一帘幽梦，几丝忧伤300字作文
精选作文:一帘幽梦，几丝忧伤300字作文
月挂在空中
星星陪伴在它的身旁
天的那端
唯有那颗星最闪耀
曾听说
逝去的亲人
都会变成
夜空中那颗最亮的星
我不知道
这内容是否属实
也许这是一个童话
但我仍愿沉浸其中
曾经的我
不会每天抬头去望夜空
如今
我喜欢在晴朗的夜空中
找一个心仪的地方
躺下来
去抬头，望星空
那颗最亮的星是你吧，老外婆
你是否是那里最年长的星辰
那里的你是否安好？
今天是你的生日你还记否
你走的
连声告别都没有
飘零的雪花
是否在陪伴远去的你
为你铺一条
美丽的雪花路
一直通向天国。
这首诗歌表达了作者对去世的外婆的深深的思念之情。作者去仰望天空，因为那里有外婆的身影，那星星正是外婆的身影，外婆是作者严重最亮的星。此诗语言朴素亲切，蕴含丰富的感情。
篇一：昆仑老师9816湖北新群20150114谈《怎么样写好考场作文》(新)
怎么样写好考场作文
考语文的时候，作文占一大头，如果能够迅速写一篇高分作文，同时给前面的基础知识部分多疼出点时间,无疑对于高考语文是非常有利的!
这些开头，盛装威步，俨然大家手笔，仿佛文采飞扬，阅卷老师岂能判为低等？且看下列开头：
1.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作感动。（“感动”为话题）
2.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作抉择。（以“心灵的选择”为话题）
3.有一种人生叫作伟大，有一种肩膀叫作巍峨。（以“肩膀”为题）
上述三例，可以管窥投机开头。此外开头术多种多样，如题记式、诗歌式、数字式，不一而足。学生各有专长，根据实际要求灵活采用，实效性强
嘉宾昆仑(1084425007)我也来个狗尾续貂，写作文的时候，把客观记叙改为主观讲述，可以极大的增强吸引力
如：
命运是什么？我想起了项羽，想起了他本该一统江山反而乌江自刎；我想起了屈原，想起了他一生尽忠报国却自沉汨罗。
试着改改看：
命运是什么？命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉重的叩问
再比如把理性表述改成感性描述，也是增分的法宝
如：
我们多么向往没有俗世竞争的净土啊，多么希望有一个可以逃避的空间啊，多么渴盼没有喧嚣的安静地方啊??
我改成：
我们多么向往那种生活啊：归隐于一片“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，在燕子对月亮的喃喃细语中，汲泉煮茗，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。或者置身于一间“幽幽深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情??
作文写好老师发下来后，按照这种办法，把作文好好改改，精彩的句子，段落背下来，下次作文的时候，改头换面用上去，既快又好，一篇四十几分的普通作文，很快就是50多分的高分作文
若要抒情，可以走“极端化”道路，哪怕话说过了头
山无陵，江水竭，冬雷阵阵夏雨雪，乃敢与君绝！
明显是在赌咒发誓嘛
沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就再沉默中灭亡
虽是愤激之语，却也增色不少，吸人眼球
情感与理性是相反的，越是违反理性的往往更符合情感，也更能打动阅读者的心灵。
据说豹子的尾巴是很有力的，可以将对手一下子扫倒在地
考场作文制造“豹尾”就是为了彻底征服判分老师，使其意犹未尽还要从头再读
使其浮想联翩还要帮你补位思考。要么打中判分老师理性思考的神经，要么触及他情感爆发的关口
最后逼的阅卷老师击案叫绝，好歹给个大大的高分!
