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春叶落800字作文

时间:2024-03-30 06:20:40 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:春叶落800字作文

风吹落鹅黄一叶,泪水模糊了双眼。

梅花春色溶溶月,柳絮池塘淡淡风。

满园春色缭绕,有谁会在意一片叶子的飘落?如若是晚秋时节,枫叶挂霜黄叶飘零,定会牵起许多人的愁思,不单是文人墨客以感慨系之,就连常人也会感叹岁月匆匆。然而,就十分在这样一个春光妩媚,山水含笑的日子里,一片鹅黄初泛的叶子从枝头飘落,没有再旋转,没有再舞蹈,只这么静静地落下。

谁说只有垂暮的老人,才会懂得生命的真谛?又谁说只有秋天的落叶,才会布满叹息的经脉?不只是秋天才会落叶,又不只是秋天的落叶才令人悲伤。

温暖的阳光,和煦的春风,烂漫的繁花,那些深深浅浅,或浓或淡的绿,如同一串跳跃的音符,在醉红日暖的春光里,谱出一支优美的歌。

有谁会在意一片叶子的飘落?又有谁能读懂春日落叶的绝望与悲伤?

没有枯藤昏鸦的沉寂,没有瑟风冷雨的打击,也没有岑霜白露的侵袭,一切是那么美好与祥和。绵绵细雨过后,撒落一地的应是落英缤纷,但如今,却偏偏添了这几抹鹅黄嫩绿。

树叶是人生的另一种形态,那树叶受到过的折磨,就好比是我们受到过的困难与挫折。但树叶并不完全等同于人生,因为树叶是远远没有我们人生的宽度与厚度的,人生没有了时间和精彩,那是不完整的人生。而人生是永远无法做到树叶那样的轻灵飘逸与超脱淡然的,因为人生是摆脱不了红尘的困扰,以及其他情感上的牵绊繁多的。而树叶是永远不会有这样的羁绊。

春天的落叶并非无人怜。我愿感伤其短逝的生命。

春天的落叶并非无人感。我愿正视自己的人生,不再烦躁,亦不再迷茫。

春天的落叶并非无人悟。我愿坦然接受生命的玄机。

春天的落叶是鹅黄的,翠绿的,年轻的,未谙尘世的,幸福的,悲哀的。

或许一片落叶永远不会有这样的想法,但不管怎样,我会在成长的道路上或心园里,拾起片片的鹅黄与翠绿,坦然接受生命的玄机。

拾起翠绿一片片,紧握手中的明天。

绿柳吐芽翠如玉,红枫展叶艳若云。

这篇散文描绘的是暮春季节,偶有树叶飘落但其并非无人怜。本文立意深刻富有丰富的意蕴,情感真挚。采用了排比的修辞手法使读者感觉到此文一气呵成,感化人心。

篇一:作文-一叶落知天下秋?

古句:“一叶落知天下秋。”这流传千年的语句,让许多人不加思索的认可,但大家可曾想过,一片叶子的飘下真的能代表秋天的到来吗?

我认为,一片叶子的落下未必就是秋天。

一片叶子落下可以是小鸟的踩踏,可以是风雨的吹刮。这种种原因就可以无条件的否定“一叶落知天下秋”的理由。“落下”只是叶子的表面,而它落下的含义,大家可曾细想过?

举出这个例子,我主要是为了说明一片叶子的落下其实并不代表什么,千万不要被四季规律蒙蔽了双眼,阻碍了我们的思想。凡是事物都有其特殊性,都有别人想不到的一面。

名人海伦凯勒。一个全球都认识的人。她从小就双目失明和聋哑,在一个完全无声的黑暗世界里,她有着珍爱生命、乐观看待的坚强信念,不向命运屈服,这种精神造就了他的辉煌。“叶子”落下代表着失明和聋哑,但并没有因此而进入秋天--放弃。或许“人不可貌相”就这么来的吧!

那年汶川地震突然袭击,无情的夺去了许多人的生命,对于我国的经济造成巨大的损失。而不久后,奥运会即将在我国举行。在外国人的眼里以为我国在这次的奥运会上成绩上也许会不理想。结束后,我国的表现让全世界人佩服,我们突出的成绩将悲情的泪水掩盖,换来喜极而泣的笑容。所以,一件事情并不代表那肯定的结局。

