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如何让自己做到静(300字)作文

时间:2023-02-06 12:03:47 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:如何让自己做到静(300字)作文

  静能生慧,定纳百川。我们要怀着一颗静静的心,去做任何一件事。

  静,可以让我们缓解压力,我们可以好好的学习,思考。在这种环境下看时就可以更好地思考,领悟书中的道理,就与开头所说的静能生慧一样,在静中闪出思想的火花。举个例子,你在做了很多作业后,马上做完了,可是有一道计算复杂的数学题,让你在这磕?住了,如果你一直在那拼命的做,不仅做不出来,还会让你更加浮躁,乱作一通。如果你当时静静的休息一下,或出去散散步,当你回来时,你会发现,其实那道题并没这么难。

  如果你不安静的去做一件事,那还不如不做,因为你在做那些事的时候,处于一个十分浮躁的状态,你事实是在做这件事,但是心却早飞到曹营去了。

  所以静是十分重要的,一个人只有学会了先静心再安静,才能更好地做一个人。

    汉中市龙岗学校六年级:王颖

篇一:以《静》为话题的作文训练

以《静》为话题的作文训练

一、阅读下面的文字,按要求作文。

从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便定赏金,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,奖金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍无所获,结果一个接着一个都放弃了。只有一个贫穷小孩,为了那笔巨额奖金,仍不死心地寻找。当天色渐黑,众人离去,杂沓人声静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音,终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。

静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画?? 请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。

二、审题:

根据材料,我们很容易看出来,那位小孩能找到那只名贵手表的原因,是“谷仓内更安静了”。我们就可以把这个材料作文转换为以“静”为话题的话题作文。这样,可以立意的角度就明确了。可以是“静水流深”,也可以是“宁静以致远”等等。

三、拟写中心句:(三句)

1、_____________________________________________________________________

2、_____________________________________________________________________

3、_____________________________________________________________________

四、同题作文

五、素材背诵积累

宁静在心,才能胸襟豁达。

“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”苏子心中有宁静,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿,”心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他们仍宁静致远,“举杯邀明月,对影成三人,”酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐,若心中无宁静,他怎会有如此豁达的胸襟?

六、优秀例文

静的魅力

从前有位农场主巡视谷仓,遗失了一只名表,因遍寻不得,便决定找农场的孩子悬赏500美元寻表。众小孩在悬赏之下都卖力寻找,直到夕阳下山也买没找到,只有一个小孩扔不死心地找着。到了晚上,谷仓十分安静,听到了手表指针走的声音,终于找到了那只名贵的表。所以,我们要在静中,寻找到人生真谛,感受静的魅力。

感受静的魅力,就是领略静的趣味。能领略静的趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷。静是一种绝美的境界,其中的趣味也十分丰富。你可以挟一本朱自清的散文,到清风吹拂的湖边,面对月光照耀下波光粼粼的湖水,读着散文,充分感受静得趣味。那时的你已经超然于人世间,在静谧之中,充分领略了静得魅力。“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”从静中可以领略万物的趣味,可以感受静得魅力,这样的人绝不会寂寞,因为时刻都有趣味相伴。

感受静的魅力,就是理解静的无声。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”想象一下,当时所处的环境是多么的静,一个老人在大学纷飞的一天,钓着“寒江雪”,一幅无声的画面,却能引起我们无限地遐想。所以,要理解静得无声,才能感受到的魅力,有人说静和无声是相同

的,我觉得静不一定要无声,有可能是发自内心的沉寂,但,无声的静让人觉得更加神秘。所以“大隐隐于市”就是这个道理,它能静下来,但缺少神秘,理解静得无声可以让我们从内心到外表都静下来,仿佛一幅山水画一般,看起来灵动,却寂静无声。理解了静的魅力,就是吸收静的魅力。

感受静的魅力,就是吸收静的沉稳。水缓缓流淌,山巍峨不动,所以谁灵动的,山是沉稳的。山也是象征着静。它能立在那千年不动,能任其开采都不动摇,这就是所谓的沉稳。所以它拥有伟岸坚毅的品格。我们要吸收静的沉稳,因为静中包含的沉稳并不是外露的静,而是从内向外散发的静,它不需寡言,不需伫立不动,只要内心是静得,是沉稳的,那便是心如止水,那样,你做任何事都会以一个绝对平稳的心态去做,成功地几率便会大大上升。吸收了静得沉稳,这样才能充分感受静得魅力。

