首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句范文大全精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

摔倒只是自然现象,站立却是灿烂辉煌!(450字)作文

时间:2023-02-06 10:28:12 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:摔倒只是自然现象,站立却是灿烂辉煌!(450字)作文

  清晨,如同花季年龄一样美好。

  凉风袭来,惊醒还沉浸在美梦中的人。

  看清风吹动树叶,摇晃,炫耀她青翠的绿色。不经意想象,是不是没有清风,她就不懂得摇曳。

  懒惰与意志的搏斗,思想与躯体的抗争。凉风轻涌,不想反抗,就像软弱的蠕虫,等着鱼儿来觅食。

  花儿谢了,来年还会再开;潮落了,某时还会再起,可是,摔倒的我,还会再站立?

  满是荆棘的道路,前方,便是辉煌,而后者,却是万丈深渊!前进还是后退?是否摔倒太疼,让勇气全都泯灭?

  手无寸铁的人,如何建起一座城堡,渴望像别人一样发光,却只能写着无力的篇章!

  艰难的路程,如何用几寸的脚去征服?

  如若心坚强,必定不会害怕摔倒,现在的我,如何创造金刚石般坚定的心?

  如果我相信,梦想就是终点,奋斗就是力量,坚强就是翅膀,为自己铺路,为自己飞翔,是否也可以为自己骄傲?

  我不想就这样书写“站立”,我想可以自己站立!

  不要这样无力,不要这样软弱,就算摔倒,也要自己站立!

  拿出你的激情,奏响辉煌的乐章!

    初二:黎妮

篇一:材料作文审题学案六 别摔倒在自己熟悉的路上

材料作文审题学案六

(找关键词法审材料)

讲评上次作文

一、材料:

野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,

走熟悉的路也会摔倒,不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界

“别摔在熟悉的路上”(惯用塑料袋 现在污染了换纸的. 汽车好.大家方便.多多益善 ,现在尾气多了影响欢迎)

野兔谨小慎微,不敢走新路,不敢创新 不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新。

三、角度拓展:

1、是野兔再狡猾也会有失误的时候

2、可以写不能象野兔那样按部就班,得有创新

3、可以从猎人的角度来写,比如要善于观察,不怕没有收获~仔细观察,制定计划~终究会有回报

四、例文展示

别摔在熟悉的路上

朋友是位老师,每天清晨都要骑着摩托车到学校。有一天,朋友摔伤了,很重。

看他的时候,他恨恨地说:“哪个缺德的,在路上放了一块石头。”我问他为什么没有看到。他说看到了但车速太快刹车来不及。

继而他说:“本来我不会开得那么快,因为这条路我太熟了。” 这么平坦而视野好的路,他竟然会摔得如此严重,也许真的是他太熟悉太相信这条路之故。

其间道理在生活中也是如此,一个人太相信自己,或是太相信某个人,把自己的喜怒哀乐全都一古脑儿寄托在他们的身上,最后伤及你的往往就是这些你认为最相信的人和事。

一个人活在世上是需要质疑心理的,一个人的生命不能维系在单一的事情上,带着质疑上路,对身边的人和事带有淡淡的质疑心,你才会不至于走入自我陶醉自我封锁的绝境中。

野兔是一个十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手是很难捕获它们的。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路。当它从窝中出来觅食时,它是小心翼翼的,一有风吹草动,它就逃之夭夭。但走过长长的一段路后,如果是安全的,它返回时也会按着原路退回。

猎人就是根据野兔的脾气,只要找到野兔在雪地里留下的脚印,然后做一个机关,然后恢复表面的形状,

颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。

2、审题指导:

(1)找出材料中的关键词句,即能帮助审题立意的语句

(2)选定立意的角度:

①从肯定步非烟的角度立意:要有敢于挑战权威的勇气;要敢于超越前人等。

②从否定步非烟的角度立意:人要有自知之明;做学问要脚踏实地,不能靠炒作。

③如果单独从“勇气”、“创新”应视为基本符合题意或偏离题意的作文。其实, “勇气”、“创新”应视为“挑战”“超越”的论据。

例文1.