语文作文同样可以向做物理题一样，一二三四几步写完
高分作文秘诀之——“13578”
“1”：一个出彩的标题
“3”：三个优美的事例(最好是十分新颖的)
“5”：五个自然段(除开头结尾的部分)
“7”：七句富有文采的句子
“8”八百字左右
篇二：宜宾市2006—2010中考作文题目、解析、例文
宜宾2006—2010中考作文题目
（2006）
满地落花春雨后，一帘飞絮夕阳雨。你转移莲步而来，紧皱的眉颦，在诉说哪一般故事？大观园的华丽掩饰不住你出众的才貌，冰冷的社会怎能盖住你铮铮风骨？
我听见了，你说：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”你是在问幸福在何方吗？你是在问凄凉的身世会有什么结局吗？你是在并没有这个家族、这个社会给你的奇情有何答复吗？
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。请用一剖泥土将花埋葬，请别埋葬你的英魂。
黄花词
家愁国恨积郁于身，是历史造就了易安这个奇女子？还是诗文造就了她的伤悲？
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。你在思念着远方的归人，等待着一份幸福。当归人不会再回，
已是物是人非。岁月消蚀了你“倚门回首，却把青梅嗅”的纯真，除了亲人的离去，国亦不国更添你几分哀愁。
你一个弱女子，连性命也难保全，不能像岳飞一样驰骋疆场，只能细数心中的愁。你将家愁化为国恨，你问，何时才能找到一份幸福，一种国家兴盛、家人团圆的幸福。好一个“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的李清照。
琵琶曲
你没留下诗文，只是留下一曲琵琶，诉说你的情感。汉室的兴衰托负给你这样的一个羸弱的女子。你没有伤春感秋，只是迈向大漠，以身报国。是一株历史的奇葩。
大漠孤烟，长河落日。你一袭披风，沉鱼落雁。此曲只应天上有，人间难得几回闻。你用琵琶诉说你对人生的感叹，前途的茫然。
只留下了“昭君出塞”的美名，只留下了董必武“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”的历史评价，有谁能从悠扬的琵琶声中解读你少女的情怀？你沉默，你问我的牺牲能否换来大汉的安宁，人民的太平？
她们用她们的一生追求幸福，发出对自己，对国家，对历史的疑问。历史阶段沧桑的车轮是否会碾平这些奇美的女人心，是否会抹淡那一缕胭脂色？“古调虽自爱，今人多不弹。”我要用我的笔，我的心铭记这些情感，镌永历史天空中灿烂的胭脂色。
问灵魂
到底什么是人的魂？
说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待重头，收拾旧山河，朝天阙。”这是岳元帅的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂；“我庐独破受冻死亦足”这是杜甫的魂。
滚滚历史长河，历代烟雨之中，抬眼望去，那些璀璨的夺目的光辉仍在闪耀，我觉得，那就是灵魂！正是这些魂凝聚成我们民族的骄傲，带我们涉过五千年文明，成为我们的脊梁。
如果说
世上无难事，只要肯登攀
面对人生的多舛，仰视成功的伟岸，跋涉已荆棘满布的丛林，我埋怨人成多难。我要问，成功为何不青睐我的港湾。
问名人
我问那个在绿菌场上所向无敌，将自己的一生都献于足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀，自信地告诉我，“只要你真心付出，上帝不会亏待你”。我问那腰缠万贯，稳世界首富这把宝座的商人。他笑了笑，用手指着前方的一座山说，“翻过去，你就能看见灿烂的阳光。”我问那虽长相身材都不能令人满意却用气势磅礴的歌声征服了世界的大学音乐教授。他摇了摇他短粗的脖子，写下“勇于拼搏”四个字。
我用心去体会他们的教导。
问伟人