当然,静与闲不同,许多闲人并不都能感受到静得魅力,而能感受静得魅力的人,也不一定要闲。它只不过是种心态,由内而外的散发。

在我们社会日益喧嚣的今天,我们每个人都要去感受静的魅力,这样生活才能远离那些喧嚣,远离那些世俗的烦杂,才能真正体味生活的真谛。

静的魅力

在众人散去之后,在苦寻无果之际,在夜深人静之时,静,悄悄地来临了。于是,谷仓中的“滴答”声也更显魅力。正是这静,让小男孩获赏重金,也正是这静,吸引着我赏读它的魅力——一切美皆源于静。

静,是大自然的赏赐。一把油纸伞,一条蜿蜒的小巷,如丁香般的美人缓步走过,黑瓦粉墙间,若隐若现。江南的美人总有种与众不同的恬静,如翩跹的彩蝶,初见时惊艳,再见心早已悸动。沉醉江南的美,似乎那静是美人给予的。千百年的风雨荡涤,却也成就了江南那特有的静,那特有的魅力。市什么让文人墨客驻足于此,吟咏唱和,是青砖黑瓦、斑驳的墙壁,还是温润如玉的文学气质。不,是那曲折的街巷中透出的静,难道这种静不是一种魅力吗?

静,是庄子愤世嫉俗的魅力。河水之边,有您静静垂钓的背影,高山之巅,有您驻足眺望的轮廓。你潦倒一生,没有半点欲望,凭你当年的才华,到哪个国家不能谋得一官半职?可你没有,你知道,仕途不是你的终了,一朵芬芳的玫瑰留不住一只蝴蝶,你向往的是无拘无束的花丛,游戏画间的生活。你一生无友,却悠然自得,宁静致远。你“绝云气,负青天”,却得不到世俗的认可。于是,抛了那浮华,追寻那属于你的静。试想,庄子若是沉迷官场,抛弃宁静,还会留下沁人心脾的诗作《逍遥游》吗?这静,难道不是一种魅力吗?

静,是梭罗徜徉在瓦尔登湖畔的静谧。蓝色的湖面,被你喻成是大地的眼睛,湖边的树也被你是这眼睛的睫毛。你说你喜欢自然界的味道,那慵懒的春,盈翠的夏,萧索的秋,寒冷的冬都是见证。试想,一湖月色,星辰点缀得夜空倒映在水里,平静的湖面偶尔泛起的涟漪荡涤着你在湖面的倒影,几声蛙叫,几阵蝉鸣,那是多么的静谧。承载着的是你的纯净的思想,纤尘不染。难道这静谧不是一种魅力吗?

当然,一味地求静往往会适得其反,再美好的静也需要动来衬托,就像静静的谷仓中那只依旧在响的金表,要是没有了这滴答声,这静也许会更令人恐惧吧。

当今的社会物欲横流,又有多少人肯停下来取寻求心灵的安静呢?有多少人曾梦入瓦尔登湖,去一睹梭罗亲手修整木屋的欣喜?更多的是蜗居一隅,整天忙碌于工作和家庭之间,忘记了静得本真。

让我们放下手中的忙碌吧,多去亲近大自然,感受一下那弥足珍贵的静的魅力吧。

静的魅力

寻找,有时就是一种对静的回归。正如材料中的聪明的小孩,是静让他找到手表,亦是静,让他不忘心中坐标。静的魅力,独特永存。

静的魅力,体现在文字中。从《文化苦旅》中,我们读出了静的苦涩;从《围城》中,我们读出了静的枯燥。然而,听那圆润而不腻耳的音响,看那明亮而不刺眼的光辉,品那不再需要对别人察言观色的从容,攀那并不陡峭的高度,不正是你从静中领悟的成熟魅力吗?鸿渐的灰色慢慢隐去,是文纨那出众的才情与美貌,然而终成正果的晓芙却静得悄无声息,难道这不正是她的魅力所在?一曲静美的乐谱,是对围城最美的诠释。由此可见,静的魅力,体现在淡淡的文字中。

