妈妈，我知道-----300字作文
精选作文:妈妈，我知道-----300字作文
妈妈，您说我是一盏明灯，
但是，我知道，您是我的电线，
是您，给了我光芒；
妈妈，您说我是碧绿的小草，
但是，我知道，您是我脚下的土地，
是您，哺育了我；
妈妈，您说我是一座大房子，
但是，我知道，您是我身上的一块块砖，
没有您，我永远站不起来；
妈妈，您说我是一只风筝，
但是，我知道，您是牵挂我的丝线，
没有您，我会失去蔚蓝的天。
没有您，我会是——
秋风中的落叶，
晚上迷路的小鸟-----
妈妈我做了一个梦，
您变成了无数个妈妈，
领着好多好多小朋友，
我笑了-----
语言太平淡，不会描写
篇一：作文妈妈的-----
妈妈的眼睛
告诉你们一个小秘密，我的妈妈呀，拥有一双最美丽的眼睛。
---------题记
爱笑的眼睛
“呵呵呵！”一听这悦耳的笑声，连猜都不用猜，准是妈妈。妈妈笑起来时的眼睛像刚露出光芒的月牙儿，弯弯的，明亮的，清澈的。在我迷茫时，射出的光芒将我脑海中的雾霭吹散；在我烦恼时，暖暖的笑意包裹了我不安的心脏。
这就是我最亲爱的妈妈爱笑的眼睛呀！是那一弯月牙形清澈的潭泉啊。
会说话的眼睛
周末，面对写字台上堆积如山的作业，我就像泄了气的皮球一样趴在桌子上唉声叹气。就在这时，妈妈轻轻地走到我身边，温柔的抚摸着我的脸，猛一抬头，我又看到了妈妈的眼睛，他似乎在告诉我：“怕什么？挺直你的身体，在任何困难面前都不能低下你高昂的头。”哦，我懂了！于是我立即挺直脊梁，聚精会神的写作业。
感谢你，妈妈会说话的眼睛，让我懂得了这可贵的道理！
善解人意的眼睛
妈妈的眼睛拥有神奇的力量，它能读懂别人的隐藏在内心深处的心思。
周末美好的一天，被妈妈硬拽着来到超市，充当“免费手推车”，在水果区买水果的时候，碰到一位可爱的男孩，他在超市里转来转去，
简直像热锅上的蚂蚁，小弟弟，你在干什么？这时，妈妈走了过来，她蹲下来，轻轻地拍拍小男孩的脑袋，说：“小朋友，是不是找不到妈妈了呀？”小男孩哭着说：“嗯”。在我们的帮助下，小男孩终于找到了妈妈。
送走了男孩，我用崇拜的目光注视着妈妈，妈妈笑着说：“这就是善解人意的眼睛的魔力。”
爱笑的眼睛，会说话的眼睛，善解人意的眼睛，都是我眼中最美丽，最独特的一道风景线。
如今我长大了，我更离不开妈妈的眼睛，我不论走到哪里，永远也走不出妈妈的眼睛。
妈妈的眼睛
在我生命的天空，永远挂着两颗闪亮的星星。它们既是成功，又是迷惘。成功时，它像警示灯，让我清醒；迷惘时，它又像黑夜耀眼的导航灯，让我把前进的方向看清。妈妈的眼睛，是我成长的动力，是我这只小船的布帆。
妈妈的眼睛是严厉的。它有穿透性的力量，能窥是我的心灵。还记得在那天。我作业没有完成，我骗妈妈说做完了，接着我赶紧去了图书馆，有许多同学在那里，我也加入了他们—抄作业。我飞快的写着，心里像揣着七八只小兔子般，几乎不敢喘息。那天抄好了作业，我回到家，妈妈坐在沙发上，静静地在看电视，看到我回来了，就说
了一句：“作业抄好了？”听了这句话，我知道，妈妈知道了。但心里却感到无比的轻松。妈妈教训我说：“一个人，做主要的是诚实，你不该欺骗妈妈，你有话就说，你一定要做一个诚实的孩子??”妈妈那天说的很晚，我的泪静静地流下，知道我错了。
妈妈的眼睛也是慈祥的。她总把全部的爱倾注在我身上，我是她的唯一。还记得在那次的运动会。我很想参加，为班级贡献一分力量，但是又怕自己跑不快，为班级丢脸。回家和妈妈说后，她似乎已看透了我的心思，说：“运动会，重在参与。得不得奖并不重要，只要你比赛时尽你最大努力，每人不会怨你。妈妈相信你，勇敢去尝试你想做的事，那你也应相信你自己。”听后，我有了参加运动会的勇气。这件事，妈妈培养了我对做事的信心。
如今我长大了，我更离不开妈妈的眼睛，她教我改过、催我向上、鞭策我奋进。将来，我不论走到哪里，永远也走不出妈妈的眼睛。
妈妈的手
在我的印象里，妈妈的手在寒冷的冬天里给予我温暖，在冰凉刺骨的水中洗着我的衣服而皲裂，在白天黑夜打理家事而变得干黄??妈妈用她那瘦小的手撑起了整个家。
妈妈的手是温暖的。
小时候，我的身体非常虚弱，整天手脚冰凉，冻得我瑟瑟发抖。每天晚上，到了睡觉的时候，妈妈都会用她的手抓着我的手，我们搂
在一起，妈妈轻轻的用手拍打着我，另一只手紧紧握着我，传递给我温暖。有时候，妈妈还给我讲故事，听着听着，我进入了甜蜜的梦乡。那时候，妈妈的手是温暖的，我的心里也感到暖暖的。
妈妈的手是皲裂的。