我问贝多芬。他伸出手指，在钢琴上拨弄着。琴声悠扬飘进我的耳朵，我的心随着音乐飞向了远方。突然，琴声的节奏似发疯了，冲上高潮之处，我的心又随之上升，直入云霄。猛地，琴声却又低沉起来，我的心又随之跌入低谷，掉进冰寒刺骨的海水中。最后，琴声又恢复了温暖与和协，让我顿觉心情舒畅，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑着走开了。
问英雄
我问毛主席。他点燃一支香烟，看着慢慢腾起而又散开的烟圈圈，亲切地说：“黄河的水，你见过吗？它那气吞万里如虎的气势是从寒冷的青藏高原上流出，历经无数石块的打击，经过无数大浪，从而形成的。”我笑了，用我的心去感受黄河的气势。他最后拿出笔，挥洒着写下“世上无难事，只要肯登攀。”
我不再茫然，不再哀叹，这些历经沧桑的人们用心灵告诉了我一切。我不再埋怨命运的多舛，不再祈祷前路平坦，我用心去迎接前路的崎岖。
世上无难事，只要肯登攀。
决不放弃
“决不放弃同胞”……
回荡于耳边，永不消散。
不知是感动或是悲哀，簌簌地，总是流下泪水。
《黑鹰计划》是一部老片子了，或许有人看过，不知观后有何感受……
这是一个真实的故事，1993年10月3日，索马里。政局动荡的索马里，部落军阀互相混战，其中最强大的军阀艾迪德控制了首都摩加迪沙并夺走了国际组织的援助粮，利用饥荒作为他的武器，三十万人无辜地死在饥荒中，美国为了倡导它的美式民主，建立了自己的基地，对穆罕默德艾迪德的亲信实施抓捕，故事就发生在一次看上去几近普通的任务：抓捕两个重要政府要员，不过在这120位精英战士们看似只需半小时的任务，却持续了长达17小时，最后，真正没有受伤归来的只有二十几人。
这是一部在我看来真正体现战争残酷的电影，在影片里，精英部队不是神，是普通的人，他们对抗的是500名几近疯狂的武装居民与民兵。他们并没有太多的优势对峙如此之多的武装分子，他们也会死，也会伤。但他们永远是兄弟。
影片中，军人以服从命令为天职被诠释到极致，没有一个人因为枪林弹雨的极度危险的处境下退缩，他们从没有放弃对生的渴求，也从没有放弃受伤的同胞，即使同胞已永远闭上了眼睛。为了受伤的战友，他们不惜一切代价守住安置点，直至装甲车队的到来。
这，便是军人的情怀，因为战友，无论是谁，都是生死难割的兄弟。
即使是只有极小的可能获救，却从没有放弃希望。
生命，是多么的值得尊敬。
有一段内容是我一直记忆犹新：有三个“游骑兵”被命令坚守原来的阵地，但骤变的局势却让他们被已无法行动的大部队忘记。无奈，他们便自己潜了去，途中又遇到另一位，就在他们相互掩护这快要到达时，其中一位为了救另一名战友，让子弹深深插入体内，闯进安置点后，大家齐心协力，却无力回天，在他的弥留之际含泪请求战友：“告诉我父母今天我很英勇，我尽了全力。”每当到这时，我的眼泪都会不由自主地奔涌，肆意地流淌。
战争终会结束，爱却将永存。
决不后悔
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，如今多少事，皆付笑谈中??——题记
广漠沙场，你跨白驹，披坚持锐，挥剑如虹，令对手望而生畏，溃不成军！花前月下，你英姿勃发，佳配小乔，弹指之间，音律自成。悠悠《长河吟》，道尽天英雄河山梦！仕途人生，你年少有为，且勇且智。大江畔前，与小“霸王”义结金兰，从此东征西战，最后官拜都督，统领三军，名扬天下！一代风雅儒将周公瑾，血酒疆场而气宇依旧，壮哉！你的一生更如一曲悲壮的英雄挽歌。
三军帐前，你怒责公覆，那一百杖责，杖杖责于黄老军皮肉，更棍棍刺向你的心房，最锋利武器竟悠悠众口，有谁能看到，将军今日之痛乃是为了以后赤壁河烽火辉煌！长河啸，丈夫心，你那坚毅的双目，分明闪着带血的泪光！刘备骗走荆州，诸葛亮夺走了三郡，你几次力讨不成，最气急攻心，当年的赤壁河，今天的英雄墓！从此，“狭隘、忌妒、小人”等骂声伴走过千年岁月。吕布为美色而弑君，是忌妒；庞统邀功而丧命，是狭隘；刘备满口仁义而同宗兄兵戎相见，是小人。而你，公瑾，为国家存亡而生，为民族利益而死，何罪之有！刹时山河失色，怒水咆哮，英雄之心何人知，丈夫之行何人明？一个声音高喊着，你后悔了吗？给你名声，让你名垂青史！决不后悔。