静的魅力,体现在举手投足间。奥黛丽〃赫本的美丽难道仅在于姣好的面貌与精致的五官?不,她的美在于她的静。《罗马假日》的辉煌是她青春活力的写照,却挡不了《梦幻天堂》中她自己那安静从容的独特气质。静是她晚年不断读书的修炼成果,是她投身于慈善的雍容气质。勿须多言,静的魅力已将光亮全打到她一人身上。同样,马云的魅力不也在于静吗?作为阿里巴巴总裁的他,帅气不敌李彦宏,智慧不及俞敏洪,却独以其静下来思考的魅力成为新一代青年偶像。所以,静体现于举手投足间,让人更有魅力!

静的魅力,体现在人格影响中。八百年的菩提树下参悟,换得一句“云淡风清,看庭前花开花落;宠辱不惊,任天上云卷云舒。”释迦牟尼用他的一辈子最好地诠释了“静的魅力”——平和高深。静得魅力不正是“采菊东篱下,悠然见南山”的从容吗?不正是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的对心灵不动的坚守吗?不正是“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”的对亡妻亘古不变的柔情与断肠之痛吗?而他们,无一不给后人留下了最宝贵的人格标杆魅力,渊明的淡定,李白的孤傲,纳兰的绝美。所以,静得魅力在人格影响中永存!

惟静者可看破红尘,修炼得道;惟静者可独守内心,特立独行;惟静者可孤傲人生,彰显非凡!

静的魅力,尽在不言中!

静的魅力

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。熙来攘往的尘世间,红男绿女追名逐利,心浮气躁。多少次战乱循环,几番番毁坏重建,到头来,成败皆成云烟。惟有守住心中的宁静,才能做回真实的自己。

宁静在心,才能胸襟豁达。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”苏子心中有宁静,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿,”心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他们仍宁静致远,“举杯邀明月,对影成三人,”酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐,若心中无宁静,他怎会有如此豁达的胸襟?

宁静在心,才能淡泊成功。贾平凹曾说:“人生得也罢,失也罢,成也罢,败也罢,重要的是心中那泓清泉里不能没有月辉。”我想,那一抹照亮心泉的月辉应该是宁静吧。思绪牵引着我回到了过去,回到了那个爱较真,把失败看得很严重的青葱时代。曾经的自己,只允许成功,不能失败。于是生活变得很累,人生少了许多欢乐与笑容。而有一天,品读了一篇关于得与失的文章后,竟然释怀了许多。正如易中天所说:“人生有三得,即沉得住气,弯得下腰,抬得起头。”心中的宁静让我懂得了如何正确看待成败,因为:一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

宁静在心,才能让心灵升华。瓦尔登湖畔,梭罗孤身一人,住在小木屋中,他感受到的

寂寞尤为纯粹。然而,林中的树木和斑鸠,湖中的芦苇和鱼虾,给了他无穷的乐趣。林中万来之声和鸣,却愈显恬静与寂寞。臵身其间,梭罗的心境亦如一泓清凉的秋水,澄澈见底,不染纤尘。当生活只需要一日三餐,当财产只留下清风明月,当寂寞与恬静常伴左右,人的灵魂也就得到了升华。

清风,穿过花香,略过竹林,踪影缥缥缈缈。骄阳,跨过青山,漫过沧海,渐行渐远。岁月,红了樱桃,绿了芭蕉,转瞬即逝。既然世事难料,无法交付偶然的成功,只需要宁静在心,就能认识自己,做好自己。

篇二:作文怎样才能写具体

作文怎样才能写具体 1、事情的过程不能用一两句话就讲完了。

记事的时候,事情的过程是文章的中心部分,不能用一两句话就讲完了。我们要把事情的发展经过分解成几步,一步一步地描述。请看病例:

绿梳子的故事

一次,我和好朋友炎炎从公园里玩耍回家。

马路边,有人卖梳子。我选中了一把梳子。那个老爷爷以为我付了钱没拿梳子,又把一把绿色的梳子递给我。回到家,妈妈狠狠地批评了我:“你白白地得到了把梳子,可你丢掉了什么呢?”

