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春蚕赞800字作文

时间:2024-03-28 21:05:40 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:春蚕赞800字作文

我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为人间添一点温暖。

——巴金

翻开这一期的科普杂志,我细细的读着,翻到第二十页,是关于蚕的介绍,我一下子踏入了蚕的世界……

那是一只又白又胖的蚕,两头略小中间略大,它的身体是是一节一节的,腹部有黑色的纹环,在身体的两侧有黑色的小点,那是它的气孔。这只蚕像是刚刚吃饱,头高高的昂起来,似乎是在享受阳光,看着它,我不禁有些伤感。因为它们的生命是短暂的,耗费精力吐丝,将自己包裹起来,只为变成蚕蛾,繁殖下一代,但他们,太多太多在茧中死去,吐出的丝为人类所用,看着看着,我想起了一个人……

她是胡佩兰,是百岁仁医,她早已退休,但仍坚持在工作岗位上,20年风雨无阻,来往于家和卫生服务中心之间,她给病人看病,都以真心相待,开药很少超过百元,她像春蚕一样,将自己毕生所学奉献给病人,自己却不求回报,她将自己所有的钱凑在一起,在八年间捐了一百五十多个希望书屋,就是这样一位心怀大爱的人,却在2014年1月22日5时30分,永远的离开了,这位跨越世纪的仁医,留给世人的最后一句话是:“病人看完了,回家吧。”

心绪被拉回现实,我为她的离去而感到悲伤,更为世间有这样一位仁医而感到欣慰。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是情。胡佩兰用自己颤抖的双手,在人间写下:患者至上四个大字,她带给我们的,是太多太多的感动,太多太多的欣慰,她是仁医,是济世良药。

这世界上有许多像春蚕一样的人,他们在各个角落里发出耀眼的光。无私奉献,为人民服务,就是那些人的代名词。他们,是我们的榜样。雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中。”赞春蚕,赞那些为人民服务的人,他们,构成了自信昂扬的中华民族!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

——后记

这是一篇话题作文,以题记式开篇,引起读者的阅读兴趣,讴歌了春蚕的奉献精神。接着介绍蚕由形到神,引起读者的思考,再接着由物到人,介绍胡佩兰医生的妙手仁心。结尾以诗句收束,感人至深。

篇一:老师礼赞

下文献给我们战斗一线的老师。

不管我们在哪里,我们在哪个岗位上,我们都是“人类灵魂”的工程师,不管是我们所处的环境还是领导还是同事还是别的什么让我们觉得不公,请不要把心中的怨气发泄到学生身上,他们是无辜的,请做好我们“春蚕”、“蜡烛”、“孺子牛”的角色。

春蚕

唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

蜡烛

蜡烛——最温馨动人的称谓,源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

孺子牛

现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

十年树木,百年树人。一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。当我们两鬓斑白坐在夕阳之下,回忆当年所教学生如今在各个领域创造着累累硕果,那将是何等的自豪,何等的骄傲。这些昔日的稚子在我们饱含爱意的期许目光中已成长为祖国各行各业的中流砥柱,那满是皱纹下的双眼里的笑意又将是何等的满足呵!

篇二:赞美老师的诗句

赞美老师的诗句

春蚕

唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”

春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止??春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

蜡烛——最温馨动人的称谓

蜡烛

源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨,请保留此标记无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

孺子牛

现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

十年树木百年树人

教诲如春风,师恩似海深

篇三:春蚕

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、短文一共有()个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

熊(xiong)妈妈收菜

菜园里的蔬(shu)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luo)卜地里,熊妈妈拔(ba)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"

它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。"

小熊对妈妈说:"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"

1、短文共有()个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜?它们是

4、小熊学到了什么知识?

5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。

春蚕

蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。

春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀?..直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”

蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!

1、解释词语

朴实无华:

默默无闻:

2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答

3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?

4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?

篇四:赞美老师

赞美老师

太阳还没有升起

您已经起来了

月亮已经升起来了

您还没有休息

您废寝忘食

夜以继日

培育的桃李芬芳满天下

愿为春蚕吐丝尽

甘作红烛照人寰

这就是您啊

老师

您用自己的生命载负这我们迈开前进的步伐您用自己的鲜血谱写着我们的未来你是一棵大树

撑开绿伞

为我们遮风挡雨

您更是一把我们手中紧握的火炬

用熊熊大火照亮我们前进的道路

老师

您是多么伟大啊

老师,我要赞美您

哪怕做您怀中的一粒纽扣

老师,我要赞美您

您废寝忘食

夜以继日

培育的桃李芬芳满天下

愿为春蚕吐丝尽

甘作红烛照人寰

这就是您啊

老师

您用自己的生命载负这我们迈开前进的步伐您用自己的鲜血谱写着我们的未来你是一棵大树

撑开绿伞

为我们遮风挡雨

您更是一把我们手中紧握的火炬

用熊熊大火照亮我们前进的道路

老师

您是多么伟大啊

您用飞翔的翅膀召唤着我:“孩子,快起来,你要坚强!”

老师

请允许我为您披一件羽绒服在这个漫长的冬天就让我为您唱首歌

一首诠释感激的无言歌

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