长大后，我非常的调皮，把画画用的彩笔，颜料弄得满衣服都是。而这些换下来的脏衣服不得不让妈妈洗。在寒冷的冬天里，妈妈的手几乎整天都会浸泡在刺骨的水中，轻轻地揉搓着我的衣服，动作是那么的娴熟敏捷。洗毕，妈妈的手像是蘸了红颜料一样变得通红，肿肿的。晚上，我见到妈妈的手上缠着纱布，便问道:“你的手怎么了？”可是妈妈却似一笑代过。孰不知，那是在寒水中为我洗衣服而冻的几道口子啊！
妈妈的手陪着我度过了15个春夏秋冬，不论严寒和酷暑，妈妈的手都未曾离开过我的生活。
我爱妈妈，更爱妈妈的手。
篇二：关于妈妈的作文：我和妈妈
关于妈妈的作文：我和妈妈
摘要：
我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她??而长大的我却都未曾给过她??
和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？”
我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。
母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走??母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。
我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走??
我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。
而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我
连带母亲去看病的能力都没有。我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。
我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是??
母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作??而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切??
电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了??
我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她??而长大的我却都未曾给过她??
母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？
篇三：我的妈妈作文350字
我的妈妈作文350字
一双美丽的大眼睛，头乌黑亮丽的长发，这就是我的漂亮妈妈。妈妈不仅对工作认真负责，对我的学习、生活等方面也尤为关心。记得刚上小学时，我特别害怕上语文课，因为拼音好难学。妈妈知道后，就做了好多的拼音卡片。每天晚上跟我玩拼音游戏。渐渐地，那些拼音字母不再陌生，上课也爱举手了，也得到了老师的表扬。妈妈就像只快乐的小鸟，我知道那是妈妈在为我的学习进步而高兴。我还有个吃手指的坏习惯。妈妈想尽了各种方法，连哄带骗的可我总是改不了，终于火出爆发啦，她不允许我在超市买任何零食吃，天热了也不让我吃冰淇淋，我有点恨妈妈了。爸爸说，妈妈也是为了我好，吃手指很不卫生很容易生病的，而且长大了手指会不漂亮。我知道妈妈的苦心，希望自己改掉这个坏习惯。
我的妈妈有时候也是个长不大的妈妈，也喜欢跟我一起疯，一起玩。我和她是好朋友。我爱我的妈妈，我要努力学习，报答妈妈对我无限的爱！
篇四：我的妈妈---下水作文
我的妈妈
很早时，我便不止一次的想过要为妈妈写一篇文章，而且总幻想着为它添上一切华丽的词藻。没想到，这篇佳作，却会在今天，以这样一种低俗的方式“诞生”了（呵呵，算自嘲）。
“我的妈妈”，这该是连小学生都不屑去引用的一个标题吧。我也想过，称妈妈为“天使”之类的或为她写一首绝美的散文诗，仿佛只有这样，才能够表明我心中的炽热情怀一样。于是，我很懊恼，我这样笨拙的手，刻画不出那位日日夜夜，年年岁岁为我操心，替我辛劳的慈母，仿佛只要一下笔，便会是一种对她的极大亵渎。
许多年后的今天，我终于明白，我的妈妈，她不是一件艺术品，她无需外界那滔滔夸赞的啧啧声，她只是我的母亲，一位朴实无华，却又有着最为丰富的情感内核的母亲。
我记得之前我曾经说过，如果非要用一种动物来形容妈妈的话，那么我会觉得，我的妈妈便是一头牛，一头勤勤恳恳，任劳任怨的牛；一头无私奉献，不计回报的牛；一头不知疲惫，温婉善良的牛。
