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爱1200字以上作文

时间:2024-03-29 17:19:58 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:爱1200字以上作文

寒冷的风中还夹带着小雪粒,衣襟单薄的我不禁瑟瑟发抖,父母连忙拽着我钻进了一家餐馆,酒足饭饱之后,虽然感到了一丝丝暖意,但可惜手脚不争气,还是跟冰块没啥分别,正当我冥思苦想咋将我的冰块变成烤猪蹄时,温暖就已铺在了冰块上,当我抬起头竟发觉温暖的来源处竟是——父亲的大手!有一种久违的安全感觉在缓缓复苏,象小时候惊醒在噩梦后父亲的大手轻拍我的背,一直在凉风中瑟缩的心脏终于舒展开来,象一枚空信封被贴上了邮票寄回到十年前。

记得从爸爸那儿学的第一首歌是“我爱北京天安门”,而启蒙的文学教育应算是爸教的毛主席诗词和唐诗了。太深奥的不懂,只好拣浅显的念,那句:“土豆烧牛肉不许放屁”记得最熟。

感谢爸爸的音乐细胞,一年级时我在班上音乐最棒的,最拿手的曲子自然是“我爱北京天安门”。可惜好玩的太多,改弹玻璃球了。九岁住在很远的学校里,每星期离家前,爸爸都会往我的小书包里放无数好东西,巧克力,薯片什么的。同学们都羡慕死了,可我就是不跟他们过共产主义。

也挨过爸爸的打,还蛮痛的,每回都觉得委屈,明明是其他小朋友先动手的,毛主席不是说“人若犯我,我必犯人”吗?偏偏爸爸每次都问“你觉得挨打委屈不?”。小女子能屈能伸——“不冤”。

我想不起什么时候开始稀释了对父亲的崇拜和爱,也许因为父亲频繁的出差,工作的紧张,或是长大些的我更为敬慕母亲的轻灵美丽聪慧,她无所不能象仙女一样,而我想成为那样的女性。

我从不能听一次父亲主动的展开的话题,因为嫌父亲的说教不甚动听,不如戴上耳机,躲进房间去读沈从文、张小娴。

我的无知让父亲的爱象细沙悄悄从指缝中流逝,当我发觉到手心的空虚时才惶恐痛心,如果我能再掬起满满的一棒,我不会让我的心变成沙漏,让爱漏走一粒。我伸出左手挽住父亲,又用右手挽住母亲,紧紧的,抓住了生命最重要的。

父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白,做父亲的,更需要子女无尽的关爱。

是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶,微笑着说:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物。”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了。

那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……”

我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少。爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工。而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气;他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间;他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物……

看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出。有首歌唱道:“人字的结构是相互支撑。”爸爸永远为我撑起一片蓝天,我却依然不懂事,为人子女,这样真的问心无愧吗?

第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的女儿。

如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生!

本文观点独特有创意。集中恰当的引用,大大增强述志明理的力度。结尾处“我们共同写出了一个大写的人字,见证着我们永久的幸福人生”点题,首尾圆合,结构严谨。文章语言简练古朴。

篇一:父母之爱作文

我忽然明白了??

我一向讨厌和妈妈去超市,要不是不让你买零食、文具,就是卡着钱买东西。所以,每次从超市回来,我都闷闷不乐,不快极了。

终于,我再也忍不住这种待遇了,一场战争便爆发了。我大声抗议:“我凭什么不能买零食和文具!为什么?”妈妈站在一边,默默不语,心里像是在想什么。

从那以后,我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市,也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想,妈妈为什么这么“小气”,难道以后我连超市也去不了了吗?以后会怎么样?那天晚上,我做了一个梦,梦见妈妈让我买零食了,买了很多很多,都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力??但醒来却什么都没有。

妈妈的爱

爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:“玲玲,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。温度明显下降,我穿得少,直感到冷。浑身上下不听我的指挥,不停地打起了哆嗦来了,我只好躲在了教室的一个角落里,和几个同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时,我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,好象刚从河里走上来一样。我问妈妈:“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假所少做的工作。”

我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候,我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错,睡不到半夜被子就会掉到地上,连我自己也不知道。被子掉了,我这个人就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜总会起来两次帮我盖被子,特别是冬天,爸爸从热被窝里出来,只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次,我正好醒过来,看到爸爸一边给我盖被子,一边身子冷得发抖。一夜下来,爸爸早上起来显得没精打彩的。有时,他还感冒了。但是爸爸却说:“大人感冒不要紧,吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。

爸爸妈妈对我这么好,我一定要好好报答父母!

