四季的脚步800字作文
精选作文:四季的脚步800字作文
一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？
四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童年的记忆似锦如花，多彩的世界生命绽放，甜美如三月春风，炽热如六月流火，不过大自然中的四季一定更加如诗如画。
春日，茫茫草原上，雄鹰在低旋，寻觅刚刚苏醒的生命；小草在摇曳，吮吸大地的甘霖，它释放出春的火焰，这火焰不是金色，而是绿色——那是永不褪色的青春象征。那嫩绿如一条长长的缎带，虽然几经霜打，仍然不屈不挠，从去年枯萎的枝叶下冒出新芽，如溪流潺潺流出。春的脚步在绿中蔓延。
夏日，大雨倾盆如注，狂风将雨水抛洒得飘摇不定，风雨交加，恣意将草坪践踏。雨水从屋顶一泻而下，漫出了排水管，一刻不停地泼洒在窗户上、门上，让人什么都看不清了。眼前只有水，这样的铺天盖地，雨水怎能不急促？这么巨大的重量，云层怎能承受住？这样猛烈的冲击，大地又怎么经受得起？顷刻间，屋顶上乒乒乓乓，草地上银珠纷飞，低洼处水花四溅。于是，夏天的脚步经风雨的洗涤，干净地走向秋天。
秋日，宛如天堂，天气渐渐凉爽，树叶慢慢变黄。虽说秋是冬的前奏，但不知何故，人们总认为秋天是最美的。秋的脚步与春夏不同，它化作一丝清香，从柴火炉或壁炉中飘出；它化作一道甘甜，融进水果和蔬菜；它还悄悄地躲在田边堆满的瓜果里，更早已酿入醇美的苹果酒中。秋的脚步见证着田野的收获。
冬日，雪像棉花一样软，厚厚地铺满了窗棂，玻璃上爬满了冰纹，暗淡而神谧的微光透窗而露，使家里变得温馨而舒适。尽管在普通的年历里，冬天总是以老人的形象出现，但我却认为，冬天应该是一个快乐的樵夫，或是一个热血的青年，欢欣雀跃地从烟囱里冒出，快乐地向上升腾，充满了整个宇宙。
四季的脚步就是这样走过，春的绿，夏的雨，秋的风，冬的雪，都是四季走过留下的痕迹。
这是一篇以写景为主的记叙文。作者紧紧抓住景物特征，为我们依次铺展开春夏秋冬四幅美景图画。景物描写细腻生动，逼真传神。景物描写中自然融汇入作者的情感，很能打动人心。
篇一：四季的脚步——悄悄
四季的脚步——悄悄
四季的脚步——悄悄
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
小溪唱起了歌儿，
哗啦，哗啦，
小草和鲜花也争先恐后探出头来。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
知了唱起了歌儿，
知了，知了，
给世界带来了和谐。
秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
落叶唱起了歌儿，
唰唰，唰唰，
落叶像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿，
呼呼，呼呼，
雪花给世界穿上了银装。
四季的脚步虽各有不同，
但她们来得是悄悄，走得也悄悄。
篇二：(新疆专用)二年级语文上册教案1._四季的脚步
四季的脚步
教学目标：
知识目标：1、认识“季、脚”等12个生字，认识新偏旁“止（止字头）、鱼（鱼字头）、
欠（欠字旁）”3个偏旁。正确书写“金、色”等6个字。
2、认识“四季、脚步、溪水、鲜花、报到、欢笑、落叶、金色、雪花”等
词语，正确读写“春天、大地、金色、北风”等词语。
情感培养：理解课文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。
技能培养：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
教学重点：注意笔画“撇”和“捺”的不同写法；借助拼音，正确朗读课文；能用“给”
说话。
教学难点：认识3个偏旁。了解一年四季的变化特征。
溪水唱起歌儿，
——叮咚，叮咚
绿草和鲜花赶来报到。
作业布置：朗读课文
板书设计：
四季的脚步
金色笑条
金——（撇、捺、横、横、竖、点、点、横）——人字头。
色——（撇、横撇、横折、竖、横、竖弯钩）
笑——（撇、横、点、撇、横店、撇、横、撇、捺）——（竹字头）
条——（撇、横撇、横、竖构、点、点）——（反文旁）
小结：我们今天学会了很多新字，词，我们今后要用它们组词，造句。所以我希望大家更加努力学习
作业布置：朗读课文
引导学生先说一说，然后在黑板上写，不会写的集体帮助。
板书设计：
四季的脚步
青蛙给大地带来了欢笑。
妈妈给我唱起了歌儿。
艾力给小鸭子吃鱼。
1.我给妈妈生日礼物。
2..妈妈给我做饭。
3.老师给我一本书。
（我喜欢………..，因为…………）
(我最喜欢春天，因为……………..)
