与成长保持无尽的追逐750字作文

精选作文:与成长保持无尽的追逐750字作文

　　小草破土而出，花儿绽开笑容，小树枝干变粗，而我仍在与成长追逐。——题记

　　儿时，看着比自己高许多的大人们，总是心生羡慕，然后好奇的问妈妈，什么是成长。妈妈总是用她柔软温暖的手摸着我的脑袋说：“等你个子高了，身子壮了，就明白了。”我似懂非懂的点点头，盼着有朝一日能“成长”。盼了好多个年头，终于和个子不算太高的妈妈平齐了，可却发现，似乎成长并不是我所期盼的那样。我迷惘的回头，往往过去十多年做过的路，才发现，原来成长一直都在我身前，原来个子长大，身体变壮仅仅是成长的冰山一角。

　　再细细回味过去，有快乐欢笑，有泪水失望，有希望梦想。我还尚在蒙着烟瘴的人生旅途中，领悟着成长。而我在成长中学到的，是在困难面前迎难而上，在错误面前敢于担当，在希望之上点燃燃希望之光，在悲伤过后微笑面对生活。或许这些并不伟大，但却是自己在对前路感到难以追寻时燃起的斗志。火花虽小却足以照亮眼前的黑暗，继续追赶前方的成长。

　　也许，这就是成长。

　　也许，成长就是使害怕失败的的我不再不敢面对自己，是害怕离别的我不再默然哭泣，是害怕孤独的我能一人前行……那些悄悄蛰伏在人生路上的障碍，我跨过来了，至少现在，我都跨过去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避过去了。或许，成长设下的关卡在我通过之后成长给予了我一些看不到的东西。还好，我能在追逐成长的路上学到成长的一些精神意义。

　　也还好，没有错过那些挫折的阻挡。我更应该庆幸，没有走错路，误入歧途。只愿前路不迷茫，成长的步伐永不停歇，而自己，能始终追逐着成长的步伐，保持无尽的追逐！

    初三:陈雯琦

关于成长的作文6篇

成长的感觉

来源：网络资源 文章作者：福建省福州市闽江学院附中初二（3）班谢菲 2009-06-11 15:00:24

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历史 秋天 冬天 过去式 ]

踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？”

我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”

想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。

五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。

那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。

后记（五年后的一天）

历史总是螺旋式地上升。

朋友说：“你为什么不能面对它呢？”

父母说：“孩子，该长大啦！”

是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。

路，是自己走出来的。

这就是成长的感觉吧。

成长的烦恼

来源：网络资源 2009-06-11 14:40:50

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美剧 选择 数学竞赛 答案 教师 ]

成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳??最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。

成长的轨迹

来源：网络资源 2009-06-11 14:02:28

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故事 课文 哲理故事 ]

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围

凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

成长滋味

来源：网络资源 文章作者：陕西省西安市西安中学初一（13）班蔡雪沁 2009-06-11 16:00:46

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童话故事 教师 ]

不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上；妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。

她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹??

她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了??”，是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空，更多的思绪涌上心头。

成长中的苦和乐

来源：网络资源 文章作者：福建省闽清县城关中学二年（6）班许贝迪 2009-06-11 15:00:49

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校园 选择 教师 生活 高中生活 ]

成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。

小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。

踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！

可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。

成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！

成长岁月里的财富

来源：网络资源 文章作者：徐佳亮 2009-06-11 14:30:03

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地理 历史 故事 生活 启蒙教育 ]

儿时住楼房，最爱站在窗前“看风景”。可是因为人小，每次都只能搬张凳子爬上去看。每次爬凳子就想，长大了多好啊，不用搬凳子就能看见外面。

时至今日，这个愿望早已不足以为人道，看到的什么“风景”已依稀记不清，但我永远也忘不了当初那一颠一颠乐此不疲地去搬凳子，永远也忘不了脚跳上凳子时的开心和激动。

往往是这样，经过比结果给人留下的印象更深刻。电视剧《天下财富》中一个年轻人闯荡了十几年一无所成，但凭着一句“重在过程”，他一次又一次鼓起勇气去追求财富。他的行为着实让我感动。