篇二:心中有爱作文

爱在心中

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉!我们每个人都离不开爱,所以我们每个人“心中有爱”。

但是爱也分很多种,比如亲情中的爱:温暖而深切,社会中的爱:广大而博远;等等。亲情中的爱只是个人,家人与家人之间的爱;而社会中的爱,是大家的,每个人都可以享有社会中的爱,这个爱更远大,更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱,社会很复杂,有善恶之分,或许有一部分是来自“爱”。善良的人,因为和善,心中有爱,他可以爱别人,更可以把爱奉献给别人,把爱奉献给大家,自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道,让人憎恶的人,因为他心中没有更多的爱,大部分的爱都是给自己,从没把爱奉献给大家,也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想,不自私,用“爱”来包容,不去斤斤计较,自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震,对全中国人民震惊非常大,各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人,但是我们心在一起,心中有爱,所以我们情同手足,胜似亲人!俗话说的好:“一方有难,八方支援。”这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震,死伤无数,给不少人带来了极大的痛苦,多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者,汶川这次才能度过难关,我相信只要我们每个人心中有爱,什么困难都能越过。这次

大地震就是和很好的例子,这次事件包含了人与人之间的“爱”,虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微,深切温暖,但是这种爱是出自与我们每个人的心中,这种爱伟大而深刻,这种爱会让每个人铭记在心。

就像歌里唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”所以我们每个人“心中有爱”,世界才会变的更美好!

桌子上的那缕清香

每天早晨,我背起那沉重的书包踏上学校的路途,傍晚累得气喘嘘嘘的回到家时,面对的是爸爸那好像永远解不开的眉头。

我们每天几乎从来都不说话,即使说句话也是妈妈让他转告我的,对于这些我早已习以为常。从我记事开始,我就没在他怀里撒过娇,看着同学们放学后一个个被高大魁梧的爸爸接走时,我只有躲在妈妈那弱小的怀里,心里充满了惆怅与无奈。

听阿姨说我出生的时候他满心希望我是个男孩,可听说我是一个女孩之后,便一直阴沉着脸,呆站在那医院病房的门前。他不敢去看我,不敢去看一个新生的生命。

妈妈为了不让我寂寞,便给我报各种各样的兴趣班,去充实我那空廖的心灵。所以打小我就懂得用音乐去释放我内心那满腔的怒火。我长大后,妈妈告诉了我另一个秘密:报兴趣班是爸爸的主意。我认为是因为他不想看见我。这样一想更加快加重了我对他的怨恨。我和爸爸好象是两辆背道而驰的汽车,越来越远,最终将无法相遇。

在我的印象中,他没有尽到一点父亲的责任(最起码我是这样想的)。他唯一的令我感动的一点是,每天准时在我的桌角放一个已经削好的苹果。我从来都没有对他说一声“谢谢”。那又大又圆的苹果所散发的清香感动不了我早已受伤的心灵。

可是有一天,我突然想仔细地端详那诱人的苹果。一丝鲜红的血迹印入了我的双眸,我诧异了。那一天晚上我失眠了,脑海里怎么也抹不掉那一道血迹。

简评:本文作者以自己的亲身经历,形象地阐释了“距离”话题的新意。本文拟题活泼,选材真实得当,能在家庭生活的细微之处见深意。将父女感情由远及近的变化过程写得很细腻、很有感染力。心理描写很丰富,结尾含蓄而又引人联想。“后记”既富有诗意,又深化了主题。

一尺双崖

“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你”。

——题记

去年春游时,我看到两座山崖,它们面对面,只一尺远,却截然分开。下面是沙地。在山上走的人晚上走到那儿,都会掉下去,不是摔了胳膊就是摔了腿。

当然,我写这些不是提醒你们到那儿晚上小心点儿。其实,我和妈妈就是那一尺双崖。

这事还要从去年说起。去年我爱上打篮球,爱得疯了似的。每天我和球儿约定好,不打到七点决不回家。由于每天我回家都很晚,所以妈妈不由起了疑心。我的理由一天换一个,最后终于找不到任何理由了,也就支支吾吾说不出话来。这么一来妈妈就更有疑心,问我有没有打游戏机。我说:“没去”。妈妈又问:“那么你干什么去了?”我却又不敢说打篮球去了。妈妈耐不住性子,我又不说,她便更生气了。她抓起教课用的棍子,对我背上就是一抡。我想:你越打我越不