敢于挑战权威

一位笔名为“步非烟”的北大女研究生放言“要革金庸们的命”。

掀起了轩然大波。有人批评她自不量力,但我认为其做法可嘉。她的这种敢于挑战权威的精神和勇气是我们现实中所需要。我想,如果不敢于挑战,我们难道不是只能欣赏到已封笔的金庸那十几部武

侠小说吗?

权威的东西也许是金子,曾经闪闪发光也不曾变黑,他们虽不过时,但随着社会的发展也会有些失色。创新的东西也许是新生的花儿,饱含花蕾,虽不知能否经得住风雨的考验,但只要有花蕾就有盛开的希望。而这些新生的花儿就是敢于挑战权威的精神,不拘成见的产物。如果没有敢于挑战权威的精神,我们的生活就不会有丰富多彩。

但是,要怎样做才能使自己敢于创新,摆脱权威对我们的束缚呢?

敢于挑战权威需要有坚定的目标。刘翔,这个代表速度的名字,将永远载入世界史册和中国人民的心中。当田径赛场被欧美和非洲所独占时,亚洲人的身体素质不适合田径赛场的传言,刘翔不信这个理。他从小就有与世界短跑名将在一赛场竞赛的目标,他为了这个目标练好自己的每一个动作,虽然他也知道欧美和非洲选手在田径赛场有优势,但他不惧怕这些权威理论。他坚定的目标使他更加努力,使他的每一个跨栏动作更加完美,他最终成功了。他坚定的目标化做一把长剑,把权威理论击碎。

敢于挑战权威还需要不怕被人嘲笑的勇气。撒切尔夫人,这位世界著名的铁娘子,当她谈到想要做英国的首相时候,周围的人都嘲笑她,因为首相一直都是男人当的,没有一个人会相信这个弱女子会成功。面对别人的嘲笑,撒切尔夫人没有怯场,她不相信只有男的才能做首相。她把别人的嘲笑当作自己前进的动力,最终,她

下页

篇二:材料作文

材料作文“为老不尊”导写

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

“不是老人变坏了,而是坏人变老了。”这句话在朋友圈里流行甚久,似乎略显过时的段子,却被近来几则“为老不尊”的新闻再次拉回舆论热点的位置:唐山老人的广场舞打扰到附近学校,高中生站立抗议,却遭到了老人的羞辱;西安一位老人因为女孩不肯为其让座,竟然一屁股坐在女孩儿身上;近日,四川达州城区三小孩儿扶起摔倒的老太婆,反被诬陷索赔……

要求全面理解材料,写一篇不少于800字的文章。(剩余1357字)

材料作文“为老不尊”导写

作者:叶晓芬 程必荣 字数:1677 来源:

作文与考试·高中版 2014年4期 文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

“不是老人变坏了,而是坏人变老了。”这句话在朋友圈里流行甚久,似乎略显过时的段子,却被近来几则“为老不尊”的新闻再次拉回舆论热点的位置:唐山老人的广场舞打扰到附近学校,高中生站立抗议,却遭到了老人的羞辱;西安一位老人因为女孩不肯为其让座,竟然一屁股坐在女孩儿身上;近日,四川达州城区三小孩儿扶起摔倒的老太婆,反被诬陷索赔??