是啊，经历过，追求过，便是幸福，便是人生的财富。

每个人都在追求着属于自己的财富，但不是每个人都能正确地理解财富，都能成功。时值新旧世纪之交，金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了。据一项在澳大利亚的调查显示，人们心目中的财富排名依次是健康、高等教育、家庭、金钱。可见，位于中心地位的是“人”，注重是人去创造财富、追求财富。如果说最终的成功是诱人的，那么创造、追求的过程则是弥足宝贵的财富。无论结果如何，追求本身就是一种幸福；无论追求是如何艰辛甚至痛苦，它仍将成为一生中最宝贵的财富。如果你正遭受苦难，那么就请你感谢命运的赏赐，因为它将练就你永不倒下的身躯和意志。不要以为成功遥不可及，始终保持着积极追求的状态，你就永远与成功同行。

如果说成功、发财这些是可以拿来自我炫耀的，那么奋斗、追求的经历作为一种财富则不仅仅属于个人，同时也是对社会发展的一种推动，对社会进步的一种奉献。无论是名人不是普通个人的奋斗实践，都会或多或少、直接间接地对社会历史产生一定的作用。同时，任何一个社会的存在和发展，都是个人与集体努力的结果。人与社会就是这样一个辩证统一的关系。人，作为社会的人，就必须要有奉献精神。这种奉献精神，也就体现在不断追求奋斗的过程中。

奉献不仅是一种美德，不是一种品质，一种境界。“长江计划”中有多少热血青年放弃国外的百万收入回国来当一个“十万元特聘教授”，为的就是回报。科学没有国界，但科学家有自己的国籍。为自己的国家服务，才能使他们真正抬起头来，全身心地投入。这就是他们最大的财富，也是一个国家最大的财富。

华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业，他变为为社会、为人民服务才是他的财产应有的、也是最好的归宿；投资奇才、个人资产名列世界前茅的巴菲特对子女们说：“想过超级富翁的生活？别指望你老爸！”他建立了巴菲特基金会，还动员朋友们把财产回赠社会。我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲，他们追求的不是金钱，而是能为社会尽一份力。他们的言行预示着21世纪的财富观、价值观将是全新的，更高级的。

其实何止他们，人世间这样的故事简直太多了。小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅3小时，其父母就做出了捐献器官的决定。眼角膜被取下，两位失明患者重见光明，从此世界上又多了两个健全的生命。这是一个多么高尚的家庭啊！他们把奉献的涵义阐释得如此直接、透彻、感人肺腑。

谁能说这不是人间最宝贵的财富？

问世间财富为何物，从来就没有过定论。或许财富本身是什么并不重要，重要的追求的过程和无私的奉献。

关于成长的作文

友谊最珍贵

人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。

人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。

生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。

人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？

是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！

什么最珍贵

我走着，走着，毫无目的。太阳炙烤下，我的喉咙烧得不行，

连咽口水都觉得艰难。随身带的水早就不够了，我清楚地意识到，但我身体最后的一滴水份没有时，我的结局只有一个：渴死。

我需要水！水!水！虽然还有干粮，但我已难以下咽，现在我宁

愿用全部的干粮来换哪怕一滴清凉的水。啊，清凉!

如果再找不到水，我是否会死？想到死，我惊恐地瞪大了双眼，我不想死。我跌跌撞撞地向前走去。

我边走边找。恍惚间我似乎来到了一个天堂。那里是一座山，

山外流水环抱，山上泉水叮咚，山里一口口井冒着清水。我惊喜万分，伸出手想要捧住那神圣的水。可它们却突然在我的眼前支离破碎，我仿佛能感受到那一刹那的瞬间清凉。

原来只是我的一个梦，自设的美好幻境而已。曾经它不是个梦。

明白生存已不可能，却连最后做梦的机会也没有。我懊恼地缓

缓地往前走，到处弥漫着干尸的臭味，我捂着鼻子，艰难前行。

就在那时，我惊奇地看见，前面的大石块上背对着我坐着一个

高贵的女人。她，她不就是自然之神，万物之母吗？我崇敬地走上前去。开口道：“伟大的自然之神啊，您是否在思考如何帮助人类渡过难关再造清水吗？”她冷漠的抬起头，“又是一个愚蠢的人类。不是，我只是在思考如何让弱小的动物不再被你们人类任意践踏。”“为什么？人类不是世上最具智慧的生物吗?”“对我来说，所有的生物都是我的子女，人类也只是我微小的一部分而已。”