说!但是背不愿意,可我忍着。妈妈又开始打腿,打得痛骨钻心。我忍不住了,腿一软跪在地上,泪水流了满脸,我说:“打球去了”。然后妈妈便放下了棍子,问我为何不早说。接着给我做饭,她又打了班主任的手机,确定我真地去打球了。

晚上,她特地买了痛疼药给我抹上,并一直说我怎么不早告诉她。还洗了个苹果给我吃。她去给我缝袜子,由于光线暗,她一直没认上针。看着她驼了的背,白了的发,我的泪就落了下来。妈妈为了我,受的苦太多了,担的担太重了。于是我情不自禁地说:“妈妈,对??对不起”。她惊了一路,抹去我的泪说:“哭什么,吃苹果吧。”

可我的喉咙哽住了,再也咽不下去一口??

后来我又去了双崖那儿,那双崖上都长了树,双崖上粗壮的树枝紧紧地攀缘在一起,缠绕在一起,枝叶间开满了美丽诱人的花儿??简评:本文拟题新颖,作者以自然界的双崖,形象地比喻自己和妈妈在心理上、感情上的距离,对误会消除的过程写得较为详细,结尾把母子间感情融合的感受用美丽的形象表现出来。文章结尾一语双关,富有诗意而又美不胜收。

看,天空中那对隐形的翅膀

棒棒糖,你喜欢吗?我的小表妹和我都喜欢的不得了。

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篇三:父母的爱作文500字

父母的爱作文500字

做父母的都望子成龙、望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外,可他们的方法却很怪。

有一次,我的语文期中考试考了70分。我拿着试卷,胆怯地回到家。我以为妈妈会使劲地打我一顿。没想到,妈妈看了试卷以后,只批评了我几句,就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍,才又回过头来教育我、鼓励我。她这样做,让我对下一次考试充满了信心。

又是一次语文期中测试,我考了95分的高分。我以为妈妈会夸奖我,给我买好吃的、好玩的。没想到,妈妈盯了一下分数,对我说:“这次考得好,是老师对你们呕心沥血的结果。下一次要继续努力,不要骄傲。”尽管我没有得到什么奖励,但我觉得有道理。

有一次,爸爸回来了,我给他讲我想买作文书。爸爸爽快地答应了,我们便到红叶书店去买书。一路上,火辣辣的太阳把我晒死了。我央求爸爸给我买一支雪糕。爸爸说:“吃冰的不好,回去喝开水。”我觉得爸爸有点小气。可到了书店后,小气的爸爸竟给我买了几百元的书!我才知道,爸爸不是小气,而是教育我,生活中该节约的钱必须节约!

我有一个“怪”的妈妈,又有一个“小气”的爸爸。他们对我的爱,我受之不尽。我一定会考上大学,来报答我的爸爸和妈妈!

五年级上册作文大全》

在上一次,我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附近的鱼塘钓鱼。

我们先拿了一把锄头来到田里,然后开始锄,抓几条蚯蚓来当诱饵,蚯蚓准备好了,我们拿着鱼杆和一把米,就出发了。你们会想知道这米是什么用的,但一会你们就知道啦!

我们来到那个鱼塘。首先,我们先把诱饵放到钩子上,然后用力往外面甩。到现在,我们的法宝--米,就要派上用场了!我们把米撒在鱼钩子附近的水域上,这样的话,鱼看到米,也会过来的。好了,我们的准备工序做好了,要开始真正的钓鱼了。我开始钓了,我把钩子奋力一甩,但还是甩不出去,而爸爸和哥哥已经开始钓了,我不甘示弱,用全身的力气拽了出去,终于甩出了五六米。我们坐在椅子上,开始垂钓。我开始的时候津津有味的,一直目不转睛看着鱼杆上的浮子,只要一动,我就马上拉上来,可拉了好几次,还是没有鱼。我开始有点不耐烦了,看了看爸爸和哥哥,他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷:“姜太公钓鱼,没钩子都能钓到鱼,我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了!”就在这时候,我的鱼杆突然重了起来,我马上站了起来。我预感到有鱼了!我使劲的拽着鱼,但它游来游去,把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了,就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆,而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了,可哥哥一急,线被哥哥扯断了,鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家,心想:哎,要是钓到了那条鱼,那就好了!

