黑夜中的梧桐700字作文
精选作文:黑夜中的梧桐700字作文
夜幕已悄然袭来，除了天边那轮圆月拂动着身旁一层隐约的薄纱，快乐地小憩着。天地间只剩下寂静和无声。
暗淡的月光踏着天的阶梯，漫步在人间。它仿佛游历了世间，惟独忘了光顾在一旁阴暗冷僻的角落。在那里生长着一株梧桐。一副弱不禁风的病样，它无法享受日月的恩赐，一生的命运注定坎坷起伏。
无数个日夜已消逝成为过去，然而那株梧桐仍沉浸在黑暗中。但生命的警钟已对它敲响，如果它再不奋斗，生命就会枯竭。可它仍旧没有觉醒。这是一个星辰璀璨的夜。小城的上空来了一场瓢泼大雨，一遍又一遍地冲刷着地面，仿佛世间只剩下它的怒吼。它在哭泣梧桐的懦弱与不堪。
“滴答，滴答……”几滴雨水顺着梧桐的身躯滑落着。刚才的一记记重锤彻底打碎了它的梦。它再也不甘屈服，一刻也不停息地向下扎根。它把它对束缚着自己身体的围墙和对不公的日月的愤怒化作一把利剑。只要自己稍有松懈，那把利剑会深深地扎进它的心，驱使自己不被痛苦所麻木。
对希望的追求逼迫它超越自己的极限，日复一日，根部已深入墙的地基。而它还没有足够的力量去除枷锁。因为根系十分发达，这株梧桐不断地吸取这大地的养分，以充沛自己的力量。即使比同类缺少日光的沐浴，即使比同类缺少命运的恩赐，即使比同伴缺少生活的美好，梧桐也坚信自己的力量会改变这一切。
万事具备，只欠东风。
仿佛苍穹也被它感动，看见它的努力和觉醒，老天也笑了。欣喜的泪水倾泻而下。契机终于到来，当雨水软化了地基时，梧桐一声怒吼，响彻心田。动用浑身的力量，推倒了这曾经的束缚。墙轰然倒塌，黎明的一丝曙光抚慰着它的脸庞。激动，自豪的情感充沛了它的内心。但它并没有就此松懈，不断地生长，终为一棵参天大树，傲视人间。
本文通过对“黑夜中的梧桐”拟人化的描写，写出了梧桐不屈不挠的精神和坚持不懈的努力，在黑暗中挣扎，在危险中挺立，“终为一棵参天大树，傲视人间”，表达了作者的敬佩之情。
篇一：景德镇市中考满分作文-校园里的梧桐树
校园里的梧桐树
人人都说杨柳婀娜多姿，我却说它比不上我们学校的梧桐树。
这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了，据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住，根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高，它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操场旁，看我们在它身旁嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。
春天，万物复苏，梧桐树经过漫长的冬天，又恢复了生机；在春风的吹拂下，几天，就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤同伴，给大地唤来了明媚的春光。
夏天，太阳炙烤着大地，梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实，不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事，一样的快乐至极。
秋天，梧桐树换衣服了，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是。真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹，梧桐果互相碰撞，发出了悦耳的声音。有的小朋友还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。
冬天，在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动，经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽，更加可爱。同学们也更喜爱它了。
校园里的梧桐树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们考院小学添加更多光彩。
篇二：我心目中最宝贵的那棵梧桐
我心目中最宝贵的那棵梧桐
在爷爷家的后院有一棵老梧桐，虽已生长了很久，但并不显苍老，依旧挺拔苍翠。在这课树上有许多我宝贵的童年回忆。
“爷爷，再高一点，再高一点！”“好，爷爷再用力推一点。”看着那个挂在一根枝干上的秋千，跟爷爷一起荡秋千的场景仿佛历历在目，回想起来不免很快乐，心头有一种淡淡的香味，那是幸福，如糖、如蜜。
那年我已经上4年级了。已经许久没有来爷爷家了。来到熟悉的小院看着那棵梧桐，心中积存已久的疲惫与委屈，不免少了许多。秋天，我走在梧桐树下，喜欢踩着飘落的叶子，喜欢听它发出“嚓、嚓”的清脆声，就是不知道为什么我觉得很好玩。全然没有发现，爷爷也在这小院的一角。那张桌子，从我记事以后就一直放在那棵梧桐树下，小时候的我非常疑惑，问爷爷这是干什么的，爷爷说是用来练毛笔字的，可我一次也没见过爷爷写毛笔字。今天，我终于见到了，爷爷一手拿着毛笔，一手背在身后，阳光下皱纹不免显得比较明显，可在我严重却是那么慈祥。爷爷看着背着沉重书包的我，招了招手，说：“来，爷爷教你写毛笔字。”他大大的手包住了我小小的手，我可以感受到他手上的老茧，可以感受到爷爷已经老了，心中不免一阵难过。爷爷告诉我：“做人就像练毛笔一样沉稳，心平气和，还要像这棵老梧桐一样挺拔。”这些我都记下，它们是我心中最宝贵的话。
那年春天，不知道为什么，老梧桐有些显得枯萎了，本应苍
翠的叶子，显得稀疏，从妈妈那得知爷爷因血压有些高住了院，我从院子里那了几片梧桐花就往医院跑。“爷爷，你不是说要陪我看梧桐，陪我看梧桐开花吗？你不是说要陪我考上中学吗？你怎么了！”我举着手上的叶子和花晃动着。······
爷爷从医院回来后，我和爷爷一起照顾着那棵梧桐，看它花开花落。我心目中最宝贵的就是那棵梧桐，因为那有我的记忆，同时它像爷爷一样陪伴着我。
篇三：梧桐树的片段
描写植物片段
——梧桐树
春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。
到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮.秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。
到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐
树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过
后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大
树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。
梧桐的四季
篇四：校园里的梧桐树
校园里的梧桐树
杨柳的婀娜多姿，远比不上生长的校园里的梧桐树。
高大挺拔的梧桐树耸立在校园北侧的操场中。它已经很古老了，据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两三个小朋友手拉手才能抱住，根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树就如操场北边房子的大伞，像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操场中，看学生们在它身旁嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，伴随着同学们那天真活泼的笑语在操场上回荡。
春天，万物复苏，梧桐树经过漫长的冬天，又恢复了生机；在春风的吹拂下，几天，就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤同伴，给大地唤来了明媚的春光。
夏天，太阳炙烤着大地，梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实，不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事，一样的快乐至极。
秋天，梧桐树换衣服了，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是。真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹，梧桐果互相碰撞，发出了悦耳的声音。有的同学还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。
冬天，在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动，经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽，更加可爱。同学们也更喜爱它了。
校园里的梧桐树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们校园添加更多光彩。