要求全面理解材料,写一篇不少于800字的文章。

写作指导

考生只要抓住作文材料中的关键句

“却被近来几则‘为老不尊’的新闻再次拉回舆论热点的位置”,以及后面列举的几个事例,就可领悟命题者命题的意图。考生要围绕“为老不尊”这个核心内涵发散思维,运用“由果溯因”的方法尽可能多地找出材料的含义,准确确定中心,并通过比较鉴别,选出自己认为最直接、最切合自己积累的一种作为作文的主旨。

例文

是什么让中国老人“为老不尊” □刘晶瑶

在国外,用来称呼老人的英文单词是senior。这个词的本意是资深的、高级的。而孔子理想中的人生境界也是“三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十则从心所欲,不逾矩!”可见,人活到一定年纪,眼界应该更为开阔,心境应该更为豁达,不但在年纪上资深,在看待人生百态、对待周围人时,也应该多一分谅解,多一分宽容。

可看看我们周围的一些老人,公交地铁上,抢座的气力丝毫不逊色于年轻人,被让座时,一副理所应当的架势。更别提那些摔倒被扶时,讹诈好心人的老人了。

有人将中国老人“为老不尊”的根源归结为他们的成长年代,“在物质和精神双重匮乏的环境下,这一时期的人们也并没有得到良好的家庭、学校和社会教育。他们是喝着狼奶完成启蒙和基础教育,得到的是一种拳头大的价值观。” 如果说曾经的政治运动,让人性中最为恶的一面被激发了出来。那人格形成时期,造的恶难道就没有回转的余地了吗?

发展中的中国,最大的改变是由过去的熟人社会,变成了陌生人社会。就像《白鹿原》里写就的乡土中国,一纸“乡约”比村民们不知道的朝廷法律更管用。在一个举目望去人人相熟的社会里,道德目光的规范力量无比强大。而随着人口大量迁徙,陌生的城市里,人们不在乎曾经的脸面,老死不相往来的邻居、公交车上抢座的路人,都是只见一面的缘分,打过这一架,我们不用再相见,于是自我利益最大化成了行事的基本准则。

人性本善说和人性本恶说,其实都在强调教化和社会规范的力量。既然老者已老,那么要改变他们“为老不尊”的现实,检讨曾经的道德沦陷,全民疯狂的运动,反思历史,更需要改变当下。

吐痰、吵架、骂街、打赤膊、不排队、高声喧哗、攀折花木、不走人行横道。这些常见的不自尊行为,能否呼吁全社会的谴责?能否动用行政手段,加以惩处?将救人诬为撞人的,能否引入强有力的刑事处罚措施,不再是教育了之? 如果不自尊的老者,缺乏道德底线,那么就要由社会给他们划出一条底线;如果不自尊的老者,没有禁忌没有界限,那么就要有社会让他们在道德、法律的规制下,有所敬畏,有所畏惧。

评点:郑文龙

从文题立意可以看出,文章的主要笔墨放在了产生“为老不尊”这一现象的历史与社会背景的探讨上。透过严谨全面的分析推演与例证阐述,文章深刻地揭示出了现象背后政治文化对人性的深刻影响与社会结构变迁之下的道德失约等历史与现实根源。最后,提倡教化规范道德底线与建立法律规制以劝善惩戒的应对措施,作为解决此一社会问题的施行办法。文章的精彩之处在于对历史与社会背景的追根溯源,体现了作者思考问题的历史意识与社会洞察力,使文章具备了多维的思辨力与批判性。而其不足之处则是对于文化传承与建设方面言之不足,而大谈行政处罚、法律规制。放弃文化本位的公民教育而诉诸于行政刑事处罚,仍不异于其所批评的政治动员,因此在一定程度上减损了文章本身的思想性与立言价值。

不该丢失的道德

小故事网 时间:2014-02-14 字数:

600字 王希羽

时间流逝,辗转一年一年,似乎昨天还在看着去年的联欢晚会,可是现在

却听着今年30的炮仗噼里啪啦的响彻天空,漆黑的冬夜,原本应该寂静幽暗,却因为又到了一年团聚的时刻,变得灯火通明,亮堂堂的一片光明。

时间就像划过指尖的珠子,哗啦哗啦的一颗接着一颗,很快,时间的流逝,改变了许多,这个时代也改变了许多,最令人关注的,是道德。

这几年,关于人们道德改变的舆论有很多,花花绿绿的条词和言论层出不穷,其中,最有代表性的就是”扶不扶“这一类的话题了,就好比今年春节联欢晚会上的小品一样,原本想做

下页 余下全文

篇三:材料作文

材料作文写作 审题与立意

【题目展示】(2012年全国大纲卷)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”