天气炎热,代表夏天来了?蚂蚁搬家,是快要下雨了?一朵花开,代表春天来了?如果太相信表面,只会给它“无意”的欺骗。

要记得,若数落叶了,并不已是秋天。一片叶子的落下,也许只是风的追求。

篇二:广州一模作文“一叶落而天下知秋”写作全程导航

广州一模作文“一叶落而天下知秋”写作全程导航

一、力求审题的准确度

就话题作文而言,所谓审题主要是通过对材料和话题的审读,来准确把握命题者的意图,写作的方向、范围和要求。高考作文中要获得高分,这是至关重要的。因为审题的准确、透彻与否直接关系到文章的优劣成败。审题不准或者完全错误,作文就会被判“死刑”。就像一艘航船,方向不对,即使行驶得如何出众,又怎能到达理想的彼岸?话题作文发展到今日,审题的难度在降低,但是降低难度并不意味着可以忽视审题,相反更要重视审题,试想,对于一则把握题意并不难的作文命题,如果因为忽视而导致“偏题”甚至“离题”,岂不可惜?但是每年这种悲剧发生却绝不在少数。一言以蔽之:审题决不可以等闲视之。

2005年浙江高考作文题,先用唐诗“一叶落而天下知秋”和宋诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”两个具体的感性的自然现象发端,然后顺势作思维的

考生在审准材料和话题的基础上,便是为文章立意,立意即确定中心。一篇文章必须有明确的中心,它是灵魂是心脏。立意首先求“稳”,在此基础上再求“高”求“新”求“深”,忌庸俗肤浅。所谓“稳”,即要切合命题者的意图、原材料的主旨。据此,考生应当跳出材料,多角度联想、想像,将话题化大为小,化虚为实,尝试多元立意,最后比较,优化选择,确定适合自己的最佳角度和最佳立意。正如2004年江苏卷作文题一样,“一枝一叶一世界”的话题同样可以唤起考生的广博联想,立意的要点同样是要将“一枝一叶一世界”具体化,从而将立意具体化。因为这一话题包蕴了无限的哲理,适应于任何领域,故而考生无论从哪个方面去联想,都应该而且一定能找到能说明“一枝一叶一世界”的具体事例或现象。聊举几例:

由一个个小小的生活故事,揭示为人处世的大道理;

观某人琐行碎言,而推知其人格之高下、精神之优劣、胸怀之广窄;

由父母师长友人点点滴滴的关爱,而感知爱的世界至情无声、朴实无华、博大温暖;由生活中的一个不经意的细节、一份意外的感动,而感知生活的美好;

由人生有限而事业无限,而感知只有把有限的生命投入到追求无限事业的辉煌中去,方能流芳百世;

由某地某些并不起眼的变化,而折射当今改革开放的成就;

……

再来看几篇考场佳作的立意角度:

《茶?琴?菊》一文,仅从茶、琴、菊三个文化视窗,让读者领略中华文化的博大精深;《风起风落间》以孔子、苏轼、李白、贝多芬、凡〃高等中外名人事例,小中见大,呼唤读者从有限中体味无限;

《歌唱的心》仅以船长、骑士、艺人的追求表现人类灵魂的精华——坚强、执着、忠诚;《指间的世界》也仅以几个人几本书,启示人们去读书,去感受精神世界的丰富多彩;《是尘埃,也是宇宙》则以一颗微不足道的尘埃引导人们去关注无限的宇宙;

《尝鼎一脔》则从艺术、哲学、思想的高度鼓励人们去挖掘、升华生活中的点点滴滴。

值得一提的是,面对这样一个话题,绝大多数考生是从正面入手,因此如果能从反向立意的话,就显得新奇而与众不同,更能赢得阅卷老师的青睐。既然一片好叶、一枝好花能让人感知一个美好的世界,那么,一片败叶、一枝丑花折射一个并不美好的世界又有何不可呢?所谓“一着不慎满盘皆输”“一失足成千古恨”“差之毫里,谬以千里”不也同样能够诠释“一枝一叶一世界”的寓意吗?比如:

由楼价飙升、房地产商的暴利可显民本式微,揭示贫富的急剧分化;

由股市违规、劣质奶粉可见诚信缺失,呼唤公德回归;

由贪官污吏的层出不穷,揭示反腐败斗争的任重而道远;

由艺人假唱、拒演、打架、炒作、贿评,揭示其异化的人格;

由几个民工的城市遭际,而反映世态炎凉,提请关注弱势群体;

由环境的日益遭毁,窥见利欲熏心下地球母亲的累累伤痕,吁请环保意识;

