我是一个小小梦想家350字作文
精选作文:我是一个小小梦想家350字作文
梦想，对于许多人来说，不值一提，但，对于穷人来说只是一个虚幻，因为他们没钱没权利，就不当一回事。老天爷对每个人都公平，不管你是富是穷，都有追求梦想的权利！
曾经有个人，他的梦想是有一座房子，可他穷的连饭都吃不上，他当过建房子的工人，准备想不请工人，自己建房子，材料呢？他每天去送报，送完报，就去山里捡石头搬沙子，他一直不放弃，坚持了10年，终于，一座平房建好.
梦想只是一个描述词，既然你有梦想，你应该去努力实现它。
五年级:李思帆
大梦想家
大梦想家
——TFBOYS 小凯：一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
王源：雨再大 也总要回家
被淋湿的鞋 晒干再出发
轻松的步伐 被泥土冲刷
力量无限放大
小凯：我们 被小事打扰
为现实烦恼 骨骼和时间赛跑
未来的最佳男主角 准没准备好
千千：带着光 跟我飞翔
三只：感受风的速度在耳边 呼啸远方
一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方
一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想 就算没到达理想
至少 有回忆珍藏
三只：Hey ready now
Hey let’s go
王源：我们 慢慢地生长
从小的愿望 到大的梦想 起航
小凯：坚持是生命的永恒 跳动的心脏
千千：带着光 跟我飞翔
三只：感受风的速度在耳边 呼啸远方
一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方
一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想 就算没到达理想
至少 有回忆珍藏
小凯：未来是什么样
心未眠夜未央
像钻石一样闪亮
Oh
站在逆风的方向 反而更大声地唱
YOLO 青春 就一次疯狂
王源：一个一个梦飞出了天窗
千千：一次一次想穿梭旧时光
小凯：插上竹蜻蜓张开了翅膀 三只：飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上 一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想 就算没到达理想 至少 有回忆珍藏 小凯：
耶
三只：大梦想家
YOLO
小学生作文我的梦想
我的梦想
国家是由万千个梦想聚集成的，一个人没有梦想，就没有了灵魂，而国家则是一个没有骨头的肉。因此梦想能成就一个人的命运！梦想开花，桃李要结甜果。丰硕的果实使人间充满香甜，大到国家，小到个人，人人都要有梦想！
而我的梦想是当一名军人，为国家效力，为保卫人民而奋斗!我的梦想起源点是因为一部电视剧——《士兵突击》。我看到了中国军人的飒爽英姿，我看到了解放军战士的敏捷帅气，我看到了车载步兵的英勇潇洒，我也看到了作为一名军人的豪气。
我看到了，军人拥有不抛弃，不放弃的精神，他们体现的淋漓尽致，我向往那种不怕受苦，不怕受累，同受苦，同受累的生活。“兵”这个字眼，对我有特殊的意义。它包含了保卫国家，保卫人民的荣誉感，他们穿着绿色的军装，领上佩着红领章，大檐军帽正中嵌着鲜艳的国徽，腰束武装带，手持冲锋枪，挺立岗位上。多么精神，多么威武！你有没有想过，当你成为一个动作飞快，体力超群的人时，你会怎样？当你能成为演习
还有军人也随时面临着为国家献身、英勇牺牲的危险。想想，与侵华日军打仗时我们死了多少人，虽说我们现在处于和平时期，但目前与美、日等国的紧张局势，随时就有可能爆发战争！虽说我国素来与友邦讲究和睦相处，但如果有哪个国家胆敢侵犯我们神圣的领土，我们一定会坚决反击的！
对，我就是要当兵，管他多苦多累，我定能行！因为军人是我向往的职业，军营是我向往的地方，就算是为国家献身也在所不惜。我要成为一个梦想家，居里夫人说过：人类也需要梦想家！我拥有梦想，有目标，也要有行动！加油！希望能看到自己身装军装、手握钢枪，保家卫国，实现我的中国梦！
2010年温州中考优秀作文：做一个“行者”三篇
2010年温州中考优秀作文：做一个“行者”（1）
“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？
何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！ 何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！
何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？
做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！
做一个“行者”！
点评：做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。既有历史
传承，又有当下意识。
2010年温州中考优秀范文：做一个“行者”（2）
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。
曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。
于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节??
曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困窘；如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。
既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”！
不！不！不可以！
你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣，不辞辛劳的妈妈了吗？你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗？
你不该忘记！
岁月如烟，往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛，然而怀揣着信心与豪情，他未曾退缩。他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”??
每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。
榜上无名，脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。
条条大道通罗马。作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站！我深知能将“行者”这一职业，越做越好！
点评：
本文由梦想与现实的冲突写起，通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿，在感受伟人的壮举之后，终于跳出“小我”的情感纠结，“战胜心魔”，决心做一个“行者”，“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文，作者感情真挚，感悟真切。语言形象典雅，对诗句的引用，巧妙自然，真可谓“腹有诗书气自华”，抒情议论自潇洒！
2010年温州中考优秀范文：做一个“行者”（3）
她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。
耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了??”“胖妞??”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。
我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。
她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。
身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大??