我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【分析】

这是一篇典型的材料作文,突出了“三自”作文的品格:自主确定立意、自主确定文体、自主确定标题。这样的开放性有利于考生扬长避短,充分展露自己的才华。

【材料作文的定义】

材料作文是根据试题提供的材料,对材料进行分析、概括、提炼,表达主题的一种作文形式。

材料作文中的材料多来自历史故事或是现实生活。其形式有故事、诗歌、漫画等,可以是一则,也可以是相关联的一组,形式灵活多样。

正是因为材料作文的宽泛性和灵活性,那么,审题立意的训练就成为材料作文训练的重中之重。高考作文评分首先看立意,一篇文章立意平庸甚至错误,语言结构再好也毫无意义。文章的立意明了,其它的标准就容易把握。根据笔者参加高考阅卷的感受来看,即使是命题作文,(江苏省自主命题以来都是考的命题作文,提示语+题目的形式)一旦审题立意的档次被确定为某类卷,表达的分数被确定为某类卷的可能性也非常大,上下浮动不会太大,可以说立意正确了,深刻了,作文就基本成功了。因此,立意的正确、高明,关系重大。更不要说从内容到形式都更灵活的材料作文了。因此,在作文备考过程中,要把审题立意的训练放在首要位置。

材料作文,“材料“的主要作用就是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向,考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行。考生在审题立意时,就不要脱离材料的内容和含意,要学会整体把握材料的寓意,概括出行,材料的中心,提炼出材料的观点,然后据此确定自己文章的中心和观点。这实际上是在同时考查学生的阅读概括提炼能力,学生要把自己平时学到的阅读知识和阅读能力运用到作文的审题当中去。

以本材料为例,阐述常见的几种审题方法

抓关键句

本则材料中,前三段叙述了现实生活中经常出现的一种情况,妈妈最后说的一段:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”显然是关键句,而“注意力不集中”、“甩掉了多余的顾虑”无疑是卒章显志的词句。据此可 1

以立意:精神专注,心无旁骛,自然会走向成功;要学会舍弃,有舍才会有所得。抓关键句要特别注意材料的开头、对话、结语句等。

因果分析

现象:我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措。

原因:担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中

结果:脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子,脚底下稳当了,担子轻了。

由果溯因,可以得出立意:成功的原因是舍弃了多余的顾虑;我们做事要全身心投入。

多种角度

本段材料中涉及两个人,一个是“妈妈”,一个是“我”,从“妈妈”的角度来看,“她”对“我”的指导非常有效,可立意为“家长教育的方式、方法对孩子的成功非常重要”。从“我”的角度来看,“我”吸取了“妈妈”的建议,脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子时,脚步轻快了,可立意为“学会舍弃”等。

其实,无论用哪种方法来审题立意,都必须秉承整体把握的原则。本则材料中涉及的两个人,并不是平均用力的,显然对“我”用的笔墨要多,本文也确实可以有多个立意,但要看侧重,从而得出最佳立意。

【材料作文审题立意应注意的几个问题】

1、理清内容,提炼中心。

这是作文成败的关键。一定要做到整体理解,理解材料的取向。有的材料可能会有比较明显的价值取向,情感的好恶的。需要精心选取一点,来确定方向,从而确定作文的写作主题。

2、看清要求,看题写文。

读完材料,不能忽视“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读,如果有“根据材料”、“结合材料”的文字,最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子,就是我们平时说的“引材料”,但引述材料时切忌生搬硬套;忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看完这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,这样一来,写作就变成回答论述题了,因为阅卷者所看到的只有答题卷部分,阅卷者就不知“这”为何云。