我还想辩驳，却发现无言以对。“石屋里有水”说完她也消失了。

我找到了水，但我没有喝。因为我知道即使喝了，喝完也照样

会死。而这是世上最后的纯洁的水。

就这样，我揽着这罐珍贵的水，永远的沉沉的睡去。半梦半醒

间，我又做了一个美好的梦。

时间最珍贵

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而

明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，

不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都

有无穷无尽的明天。

那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？

农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的

丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解

放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁？ “明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在

我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？ 抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦??一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟思想的路。

朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧！今天才是奋斗的起点啊

成长的轨迹

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，

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初中语文成长类作文

关于成长

成长的感觉

踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？”

我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”

想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。

五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。

那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。

后记（五年后的一天）

历史总是螺旋式地上升。

朋友说：“你为什么不能面对它呢？”

父母说：“孩子，该长大啦！”

是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。

路，是自己走出来的。

这就是成长的感觉吧。

成长的烦恼

成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能取得理想的成绩，篮球比赛的失利，苦心经营的班级活动效果不佳??最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在，我即将步入初三，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。

成长的轨迹

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

成长中的苦和乐

成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。

小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。

踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！

可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。

成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！

成长的力量

在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。

——题记 夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。

进入初二，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。

在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远会躲在一角看别人的辉煌。

路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的一片静好，又怎耐得住狂风暴雨？

又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧！这样想着，心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗？这样禁不起蹂躏？

雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心里激起涟漪。

面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价，但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。

我的心渐静，渐净，荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉，醉在一方荷塘之中。

在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在风雨中成长！

战胜挫折

开头：山有了悬崖峭壁才更险峻；海有了惊涛骇浪才更深邃；天空有了风雨雷电才更壮阔；人生有了挫折才更完美。因为一帆顺风的人生是了无生趣的，有了挫折这一“调味剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。

结尾：战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓；柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外，名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势区对待吗？

战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒：是鹤排舞空、屹立于天地间的巍峨雄峰；是作蚕自缚的蛹经历着锥心泣血的蜕变。所以，我们要战胜挫折。

文章一

不经历过水深火热的磨练，怎能就造出一把好剑；没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲；不经历过强烈的风雨，怎能见出缤纷的彩虹。不！是战胜了挫折磨练了自己。

——题记

成功的人说：“挫折是好的，因为我战胜了挫折磨练了自己，成就了我。”而失败的却说：“我一生贫苦，历尽无数挫折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫折，懂得了挫折。

这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下来的考试卷。这次我考了个59分。我呆呆的看着这两个鲜红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。看着两个大字，它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它撕掉呀！脑子里总是想着老师的责备；家人的挨骂；同学们的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫折吓得失去信心。

我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，永不翻身。正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头绊倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面对挫折不也是摔倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚，只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我恍然大悟，我要战胜挫折，我要成功。

挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后英勇的跳入了汨罗江；一代豪雄西楚霸王——项羽他赐给刘邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色；而刘邦日夜招兵买马，操练兵将。之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次；我终于战胜了挫折。

文章二

人的一生需要挫折，没有挫折就没有成功。假如生命是一条路，有的宽大无比，有的狭小无比。我们要面对无数的挫折中的痛苦，最终才能感受到成功的喜悦。就像海明威所说的：“人不是一定要给打

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成长的主题班会或者有关成长的好词好句

<成长的滋味》

女：成长的滋味是什么？有人说是一杯咖啡，也有人说是千层冰淇淋，而在我眼 里，成长的滋味就是糖果。有苦，有酸，有甜。在我们成长的旅途中，经历 了不少坎坷，伤心，欢喜。当这些事情过去后，你有没有回味过呢？当你欢 喜时，仿佛自己吃的是世界上最甜的糖。在这些不同味道的糖果中，你在不 断成长，学会独立、坚强，勇敢的面对一切。在历尽艰难困苦后，当你成功 的那一天，你再回望，一切都是幸福的。