由贫寒学生上不起大学、穷苦病人看不起病等一枝一叶,揭示当今社会的诸多不和谐之处,呼唤建立和诣社会的重要与迫切性。……

如能这样的“反弹琵琶”,文章在立意上自然胜人一筹。这就意味着考生面对话题不仅要广博联想,更要善于勇于绽开广博联想中的一支奇葩——相反联想。

三、确定文体的新适度

有了不俗的立意,还得有反映这立意的最佳文体。文体虽然只是文章的形式载体,但其对作文得分的高下也是不容忽视的。历年来高考话题作文中产生的满分佳作,在一定程度上也得益于文体的创新。文体之于内容,正如瓶之于酒,美酒装新瓶更能沁人心脾。从心理学上讲,人们的审美心理总是“喜新厌旧”的,在每天大批量的批阅后,阅卷老师更喜欢“新面孔”而对千人一面的作文心生厌烦。因此好内容如果能出之以好形式,更是相得益彰。这里所说的文体的“新适度”,“新”指的是与众不同,“适”指的是既适合话题内容,又适应自己的最佳发挥。本题作文规定除诗歌外,文体不限,因此考生在审题、立意准确的前提下,可根据自己的特长来写,然一旦选定某种文体,写出来的作文就得符合该文体的写作要求,写什么文体得像什么文体,否则便会被视为不符合文体要求,得分可想而知。

就“一枝一叶一世界”这一话题而言,可供选择的文体大有余地,然而美中不足的是,纵览今年浙江优秀作文乃至满分作文较去年的“人文素养与发展”这一话题在文体的“新颖度”“丰富度”上未能体现异彩纷呈。考生大多选择的是议论性散文的笔法,如附文《风起风落间》,鲜见小说、短剧、童话、寓言等文学性体裁,至于日记体、书信体、新闻体、问卷调查等应用文类的体裁更是难得一见。不知是这个比较空灵的话题束缚了考生的文体定位能力,还是考生在求新不能之下退而求其稳使然。

试选择上述“由几个民工的城市遭际,而反映世态炎凉,提请关注弱势群体”这一角度,如若出之以“调查报告”,则不妨作如下构思。先以“民工潮”和民工对城市建设的贡献提出调查目的;然后以一句诸如“那么他们在城市生活中遭遇了怎样的待遇呢”设问,提起下文;紧接着主体部分则从“就业”“劳保”“子女入学”三个角度,虚拟或采访三位民工的遭遇;最后以“大贡献”和“低回报”这一对比性议论,揭示民工整体的生活状况,进而画龙点睛昭示主题:关注弱势群体。这样写出来的作文同样也能得高分。

四、追求语言的彩色度

语言是作文唯一的也是最终的载体,再高新的立意,再新适的文体,再新巧的构思,再丰富的材料最后全都要借助于语言来完成传达。语言最能体现一个考生的才情,《考试说明》将对语言的要求列入了“发展等级”中,足见重视有加。《考试说明》中关于语言要有文采的具体要求是:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。为此考生在落笔时须树立强烈的追求语言美的意识,发挥自己的语言个性,尽量做到让自己的语言出彩。

“一枝一叶一世界”这一话题本身就具有诗意的外壳和哲理的内核,这给那些擅长议论或抒情的考生展示才情提供了一个绝好的平台,试看如下几篇优秀作文的语言:

选一个宁静的午后,挑一个阳光四射的地点,舒展着筋骨,捧一杯香茗,透过晶莹剔透的茶杯,看茶叶舒展姿态,你会蓦然感慨:你拥有了一个世界。不是吗?晶莹的杯皿仿如人类臵身的宇宙,流动着的液体仿如周围清新的空气,而那水中时而舒展,时而闭合,时而上浮,时而下沉的茶叶又与那人生百态有何等相似。

——《茶?琴?菊》

晨风抚起松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;

初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意;

蝶翅轻拍芳朵,轻舞飞扬,那是新生的涌动;绿叶滴下晨露,折射阳光,那是盛夏的生机。

——《风起风落间》

无论是船长、骑士,还是艺人,哪怕他们有着不凡的业绩,在这无限的时空中,他们都只能是一瓣鲜花甚至是一段残枝。然而一滴水足以让阳光展现它的全部光辉,一瓣花朵足以让世界的芬芳在上面停留。这些普通、卑微甚至已经不存在的职业也足让人类灵魂的精华——坚强、执着、忠诚……在上面流淌着光辉。他们是人类,是世界的缩影,他们和千千万万同样平凡的人一起,让自己歌唱的心,汇成一曲人类灵魂的大合唱。

——《歌唱的心》

月明星稀的夜星,你把酒望天,你从那一轮明月里看到了阴晴圆缺,看到了悲欢离合;你从门前流水里看到了乐观豁达,看到竹杖芒鞋的潇洒。

——《雨夜读书有感》

“一沙一世界,一叶一如来。一念一清净,心是莲花开。”这寻常的谒语,使他们免受六道轮回的苦楚。这如同树叶在“一岁一枯荣”的谶言里悄悄生长,悄悄凋落,如同石头在阳光中慢慢承受风雨,如同牛羊在晨曦暮霭中一声又一声的问侯。这一片轻灵的诵念之声,伴着收藏在有限中的永恒,轻轻漫过我的心田。