其实,即使没有上述文字要求,也最好能引上,尤其是议论文,一定要引上。既然是根据材料作文,就必须以材料为依据,不能对材料视而不见;也不能随意的改变材料,杜撰原材料故事或者是改写,续写。可以说,材料作文就是“戴着脚镣跳舞”。不可能无限自由。

然后再看具体的写作要求,明确作文在拟题、文体、字数等方面的限制,然后再规范地写作,做到“循规蹈矩”。

3、立意需符合常识。

一则材料往往有多个立意,但有的可能会有欠妥当。通过深思熟虑,可以选择符合大多数人都认可的认知规律或自然规律的立意。比如说2006年陕西高考卷“老鹰、乌鸦和牧羊人”的故事材料,主流观点认为寓言是批评讽刺乌鸦,因为乌鸦不可能像鹰一样抓小羊,那么,从牧羊人讽刺乌鸦这个角度立意是正确的。命题人增加了牧羊人儿子的一句话,有人认为这是题目的亮点,实际有 2

点画蛇添足,因为它不符合基本常识。命题人可能用心良苦,意在考察学生的求异思维能力,实际上是一个误导,也很牵强。作文立意,首先是要正确。

求异思维固然可贵,但运用起来一定要特别小心。比如有的同学在运用李白的例子时,受一些所谓专家影响,说李白是大唐

人生一世,不要有太多的顾虑,也不要慨叹生活中有太多的不完美,只有放下顾虑,解除心锁,才能成就美好的未来。”这样,在文章开篇之时就做到了紧扣材料,切合题意。

在提出论点之后,就可以依据中心展开论证,如针对“人生路上的顾虑”可以做多角度、全方位的解读,可以理解为“困难前的徘徊”“挫折后的举棋不定”等,然后以理性的思考“克服困难,走向成功”,揭示“放下顾虑的重要性和必要性”。在行文中为使文章论证形象,可以尝试采用比喻论证的方式,对“顾虑”作形象化的举例。其后,可以反面论证“不放下顾虑可能会导致的后果”。层层深入的论证将能更好的凸显议论中心,行文中可以继续从生活出发,进一步揭示“放弃顾虑”这一中心,可以从“提升人的思想认识”的角度深入议论,让读者感到亲切自然。

最后以诸如“要想成功,需要放下顾虑;要想克服困难,需要放下顾虑;要想超越自我,需要放下顾虑……”这样的排比句式作结,强化中心。

这样整个文章结构层次严谨,思路流畅,中心凸显,论述充分深入而富有感染力。

【示例二】

从作文题中提炼出观点,不必概括叙述原材料,这也是符合命题要求的。如可以再准确审题基础上提炼出“学会舍弃”的观点,然后直接围绕这一中心论点展开议论。具体论述中可以通过正反对比论证方式,通过采用正面事例和反面事例的正反结合,鲜明对照中凸显观点,增强说服力,达到了说理目的。当然,在收束文章的时候,少不了对前面的内容进行归类概括,总结观点。

【示例三】

议论文在于说理,所以写作中结构清晰是很关键的。在对材料解读之上,可以不必急于给出中心论点,可以引出论题,带着阅卷者一起思考。如“孩子下田劳动效果不佳,然而妈妈的话语却让孩子最后获得了成功。你说,这是为什么呢?”在引出论题后,可以适时举例分析生活中面对这样的景况的应对,结合材料给出答案“材料中的母亲凭借经验一语道破孩子窘态的根源所在,唯有放下顾虑,方能书写完美人生。接下来进一步以举事例、引名言等方式展开论述,如“放下顾虑,庄子在楚大夫盛情相邀中选择了?持竿不顾?,漠然视之;放下顾虑之心,让他超然世外,独善其身,享受着一份心灵的逍遥,把持着心灵的净土,这不能不使我们对他肃然起敬,而且是那样的刻骨铭心。”接下去可以继续选择名人,如以“放下顾虑,使人明志;放下顾虑,使人豁达;放下顾虑,使人有所作为”等不同角度展开论证,这样并列论证的框架形成,思路一样清晰明了,最后以总结中心论点简单一句话有力的收束全篇。