泱泱中华，多少英雄伟人，为了民族存亡，国家兴衰而牺牲自己，牺牲自己利益、生命，包括世人最看重的名誉。此皆真豪杰，真丈夫！
英雄无悔，大江奔腾依旧。
看淡生前事，何计生后评？——后记
（2007）9、下面两题，任选一题作文
（1）从古时候的谚语——“千里送鹅毛，礼轻情意重”，到新时代的广告语“过年回家带好礼，金六福全家幸福”，自古以来，礼物似乎一直是人们用来表情达意的一种重要方式。有时候，同学生日，为他送上一个精致的笔记本；朋友送行，为他点播一首好听的歌曲；亲人生病，为他献上一束美丽的康乃馨……在你的生活中，是否也发生过与“礼物”有关的故事，或者产生过对“礼物”的一些看法呢？请以“礼物”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，文体自选，立意自定，不得抄袭，600字左右。
（2）我多么希望（或盼望或渴望）
要求：请将题目补充完整后写一篇文章，文体自选，立意自定，不得抄袭。600字左右。
[作文题目点评]写作设置两个题目，学生可任选一题而作，不设审题障碍，不限文体，给学生以自主选择、放飞思维、畅意表达的空间和权利，尊重了学生写作兴趣和能力的个体差异。以“礼物”为话题的作文，贴近学生生活，加之材料中的提示，学生很容易找到切入点而且有话可说，但要写出特色写出新意却并非易事。故至少需要注意四点：一是标题应新颖，使之成为“文眼”，收到“题好一半文”之效；二是构思应巧妙，使之有别于一般性的记叙、议论或夹叙夹议或义之深，小作者的积淀之丰，半文”的效果提示，学生很容易选材组材夹夹夹式的泛泛而谈；三是选材组材应别致，要与众不同，做到平中见奇；四是语言应精练，能让人读出小作者的积淀之丰、意蕴之深、驾驭能力之强的感觉来。半命题作文，要求考生必须首先将题目补充完整，然后写出自己的心声——平素的喜怒哀乐，青春花季的梦想追求，懵懂时节的情愫心理……要写好此文，除注意上面四点外，立意很关键——如果立意高远，文章则可能大气磅礴、高瞻远瞩；如果立意低浅，文章则可能琐屑浅薄、平淡无味。
[考场优秀作文]
我多么渴望双赢
一考生
青山赋绿水几分沉稳，绿水惠青山几分灵逸，因而才有“山环水饶寓无穷”的美丽。
落霞赋孤鹜一抹神秘，孤鹜惠落霞几分生动，因而才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
俗话说，“物竞天择，适者生存”，互惠互利，双成双赢又是何等明智。
蔺相如与廉颇上演“将相和”的美谈，蔺助廉以智慧，廉助蔺以勇气，二人共保赵四十余年；刘关张奉上“桃园三
结义”的佳话，刘惠关张以沉稳，关张惠刘以骁勇，三人共创基业。回看今朝，想起德里克所说“我们都是只有一只翅膀的鸟，相互拥抱才能飞翔”。拥有双赢的智慧，即使贫瘠的生活也会灿烂生花。君不见上汽与韩国双龙联手欣欣向荣，君不见联想收购IBM个人业务，成为全球三大PC厂商，君不见TCL并购阿尔特蒸蒸日上。因为双赢，让他们找到了心灵栖息的枝头，在百花凋零时，依然笑傲天下。
人之双赢如此，国之双赢亦如此。
“秦晋之好”，春秋五霸并列在位；“澶渊之盟”宋辽和睦，百姓孤鹜。再看今朝，欧盟东扩，25国戮力同心，不断发展；中法互办文化年，“各美其美，美人之美”；韩国加入“中国协定”，中国东盟贸易自由；巴以出现和平曙光……人们用行动诠释着对双赢的理解。
双赢是一江春水，书写真诚交流。
双赢是一泻瀑布，宣誓艺术与智慧。
我多么渴望双赢，让世界呈现“投我以木桃，报之以琼瑶”的和谐局面。
让我们手拉手一起走向双赢。赢一分智慧，划动生命之桨；赢一点希翼，吹动人生之帆；赢一缕和谐，奏响命运之曲。
[满分揭秘]本文所以得满分，其主要特色有三：
一、立意大气，气度不凡。本文立意指向人与人、人与自然、人与社会、人与国家、国家与国家等，以期构建双赢、和谐的境界，气度不凡。
二、材料典型，驾驭自然。材料虽涉及课内外，但皆为人们所熟知的典型事例，考生似乎顺手拈来，实则全由文眼“双赢”统摄，足见其材料驾驭技巧的匠心独具。
三、语言诗意，意蕴深邃。本文修辞手法运用得心应手，古诗文名句化用、引用恰当，事例概述措辞考究，音韵和谐，句式整齐。通观全文，语言凝练、酣畅且富有诗意，蕴含丰富。
