聪明的小猴(300字)作文

精选作文:聪明的小猴(300字)作文

　　夏天的一天，小猴在家里写完作业，想放松放松自己，就拿了一个皮球跑到小鸡家，找小鸡玩，小猴问小鸡：“你写完功课了吗？”小鸡回答说：“早就写完了。”小猴又说：“咱们一块去玩皮球好吗？”小鸡说：“好呀，好呀！”小鸡和小猴来到一颗大树下，那里的景色真美啊！蓝色的天空，洁白的白云，绿色的草地，粉红色的荷花，清清的河水，美丽极了！

　　小猴和小鸡玩得可开心了！玩着玩着，小鸡一不小心掉进了小河里，小鸡大声喊：“救命啊！救命啊！在这危机的时候，小猴突然想出一个好办法，小猴爬上了树，，用尾巴卷在树枝上，伸长了手把小鸡救了上来。小鸡说：“谢谢你！”小猴说：“不客气。”说完他们俩又一块玩了起来。

　　这个故事告诉我们：要想帮助别人，就要动脑子，不然会帮倒忙。

    山东省东营市胜利第五十八中二年级:孙家一

篇一：小学作文：聪明的猴子

聪明的猴子

森林里住着许多动物，其中有一只凶猛的狮子，它每天出来寻找食物，其他的动物都很害怕它。

有一天，狮子出门的时候，正好看见一只小猴子坐在树下吃香蕉，狮子心里想：“只要趁猴子不注意，抓住了它，我就能美美地饱餐一顿呢！”于是，狮子悄悄地走到猴子的后面，准备扑上去抓住猴子。这时候，小猴子正吃得精精有味，忽然，小猴子看见旁边有一个影子，心里吓了一大跳。猴子毫不犹豫，撒腿就跑。猴子边跑边想：“怎么办呢？马上就要被大狮子抓到了。”正在这危急关头，猴子想到了一个好办法。它停下脚步，把香蕉皮扔在狮子的前面，狮子踩了香蕉皮，摔了一跤，猴子趁这个机会，飞快地爬到了树上。小猴子气喘吁吁地站在树上对狮子说：“虽然你跑得比我快，也很凶，但是我比你聪明，你是吃不到我的。”狮子听了，只好垂头丧气地走了，小猴子高高兴兴地回家了。

篇二：聪明的小猴(看图写话)

聪明的小猴（看图写话）

一个夏天的上午，小猴写完作业去找小鸡，到了小鸡家，小猴问小鸡：小鸡，你的作业写完了吗？小鸡骄傲的说：我早就写完了。小猴又问：那你现在干么呢？小鸡说：还能干什么，当然是玩电脑呗！小猴说：玩电脑多没意思，不如咱俩一块出去玩皮球好吗？小鸡连忙说：好啊，好啊。说完他们俩就一块蹦蹦跳跳的出了门，不一会就来到一条小河边，小鸡说：这里的景色可真美啊！湛蓝的天空，绿绿的草地，粉红的荷花，清澈的河水，你瞧，水里还有许多小鱼在游来游去呢！说着，他们就在这个地方玩起了皮球，小鸡问小猴：咱们怎么玩呢？咱们就玩传球吧。小猴说。于是小鸡就把球传给小猴，小猴又把球传给小鸡，他们传来传去玩的可高兴了！突然小鸡不小心被石头绊了一下，一头栽进水里了，只见它一边拍打着翅膀，一边大声叫：救救我，小猴！快救救我呀！：小猴急得团团转，心里想：我怎么才能救小鸡呢？突然，他想出一个好办法，它爬上树，用尾巴缠住树枝，把手伸进水里，小猴大声喊：小鸡快抓住我的手。就这样小鸡抓住小猴的手不一会小猴就把小鸡救了上来。小鸡激动的说：谢谢你小猴，要不是你救我，我早就没命了。小猴说：看你说的，谁让咱是好朋友呢。说完它们又继续玩了起来。这个故事告诉我们：想帮助别人要多动脑筋，不然会帮倒忙的。

胜利油田

篇三：聪明的小猴(童话作文

聪明的小猴

在一座美丽的森林城市里有一只聪明的小猴，它发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。

过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：电脑也是我发明的，为什么要和它们一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间一长，它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好躲在被窝里 ，连电脑也不敢玩了。

渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了。喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。”

动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起了电脑，小猴高兴地笑了，心想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！

篇四：聪明的小猴

聪明的小猴

一天，大象老师正绘声绘色的教同学们简便运算，大家都在聚精会神地听着，可小猫咪却沉浸在梦中。大象老师生气极了，大声叫道：“小猫咪，你来计算一下这三道题！” 小猫咪连忙站起来，揉揉睡眼，看看黑板上的题目：25×25 37×33 59×51

“我……不会做……”小猫咪难为情地说。

大象老师非常生气：“小猴，你来回答。”

“25×25=……=625 37×33=1221 59×51=3009”小猴腼腆地说。

大象老师说：“你能说说怎样算的吗？”

“我是列竖式算的，但我发现了一个规律：积的末两位就是两个因数个位相乘的积。”小猴挠挠头，害羞地说。

“请坐，同学们，小猴找出了末两位的规律，你们知道积的前两位的规律吗？”

教室里鸦雀无声，同学们都在思考，不一会儿，小猴又举起了手，老师笑了笑，让小猴回答。

“积的前两位是其中一个因数的首位与它加一的和相乘，例如：25×25，积的前两位是2×（2+1）=6。59×51，积的前两位是5×（5+1）=30。”教室里先是一阵寂静，立即响起了雷鸣般的掌声。老师也对小猴竖起了大拇指。小

猴又挠挠头，笑眯眯的坐下了。

大象老师说:“同学们，以后遇到两个因数的个位的和为十，十位数字相同的类似算式，就把两个因数个位相乘得出积的末两位，因数首位与它加一的和相乘作为积的前两位。记住了吗？”

“记住了！”同学们异口同声的回答道。

同学们，听了这堂课，你学会这个方法了吗？那就小试身手，试一试以下几题吧！相信你比小猴还聪明！

小试身手：61×69= 17×13= 82×88= 90×99=

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