搏命,做一名无畏的勇士(1100字)作文
精选作文:搏命,做一名无畏的勇士(1100字)作文
命运。那是在一次放学之后,“命运”这个名词从我的脑海里掠过,便久久不能去。几千年来,人们也总是把它与自己联系在一起。其实,人生就是在搏命,一场与命运的博弈,成则踏于命运之上,败则成为命运之囚。然,何为命运?
命运为何?我对它的理解向来是极其模糊的,我曾经去查寻过答案,但我并不认为命运是可以用一两句话就可以解释得清楚的。我从来是不相信命运的,却也难于否认命运。宿命论者认为命运是唯一性和不可逆性的;而我在经过岁月的沉淀,也开始慢慢懂得。命运,是父母给我们生命,我们用父母给地生命来运作生命,命运是人生历程,好与坏,全然在于我们对生命的态度。
我深以为然,“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。”一切成败与得失,总会诿于天意,从而顺命于天,也往往成为平庸之辈,湮没于人潮之中。命运从来就掌握在我们自己的手里,却极少有人可以发觉得到。我们不该期待命运的安排,必须凭自己的努力创造命运。
命运并不是不可创造的,若有胆识、敢做敢为之魄力、洞察事物之能,终可求得时机,用自己的实力摆脱那所谓的命运玩弄。而命运,小到个人,大到国家,我们唯有先掌己之命运,然后去谈国家未来,民族之复兴,再造国家之命运。
不久之前,我认识了刘长虹老师,我有幸成为他的学员,但对于他我们却一无所知;后来,他在讲课中,他告诉了我们,他的人生经历。
那年,他16岁时因父亲车祸,使得原本还算好的家被打破,他因此辍学打工。后来,他不甘于此,继续上高中,他的母亲为了筹学费,为别人打工,干洗衣服之类的活。他母亲也总是让他晚睡早起,他的成绩一直不错,但在高考那年他意外的失利了,被迫再次离家打工。而他心中一直有一个梦想,从未放弃,在打工之余,写文章投杂志社,却从没有成功过,只因他用手写投稿。之后,他在别人的引导下,买了一只二手手机,学会了发邮件,至从那以后,便一发不可收拾,在全国征文比赛中他屡次获奖。到如今,他已成为某社主编,他出版了全国第一本征文实践经验的书,还创办了一本公益性书刊。2014年他还获得了“中山市青年产业工人作家”和“十杰会员作家”。
或许有人认为,这个故事是如此之戏剧,然而,它却是真真实实的存在。由原来的轨道脱离,进入另一个全新的轨道,人生由此发生逆转。
我看过太多的不幸包括我本身,但许多人都是一时的感慨,过后便是听命于天。而我也曾试图去改变,最终都以失败而告终,如今回望,我才明白,只因那时的我从未从本质上去改变什么。听命于天是那些缺乏意志力的弱者逃避的借口,他们不敢面对现实,从而把它们诿于天意。听天由命是懦夫之所为。
在人生路上,我在一次次的成长,而一次次的成长是我对人生一次次的顿悟。我懂得了,听天由命的沉默是不可以的,沉默终会被安排,那么我唯有向它发起挑战,做一名无畏的勇士。
篇一:无知者无畏(高三作文)
无知者无畏
地势险恶的峡谷奔腾着湍急的水流,横绝在峭壁间必须攀附的铁索。三人成功凌空而过,却仰仗着三种不同的精神信念。
常言无知者无畏,但无知并不代表一无所知,无畏也不意味单凭一腔孤勇。
面对生活,我们需要一点“无知”。盲人的眼疾缺陷为他带来了心平气和地攀登;聋人的失聪为他掩盖了脚下的咆哮怒吼。真正令人钦佩的应该是过桥的健全人,虽然他的感官向他传递了危险的讯息,他却能目标清晰落脚稳而准,达成目标。不去关注险峰与急流,自然也会无视道路中的艰难险阻,这种“无知”实则是一种脚踏实地的智慧。