妈妈打小家境贫寒，在家排行老大的她，便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件，剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天，妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊！无限的渴望与希冀，仿佛她丢失的，不仅是她的整个童年，还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我，竟对这嗤之以鼻，认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的最大的错误了吧。
我不是一个特别能照顾别人情绪的人，说白了，我就是自私，甚至自利。儿时的我，在除了给妈妈带去无尽的操烦与劳累之外，竟一点儿欣慰之事也记不起来。或许是有，可是这比起那些辛苦，简直愧煞了去。
可是妈妈，却似乎都不为这与我恼。记忆中唯一一次与她对峙的场景竟是这样：
那时我刚上学前班，
夹带着一丝欣喜，快慰，更有一份知足。是啊，能看到自己儿女所付出的努力有所回报，这该是普天下所有妈妈的心愿了吧。
儿时，在妈妈的教导下，我养成了待人接物有礼貌的好习惯。
而自然地，我便更习惯从妈妈眼神里去找出做事的方法。大伯给的一颗糖，妈妈眼睛闭了下，示意我收下吧；阿姨的一块钱，妈妈的眼神便告诉我，要不得。多少年来，我竟是靠着这样的方式，学会了如何用礼数约束自己。所以，我常常自语道，“我最爱的是妈妈，而最最爱的，便是妈妈的眼睛”。
我喜欢听别人对我说，“你长得真像你妈妈”。同样的，我也喜欢听别人夸我聪明，夸我漂亮，无论他们是出于真心的赞美，还是假意的拉拉关系，但总之，他们是说了，妈妈也笑了，这时我知道，妈妈是幸福开心的，而我，便更觉富足。
我知道，凡是我身上所具备的一些优良品质或美好事物，甚至少得只有一两点，但它们，都源于我的妈妈，是她教授我，感染我，培育我。
我若为帆船，妈妈便是舵手，在我年幼之时，便已为我预定好人生航向，使我不会偏离人生轨道。而我也坚信，我的船驶向的，也必定会是一方新天地，那一方当我还在腹胎中，妈妈便早已为我预定好了的天地。
以前，我也曾怀疑过妈妈对爸爸的忠诚。因为在他们结婚前，妈妈身后就有好多追求者（这是后来婶子们告诉我的）。但当她无微不至地照顾受伤的爸爸之时；当她替爸爸勇敢地挑起那一个个艰巨的重担之时；当她满眼饱含深情的泪花向我诉说心中郁结与真情实感之时，我恨不得自己把自己打死，我竟如此不孝，我以为我是世界上最为愚笨之人。
邻里乡亲无不夸赞妈妈的品德，这没有一点儿虚夸，这是妈妈应得的。
而那天我问她：“妈，那么多人都夸你，你开心吗？”妈妈说：“我只是当好这个家，当好作为一个女儿、妻子、妈妈的角色。别人夸我，那是他们疼我。”我的身上涌动着一种莫名的暖流。我从心里由衷地敬佩妈妈。
我一天天在长大，她引导着我正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑”。
一把神奇的钥匙--赞扬
---面对没有自信的孩子说起孙思，她留给我的印象可是太深了。尤其是
她沟通；课余，我自己也经常跟踪，走到她座位旁，与她交谈，鼓励她大声开口讲话，认真做作业。只要我发现她有了哪怕只是一点点的进步，都给予很大的鼓励。本学期以来，孙思已经肯开口读书，有时还敢于举手回答问题了。至于作业，都能按时完成，尽管字写得并不是很漂亮。如今，孙思同学不但不再在上课的时候的垂下她的脑袋，不再在要她读书的时候三缄其口??而是开始扬起她的头，开始举起她的小手，用他那还不够洪亮的声音回答老师的提问，开始读书，开始认真握着笔，去完成老师布置的作业。不仅如此，孙思同学的性格与以前相比简直判若两人：她不再内向，不再孤零零的躲在一角，像一只受惊的小鹿，开始与同学一起玩，一起追追打打。
我知道，孙思同学正在变化，她在这个变化过程中，优点开始突现，也带着一些为人们所通常认为的“不规矩”和“不听话”。但，我依然为此感到十分欣慰。我将继续运用我认为的最有效的教育武器——表扬和鼓励，让她在开朗、活泼起来的同时，也能渐渐明白：上课的时候，应该认真思考、积极答问、放声朗读，而不应开小差、走神，做与学习无关的事情。
这件事给我的启发是：给一个孩子最大影响的人是他的父母，然后就到老师了。因此，无论对哪一类型的学生，只要有了爱心，就不会轻易言败，就不会随便放弃，就一定会收到教育的效果。