【记叙文写作构思】

以记叙文文体来写目前的新材料作文命题相比较以前的材料作文题来说,思路相对打开了,但往往受材料的观点性指向,学生选择写记叙文的不是很多,即便选取了记叙文体,若不进行构思,在行文中还是会不自觉的倾向于议论,最后造成文体不清。所以在此想谈,新材料作文题的记叙文构思应该是建立在审题立意之后的一个重要环节来处理,避免简单化选材搭构文章。应立足于立意选择记叙的对象,在构思中注重事件情节记叙的完整性,增强记叙文的可读性,不能忘记点题,最好能够在构思中把点题性的语句组织好,在体现文章结构脉络的同时也是对主题的凸显。

【示例】

可以围绕“遇见生活中的顾虑”——“困惑而徘徊”——“思考而明了”——“走出顾虑,实现超越”来组织事件,选取事件的横断面进行交代,或直接进行场景勾勒,或心理活动描写,或进行环境描 4

写烘托渲染。此外,可以组织几件事来表现不同情境下的顾虑以及不同的解决,以小标题方式来解读命题,来表达自己的立意。

在2012年的高考作文中,有一考生采用《中国达人秀》刘伟的事迹作为高考素材,在结构组织中,首先在文章开头以

下页 余下全文

篇四:材料作文1

做一个执着行走的追“梦”者

——解读越城区2012学年

作文思路不是很明晰,导致偏题、离题的很多。如:只看到“昨天”,却没厘清“不必铭记”;只看到“雨”,却没看到“朝前走”。

2.理解出现偏差,局限表层,不能切入本质。许多学生把材料理解为对往事的回忆,或者是雨中的行走,甚至有学生只停留在撑伞在雨中走的情景。大多学生只是泛泛而谈,没有切入内涵本质,不能突出文章主题。还有不少考生偏题,甚至离题,写珍惜时间的不少,不懂“伞”是一种意象的亦多,更有许多写了半天不知所以然的,

另外,学生的表达能力也有待加强。必须提醒的是面对材料作文,看清材料是前提,审清题意是关键,做好文章为至要,只要我们用心经营,必能写出一篇好文章来。

下面是各校遴选的佳作及病文,试与大家一起研讨——

【考场佳作】

心中的艳阳天

鉴湖镇中学八年级考生

窗外还下着些许小雨,时断时续,持续了有几天了吧,我站在窗口边,思绪万千,忧伤的情思掠过了我的心上。双眼凝望着远方,只为昨天的期中考试而忧愁。

雨丝止不住我心中悲凉的愁绪。我垂着头站在窗边。这时,爸爸走过来,拍拍我的肩,“怎么,还摆个苦瓜脸,你再这样,这雨还会停吗?”爸爸口中有灵性的雨,正是我心中的愁绪的雨吧。爸爸没有在我面前提起过我的期中考试,但我们俩心中都很明白。

“走,我们到外婆家的五尖山去登山吧,那儿雨后的景色可美了!”爸爸笑着对我说。我想去,那可能可以可以改变我心中的忧伤心情吧!便点头答应。

下午,雨点基本停止了,还有些阳光。望着高高的五尖山上那被雨水所洗的山脉,我心中也舒坦了些。

“出发!”伴随着爸爸的口号,我们小步跑向五尖山。一路上我们遇到了不少游人。他们或许也是被这鲜绿.美丽的山峦所吸引的吧。

渐渐的,我觉得脚像没有了力气,汗流浃背,迎面吹来凉爽的夹杂着芳香野花的气息,让我觉得好了不少,望着爸爸渐渐远去的身影,我不禁加快了脚步,不小心被石头绊了一下,摔倒在地,这时,爸爸跑过来对我说:“瞧,摔倒了吧!每一步都要踏踏实实的走好,不要为了追上谁而放弃了原本的原则。站起来。”随后,爸爸带我来到了附近的菜馆休息。