——《一叶一菩提》

在书里,我看见了任长霞扫恶打黑时的铁面无私,扶危济困时的柔肠百转;我看见十里长街,百花满地,晚幢如云;我看见这个弱女子成了百姓心中流动的丰碑,赢得了百姓最虔诚的尊敬的爱戴。——我看见了一个充满温情的世界。

——《指间的世界》

窗外的花谢了:易安居士伤感着“憔悴损,如今有谁堪摘”;李后主踌躇着“流水落花春去也,天上人间”;而李商隐则豪情澎湃,“蓉落花若是无情物,化作春泥更护花”。——《感悟有限》

请给我和我的灵魂一个纯净的空间,细观尘世间的一切寻常之物;请给我和我的生命一次蝴蝶的飞翔,寻找有限中的无限;请让我用歌声打造一张渔网,用网捞起那沉甸甸的话语:一花一世界,一叶一菩堤!

——《心香三瓣》

这几段文字或整齐排比,或长短相间、整散错落;或设问或感叹;或比喻或对偶,有韵律有节奏,或如汪汪恣肆或如小溪潺潺,既含蓄又凝炼,既生动又形象,在语言的诗意美背后又让人体会到一种哲理的意蕴。这样的语言水平让这些文章在发展等级上获得10分的满分是当之无愧的。

为使语言亮眼,考生必须在平时的作文语言修炼中把握住这样几个关键。其一,要注重炼字推敲,选择“最有表现力的那个动词或形容词”;其二,至少炼成一种自己最擅长的语言风格,或生动活泼,或庄重凝练,或明快热烈,或幽默机智,或犀利冷峻,或辛辣讽刺,或朴素清新;其三,擅长运用多种句式表意,比如多用排比、对偶句,设问、反问、感叹句,倒装、省略句,力求长短相间、整散结合,气势流畅;其四要有自觉的修辞意识,比如比喻(尤其博喻)、借代、通感、排比、层递、对偶、对比、反语、比拟、呼告、设问、反问、夸张、反复、引用(化用)等;以此来增加文采。

以上四个方面是考场出佳作的必备关键,但是具备了这四方面的能力,并不等于高分作文即可胜券稳操,因为高考作文是一项综合测试,除了要关注这四个方面,考生还应当关注其他作文能力的提高,例如:别致新颖地拟题的能力,恰到好处地选材、组材的能力等等。当然除了技巧上的关键外,最根本的是我们要自觉主动地关注生活,积累生活,因为高考作文不仅考查学生的语言表达能力,更是考查学生对生活的感受和体验度。唯厚积方能薄发,为此,在求学生涯中,我们就要做一个广博的读者,一个勤耕的作者,一个生活着体验着的思想者,从而为自己累积起一座丰富的文史哲宝库,那么,无论面对哪一类话题,在有限的时间内我们也一定能思如泉涌,意走笔随,挥洒自如,写出令人击节之作。

2005年浙江省高考作文考场佳作选萃

考场佳作一:茶〃琴〃菊

时常仰望苍穹,奢望凭自己的有限之识解读自然的奥秘;时常俯首叹息,妄想凭自己有限的生命解读生命的真谛,终究无奈,摇头。望着大千世界,臵身于芸芸众生之中,忽瞥见三物,心中触然有感。

(一)茶叹

生活在都市的现代人,臵身于钢筋水泥筑就的世界之中,常常会为生活的逼迫痛苦得无法自拔。时常感慨“世界之无穷,人生之渺小”的你,何不静下心来,喝一杯茶呢?选一个宁静的午后,挑一个阳光四射的地点,舒展着筋骨,捧一杯香茗,透过晶莹剔透的茶杯,看茶叶舒展姿态,你会蓦然感慨:你拥有了一个世界。不是吗?晶莹的杯皿仿如人类臵身的宇宙,流动着的液体仿如周围清新的空气,而那水中时而舒展,时而闭合,时而上浮,时而下沉的茶叶又与那人生百态有何等相似。

茶,以它特有气质诉说着大千世界的娴静与坦然。

(二)琴心

琴以其特有的魅力被中国文人钟爱。小小的琴声,如丝的琴弦,流动的旋律,时而如怨如慕,时而如泣如诉,说着弹琴者无限的心事,唱着世间永恒的主题。还记得东晋朝的稽康

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篇三:09广州一模命题作文“一叶落知天下秋?”解析及例文

命题作文“一叶落知天下秋?”解析及

例文

【作文题目】:

请以“一叶落知天下秋?”为题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【写作指导】:

因为多了这么一个问号,这句本来耳熟能详的唐诗一下子变了口味,那么这样的“?”到底是有意还是设题失误?如果是有意为之,就给我们考生另辟了一个思维的通道;如果是设题失误,也许命题人后来知道了拾人牙慧,也正好借坡下驴,顺水推舟,造成既成事实,生米让考生自己做熟饭去吧。

妙处就在这个问号之中,我们应该怎样去理解呢?

