题目
小学六年级作文题目
1、感动
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景......生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
2、生病了
生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦。请以“生病了”为话题写一篇记叙文。
3、发现
提示：可以用“发现”为题作文；也可以根据你要写的内容在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语；也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》、《良心的发现》、《我发现了读书的奥秘》、《不同寻常的发现》、《偶然的发现》、《我发现了“新大陆”》、《21世纪的新发现》、《我发现了科学的奥妙》、《意外的发现》......
4、发现身边的美
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇作文。
5、泪水
泪水是感情的流露，或喜悦、或悲伤、或懊悔......每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章，题目自拟，，内容真实感人。
6、礼物
在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物、生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。
7、照片
岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你......哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题写一篇文章。题目自拟，内容具体。
8、我的心里---------
每个人有许多心里话想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多......今天给你一个平台，让你把心中的话说出来。题目自拟，要求有真情实感。
9、合作
提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来。要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
10、我想写的一个人
我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟。写前想想我为什么写他。
二、想象习作
11、一个苹果或者一个苹果引发的故事
苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。
12、春天来了或者冬天来了
从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。
13、梦想
生活中你一定会有许多梦想吧！你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。
14、按提示编故事
故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动，甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。
（1）看静物写童话：《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》......
（2）看动物写童话：《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》......
（3）奇思妙想编故事：《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》
三、其它有意义的小学六年级作文题目
15、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪、或遗憾、或后悔、或困惑......如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
16、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
3、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目
自拟。
17、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
18、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容、有中心、有条理、有真情实感，注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
19、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
20、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
21、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：（1）六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动......每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。（2）有中心、有条理，语句通顺连贯。
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