男：成长的滋味多种多样，却让我们的人生多姿多彩。现在的我们不再在作业本 中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的 皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我们 对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。成长的滋味是感 恩报答。

女：成长是一抹耀眼的色彩，让我们刻骨铭心，成长是一泓洁净的清泉，洗涤我 们的心灵。这期间，有着太多的经历，有着太多的回忆。

男：对于成长，每个人都有自己的见解，下面就让我们倾听七年六班陈冉同学的 心里话

《成长的调色板》

成长的颜色，自然是缤纷多彩的。成长是一抹绿色的生命，无忧无虑。成长 是一片黄色的世界，苦中作乐。成长是一线红色的希望，忙里偷闲。成长是 一道蓝色的港湾，迎来巨浪。成长的调色板如此变幻莫测，今后你想成为温 室中的绿色，还是长盛不衰的红色和黄色，还是充满挑战和激情的蓝色呢？ 我想，当这些颜色调和在一起的时候，这样的生命才是最精彩的。

女：我们都想拥有精彩的人生，那么就让我们珍惜成长中的多样滋味，就像七年 六班的王壮同学一样

再回首，一幅幅画面浮现在眼前。有刚刚学习走路的苦；有朋友背叛时 的酸；有与同伴嬉戏时的甜；有军训挨巴掌时的辣；也有离别时泪水的咸。

如果我们没有过这五种滋味，何来的成长？只有这五种滋味攒成的经验才可 以使你更加强大！我喜欢成长，虽然我对于它的含义了解的只是寥寥无几的 皮毛而已，但我知道没有成长则就没有成功，只有它的存在你才可以懂的更 多，经验更丰富。伟人毛泽东不是也经过了这五种滋味的考验才建设的中华 人民共和国的么？长征时的苦，打胜仗时的甜??一步步的酸苦辣咸终究会 变成甜。

男：成长。我们在领悟，这期中的艰辛。我们在探索，这期中的奥秘。我们在品 味，这期中的滋味。它是那样的莫测，让我们都沉醉不已。

女：成长与成功、失败是孪生兄弟，成长和顺境、逆境并肩而行，但无论成功失

败，不管顺境逆境，我们抛不掉，放不下的只有追求。

男：生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着 痕迹。而我却跋山涉水，在历史里寻找它的真谛：阳光明媚的春天，我追寻 那灼灼其华的桃花；赤日炎炎的夏天，我追寻那映日别样红的荷花；硕果累 累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；寒风凛冽的冬天，我追寻那犹有暗香 的雪梅。

女：也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。儿时，总希望夜 幕的降临，我和全家人相依而坐，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织 女星”。渐渐地步入学堂，我不再满足于甜美的亲情，而是悄悄走进文人的心 扉。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱 下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的 真挚友谊。

男：如今身在初中的我，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意

过，但不曾放弃，在这久违的“沙场”上，思绪驰骋，心儿飞扬，隐约地看见

从高中的门缝里透出来的一缕亮光。成长与追求是一棵树上的并蒂花，无法 分离与取舍。

没有，我已经是一个初中生了，是个大孩子了，儿童节都是小孩子才过的节日。

女：这你可就错了。对于小学生而言，六一儿童节是一个非常重要的日子，但是

对于刚刚步入初中的我们来说，虽然年龄已经长大了一些，但是，其实每个人心里都还是非常希望能够像以前一样过儿童节，并且得到爸爸妈妈的礼物的。而且，在许多成年人的心里，也保存着许多儿时的梦想。

男：而动画片是每个人成长过程中不可缺少的重要部分，童年时一些经典动画片

的精彩情节以及主题曲那熟悉的旋律也早已在脑海中留下了深刻的印象，只要旋律响起，就会找回童年时的回忆。那么，今天的节目，我们就和大家来一起分享几首经典而且非常好听的动画歌曲。

女：《聪明的一休》是上个世纪80年代从日本传入中国的一部非常好看的动画

片，在中国大陆播放后，引起了极大反响，一休哥成为中国八零后儿童心目中的英雄，他在思考时盘坐用手指在头顶打转的样子也为许多儿童所仿效。而这部动画片的主题曲也成了许多人心中永远抹不去的美丽回忆，一起来欣赏一下吧。