作文题是要写出比喻义,运用联想和想

象,写出题目的含蓄,富有象征性,既有感性体验的意味,也有理性思辨的色彩,超越思想品格、伦理道德的范围,写出很强的文学性来。

“一叶”可以是很小的一个方面,“秋”就是大的方面,因此应该是局部与整体、点与面、小与大、有限与无限、瞬间和永恒等多重关系,这些关系还可以从不同的角度看。正像毕达哥拉斯学派所假设的“一条线是由许多单元或点组成的”,高楼大厦是由一砖一瓦构建而成的。大是由小组成的,无数个瞬间和有限构成永恒和无限。这是一种“万物皆数”的观点,世界是由数构成的,在自然界,事物随数量的变化而变化,虽然这种看世界的方法产生得很早,追求人文者努力想超越它,但是其真理的光芒依然闪耀。由小见大,见微知著。“江山无限景,都聚一事中”,由小空间进到大空间,从小事物看到大世界。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,瞬间蕴涵着永恒,有限里看到无限。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从一事一物觉宇宙之无穷,叹人生之短暂,这是儒道

的思想。小就是大,一就是多,有限就是无限,瞬间就是永恒。所谓“青青翠竹,尽是法身,郁郁黄花,无非般若”,蚂蚁、蝼蛄、一花一草、砖头瓦片,都直接呈现大千世界,可以在日常生活中,在自然界的一草一木中,去体验无限、永恒、空寂的宇宙本体。我就是世界,世界就是我,这已经是禅的境界,禅者的当下境界是“万古长空,一朝风月”。

对生活阅历、文化背景、思维特点、审美情感不同的考生来说都可以选择适合自己的写作角度和题材内容,人人有话说,自由发挥的空间大。文学历史、生活琐事,社会现象,可以尽收笔底;伟大渺小、神圣卑微,亚历山大大帝铁蹄,古希腊文化、大汉盛唐,一阵秋风、一枝残荷、一本书,尘埃和宇宙,天地万物、世间万事、千秋万代,任何人、事与物都可以切题,都可以写。比如:

窗外的花谢了,易安居士伤感着“憔悴损,如今有谁堪摘”;李后主踯躅着“流水落花春去也,天上人间”;而李商隐则豪情

澎湃,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。在无数文人骚客的咏叹下,我们的世界霎时丰富了很多,在敏锐的观察中,我们认识的细节化成了一幅巨大的山水写意画,我们认识的有限空间联结成无限的天地。

(《感悟有限》)

梅子黄时的“一川烟雨”笼着如诗画的江南时。我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院,背倚着门的曾祖母拿了针线活微微笑着。所有的怀念都是缘于一双小小的绣花鞋,所有的青春,所有的泪水和欢笑。

??

红绣鞋已成过去。曾祖母承担一切风霜的美丽永远在我心中。

(《红绣鞋白布里》)

站在离中国古代文明发祥地的黄河轩辕台上,望(着)这一片沟壑与萧索,望着这与自己肤色一样的高原。所有的高亢的信天游都唱完时,留下的只有这一钩千年没有沉默过的孤月。

这里曾是古代商贾踩出的一串串脚印,

这里曾是驼队驿站的歇脚地,几乎每一个出土的彩陶和一柄青铜剑都能讲述一个先秦文明的故事,如今都沉没了。

面对着异族武夫们的脚印,黄土(高原)汉子们携家离开了这片养育了他们,也养育了我们民族的母亲(土地)。

(《文化苦旅》)

中国传统散文笔法,强调口子要小,一人一事,从小中感悟大道理,所以,《史记》中的本纪,魏晋的随笔,唐宋散文,几乎任何一篇好文章,都能切合“一叶落知天下秋”这个题意,即使明清小说中截一个片断也可以。

这么一个题目,几乎能够涵盖无穷,是因为它富有文学性,具有形象性和象征性,文学性大于思想性,是形而上的东西,它超越了具体的人、事、物和道理,又蕴涵在它们当中。考生大多不懂这类作文的“三昧”,如果他懂,又缺乏诚信,投机取巧,不管懂不懂题意,会不会写文章,考前宿构,考时默写,评卷者将非常为难。

【例文】1:

下页

篇四:广州一模作文“一叶落知天下秋?”试题解析及典型例文

广州一模作文“一叶落知天下秋?”试题解析及典型例文

【原题直播】

24、请以“一叶落知天下秋?”为标题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗

歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。(60分)

总述:

今天进行的广州一模试卷,拿到作文试题不禁莞尔,实在不知道为什么会出这么一个

题目,是命题人的无知还是对高考的不了解?这道试题就是2005年浙江省的高考试题啊!

