战痛之殇600字作文
精选作文:战痛之殇600字作文
（一）
光轻如纸张。
光散落地上。
……
村庄，麦田，温暖的阳光
jay正啃着发硬的面包，专心地。这个可爱的金发小男孩，他没有父母，因为当时没有足够的食物，父母就把他交给了村里的牧师，但牧师待他却并不友好。
他和村里所有的孩子一样，喜欢荡秋千，喜欢骑马，喜欢对每个人露出灿烂的笑脸……
他和村里所有的孩子又不一样，他必须每天早上去农场搬运草料，必须拾干净牧场的干柴，必须……他必须做。
待会儿，他就得去农场干活了。
无奈的觉悟，只能更残酷，一切都不得不为了通往明天的路。
（二）
一辆辆战车，呼呼而过，践踏着哭泣的麦穗，一把把刺刀的光芒，在不远处闪现，一群魔鬼悄悄的来到这个叫做天堂的地方。魔鬼们对村里每一个人咆哮，露出缭牙，人们还来有及哭，穿过的子弹就带走了温度。
战火在风中肆虐着。哭声、喊声、呻吟声，被划开的胸膛，口子像嘴一样在张合着，一双双暗淡无光的眼睛，在泣诉。
魔鬼们得到了他们想要的，在夜的掩护下，又创造了一个地狱后，唱着一首诡秘的曲子，离开了。
蒲公英在飘散。
它绝望的
飞翔……
（三）
jay被一位好心的马车夫藏匿在堆积如山的草料里。
jay睡着了，做了个美梦，梦见了秋千、糖果、面包……
真希望他不要醒来
天刚破晓，jay在笑……
战痛之殇，这篇文章描写了战争给人们带来的伤痛，立意高远，角度独特，思路清晰。文章以三个章节结构全篇，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。
篇一：高二作文：小议项羽
高二作文：小议项羽
高二作文：小议项羽
高二(1)班张楚烽
当历史的车轮碾过漫长的五千年,当我们用求索的目光去探究历史时,我们是否想到过"他"----项羽----的背影遮住了多少有为志士的无奈人生历史上,有这么一批人,他们反抗过----反抗王权,他们成功过,成功到可以号令天下,但他们最终却都失败了.他们留名青史,我们也为他们歌功颂德,可他们又得到什么在时间的消磨下淡退了背影,失败成为他们生命的终结.于是,压抑的灵魂与痛苦,与失望,与有为却无成的煎熬纠缠在一起.
项羽,他的故事几乎使他成为霸王的代名词.然而,即使是他这样一个为后人所津津乐道的人物,在我看来,也一样"无成",起码对于他自己的人生来说.项羽,真的是英雄.年少之时,身处于那么一个讲究文化的社会,他竟敢冒天下之大不韪,敢不读书,不学写字,一句"学万人敌"将他那与生俱来的霸气突现得淋漓尽致.他也真的是人才,当初,刚起义时,他要地无地,要人无人,可就是巨鹿那一仗,使他树立了在诸侯里的威望,也为他日后的称霸奠定了基础.与秦军主力的背水一战,是他整个事业的颠峰.有人曾经怀疑那一仗并非由项羽指挥,在这个问题上,我从来就没有怀疑过.在我看来,背水一战并不仅仅代表着胜利,它更代表着项羽这个人,是项羽性格的真正体现.是啊,破釜沉舟需要何等的魄力和霸气,这岂又是一般人所具有的背水一战因此被刻上了项羽的印记.
就这样,一个无尺寸之地的项羽,凭借着自己的努力奋斗,终于成就了一方霸业.于是,天下人惊呼"天下当归项羽",大家没有看错,项羽后来真的成就了霸业.可是,大家都只猜对了开头,没有人想到,项羽的结局最后竟然会那样的悲惨.对于他的失败,有的人说是因为刘邦,可是我认为,即使没有刘邦,项羽的覆灭也是历史的必然.他的残暴——对于咸阳人民残暴,对于阿房宫的焚烧;他的自负――永远把功劳归于自己;他的孤傲――永远不相信别人,甚至是对自己的"亚父"――范增.这一切的一切,不由得使我将项羽同他亲手推翻的秦王朝的建立者――秦始皇联系起来,倘若没有刘邦,我甚至怀疑项羽会成为
大段的歌颂时,你可曾想过他那扭曲的生命,抑或那生命里茫然无助的呐喊――"天亡我也".