她为何不停地在跑？时间早已结束，但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。
阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。
“到了！”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑！
我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。
“砰！”球进了！望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以！可以行动，
下页全国小学生新世纪阅读训练大赛练习试卷
全国小学生新世纪阅读大赛试卷(二)
(阅读部分)
二、阅读（每题2分，总62分）
（一）科普作品（12分）
死亡的陷阱——流沙
呼啸声传来，一枚炸弹落在了车队的前方，“轰！”炸弹爆炸了，温内斯下意识地转动方向盘，驾驶汽车离开公路，向公路旁的一块长着草的沙滩冲去。但是，车身猛地一歪，汽车灭火了。
温内斯从车窗探出头去向外张望，车身已倾斜过去，车轮陷入沙中。温内斯打算推开车门，跳下车看一看，令他惊诧的是，眨眼间，沙子已淹至车门，车门推不动了，而且，沙子还在继续上升。温内斯慌 了，急忙从车窗爬了出去，爬到驾驶室顶盖上。
卡车像一艘下沉的船，迅速地向沙中沉去。温内斯眼睁睁地看着沙子淹没了车门，淹没了挡风玻璃，淹到了驾驶室顶盖??
温内斯连忙爬上盖着帆布的货堆。
沙子发出“嘶嘶”的吸吮声，向温内斯的脚下涌来。
再也无处可逃了。温内斯看看数米外的公路，看看已涌到帆布上的沙子，横下一条心，孤注一掷，奋力向公路纵身一跃。上帝保佑！温内斯虽然没能路上公路路面，而且两条腿还落在沙中，但身躯向前公倾倒在路基上，双手抓住了路基上的野草，而这些野草是扎根在结实的地面上的。
这时候，车队中的其他司机停下车，跳出车门，跑了过来，七手八脚地把温内斯拖上公路路面。
温内斯和司机们定下神来，扭头去看温内斯的那辆陷在沙中的卡车——沙滩平坦如初，哪里有卡车的踪影！
这沙即是我们今天说的“流沙”。
流沙是一个可怕的“死亡陷阱”，多分布在沙漠的边缘地带和沙漠绿洲旁，在中国有，在世界各地都有。
为什么绝大多数的沙地都能让人畜平安通过，而流沙地区却是“死亡的陷阱”呢？ 著名地质学教授史密斯博士决心解开流沙之谜，他来到一个有流沙分布的地区，放眼望去，流沙与普通的沙地毫无两样。他随手捡起一块石头扔去，石头落在流沙上面，一眨眼，就被
流沙吞食了。史密斯小心地取回一些流沙区的沙子，装在桶中，并让沙子保持原有的湿度，然后将一块小石子放在沙子上面，但是石子并不下沉。史密斯博士因此认为流沙陷阱的形成与沙子的湿度没有关系。
史密斯博士再次来到流沙分布地区，向当地百姓了解有关流沙的情况。当地的百姓告诉博士，流沙并不是总陷人，到了每年的8月份，人们甚至可以在流沙上跳舞，没有任何危险。史密斯博士大受启发。
史密斯博士心想，8月份是干旱季节，看来还是水在作怪。史密斯用一保大桶装满了沙子，在桶的上部、下部分别装置了几个水管，使水既能从上部输入，从下面流出，又能从下面流入，从上部流出，然后制作了一个与人体比重相同的玩具人放在桶内的沙子上面。
史密斯进行了几种不同的实验：当沙桶仙的沙子干燥时，玩具人能在沙子上站立或躺卧；当沙子湿润时，玩具人并不下沉；当水从上面注入时，玩具人也不下沉；当水从下面注入，向上透过沙层流出时，玩具人马上下沉；玩具人的比重越大，沙粒越细，水流越强，玩具人下沉的速度越快。
史密斯博士由此得出结论是水流上涌，形成了流沙。水流的上冲力会使沙粒相互离散，不再互相叠接，而是被水托着，呈半飘浮状态，从而导致比重大于水的物体下沉。
流沙之谜终于被解开了。
遇到流沙怎么办？
跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再掌水罐时，森头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我就要死了，你喝吧。”这时一个过路人正好路过，他口渴难忍，向小姑娘要水渴。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清流澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
23、“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当（）
A、秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯
B、村里的水井早就干枯了
C、他长得干枯
D、她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。
24、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（）
A、因为小姑娘长得很漂亮
B、因为小姑娘对母亲的孝心
C、因为小姑娘对小狗的爱心
D、因为小姑娘对过路人的同情心
25、水罐由木头的变成银的又变成金的，原因是（）
A、魔术师看小姑娘太穷了，可怜她
B、魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐
C、没有原因，水罐想怎么变就怎么变
D、爱心
26、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态，下面哪一种最不正确（）
A、很想喝水
B、渴
C、贪心
D、舍不得
27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节（）
A、动作描写
B、语言描写
C、心理描写
D、层层递进
28、作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（）
A、让钻石被每一个人看到
B、说明爱心是永恒的
C、让
D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的（）
A、语言描写
B、动作描写
C、心理活动描写
D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）
A、受到惊吓，很恐惧
B、残忍
C、好奇
D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物??”，这句话中的“无心之过”指（）
A、有意犯错
B、没心没肺犯的错
C、无意犯的错
D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）
A、不再杀害动物
B、埋葬了猫头鹰
C、饲养动物
D、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是（）
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）
A、无论生命多么微小，都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭
（四）寓言（每题2分，总16分）
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