2005年浙江的高考作文试题是这样的:26阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于

有限中。

请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。

④不少于800字。⑤不得抄袭。

命题人这么没有预测性地拿出这样的模拟试题,浪费钱财不说,更浪费时间精力。高三学生

贵如金子的时间,老师还得要批改这样毫无意义的学生作文,出点新鲜的行不?

不过,要说有什么不同的,倒是很值得一说的,诸位一定看到文章的题目后面凭空多了这么

一个“?”,很稀奇也很创新,所以也就平添了诸多趣味,更值得玩味。

另外,我们还是

目的含蓄,富有象征性,既有感性体验的意味,也有理性思辨的色彩,超越思想品格、伦理

道德的范围,写出很强的文学性来。

“一叶”可以是很小的一个方面,“秋”就是大的方面,因此应该是局部与整体、点与面、

小与大、有限与无限、瞬间和永恒等多重关系,这些关系还可以从不同的角度看。正像毕达

哥拉斯学派所假设的“一条线是由许多单元或点组成的”,高楼大厦是由一砖一瓦构建而成

的。大是由小组成的,无数个瞬间和有限构成永恒和无限。这是一种“万物皆数”的观点,

世界是由数构成的,在自然界,事物随数量的变化而变化,虽然这种看世界的方法产生得很

早,追求人文者努力想超越它,但是其真理的光芒依然闪耀。由小见大,见微知著。“江山

无限景,都聚一事中”,由小空间进到大空间,从小事物看到大世界。“寄蜉蝣于天地,渺

沧海之一粟”,瞬间蕴涵着永恒,有限里看到无限。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从一事一

物觉宇宙之无穷,叹人生之短暂,这是儒道的思想。小就是大,一就是多,有限就是无限,

瞬间就是永恒。所谓“青青翠竹,尽是法身,郁郁黄花,无非般若”,蚂蚁、蝼蛄、一花一

草、砖头瓦片,都直接呈现大千世界,可以在日常生活中,在自然界的一草一木中,去体验

无限、永恒、空寂的宇宙本体。我就是世界,世界就是我,这已经是禅的境界,禅者的当下

境界是“万古长空,一朝风月”。

对生活阅历、文化背景、思维特点、审美情感不同的考生来说都可以选择适合自己的写

作角度和题材内容,人人有话说,自由发挥的空间大。文学历史、生活琐事,社会现象,可

以尽收笔底;伟大渺小、神圣卑微,亚历山大大帝铁蹄,古希腊文化、大汉盛唐,一阵秋风、

一枝残荷、一本书,尘埃和宇宙,天地万物、世间万事、千秋万代,任何人、事与物都可以

切题,都可以写。比如:

窗外的花谢了,易安居士伤感着“憔悴损,如今有谁堪摘”;李后主踯躅着“流水落花春去

也,天上人间”;而李商隐则豪情澎湃,“落红岂是无情物,化作春泥更护花”。在无数文

人骚客的咏叹下,我们的世界霎时丰富了很多,在敏锐的观察中,我们认识的细节化成了一

幅巨大的山水写意画,我们认识的有限空间联结成无限的天地。(《感悟有限》)

梅子黄时的“一川烟雨”笼着如诗画的江南时。我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午

后。老屋的后院,背倚着门的曾祖母拿了针线活微微笑着。所有的怀念都是缘于一双小小的

绣花鞋,所有的青春,所有的泪水和欢笑。

??

红绣鞋已成过去。曾祖母承担一切风霜的美丽永远在我心中。(《红绣鞋白布里》)

站在离中国古代文明发祥地的黄河轩辕台上,望(着)这一片沟壑与萧索,望着这与自

己肤色一样的高原。所有的高亢的信天游都唱完时,留下的只有这一钩千年没有沉默过的孤

月。

这里曾是古代商贾踩出的一串串脚印,这里曾是驼队驿站的歇脚地,几乎每一个出土

的彩陶和一柄青铜剑都能讲述一个先秦文明的故事,如今都沉没了。

面对着异族武夫们的脚印,黄土(高原)汉子们携家[这]离开了这片养育了他们,也养育

了我们民族的母亲(土地)。(《文化苦旅》)