男：1995年由中国北京红叶电脑动画公司和中国著名企业海尔集团联合投资制作了一部212集的大型动画片《海尔兄弟》。该片的主人公——海尔兄弟，是由智慧老人用高科技手段创造的一对机器人，并不惜牺牲自己的生命，赋予他们人类的灵魂与灵性，灌输了人类在发展中集中积聚的科学知识，成为了人类知识和智慧的象征。而《海尔兄弟》也是中国动画史上科普类动画的巅峰之作。

女：该片讲述了海尔兄弟和他们的朋友们——天真滑稽的克鲁德、美丽善良的詹妮姑娘、睿智镇定的老爷爷，为解决人类所面临的灾难，为解开无尽的自然

之谜而周游世界的历险过程。他们一路经过了五大洲、四大洋、56个国家，历经了238种艰难险阻，总计行程19万多公里,相当于环球近5周,是《西游记》唐玄奘西天取经行程的20多倍长。

男：而该片的主题曲也以它轻松诙谐的曲调赢得了广大观众的喜爱，并广为传唱。

女：***，你有没有看过《猫和老鼠》这部动画片？

男：这么经典的动画片我怎么可能没看过呢！毫不客气的说，这部动画片里的主

人公汤姆和杰瑞堪称世界上最有名的猫和老鼠，也是最长寿的一对——它们已经整整存活了70年！这一对天生的冤家从诞生开始就注定了是给世界带来欢笑的。假如你是早晨九点钟就爬起来等待收看动画片的那一代人，那么你必定对我所说的话产生深深的共鸣。假如你不是，那也没有关系，因为汤姆和杰瑞是不会随着时间而褪色的。相反，他们在时间长河里浸泡越久，他们也会显得越有魅力，你也越会被感动。比起现在那些所谓有深度有意义的动画片来说，汤姆和杰瑞的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。

女：的确，这部动画片不仅陪伴着七零和八零年代的孩子走过了快乐的童年时光，

也深深的被九零年代的我们甚至两千后的孩子们所喜爱，真可谓经久不率。而且，还有许多动画爱好者在原版本动画片的基础上加以加工，又制作出了各地方言版的《猫和老鼠》，给汤姆和杰瑞添加进了更多的笑料和喜感。

男：没错，我也看过许多方言版的《猫和老鼠》，的确很有意思。***，那你最

喜欢哪一个方言版的《猫和老鼠》呢？

女：这还用说！当然是咱们东北方言版的喽！东北方言大家不仅耳熟能详，而且

比起其他地区的方言，东北方言更具有戏剧张力和夸张的艺术效果，在观看东北方言版的《猫和老鼠》时，我经常笑的前仰后合，甚至，就算是不看画面，光听声音，也能引得人们捧腹大笑。

男：听你这么一说，我都快等不及了，那咱们赶快和大家一起来欣赏一部东北方

言版的《猫和老鼠》吧！

女：今天的节目就到这里，希望这些熟悉的歌曲和经典的旋律能够带你找回儿时

的天真和快乐！而无论你是多大年纪，都应该时刻保持一颗童心，用最乐观的心态面对生活，祝大家天天开心，永远快乐！

女：我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我 们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。成长是 一支沙漏，有缓急轻重，与追求平分秋色。

合：在成长的石碑上我们镌刻：追求！

男：就像我们与兄弟五班、B班分享的篮球赛一样，我们收获的不只有记分牌上那

红的分数，更多的是友谊与尊重。在未来的征途上我们携手共进！

女：请大家回忆一下，童年在自己的心里，是怎样的呢？更多是甜蜜，更多的是

幸福，更多的是天真，更多的是幼稚。但是我们就这样看着它向我们挥手， 渐行渐远。

男：傅雷说：“你可以没有一个快乐的童年，但是你会有一个快乐的成年。童年

再美好，终究匆匆而逝，但是我们在成长的过程中，却有无穷了乐趣和香甜 的滋味。”

女：是啊，我们在一点点的懂得，什么是成长。我们在一点点的品尝，成长的滋 味。我们都还是孩子，都要成长。

男：那些涩涩的、酸酸的、苦苦的味道，都为它添加了无限的情趣。

女：成长的滋味，尽收心间。只要我们相信，未来并不遥远。让我们用心聆听?