三藏西行,路途漫漫,长途跋涉的危险显而易见,他不会没有预知。只因诚心礼佛的追求让他无知于困难而专注于脚下,行万里路求的万卷书。太白游蜀道,留下“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的佳句彰显蜀道之难,却无人知晓他游历蜀中时的险境。若不是对自然瑰丽的向往以至于忘我,他大概也不会如此无畏无阻。开创纪传体通史的司马迁遭受宫刑受尽冷落极尽白眼。他却在“人间固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的吟诵中无视了不怀好意的嘲笑,无知于这个黑暗的官场,挥毫而就,笔走长龙,终成鸿篇巨著。他们都是无知者,甚至愚昧到无视眼前的困难,他们都是有智者,因为他们专注于脚下全情投入。
大千时间繁华场景,需要我们细心地辨别。有人位至高官,不听家人劝阻利用职位谋利;有人一错再错,无视忠言奉劝深陷错误泥潭;有人心术不正,追求者偏离正道的所谓理想。这才是真正的愚昧无知,这样的人才应该心存畏惧,生活这条铁索桥等待的是目标坚定的踏实者。投机取巧者只能落入深渊。
生活的险峰与我何干?我只需一步步攀登,无需嗟叹它的巍峨。生活的急流与我何干?我只需一步步前进,无需讶异它的湍急。我不会艳羡盲人的不睹耳勇,不会效仿聋人的不闻而勇,只要我目标足够清晰,便听不见不属于我的流言蜚语,看不到晦暗的色彩,闻不见幽暗的气息。拾取踏实的智慧。
无知者,无畏。
有智者,无畏!
(高雪萍约稿) 2013.11.27提交
篇二:《不知者无畏》作文指导及讲评
惠州市2012届二调考试
题目回放:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案!多年后,高斯回忆说:如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题,我不可能在一个晚上就把它解答出来。
海伦?凯勒说:我没有见过这个世界,所以我可以描绘出更加美丽的世界。
一位中国作家也说:不知者无畏。
请以“不知者无畏”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800个字(含标点符号)。
一、审题立意
首先,我们要仔细阅读材料,弄清楚材料提供给我们的有效信息。
1、18岁的高斯——不知数学难题2000多年无解——结果一个晚上就将其解出
2、盲人作家海伦凯特——没有看过世界——可以描绘出更加美丽的世界
3、中国作家:不知者无畏
在仔细读题之后,我们应该注意:
把眼前的障碍、困难、挫折等估计得不足,即不知,他就能爆发出无穷的勇气去面对当前的这些障碍、困难、挫折。
正因为这些人的不知,才能使出勇气去面对自己并不知晓的领域,他们果敢,勇猛,不胆怯,不退缩,在未知领域创造出一片属于自己的天空。
以上两则材料所产生的结果是正面的,说明命题人对它的态度是肯定的。这个命题的重点是肯定“不知者无畏”的精神,强调不知者正是由于不知道,而没有心理负担,不会产生畏难的心理,最终获取成功。
那么这就意味着写作文的时候一定要与命题人的态度保持一致。不能写不知者无畏所产生的恶果,比如有的同学写不知道吸毒的危害,所以染上了毒瘾。有的人在食品里添加三聚氢氨,危害了人们的身体健康。就属于此类错误。
5.通篇用的都是反例,偏离了写作的重心。背景材料是从不知者无畏能产生积极影响的角度来说明命题的,应该以正现事例为主,反面事例为辅。
6.瞎编故事的学生比较多,故事简单幼稚,冗长繁琐,是不值得提倡的。
四【、可用事例:】
1. 被“时间”忽悠的矿工们。
这是发生在非洲的一个真实的故事。
6名矿工在很深的井下采煤。突然,矿井坍塌,出口被堵住,矿工们顿时与外界隔绝。
大家你看看我,我看看你,一言不发。他们的心里都很明白自己的处境,现在,他们面临的最大问题就是缺乏氧气,如果应对得当,井下的空气还能维持 3个小时。
最多 3个半小时。
外面的人必须重新打眼钻井才能救出他们,而这项工程在 3个半小时之内绝不可能完成。
这些有经验的矿工决定尽一切努力节省氧气。他们商量,尽量减少体力消耗,都关掉了随身携带的照明灯,平躺在地上。
在大家都默不作声,四周一片漆黑的情况下,很难估算时间。他们当中只有一个人戴着手表。
过一会儿就有人不安地问一句:现在几点了?