篇二：高二作文：快乐就在身边
高二作文：快乐就在身边
高二作文：快乐就在身边
2006级高二（5）潘柳欣
上帝创造了快乐、幸福、痛苦、伤悲这些财富，让人类试着乘风破浪，跋山涉水来寻找它们的踪影。有人为了寻觅快乐，陷入为伊消得人憔悴的迷惘；有人为了得到快乐，坠入剪不断，理还乱的愁绪。
我认为，快乐是无需寻找的，就在我们身边。
也许一缕阳光再平凡不过了。初升的太阳给人希望，中午的太阳给人豪迈，傍晚的落阳给人沉思。天地万物，芸芸众生，都感受着太阳无私的爱。小草的快乐是无需寻找的，因为快乐就在身边，每天都吮吸着甘纯的雨露，呼吸着清新的空气，沐浴着和煦的阳光。快乐就像阳光一样无处不在，无需寻找。
也许一壶美酒再平凡不过了。浪漫主义诗人李白不畏强权，发出安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的强音。他寄情于美酒，纵情于山水，享受举杯邀明月，对酒成三影的自在。快乐是李白生活的象征，是对生活完整的诠释。快乐就像美酒一样香醇绕人，无需寻找。
也许一节乐章再平凡不过了。流芳百世的音乐之父贝多芬不向命运低头，谱出人世间最伟大，惊天地、泣鬼神的《命运交响曲》和《田园交响曲》。即使厄运无情地向他猛烈袭击，他都视为等闲。快乐是贝多芬战胜困难，扼住病魔喉咙的勇气，快乐就是贝多芬谱写歌曲时的音符，快乐就像一首扣人心弦的曲子，绕梁三日，荡漾在空中，无需寻找。
也许一台仪器再平凡不过了。爱迪生在实验室里昼夜不停地进行无数次的试验。快乐就像多种化学剂调配出来的试剂，就像爱迪生研究出来的成果。快乐就是陪随爱迪生的朋友。快乐就是取得成功的喜悦，无需寻找。
快乐并不需要经过大海的惊涛骇浪的考验后才能找到它。
快乐并不需要通过艰难跋涉才能发现它的存在。
生活中我们并不是缺少快乐，不要一心想着去寻找那海天之间的水晶，却将快乐的宝石遗落在路上。
请记住，快乐是无需寻找的，就在我们的身边。
指导老师：张毓明
篇三：高一作文：成功,不仅需要记忆
高一作文：成功，不仅需要记忆
高一作文：成功，不仅需要记忆
假如记忆可以移植，我现在就可能伏在书案上续写着曹雪芹的旷世奇书--《红楼梦》；假如记忆可以移植，我现在就可能站在讲坛上，继续着大文豪郭沫若的慷慨陈词；假如记忆可以移植，我现在就可能正在中南海，继续着周总理辛勤的工作；假如记忆可以移植，我现在就可能坐在实验室里，继续着居里夫人的研究
想到这里，我不禁飘飘然，然而也戚戚然，飘然于终有一天学子们终不必12年苦读高考一锤定终身；戚然于毕竟我没有赶上--生不逢时啊！
然而三思之后，我发现自己的飘然，未免来的太早。拥有曹雪芹的文思，并不代表拥有他举家食粥酒常赊悲惨境遇下的坚贞不屈；拥有郭沫若的渊博并不代表拥有他杰出的文学天赋；拥有周总理的经验并不意味着拥有他一颗热爱祖国热爱人民的心；拥有居里夫人的知识，并不意味着拥有她顽强的工作毅力。所以，即使拥有了先贤们的记忆，也并不能使先贤在今世重现，不一定能用我们的血肉去延续他们生命，继续他们的事业。
因为成功者所需要的不仅仅是广博的知识，丰富的经验，更重要的是一种崇高的意志品质。如果缺少这种可贵的意志品质，我们充其量只能作考场上的胜利者--何况这种胜利也是不会长久的。因为成功的奠基石，是毅力，是对自己的事业的不断追求、不断完善的一颗心！没有了这颗心，科学家不会进取，文学家不会再创造，领导者也不会呕心沥血全心全意地为人民服务了。
因此我不再因自己的想入非非而飘然、而戚然，无论何时何地的学子，无论有何种高科技的手段，也无论我们的头脑里库存有多少，没有对事业不断追求的精神，我们都将一事无成！所以，12年的苦读，考场上的拼搏，为的是让我们拥有成就事业的毅力和迈向成功的勇气。
相信若干年后，学子们依旧在这样苦读，因为人人清楚：栋梁之材应具备的不仅仅是移植来的记忆。
篇四：高一作文：车祸给人类的一封信
高一作文：车祸给人类的一封信
高一作文：车祸给人类的一封信
愚昧的人类：
我想你们现在可不好吧，因为我是车祸，你们对我也不陌生了，自从你们人类发明了