我一听,是呀,我丢掉了诚实!这把绿梳子时常鞭策着我一定要诚实地做人! 事情的过程写得太简略了。可以把事情分成几步来写:①看见小摊贩:②选梳子;③好心人又递过来一把梳子;④犹豫后拿着跑了:⑤告诉妈妈后挨批评:⑥还梳子;⑦内疚和鞭策。

2、把一个动作分解为一组动作。

同学们写人物的动作往往过于简单,只写最后一个表示结果的动作。如炒菜:

“我先用抹布擦,擦不掉。我又用清洁球来擦,可是把桌子上的红油漆都擦掉了。我冷静地想了一下,终于想出了一个办法。” 修改如下:

我拿起抹布,在水池里将抹布打湿后,来到桌子旁,用力地擦,可是擦不干净。于是,我拿起清洁球,选中桌子的一角,闭上眼睛,咬紧牙关,用力地擦。过一会儿,我睁开眼睛,眼前的景象把我给吓呆了,被擦的那一角,红油漆都快给擦掉了。我想:这种办法可行不通,要是把桌子上的油漆给擦掉了,不是给爸妈骂死了吗? “怎么办?”我走来走去,焦急的地自言自语。“高欢,你要冷静下来,仔细地想,我相信你一定能想出妙计。”我促使自己冷静下来。我坐在椅子上,绞尽脑汁地想。我又挠了挠头。“有了!”我惊喜地喊道。(高欢作文片段)

练习:《

3、细节是最生动的。

例1 :后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨 站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

例2:我们的语文老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁。

练习:??老师速写

4、描写与叙述的差异。

①叙述式:王师傅往炉子里添了煤,火很快就旺起来了。

②描写式:王师傅往炉子里添了煤,不一会儿,那红色的火苗就腾腾地窜起来了。

① 叙述式:马路上过来一辆小车。

②描写式:马路上吱吱呀呀地过来一辆破旧不堪的小车。

② 多用一些描写式:人物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、景物描写、静态描写、动态描写、对比描写等。

练习:将“龙老师走进教室,开始上课了”进行细节化的形象描写

5、遇到名词(表示名称的词),想办法在前面加上“什么样的”修饰语。

如“一身羽毛、一对翅膀,加上尾巴,凑成燕子”不具体,不生动。

看《燕子》怎么修饰名词的:一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊俏轻快的)翅膀,加上(剪刀似的)尾巴,凑成(活泼机灵的)小燕子。(加点是名词)

练习:为“刘校长开车出去了”添加修饰语

6、遇到动词(表示动作的词),想办法在前面加上“怎么样地”。

如“他走了。”(加点的是动词),要使这句话变具体,

可这样写:“他背着书包生气地走了。” “他双手捧着书,一蹦一跳地走了。”等等。

练习:把下列句子写具体些。

妈妈回来看我了

树叶落下来了

刘校长开车出去了

龙老师走进教室,开始上课了 小猫捉到了一只老鼠 王振宇正在扫地

陶涛到图书室去了

篇三:如何让自己的文章有文采

如何让自己的文章有文采

语言是思想的外壳。文章是语言的艺术。“言之无文,行而不远”孔子对语言的这一精辟论述,强调了语言对文章的重要作用。郭沫若曾把作家的语言比作“雕塑家手里的软泥,画家手里的颜料”。优秀的文章总是伴随着优美的语言。但要使作文的语言像山泉般晶莹明澈,汩汩奔泻;如长风掠过麦浪,舒卷自如,起伏有致;似静夜踏月吹箫,幽雅恬静,牵人情思;像铁骑驰过大漠,豪放激昂,扣人心弦……才叫有文采,实际上就是说:若能把物、事、人、理写得有血有肉、绘声绘色、生动形象、精辟透彻,才算有文采。