作业布置：做同步练习
课后反思：
篇三：落叶
指导思想与理论依据
《语文课程标准》的阶段目标中指出，要在
2、了解课文内容，知道树叶落在哪，谁把落叶当做什么，感受落叶带来的乐趣。
3、给指定的句子填空。
重难点：朗读课文，感受落叶带来的乐趣。
教学过程(文字描述)
具体设计：
师谈话：这句中有一个词很有意思，就是“一片一片”。我们知道“一片”就是一片，那么“一片一片”是两片吗？
生：不是，是很多片。
师：“一片片”和“一片一片”有什么不一样？
生：比较读然后发言：
师指导学生读好“一片一片”，可加动作
填空：（1）树叶从树枝上（）一片一片地落下来。（学生自由发言后，教师补充词语：如“慢慢地、飘飘洒洒地、随风舞动着“指导学生读一读。）
（2）树叶从树枝上一片一片地落下来，像（）。
师：你喜欢那种小动物，读一读相应的段落。
学生自读后指名读，根据学生的选择出示相应段落的课件，指导朗读和体会乐趣。
（1）小虫段：读好“爬过来、躲”，可让学生模仿动作，体会“爬、躲”的乐趣，师采访学生：小虫，躲在落叶屋子里感觉怎么样？或“干什么呢？”
（2）蚂蚁段：抓“爬、坐”可问：小蚂蚁，你坐在落叶船上要去哪里？
（3）小鱼段：抓“游、藏”可问：你藏在落叶伞下面有什么好处？
（4）燕子段：抓“飞、说”，变换提示语“高声说、激动地说”反复读，体会乐趣
1．
下页篇四：乡村四季
乡村四季
乡村的四季是迷人的、快乐的、喜悦的，更上安详的。
乡村的春天，百花盛开，爱凑热闹的小草也探出头来，周围一片万紫千红。让人难舍难分，留恋在这迷人的春色之中。
乡村的夏天，树叶由翠绿变成了墨绿，花儿把自己最美丽的衣服展现给大家。我们在池塘时嬉戏、捉鱼，乡村里笑语一片。
乡村的秋天，树叶变黄并逐渐脱离树枝，只剩下了鲜红的果实，地里的庄稼像快出嫁的姑娘一样，羞涩地等待着人们来收获，到处洋溢着丰收的喜悦。
乡村的冬天，雪花飞舞，山村里到处白雪皑皑，成了一个粉装玉砌的世界。中午，老人们坐在北墙根晒着太阳，谈着闲话，扯着家常，这时的小山村显得格外静寂和安祥。
我爱百花盛开的春天，绿树成荫的夏天，硕果累累的秋天和白雪皑皑的冬天。但我更爱我们的乡村！
四季的色彩
春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。
夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。
冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。
一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。
《四季的美》
爆竹声中，飘雪的冬季渐渐远去，祝福声里，温暖的春天悄然而至。又是一年春草绿这是一个充满朝气的季节，所有希望都在这里葫芽。小鸟从北方飞回来了，在树枝上建起了它们自己的房子。农民伯伯们在房前屋后种上了庄家、树苗和鲜花等的种子，这个春天百花齐放、百鸟争鸣、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都赶过来了，啊！这个春天是多么的美呀！你看！春风姐姐轻轻吹过，花瓣被吹得在空中翩翩起舞，那是多么美的景象啊！啊！这个春天是多么绿呀！你看！春雨姑娘悄悄走过，树儿弟弟长大了，穿上了绿衣服，那是多么绿的景象呀！啊！这个春天是多么光彩夺目呀！鸟儿飞回来了，树儿绿了、花儿红了，青蛙妈妈产下了卵，蜜蜂姐姐来了，蝴蝶妹妹也来了??
温暖的春天过去了，炎热的夏天来临了，火热火热的太阳照耀着大地，可以说是夏日炎炎了，可是小朋友们还在河里游泳、打水仗、捉鱼??夏天来了，树木长得密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。荷花开了，荷叶又大又圆，小鱼有的在水里游来游去，有的在荷叶下蹭凉，还有的在陪小朋友们玩耍呢??夏天来了，地球妈妈好像是一片绿色的海洋。青蛙妈妈产下的卵都变成了小蝌蚪，小蝌蚪有着黑黑的脑袋，长长的尾巴，在水里游来游去，可爱极了。农民伯伯们撒下的种子开始发芽了，长苗了。啊！夏天真有趣呀！??
炎热的夏天过去了，紧接着秋天来了，秋风吹、落叶飘，整个大地都变成了金黄色的海洋！农民伯伯们都开始收稻谷了，小朋友们有
的在长满果子的树上摘果子。啊！那果子好甜啊！小朋友们不禁赞叹起来，有的在放风筝，还有的在帮爸爸妈妈收稻谷呢！??一阵微风吹过，一片片落叶在空中翩翩起舞，就如同一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞。小鸟飞去北方了。啊！好一个金黄色的季节啊！金黄色的地毯，金黄色的海洋，金黄色的果树！??啊！这个季节是多么美啊！
家乡的一年四季
我的家乡一年四季景色迷人，那里山好，水好，人也好。
春天，山上树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。满山遍地全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块块地毯铺在水塘边。冬天里结冻在水面上的冰雪融化了，化成雪水，叮叮咚咚地流淌着，好像美妙的音乐。暖和的太阳出来了，阳光照射到家乡大峡谷，射出红的光、黄的光、紫的光、绿的光。五光十色，真是美丽。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶好像雨伞一样。有时，人们把树木当成太阳伞，在树下乘凉。还有时把它当成避暑山庄。大峡谷游玩的游客们驾着小船从平静的水面上跑过。后面荡漾起一圈又一圈的波纹，增添了湖面上的一片生机。
秋天，是个丰收的好季节。人们都忙着丰收。果园里热闹非凡，果树都挂满了果子，香甜的水果气味在散发着，红红的苹果，像个小灯笼挂在苹果树上，数都数不清。一阵秋风吹来，落叶像黄蝴蝶在空中起舞。
冬天，树木光秃秃的，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，小朋友们常常跑出家门去拿雪玩，有的堆雪人、有的打雪仗、还有的滑冰。因为天气很冷，所以没有游客去玩了。这时，家乡显得更加宁静了。我爱的家乡，因为那里山好，水好，人也好。
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