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闭着眼睛画画(500字)作文

时间:2023-02-06 10:56:58 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:闭着眼睛画画(500字)作文

   西区基一  萧范博理  

   

闭着眼睛画画  

   

今天 罗 老师一进教室就说:“画画。”我们哈哈大笑,有一个同学说:“画画,有什么难的。” 罗 老师说:“画画可不简单,因为是闭着眼睛画画。”啊!全班同学大吃一惊,你看着我,我看着你,简直不敢相信。对,我们今天就是要闭着眼睛画画。  

首先, 罗 老师先请石城同学上台画,他信心满满、大摇大摆地走上台, 罗 老师给他眼睛上戴了一块遮眼布。他摸索着黑板画了一个头,再到头里面画了两只眼睛,画了一张嘴巴,又画了两只手,再画了身体,再画了两只脚。最后, 罗 老师要石城同学再加一点点东西,石城同学就加了头发。画完了,同学们哈哈大笑。 罗 老师把石城同学的遮眼布拿了下来,石城看到自己画的画大惊失色、一脸茫然,他画的是关宇杰,他把关宇杰画成了:头是圆的,身子是歪的,一只手长,一只手短,一只脚短,一只脚长,头发长到了下巴下面,这个人东倒西歪。  

 罗 老师再要我们自己画,我想画蛇,因为蛇很简单。我开始画了,我画完了之后,手足无措,这条蛇没头,身体是正方形,这个东西怪模怪样。  

学盲人画画真不容易,所以我们要保护眼睛。  

   

教师点评:  

博理,真没想到你居然能将上台同学闭眼画画的过程描写得这么具体,真是用心!而且也写出了自己的想法和过程,真不错!  

   

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篇一:闭着眼睛画画作文指导课

闭着眼睛画画

学习目标:

1、仔细观察,能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。

2、在游戏中感受盲人生活的艰难,培养惜自己的眼睛的情感。

学习过程:

一、趣味引入

师:同学们,你们喜欢画画吗?(学生都举起了手)大家都争先恐后的举起了手,因为我们都爱用画画这种形式展示自己美好的心灵世界。但是今天的画画与以往大不相同,那就是闭着眼睛画画。

(学生都大吃一惊)

师:为什么会觉得奇怪呢?能把老师刚才说的话和你们的心里想法说一说吗?

(如:悦耳的音乐想起了,教室里格外安静。吉老师亲切地问大家:“你们喜欢画画吗?”大家都纷纷举起手来。“看样子,大家都喜欢用画画这种形式展示自己美好的心灵世界。但是今天的画画却是与以往打不相同,那就是闭着眼睛画画。”吉老师的话音刚落,同学们不由自主地发出惊讶:“啊——”我想:太不可思议了,闭眼睛画画还不是“盲人摸象——没谱”吗?

二、经历过程

老师郑重宣布:闭眼睛画画开始。

(一)观察同学闭眼画画。

1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么,引导该学生表达清楚。

(如:我想画的是在灿烂的阳光下,小草绿油油的,几朵小花在开放,三位小朋友走出家门放风筝和散步等。)

2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来,其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。

请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。

(如孙选同学接过老师递给她的粉笔一不小心把粉笔掉在地上了,她蹲下身子在地上摸索着,可是怎么也摸不着,老师见他可怜就把粉笔捡起来重新递给了

他。孙选用两只手轻轻的拍黑板,似乎是用这种办法摸到画画起笔的地方,刚画好了太阳,又用手在黑板上摸来摸去,可能是估计在一个合适的位置画小草吧??)

提供一些如何摸索画画的词语(出示)

估计 约摸 试探 茫然 随意

小心翼翼 战战兢兢 忐忑不安 不知所措

3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”

(如“咯咯咯,咯咯咯”孙选看了自己的“杰作”忍不住直笑,低着头,不时地搓动着自己的衣角,脸羞得通红,似乎在埋怨自己怎么这样不争气。“哈哈哈,哈哈哈——”教室里也一阵爆笑。孙选画的也太出格了吧!太阳缺了一大块,让我想起了”天狗吃月亮”,莫非,今天是“天狗改吃太阳”了。白云的样子更像是蚯蚓在爬行,小草的样子很奇特,像是一个个的珊瑚在跳舞;更奇特的是那三个小朋友了,一个呢,头、身子分了家,一个呢,眼睛鼻子嘴巴眉毛全都挤在了一起,还有一个放风筝的孩子,腿和手不知跑到哪里去了,风筝的架子全散了,风筝还粘在太阳上了····

(二)自己亲历闭眼画画的过程。

1、师:别人的画,怪模怪样,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?

(学生自由画画,老师巡视)

2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。(教室里一片笑声)

3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的词语。

4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。

三、引发思考

1、师:闭着眼睛画画只不过是一个游戏,欢声笑语之后,我们让自己的心完全静下来,想一想,你会思考些什么呢?

2、学生思考后交流。

(如:闭着眼睛画画只不过是一个游戏,但是也提醒我们眼睛的重要性,没有眼睛什么事也办不好;我们闭着眼睛只两三分钟就这么麻烦,盲人一辈子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦啊!可千万不能嘲笑他们啊······)

四、习作构思

师:这样的感受我们通过游戏体会到了。如果把它写下来,那多好啊!可以不断地提示自己保护好自己眼睛。怎样写为好呢?大家考虑考虑。

(学生思考后交流)

如:先写老师讲的规则,再写

一片沙滩,上面有几个美丽的贝壳。画着画着,又感觉不对头了,太阳应该在左上角啊,我怎么就碰到硬梆梆的桌子上了。我战战兢兢摸索到纸的左角,忐忑不安的画了起来。画完后,我睁眼一看,被眼前的一幕惊呆了,“贝壳“可以算是世界罕见了,太阳长嘴巴了,而且嘴巴歪得像一座桥。别的就别提了。真个画面都乱成了一锅粥。

笑过之后,我们都陷入了深思,闭着眼睛画画只不过是一个游戏,由此我们可以想到眼睛是多么的重要啊,没有眼睛什么事也办不好。大家可要好好珍惜啊!盲一辈子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦的一件事情,我们可千万不能嘲笑他们啊!

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