词语是语言表达的基本单位,打个比方说,词语像是砖块、木头、沙子等等,是构建语言建筑物的基本材料。汉语的语汇极其丰富,我们常用的几千个汉字互相配合,能够组成无数的词儿和成语、谚语、俗语。词汇丰富,才有可能避免用词重复,叙述、描绘事物时才能够得心应手,为各种各样的语言表达提供了基础。而一个人掌握的词语越多,使用时选择的余地就越大,就有可能挑选出最恰当的词语。准确、简洁、生动地表现事物的特征,细致入微地表达复杂的思想感情,文章当然就会有文采。实践证明,思维敏捷、词汇丰富的人,在语言的海洋里游泳,要比一般人要容易得多。所以,词语丰富最关键靠积累,在很短的时间内要掌握大量的词语,的确有些困难,但是,如果时刻注意,持之以恒,那么,日积月累,像滚雪球一样,越滚越大,词语就没有不丰富起来的道理。

除了词语的积累外,还得掌握驾御语言的一些方法技巧。

1、口语与书面语相结合,巧用生活中的谚语、歇后语。俄罗斯文学家契诃夫劝青年作者到农民中间去,在偏僻的驿站和农民的草房子里过夜,向它们学习语言,如果沿铁路走,“务必要坐三等车,坐在普通人中间,要不然的话你就听不到一点有趣的谈话了。”只要做有心人,在生活中注意倾听周围群众的口头用语,我们就可以学到许多生动活泼的切实有力的群众语言。比如,一般学生形容事物的情状、程度,总用一个副词“很”:很快、很直、很香、很酸、很嫩、很白、很黄、很红……而在群众口语中,却有更精确、更形象的表述:飞快、笔直、喷香、溜酸、水嫩、雪白、黄澄澄、红彤彤等等。同样是形容,后者丰富多了。

2、善于引用古诗文、对联、名言,多用成语。多读名著,可以学习和吸收各种书面语,“读书破万卷,下笔如有神。”读的时候有意识地识记一些字词句,揣摩一些精彩妙笔,获得丰富的语言材料,到进行书面或口头表达的时候,合适的词语和句子就会不断地涌现出来。古诗文、对联、名言、是前人留下的精华;成语,是千百年来人们在运用语言过程中积累起来的固定词组。它们是语言历史中的琥珀,也是文学作品中的珍珠。写作中,恰当地使用成语,不但能够使自己的文章增色添彩,长期使用还会提高自己的语言修养。所以,我们要努力开掘这些金矿。

3、注意词语的色彩。赤橙黄绿青蓝紫,各显光华在文中。自然界的色彩是丰富的,红花绿叶,蓝天白云,们对色彩的反应也是敏感的。因此,作为反映生活的各门艺术对色彩自然也是倍加青睐,作

文也是如此。表现色彩的成语很多,例如。:万紫千红、姹紫嫣红、灯红酒绿、黑白分明、平步青云、这种富有画意的词语,使文章生动形象,给文章增添了文采,往往令阅卷老师眼前一亮,评上高分也是十分自然的事了。词语的色彩还包括感情色彩和语体色彩。有些词语明显地带有赞许喜爱的感情色彩如朴素、见义勇为;有些词语明显地带有贬斥憎恶的色彩,如虚伪、勾结、贪得无厌等。斯大林是一位很讲究用词的领导人。在当年苏联卫国战争进入大反攻的时候,一个战士向斯大林报告说:“敌人撤退了。”斯的林立即纠正说:“不是撤退了,而是敌人在逃跑。”斯大林正确地纠正了战士的报告。不用中性词“撤退”而选择贬义词“逃跑”来描述敌人,爱憎分明。

4、关注新词语。似乎从20世纪90年代开始,随着改革开放步伐的加快,新词不断产生,特别是在不同专业不同领域中的流行语,逐渐成了书面语中的新热点。比如,受广东话的影响,俊男靓女争相你“爽”我“爽”,报刊杂志上也是“爽”得铺天盖地;由于电脑的普及,“平台”一词,成了书面语中的新热点,“信息平台”、“技术平台”、“政务平台”等举不胜举;媒体新宠“互动”,汉语中的略缩语“心态、“共识”、“关爱”、“举报”;年轻人喜爱的“酷”、“帅”、“哈韩”、“哈日”;体育术语“出局”、“下课”都逐渐成了书面语中的新热点。这些不断涌现的新词语突破常规,打破禁锢,从而丰富了汉语的词汇及表现力。在写作时,若能恰到好处地运用这些词语,就会使文章增添不少亮色。

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