中国传统散文笔法,强调口子要小,一人一事,从小中感悟大道理,所以,《史记》中

的本纪,魏晋的随笔,唐宋散文,几乎任何一篇好文章,都能切合“一叶落知天下秋”这个

题意,即使明清小说中截一个片断也可以。

这么一个题目,几乎能够涵盖无穷,是因为它富有文学性,具有形象性和象征性,文学

性大于思想性,是形而上的东西,它超越了具体的人、事、物和道理,又蕴涵在它们当中。

考生大多不懂这类作文的“三昧”,如果他懂,又缺乏诚信,投机取巧,不管懂不懂题意,会不会写文章,考前宿构,考时默写,评卷者将非常为难。

典型的例文如:

一叶落知天下秋

梅子黄时的一川烟雨笼着如诗如画的江南时,我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后,老屋的后院,背倚着门的曾祖母手里拿了针线微微笑着。所有的怀念都是缘于一双小小的绣花鞋,所有的青春,所有的泪水和欢笑。

我所知道的绣花鞋,我所想像的绣花鞋,应该是有着鲜艳的红色缎面,折射出令人陶醉的酒红色的光芒,它应该有金色丝线织就的凤凰牡丹并蒂莲开,它应该在三寸金莲之上,微微地挪开步子,应该伴着宫廷才有的醉香和历史才有的沉醉。

我常常仰头观望日落时的天空。一团团白色的云朵就像美人踩过蓝绸时的香粉屐痕,听说女子缠足始于五代南唐李煜。谁都不曾料到,这一缠竟缠了千年,缠出了多少血泪?!小时候看着曾祖母小心地挪动莲步,觉得很好看。也曾私底下学着走得摇曳生姿,“花枝乱颤”。新鲜感过去之后还是会嫌像被什么缚住了手脚,如此不得自由,于是和一大帮孩子欢呼着、奔跑着、自由自在,像极了天下的鸟儿,飞得无拘无束。我想曾祖母一定在用那种与年龄不相符的羡慕的眼光看着我“飞”过巷子。

在那个年代,女孩子都是要缠足的。听曾祖母说她出生于宣统三年。那便是清王朝土崩瓦解的时候,历史书上说孙中山在“中华民国”成立之时便颁布法令禁止女孩子缠足,不知是新的法令的春风没有惠及此地,还是真如所说丑恶的势力并未彻底死亡,我的曾祖母便缠了足。

我倒没有听她说过缠足的种种痛苦,她尽量在我面前展现美丽一面,老人都是一样的,总像是传说的那样,要把最后的最好的一切都留给后代。比如我看到了她留下来的红绣鞋,一双极其美丽的红绣鞋。虽然我只看到她在生前穿着的青面小鞋,由爷爷扶着散步,白发被风吹过。

奶奶说曾祖母年轻时也是美丽的女子,所以我看着这双红绣鞋,总会想像一个美丽的新娘,在那个年代的乡村,美丽是不会永远属于一个年轻女子的,她有的是什么呢?三日入厨房、洗手作汤,从此脱下美丽的嫁衣和华美的红绣鞋,开始劳作,相夫教子,担起生活的重担,任沧桑爬上脊背,红颜变为白发。只有红绣鞋,在她百年之后依旧美丽如当初。

曾祖母教过妈妈打盘纽,一个个精致得像艺术品,但始终不曾再做红绣鞋。

我缓缓摸过红绣鞋的花纹,刹那间依稀看见飞天流转的衣纹,关于一个女人承受一切的美丽。

我去看戏文里青衣流转的水袖,看她美妙的身段,却永远也找不到红袖添香红鞋的神韵。红绣鞋已成过往,曾祖母承担一切风霜的美丽永在我心中。

红绣鞋,白布里。一个女人最平淡的传奇人生,由它默默无语地讲述。

【点评】

一双绣花鞋,的确很小;一段凝重的历史,还小吗?

我们欣赏这位考生的睿智。穿过时空隧道,他(她)为我们打开了一个独特的视野:古老而美丽的红绣鞋,古老而美丽的人,古老而美丽的往事,寄托了一种悠远而深刻的情思。

开篇营造了如诗如画的氛围,引起回忆;卒章巧妙显志。用语含蓄但并不奇崛。文笔细腻,多用长句,如绵绵水流,是一种丰厚的诉说;间以短句,如涧中青石,富寓趣味,或欢快,或惋惜。貌似平静的叙述中流淌着起伏的情韵。

我们甚至想,这未必是真实的故事,然而他(她)却写出了故事的真实,这要归功于他

(她)长期累积起来的厚实的“精神的底子”。有时,一个新鲜的切入口,可以让你“柳暗花明”。

文化散文例文:

一叶落知天下秋

千年万载,华夏一直在吟啸着,那吟啸声便回荡在千般丘壑,万斤巨澜,亿万个炎黄子孙的心中!古老苍劲的民族啊,历经多少个春露秋霜,那啸声已是那么沧桑。现在,我要撷取你残留的袅袅余音,来窥得你的全部??