这一次钓鱼,告诉了我,凡事都要认真,都要努力!

当我真正感受到妈妈对我的爱时,是在一年前的一个大雪纷飞的夜里,刚刚进入梦乡的我突然在睡梦中惊醒并且咳嗽不止,妈妈听见后便打开灯,问我:“怎么了?”我说:“我有点冷,又好难受。”妈妈听了之后摸了摸我的头:“哎呀!孩子怎么发烧了?”妈妈惊恐的喊到。正巧爸爸今天出差不在家,这可把妈妈急坏了。急忙背起了我朝家门外走去,我那时已经100斤重了,再加上妈妈怕我冻着又给我加上了一层衣服和一个薄棉被也足有10斤重了,加在一起和妈妈一样重,就这样妈妈背着我从七楼向一楼艰难的挪动着脚步,一个台阶。一个台阶……。大约过了六。七分钟,妈妈终于把我背到了楼下,我隐约听见妈妈气喘吁吁的声音,心中不尽颤动了一下,泪水模糊了我的双眼。妈妈打车把我送到了附近医院的急诊部,经过医生的检查,医生说我得了重感冒需要输液退烧,就这样医生给我打了吊瓶,我在病床上迷

迷糊糊的躺了好几个小时,妈妈便一直陪着我,眼睛都没合一下。当我输完液感觉好多了,妈妈就带我回家了。在回家的路上我看见妈妈的眼皮已经是抬不起来了,黑黑的眼圈,我知道妈妈陪了我一整夜,一定非常累又非常困了,我感觉非常心疼。妈妈强支撑着回到了家,回到家后,妈妈急忙给我收拾好床铺然后,对我说:“文文,你睡一会吧,折腾一夜了。”听了这句话,我的心里暖暖的,我对妈妈说:“您也睡一会吧你还要上班呢。”妈妈听后便说:“不了,我看着你。”早上7点半,妈妈定的闹铃响了,妈妈该去上班了,可我看见几乎一夜没睡的妈妈拖着疲惫的身体,从厨房走出来穿好衣服,就朝门外走去。桌上是妈妈为我做的早饭,还有一张纸条上面写着:“文文,你起床后先把早饭吃了,今天放假你在家休息一天吧,先别看书了,妈妈留言。”看到这我的眼眶湿润了,心想到妈妈为了我几乎一夜都没睡觉,心中的感动都无法用语言来表达,我在心里对我最爱的妈妈说一声:“谢谢您!”

两天后,爸爸出差回来了,妈妈把我的情况告诉了爸爸,爸爸听后便关切的问寒问暖,生怕我再生病。晚上奶奶和爷爷来了,我们一家人围坐在一起准备吃晚饭。可别人还没上桌,我就先吃上了,爸爸见了很不高兴,训斥我说:“你怎么这么没大没小,爷爷。奶奶还没吃呢你先吃上了,太不象话了。”听了爸爸的话,我的脸一下红到了耳根,这弄的我好尴尬。随后就跑到我屋里了,自己哭了起来。不一会儿,爸爸走了进来我吓的赶紧憋了回去,我以为爸爸是来骂我的,可谁知爸爸一进屋就说:“孩子,对不起!刚刚爸爸有点过分了,可爸爸是为了你好,是想让你知道要尊老爱幼,学会孝顺,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,是不可忘记的,你知道吗?”我抽涕着说:“爸爸我错了,我不应该那样做,惹你生气了希望你原谅,我记住你的话了,我不会忘记的。”爸爸听后,抚摸着我的头说:“走宝贝,我们去吃饭。”就这样,我在这次哭泣中明白了作为我们小孩子一定要尊重师长,然后我和爸爸一边笑一边向饭厅走去,我们一家人在一起开开心心的吃起了晚饭……