我们成长在青春里，而随着时光的流逝，慢慢的我们开始对青春有了自己的认识。

女：沙漏倒转，沙粒淅淅沥沥地流淌着，沙粒流完了，时间也就流完了，珍惜好

如沙砾般的青春吧。

男：当沙漏流淌在一边，是那么美好平静，凝神于那细碎的沙粒，像青春一样穿

梭在掌心之间，让他变得无愧于自己的付出。

女：每个人都拥有自己的青春，是一段辉煌又亦或是一段平凡。青春似一场电影，

每个人都是这场电影中的主角，主宰者属于自己的青春故事。

青春也是母亲含泪的微笑；是试卷上的漂亮的红钩；是叛逆时的桀骜不训；

是实现美好未来的快乐，是在树阴憧憬小未来的美好时光。

青春，我们要把握，要珍惜！

男：青春是美好的，挥霍青春是对自己的不负责任，而抓住青春可谓是抓住了自

己一大部分的人生！青春就像是首美妙的歌，我们要去用心歌颂；青春像幅画，我们要用心描绘；青春像首诗，我们要用心去品味。

只要把握好了青春，你的青春将是无悔的，你就不会在年过半百之后去叹息

自己没有去珍惜，去后悔自己的青春如黑白电影，毫无色彩和生机。为了使自己的青春是多姿多彩的，好好的去把握吧。

不要认为青春会停下脚步去等待你。只能你去不停的追逐它的足迹，只能你与它去赛跑。

珍惜青春，让我们的青春是无悔的。

女：青春如花似火、灿烂炫丽。即使有困难、有曲折、有委屈，但对于我们这些

青少年来说，都是有益的经历，很好的磨砺，更是难能可贵的经验。

可能有些人已经在不惑之年，但青春的朝气却仍然犹存。他们宛如夕阳，谱

写着他们的另类青春。展望青春，你会满怀斗志，渴望实现自己的人生价值，一步步走向自己的人生巅峰！

男：我们对青春怀有人生的理想，当然，在我们的青春里也有如花般快乐与浪漫。

漫天花雨飘飘洒洒，在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波，在梦的海洋中远航，飘

荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇，携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？

男：轻轻的捧起，缓缓地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射着蔚蓝的天空。蘸

一点清水，用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春；点一抹翠绿，渲染出生机勃勃的青春。

我们是追梦的少年，寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野，

倾听着风儿的絮语情丝，欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌，没有嫉妒，始终那般的善良，那般纯洁。纯真的花季，无忧无虑，自由自在，总是畅想着美好的未来，憧憬着充满希望的明天。

女：总是在做梦，在神秘的梦境中寻找属于自己那一方净土。幻想着有一天可以

拯救世界，当一回顶天立地的大英雄；幻想着插上一双梦想的翅膀，雄鹰一般翱翔在深邃的天空；幻想着搏击风浪的飒爽英姿，那样的豪情万丈，那样的潇洒，那样的洒脱。

梦与现实早已混淆，梦境就是现实，现实便也是梦境。

是花季，是春光灿烂的季节。又是雨季，阴雨绵绵的季节。

男：长大了，成熟了，无尽的烦恼便也接踵而至。无缘无故的叹息，叹息岁月无

情的流逝。无缘无故的惋惜，惋惜绿叶悲壮的陨落。还有些许感伤，感伤鲜花凋谢的凄美。何时变得如此多愁善感，这般的敏感，空气中微微的波动便可激起心湖中层层涟漪。

清澈的晴空下的心是开朗的，而隐晦的乌云下的心中便是一团乱麻，心情糟糕透

了。毕竟不是圣贤，自然达不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每忆起如缕如烟的伤心往事，心中总不是滋味，涩涩的，没有一丝甜味。虽没有愁云惨雾般那样凄凉，但心中仍有些许惆怅。然而，悲伤只是暂时的，快乐才是永远的。

女：青春是美好的，青春是快乐的，青春是浪漫的，青春抑或有许多想忘记的事

物，但不论怎样，我们经历了青春才有了成长。把它藏在心里成为永恒

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