在那荒无人烟的西北边塞,阳关一直静默着,那是一种无言的哀悼,或许它脚下的万千坟茔中的枯骨也在静默吧,他们没有乌纱封妻的奢望,只是一介布衣养家糊口的企盼。然而他们走到了这里,在中原慈母的白发中,在江南春闺的遥望中,在湖湘稚儿的夜哭中,走到了这里!为的就是一个完整的疆场,为的就是一方子孙们的净土,为的就是一个昂然挺立的民族!他们甘愿终身为夷,甘愿暴骨沙砾。在这里,我看到了华夏你的惨烈决绝与刚强。

悠悠,不尽长江滚滚流。是的,长江一直在流淌着,如此之长,横亘着中原。然而,在时间上,它似乎更长,贯穿着整个历史。在长江的上游,有刘备白帝托孤的眼泪,也有李白扬帆荡桨的身影。或许,刘备与李白完全是两类人,一位是争逐天下的君主,一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业,贤士诗人自成其千古文章,然而,长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱;在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。在这里军事与文辞交融,征服与解脱交融!在这里,我看到了华夏你的宽容与博大。

最后,我漫步在江南的古镇,莼鲈之思和那个桃花流水的童话,或许已成为每个华夏儿女的情结,在这里,有人选择了隐逸。“大隐隐于市”,于是,就把自己完全销融于锅碗丁当声中,把自己完全销融于杂货俗物叫卖声中,而这里温柔的小桥流水,温柔的炊烟老屋,这里淳朴的乡亲邻里,也都欣然接受你的到来。然而,古镇,也有难以捉摸的一面,便如白发苏州的那个复社,以及那篇脍炙人口的《五人墓碑记》。在这里,我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发!

华夏大地山川秀美,人文醇美,在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌,让我们透过山水人文,去窥得华夏母亲的容颜。

【点评】

这篇文章如果删去了

例如:“近墨者未必黑”的“反弹”,“班门弄斧”的反弹。华罗庚主张“下棋找高手,弄斧到班门”,因为“名师出高徒”,不怕出丑,有勇气向行家学习,让他们指点迷津,一定会进步很快。“艺高人胆大”道理不言自明,而“胆大人艺高”更有道理,因为胆大的艺人会勇敢地向高难动作探讨,不断创出新招。

典型的例文:

一叶落知天下秋?

小女子宝钗择日出了大观园来到世间游玩一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子我实在是冤枉啊!现在想来,世人都犯了”一叶落知天下秋“的错误啊!

人们都偏弱不禁风的林妹妹,提到我便一个个咬牙切齿,有的骂我虚伪做作,有的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好感情??这都是因为他们用”一叶“的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比,的确有些圆滑世故,但这并不是我的错。我随母亲、兄弟借居在贾府,我的母亲性格温和,哥哥又是一个无法无天的混世魔王,后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子,如果我不处处留意,事事小心,怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢?但有些人却骂我虚伪,收买人心,难道我关心每一个人也有错吗?我不过是希望母亲和自己能与周围的每一个和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力,送我上青云”,说我一心想着名利富贵,这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的?作为一个从小便被教育的“三从四德”的大家闺秀,当我面临着改变命运的一次机会,难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼?而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶,使姐妹们大呼痛快,这也是我的诗文,为什么人们却忽略了呢?

木石前盟的确感人,可金玉良缘并不是我一手策划出来的,我也在追寻着自己的爱情呀!当宝玉挨打时,我不也流露真情了吗?但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情,们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声,可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时,我的心中也痛苦万分呢?我得不到自己追求的爱情,还承担着破坏别人感情的骂名,谁又曾为我说过一句公道话呢?

人们之所以对我有许多偏见,是因为他们都带着”一叶“的心情来看我,看我的一言一行,看我的一词一句??其实,就连林妹妹也能用公正的眼光看我,后悔以前误会了我,为什么其他人不能呢?但愿世人不要以”一叶落知天下秋“来看人,这样小女子沉冤可以得到昭雪了。

本文运用逆向思维,从宝钗鸣冤叫屈的角度入笔,大胆打破了世人褒“黛”贬“钗”的思维定势,借女主人之口,向世人发出了发自内心的呼唤和呐喊:不要再以“一叶落知天下秋”来看人。全篇构思巧妙,借用文学形象回答哲理问题,将抽象富于形象的叙述之中,增强了文章的感染力。

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