礼物的“际遇”
一考生
我，是一人见人爱的玩意儿，只要是人，拿着我都不愿撒手，猜出来了吧！我就是一百元大钞。唉！其实我也有自己的烦恼，自从那热烘烘的机器出来后，我就一直呆在这个冷冰冰的保险柜里，每天过着暗无天日的生活，除了偶尔从外面来的兄弟们那儿听它们讲讲外面的八卦外，也就没什么事了。正因为这样，引起了我想出去闯闯的欲望。
今天保险柜外有了动静，我一听，有机会了，赶快往前挤了挤。门打开了，一缕阳光透过来，还没来得及享受就被人拎了起来，经过了一道道关卡，我终于来到了
下页篇三：如何拿到高考作文50分
《如何拿到高考作文50分》
给材料的话题作文，强调开放与限制并存
1：立意要符合社会主流意识
2：看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文
3：展开联想：由课内到课外，首先打开思路.为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实.需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人??但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题.为了高考作文高分，你一定准备一些素材，建议积累10则左右非常娴熟的素材.
高质量素材的要求是:（1）力求专而广。“专”的意思是以专题形式积累素材，这样，不管高考作文怎样命题，你都可以找到材料和作文题目的联系点.也就意味着你准备的材料一定能运用上.“广”的意思是积累的这10则材料范围要广，涵盖古今中外，而且要尽可能丰富详实.（2）学会:定向运用.在准备素材阶段，可对准备的10则材料尝试从不同角度围绕不同的中心进行叙述，也可从不同的角度围绕不同的中心写一些议论性语段.
4：打草稿,打腹稿,写提纲,写关键词,也就是谋篇(要出彩).一片高质量作文（主要是议论性散文）,一般可以用1.3.5.7.8来描述.:“1”：一个出彩的标题,可以抓住阅卷人的心，高考中一般只需十二秒就决定一篇作文的分数，那么有一个好的开头是关键！往往使用名句引入法，排比铺文法和诗词切入法的开篇最能引起老师的注意。“3”：三个优美的事例，(最好是十分新颖的).“5”：五个自然段(除开头结尾的部分).“7”：七句富有文采的句子(起到增味剂的作用).“8”八百字左右（略超规定字数，有充分发挥的空间）,内容要限制：不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
5：注重细节：题目不要忘记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范.
高考作文最好是写议论性散文,没有很好的文字功底，记叙文很难获得高分.纯粹写出议论文呢中规中矩的，不会得很低调分，但得高分也难,一般都回升42——45分.议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，也能够充分展示你的个性和文笔，最容易获得阅卷老师的青睐,一般45+好的话就可以过50+.议论性散文具有以下五个特点:
一、内容很丰富,如天马行空，自由无羁，便于学生将平日阅读积累的大量知识，根据实际需要，精心选择那些鲜活生动的材料，恰到好处地用于文中，使文章言之有物，内容充实，显示出知识性、趣味性和怡人的书卷气，厚重耐读，更易于打动读者。
二、语言的形象性,与一般议论文相比，文学色彩更浓厚.议论生动、形象，很有感染力
三、表现形式的多样性,在表达形式上，议论性散文更加自由灵活，无拘无束，可记叙可议论，可描写可抒情，可引经据典，可发表见解。描写使内容形象具体,使文章更真切感人。写作时可使用多种修辞手法，运用多种句式，使文章语言精辟，文辞华美，最大限度地表现自己语言的功夫，展示自己的文采。
四、结构的灵活性,这种文体结构灵活，能散得开，能收得拢，跌宕起伏，绝对不至于陷入呆板的结构形式之中，能体现灵活自由的思维特点.