这时,连多说一句话都是奢侈的了,因为那会消耗体能,过早丧命。他们当中的负责人意识到了这个问题,他要求由戴手表的人来掌握时间,每个小时通报一次,其他人一律不许再问。
大家遵守了命令。
时间被拉长了,在他们看来, 1分钟就像1个小时那样难熬。似乎过了一天的时间,这个戴表的人才低声说:“过一个钟头了。” 大家默默听着,都不再说话,空气中弥漫着一股愁云惨雾。
又过了很久很久,戴表的人用更低的声音说:“又过一个钟头了。” 每听到一次报时,大家的心里就增加一份绝望。
井下的空气最多能维持 3个半小时??????
6个人的呼吸越来越急促,几乎奄奄一息了,他们都在心里计算着自己还有多少时间。
四周似乎越来越黑暗,时间似乎越来越缓慢,呼吸似乎越来越艰难。
过了很长很长很长时间,那个戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句:“又过一个钟头了??????” 接着,他就再没有任何声息了。
一般说来,接下去他们就该依照体质的强弱,一个接一个地死去了。现在的坚持,完全是靠毅力了。此时,他们甚至已经不知道自己是躺在被堵死的矿井中,还是漆黑的地狱中??????
就在这时,他们听到了头上传来挖掘的声音!而且那声音越来越清晰!很快,一缕光线就射了进来?????? 这时,矿难发生已经 7个小时了。
营救人员发现, 6名被困矿工,竟然有5个人还活着!只有一个人窒息而死,他就是那个戴表的人。
被困的时候,随着时间慢慢过去,戴表的人发现自己成了死神脚步的通报者。他擅自决定,把时间拉长,在他
口,他听不懂,挺过瘾,就学上了,越学越带劲。”从13岁起,马云就骑着自行车带着老外满杭州跑。
从小到大,马云不仅没有上过一流的大学,而且连小学、中学都是三四流的。初中考高中考了两次。数学31分。高考数学21分。高考失败,弱小的马云做起踩三轮车的工作。
直到有一天在金华火车站捡到—本书,路遥的《人生》,这本书改变了这个傻孩子:“我要上大学。” 1984年马云几番辛苦考入杭州师范大学外语系——是专科分数,离本科差5分,但本科没招满人,马云幸运地上了本科。
大学毕业后,马云在杭州电子工业学院教英语。1991年、马云和朋友成立海博翻译社。结果”。1997年,加入中国外经贸部,负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。
1999年,正式辞去公职,创办阿里巴巴网站,开拓电子商务应用,尤其是B2B业务。目前,阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站的成功,使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学,当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工、哈佛大学等。
4.袁隆平的自述
我为什么研究杂交稻呢?那是在上世纪60年代初的一天,我到田里选种,突然看见一株“鹤立鸡群”的水稻,穗大而且数特别多,后来我把它收入做种子。
大家都知道他是一个世界顶尖级的电影巨星,可他对演艺却一无所知。
史泰龙出生在一个“酒赌”暴力家庭,父亲赌输了就拿他和母亲撒气,母亲喝醉了酒又拿他来发泄,他常常是鼻青脸肿,皮开肉绽。高中毕业后,史泰龙辍学在街头当起了混混儿,直到20岁那年,有一件偶然的事刺痛了他的心。“再也不能这样下去了,要不就会跟父母一样,成为社会的垃圾!我一定要成功!”史泰龙开始思索规划自己的人生:从政,可能性几乎为零;进大公司,自己没有学历文凭和经验;经商,穷光蛋一个??没有一个适合他的工作,他便想到了当演员,虽说他自己认为自己当演员还有天赋,但对演员应该具备的资质及条件却一无所知。但他就是喜欢这个职业。
凭着喜欢,他来到好莱坞,找明星、求导演、找制片,寻找一切可能使他成为演员的人,四处哀求:“给我一次机会吧,我一定能够成功!”可他得来的只是一次次的拒绝。史泰龙依旧痴心不改,一晃两年过去了,遭受到了1000多次的拒绝,身上的钱花光了,他便在好莱坞打工,做些粗重的零活以养活自己。
