读一个学期打造优秀班集体有感

原创 集英中学 佀利雪

《一个学期打造优秀班集体》是钟杰老师多年带班经验的结晶，读了钟杰老师的《一个学期打造优秀班集体》之后，我感触最深的是钟杰老师在班级文化建设方面做出的思考和努力。钟杰老师的书上有这么一句话：“三流的班主任靠感情来维持一个班级，二流的班主任靠制度来规范一个班级，一流的班主任靠文化来熏陶一个班级。”可见，班级文化建设是打造一个优秀班集体的核心要素。

令我印象深刻的是钟杰老师创建的“静文化”。“静文化”是放在初建班级的阶段，这个阶段的孩子比较浮躁，喜欢追求表面的东西，不论是言行还是心灵，都很难沉静下来。一个静不下来的人，是很难进行理性思考的，而学习，不论是文科还是理科，都需要静心思考。
鉴于此种情况，就需要在孩子们中间倡导静文化，静文化的最终落点是：
静听——静听则明
静心——静心则专
静思——静思则通
静坐——静坐则宁
静默——静默则熟

班级需要静文化，静能生慧，慧能生定，定能生智，静以养性，静以养德！要求：做到行静、心静！这个阶段是引导孩子进行心灵自我洞察的阶段，进程可能比较缓慢，效果也不是很明显，但千万不要放弃，假以时日就会有效果，这也是教育本身的特点决定的。

通过对这本书的系列学习，我认识到作为一名班主任，除了需要具备班主任的专业思维，还应该掌握切合实际的工作方法，更重要的是要有一颗敢于探究的心，应该始终以研究的心态对待班主任工作中的难点，通过实践与反思不断促进自身的成长。

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