六年级的时候我在外面有补习班,因为离家很远,所以爸爸每次都接我送我,从不迟到,下课后

长,爸爸的态度还保持不变,但我对他却了解了很多。

那年,姐姐中考,考的不是很理想,没达到重点高中的分数线,按中考前的说法,那就是——不念了。但分数下来以后的时间,爸爸每天忙着个姐姐找比较好的学校,尽管他嘴上不说,只字未提,我们毫不知情,但是爱是掩藏不住的,就象纸包不住火。一天下午,爸喝醉了,躺在沙发上,叫着姐姐,等她站在沙发旁的时候,爸爸跟她说:去某学校吧,行不行?虽然这话很少,但它表现出一位父亲对子女的全部的爱,因为它诠释了这一切,无须那些华丽的词句。那一刻,姐姐哭了,只为父亲的爱,只为自己过去辜负父亲的羞愧。

篇四:爱作文咨询话术

咨询话术

——课堂内容部分在课堂中孩子每节课所能收获到的:

一、兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”,而我们的课堂模式则是建立在引起学生的兴趣的基础之上,采用情景体验式的教学模式,不论做游戏还是角色扮演,都注重学生的亲身经历与体验,有了这些,就避免了学生写作文时的空洞,乏陈无味,更避免了模式作文,一些父母对自己的好就是半夜起来帮我盖被子或是雨中送伞等等。

二、想象力的激发

在课堂中我们专门设置了想象力的环节,目的就是训练学生的发散思维,扩展他们的思路,思路打

开了,想别人之不敢想、想不到之处,首先,从文章的立意上就高出别人一筹,其次,在修辞手法(比喻和拟人最多)的运用上都起着至关重要的作用。

三、语言的出彩

a)词汇的积累与挖掘

我们的公开课是一节游戏课,在学生做游戏的同时教师会一边引导学生观察细节,一边挖掘学生的潜在词汇,将他们原本所积累的死的词语变成学生能灵活运用的活的词语,同时老师根据学生的具体情况适时地引入新的词汇,扩展学生的词汇量,学生的词汇越来越丰富,语言必然更加的精准,更加优美。

b)修辞手法的运用

修辞手法的运用无疑会成为一篇作文中最大的亮点,就拿比喻和拟人来说吧,在老舍《济南的

冬天》中有这么一句话:“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。”在这里将济南冬天的水写得那么的蓝,那么透,那么亮,作者展开想象的翅膀,将天光、水色融为一体,用“空灵的蓝水晶”比喻,在水天一色的广阔背景下,描绘了冬天整个济南鲜明亮丽的色彩。又如在《我的自画像》中,有一位学生是这样写自己的痣的,“我最喜欢自己左脸颊的痣了,三四颗小痣簇拥着一颗大痣,就像许多士兵在保护一个大将军……”

再如这句话“风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。”

修辞的运用不仅使作文的语言更加的优美,同

时将作文中的气氛烘托得更加浓郁,也使阅读的人心情愉悦。

四、内容的充实

一篇好的文章,除了有丰富的词汇,语言的优美,还离不开内容,那么如何让一篇文章的内容充实呢?我们都知道写人离不开叙事,而事又是为的,因此,对人物的刻画就显得尤其重要,要把一个人写活,那么这个人说了些什么,想了些什么,他做了哪些动作,当时的神态是怎样的,这样一个人形象就凸显出来,从而事情的经过也就更加的具体,文章内容更加吸引人。

五、写作技巧的训练

写作技巧当然也是我们一篇必不可少的要素。可是写作技法多的数不胜数,浩如烟海,所包括的更是方方面面,因此技巧是最难掌握的,它在于写作的实践,

老师会在每节课中将这些技巧逐步渗透于其中。

在考试中如何使文章得高分呢?当然在于文章的题目,开头,结尾。而如何使我们的题目,开头,结尾与众不同呢?老师会在每节课中教给学生不同的写作方法。

六、能力的培养

课程结束后,我们会要求学生在30-40分钟内完成作文,这是对学生即兴写作能力的培养,在大型考试中这种能力是非常重要的,同时,限时成文有助于改变学生拖拖拉拉的坏习惯。

七、当堂点评

老师会在学生写完作文后立马批改,当堂点评,让学生及时的意识到自己的不足并改正,养成一种自我批评,自我批改的习惯,同时和其他的同学进行比较发现自己的差距,老师也会带领大家欣赏好的例文,

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