五、强烈的抒情性,首先呢，改变我们写话的方式,一般的学生喜欢平铺直叙,你的立意并不比别人差，你用的素材和别人的也不分高下，你只是没有用别人得高分的些话方式而已，
或者说是演说方式没有人家好.打个比方，这样一句作文:1）命运是什么？我想起了项羽，想起了他本该一统江山反而乌江自刎；我想起了屈原，想起了他一生尽忠报国却自沉汨罗。如果换成命运是什么？命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉重的叩问。2）我们多么向往没有俗世竞争的净土啊，多么希望有一个可以逃避的空间啊，多么渴盼没有喧嚣的安静地方啊??换成我们多么向往那种生活啊：归隐于一片“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，在燕子对月亮的喃喃细语中，汲泉煮茗，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘.或者置身于一间“深深深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情??这叫变“叙”为“述”.将客观记叙改为主观讲述.化“意”为“象”（变理性表述为感性描述）可以增强感知力.化用典故（有叠影效果和补白作用）可以引入文化场，强化情感，把自我的感情倾向强烈的表达出来.这样一改，文采立刻上扬.
高中生必须改除“软”“散”“慢”的学生腔,应该大量使用凝练的熟语，大力营造对称的语句，广泛化实用用典故,也应该有自己的《文笔精华》.为了应付考试，你还得平时加强练笔，模仿（打造）好一些得意的语段以备应考。平时练笔（主张锤炼片断的小作文）是必须的，考场上的闪光语句都不是临场能“发挥”出来的。老师要求每天练笔不是说让你每天写一篇作文，而是每天练习写几句话.再一个，练习写一个出彩的作文题目.精彩高考语文作文标题:1、《__着并快乐着》2、《__，我永远的天空》3、《都是__惹的祸》4、《笑傲__》
5、《生活需要__》6、《何以解忧，惟有__》7、《假如我是__》8、《告诉你，我很__》9、《我眼中的__》10、《生活需要__》11、《__在我的身边》12、《__也是一种美》13、《__是最美的行囊》14、《与__同行》15、《__伴我成长》16、《__三步曲》17、《__和我有个约会》18、《我发现__》19、《真想做个__》20、《世上只有__》21、《为自己准备一个___》22、《永远的__》
23、《__，我恨你》24、《__，做我自己》25、《__的风波》26、《我和__的距离》27、《__是一道靓丽的风景线》28、《给自己找个__》29、《永远说__》30、《那一次，我__》31、《预习___》32、《带上__上路》33、《我与__面对面》34、《__是一盏明灯》35、《那段__的日子》
36、《一个__的心灵独白》37、《__，让我欢喜让我忧》38、《爱上__》39、《欣赏__》40、《我眼里的__》41、《那__?那___?那___》42、《想起____》43、《_的遐想》44、《问世间__为何物》45、《给心情涂上__》46、《人生路上__多》47、《__，我的最爱》48、《__的故事》49、《__是一种养分》50、《那年，我__》51、《和__赛跑》52、《我__，我__》53、《有____才有远方》54、《__在，梦就在》55、《还有多少__可以重来》56、《明天，我__》57、《我的__我做主》58、《__，是这样炼成的》59、《不想__》60、《在“__”中搏杀》61、《人生没有__》
62、《__是一瞬间的事》63、《有一种__叫成功》64、《__伴我少年行》65、《带上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一种美丽的痛》68、《__的回忆》69、《有__陪伴的日子》70、《__，没有什么不可以》71、《与__一起走过》72、《__，让我欢喜让我忧》73、《拒绝__》74、《让__为__着色》75、《我__故我在》76、《__，妙不可言》77、《读懂__》78、《我总是__》79、《__一族的幸福生活》80、《__拍卖会》81、《__永不下岗》82、《那次，我与__擦肩而过》
83、《___在我胸》84、《____是一种牵挂》85、《__带给我的快乐》86、《___也是一种享受》
87、《___让我如此美丽》88、《____，其实你不懂我的心》89、《最近比较__》90、《将__进行到底》91、《__，我的最爱》92、《下辈子我做__》93、《谁都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》96、《怎一个“___”字了得》97、《少年壮志不言___》98、《留些____给自己取暖》99、《敬畏__》100、《__不需要理由》
接下来讲议论性散文写作技巧
你已经写出来一个出彩的题目，而且文笔也大幅度提高了，现在只需要有机的组织起来就是一篇50+的高质量作文了.下面简要介绍几种快速入题的方法:一、由新颖形象的比喻入题，直接扣题,理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次
成长都和他们的理智和情感有关二、由生动贴切的拟人入题，激发想象.在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子三、由精彩深刻的设问入题，启人深思.人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？
心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”，心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大，心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容??个个都是引经据典.