爸爸平时最爱品尝茶味。说是要带我尝尝这季最新的“雨前龙井”。

爸爸把一杯泡好的茶水放在我的面前,“尝尝。”爸爸得意地说。口渴的我,拿起茶杯便一股脑地全喝了下去。回过神来,只是觉得满嘴的苦涩。“难喝死了。”我抱怨道。“来,再来一杯。慢慢喝。”我听了爸爸的话,又拿起茶杯,慢慢喝,细细品,去发现了苦涩之余,竟存有一丝甘甜的滋味。“还有点甜。”我笑着说。这时,爸爸语重心长的对我说:“人生也是如此,不怕害怕一次,两次的失败,正如你摔倒了一样,要学会站起来,多试几次,就会有又不一样的感觉。”

听完爸爸这一番教诲,我似乎释怀了那失败后的愁绪,感觉心中轻松了不少。顿时也发现照在身上的阳光暖和了许多。是的,我又何必铭记昨天呢? “路上春色正好,天上太阳正晴”,我找到了心中的那一片艳阳天。

点评:由于小作者思想有一定的尝试,因而对材料的理解深刻,把握较准确,从而演绎成文能洋洋千言。文题“心中的艳阳天”,将身外之景与身内这景合而为一,暗示人物内心的波动将随外景这变而化。全文构思巧妙,以登山途中所遇之事来解开心结,又非一蹴而就,先有“摔倒”时的一次启发,后有“喝龙井”时的彻悟,加上结尾点题,堪称完美。如开头部分能简洁些,较快入题会更好。(虞国荣)

那刻,见那柳枝吐新芽

鉴湖镇中学八年级考生

雷止不住心中的愤怒一直吼叫着,闪电想劈开这黑暗的天空,乌云不停地翻滚。他们也是想像我一样挣脱这样的生活吗?狂风不停地抽打着柳枝,柳枝也像我一样失去了生命的顽强力吗?

“啪??”科学老师脸色发青地将一刀试卷扔在地上。我找寻这试卷并捡起来后,看到那七十多分的分数,我眼前发黑,又似走在一条漫长的没有光的路上。“八十分考不到的是差生,差生!!”“什么,差生!”我满脑子中都是“差生”两个字。我似失去了自我。后来,走在回家的小径上,看到了那棵已然光秃秃的柳树,心中又多了几分伤感。我努力了,真的努力了,老师只看到了我的分数,却没看到我付出的汗水。难道我真的是差生?难道我真的没有希望读高中了?这次的分数给了我一个肯定的答复,“是!我放弃了。”就在那棵柳树面前我说出了这句话。

此后几天对科学毫无兴趣,直到一天早晨,无意间瞟见柳树上有点点绿芽。不知怎地,心中震撼了。我似乎感到了生命的重生。“柳枝吐了新芽,是不是意味着我也可以。似乎有一股力量从我内心涌来,我下定决心要重新努力学科学。柳枝在狂风暴雨后都能吐出新芽,我遇到这么点挫折就被打败了吗?不,没有!我要征服科学!

昨天已经过去,不必铭记,重要的是把握今天,精彩明天!科学并不太难,只要我用心,有心地去学好它,或许我得换种方法去学习。我相信我可以学得更好!

就在见那柳枝吐新芽的那一刻,我感觉我的世界春暖花开。我感觉我对生活充满了期望,我要将这些困难作为铺路石,一步一步向前走,走向美好的明天。

那刻,见那柳枝吐新芽!