文字功底没有那么高，有没有什么好办法写出好的段落呢?有的.一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子:示例：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句.举例:1知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）知识就是力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的预见性。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。2“知羞耻成人”，（观点句）一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。（阐释句）清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。（材料句）英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。（材料句）所以说，知羞耻不仅是做人的基本（概括材料），在某种意义上也是成就事业的起步。（分析材料）（分析句）就像是解数学题和物理题一样，已知，论证求解。步骤清晰，有条不紊，井然有序.
篇四：又见红楼一帘幽梦
又见红楼一帘幽梦
红楼梦远，蕊冷香残。
——题记
静夜最是读书时，因为，人的那丝最敏锐的情感似乎总会于这深夜默默得来临。似乎，也只有在这深夜才能读懂曹雪芹十年辛苦的字字如血。读得起《红楼梦》是一个读书人最大的庆幸。
春梦随云散，花飞逐水流。寄言众儿女，何必觅闲愁？
一个是无才补天的通灵宝玉，一个是前世修来的绛珠仙草。纵便是多么无情的人，也难以不为这段悲凄的木石前盟而落泪。一株多么清灵秀美的绛珠仙草，受了神瑛待者的恩情浇灌。一块多么多情的顽石，甘坠红尘。为了报恩绛珠也愿随神瑛走一遭，愿用一生的泪水，换取他的回头是岸。三生石上旧精魂，万劫人世有情缘。正如先前所说的那样——颦儿初遇宝玉便泪如雨下，于是宝黛的恩恩怨怨，便在这座充斥着伪善虚假的大观园中漫延开来。
烟织愁染悲伤离合，天上人间。
泪空流叹物是人非，寂寞沙洲。
人生是一个巨大的舞台，而黛玉的遭遇便是一场凄美的悲剧。虽是贵为贾母嫡亲外孙女，却依旧将这寄人篱下之苦默默忍受，大观园里的污秽浮尘，末世繁华被黛玉的无生明镜照得一纤不剩。清灵的仙草容身不于这污浊的尘世，这污浊的人间更是容黛玉不得，所以颦儿忽忽来到这世上，便患下无医之症。但是黛玉相信爱情，将她到纯的爱情交托于宝玉，宝玉的多情令她以泪洗面，而又是宝玉的痴情令黛玉有了活下去的理由，在大观园里，她春葬落花，秋卧菊榻，坐月洞台，轻挥藕指，婉抚古琴。然而美丽的开始，悲剧便在倒计时。但当宝玉识不破这众人笑骗的金玉良缘，孤独病弱的黛玉已无泪可还，她折花锄，毁古琴，焚诗稿，断痴情，最后在清时澄澈的大观园湖中，她连最撇不下的紫鹃也撇下了。清灵的黛玉终于，干干净净的来，又干干净净的去了。
人生需要坚强，但是有时柔韧又是智慧的选择。正是因为黛玉的柔韧，才使黛玉凄苦的人生愈显诗意。每一朵花都有盛开的理由，每一朵花都有迷人的芳香。我们应该为自己的承诺，理想与真爱努力开着，执着开着。就像黛玉那样为自己开放，为真爱开放，纵便开得苍白无力，最后香殒枝头，但已使自己的生命得到了升华。我们也是这样为自己开着，为自己的理想开着，无论是姹紫嫣红，争芳斗妍，还是平凡朴素，零星点缀，只要努力开放，执着追求，都能拥有一方芳香的天空。从黛玉的凄苦中折射出的道理，我细细品读。我想，我是懂她的，因为我是大观园里的一朵浮云。
《红楼梦》里我看不见贾府的凄楚迷离，看不见金陵十二钗谈笑豪门恩怨，我看见黛玉只身一人，眉头仍是那把解不开的锁。
又见红楼，一帘幽梦。
【获奖理由】：文章开篇以“红楼梦远，蕊冷香残”为题记，意韵悠悠，紧扣本文要刻画的主人公——黛玉进行张本，奠定了文章忧伤的感情基调，结尾处“又见红楼，一帘幽梦”与题记遥相照应，浑然一体，由此可见作者构思的精妙。在文章的