点评:初见标题,即给人耳目一新之感。开头的景色描写先声夺人。生动的描写是全文的亮点,细腻的心理活动贯穿全文,成为发展的线索,足见小作者的功力。(虞国荣)

我的未来不是梦

皋埠镇中学八年级一考生

看时光飞逝,不必回首从前。昨天的往事已不可能重现。光阴似箭,只有抓住他,才能看到未来。

有人说,未来是虚无的东西,永远无法预测。但是,我要说:我的未来不是梦!有些东西,有了目标,努力追求,便会实现。

我的未来不是梦,是要靠自己内心的理想的奋斗。我有一个愿望,我想当一名作家,这个心愿,便在我心中扎下了根。

我努力奋斗,让自己的作文水平有所提高。但是我错了,“填鸭”式学习真的不适合我。我不但没有进步,所有的努力白费不说,还让自己落下了病。我明白了什么叫“打肿脸充胖子”。于是,我的努力便是倾注于一朝、一夕。

我的未来不是梦,要靠对“种子”的辛勤浇灌来获得。于是,我忘记了昨日的痛楚,重头再来。

窗外,似乎雨止了!一缕淡淡的光折射过来,照亮了我。那隐隐的光,可望而不可及。这真是虚无缥缈的“海市蜃楼”吗?就像我努力伸手,想要触及它的灵魂。可是,我又错了。虽然我不断地看书、积累,但是缺少练笔,写起来仍是枯燥无味。于是,我又明白了毛主席的话:“要想知道梨子的味道,最好亲口尝

一尝。”是啊,要想知道写作的难易,须得实践。我努力地寻找着属于自己的学习方法,终于,功夫不负有心人,我的《疾病》终于有了起色。

渐渐地我真的发现——我的未来不是梦!辛勤地耕耘,总会得到丰硕的果实!我慢慢地创造自己的小天地,为自己未来道路上可能会出现的雨,撑起一把牢固的小伞。就是这样!我的文笔越来越好,作品也经常被老师当范文朗读,偶尔还能看到自己的作品发表。

这是一件多么令人喜悦的事呀!我的理想,似乎越来越近,越来越近了!我从一只毛色黯淡的丑小鸭,正在缓缓褪变!我似乎感到:梦,就在眼前。

不必讨好所有的人,通过自己的奋斗,就会成功;不必铭记所有的昨天,坚定不移地向未来走去;即使有风雨,莫要畏惧,寻找到属于自己的伞,一直向前,一直——

风停、雨止,梦想实现!我会铭记:我的未来不是梦!

点评:文章以“未来”为前方,认清“未来”并不是梦,而是要去追逐,要去努力实现的远方。在浇灌这颗“未来”的种子的时候,有过失败,有过失望,甚至是迷茫,但风雨无法阻拦走向前方的脚步,只有坚持才能迎来终点的欢笑。可以说文章非常精彩的扣住主题,并能结合自己在努力的过程中的错误和寻找新的道路的种种,讲明向前走的道路并不是平坦的,而是要经历挫折,更需要坚持的。(金建潮)

向前走

锡麟镇中学一考生

时光匆匆流过,一去不回头,你是否在感叹昨天,怀念昨日的美好?但时间却在你的叹惜中悄悄逃走了。

生就好像在雨中奔跑,一直不停地向前,不必回头去看你曾超过的路,只要坚信属于你的避风港就在不远处。你可以在那里收拾行装,等到雨过天晴,再接着向前走。

在人生的路上我们有许多的昨天,但我们不必铭记所有的“昨天”,正如不必讨好所有的人。

有时背负了太多反而走得更慢更吃力,倒不如找一棵树休息一下,放下负担,再向前走。你会发现前方有你的梦想在等待着你。

下页

推荐访问:初中生作文

版权声明:

1、本网站发布的作文《摔倒只是自然现象,站立却是灿烂辉煌!(450字)作文》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《摔倒只是自然现象,站立却是灿烂辉煌!(450字)作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题