“我真的不是当演员的料吗?难道酒赌世家的孩子只能是酒鬼、赌鬼吗?不行,我一定要成功!”史泰龙暗自垂泪,失声痛哭。“既然直接当不了演员,我能否改变一下方式呢?”史泰龙开始重新规划自己的人生道路,开始写起剧本来,两年多的耳濡目染,两年多的求职失败经历,现在的史泰龙已不是过去的他了。一年后,剧本写出来了,他又拿着剧本四处遍访导演,“让我当男主角吧,我一定行!”“剧本不错,当男主角,简直是天大的玩笑!”他又遭受了一次次的拒绝。
“我不知道你能否演好,但你的精神一次次地感动着我。我可以给你一次机会。”在他遭遇1300多次拒绝后的一天,一个曾拒绝过他20多次的导演终于给了他一丝希望。三年多的准备,终于可以一展身手了,史泰龙丝毫不敢懈怠,全身心地投入。
下页 余下全文篇三:不知者无畏作文学案
《不知者无畏》作文指导及讲评
编审 王典法 张春静
阅读下面的文字,根据要求作文。
数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案!多年后,高斯回忆说:如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题,我不可能在一个晚上就把它解答出来。
海伦?凯勒说:我没有见过这个世界,所以我可以描绘出更加美丽的世界。
一位中国作家也说:不知者无畏
请联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800个字(含标点符号)。
一、审题立意
首先,我们要仔细阅读材料,弄清楚材料提供给我们的有效信息
1、18岁的高斯——不知数学难题2000多年无解——结果一个晚上就将其解出。
在做题时,他并不知道是两千多年以来未解出来的难题。后来回忆说,如果知道了这情况,他不能在一个晚上就把它解答出来。
这说明高斯当时做题时不知内情,没有顾虑,没有受到权威思想的束缚,于是能够不怕失败,勇于尝试,终于成功。于是得出“不知者无畏”的结论。这不知,实际是“不了解”这难题的“来历”和“难”的程度,于是,他才无畏惧这题的难易情况,一心一意地解答,终于解答出来了。因为“不知”,所以“无畏”。
材料中的
(5)因为不知,所以有勇气坚持自己的信念,敢于追求自己的梦。
(6) 因为不知,为人处事要有自信、不断激发自身潜能、要有良好的心态、要敢于尝试,要充满联想。
根据这样的理解,我们推断哪些材料合适,哪些不合适,就看它是否符合因果关系例如:我们高三的学生并不是因为对于将来的大学生活是不知,才去无畏去追求李启铭并不是因为不知道撞人的后果,才无畏地开车以致于撞了人。
综合以上分析,我们可以做如下立意:
(1)因不知艰险,故无畏探索;
(2)因鲁莽无知,常酿成大祸;
(3)有知而无畏,是大智大勇;
(4)因知而有畏,不敢越雷池。
正确的叙例如:
(1)“初唐四杰之一”的王勃有幸参加了都督阎公的宴会,阎公宴请群贤意在引荐自己的女婿孟学士,而王勃却不知其用意,在别人都推辞并逢迎孟学士时,王勃却无畏地道出了心声,挥笔写下了《滕王阁序》这篇千古佳作,才有了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝美词句。(39.王坤)
(2)英国的一支探险队曾来到撒哈拉沙漠探险,历经多天磨难后,他们的食物和水完全没有了,队员们非常绝望。这时,队长举起一个鼓鼓的水袋说:“看,我们还有水!不走出沙漠,谁也别想喝里面的水!”队员们又燃起了求生的欲望,不知队长从哪弄来的水支撑他们走出了沙漠。他们迫不及待地打开水袋,哪里有什么水,只见一粒粒黄沙。
(议论分析)这些探险队员正是因为不知道队长装的是沙,坚信生的希望还在,才会一次又一次地向生命极限发出了挑战,走出了困境。假如他们都知道凉水皆尽,那么等待他们的也许就是生命的终结,不知者是无畏的。
(16.王帅)
5、只叙不议或很少议论导致叙例太长。
病例:
韩晓鱼,一个特别年轻的女孩,一次旅行,她录制了猴子的叫声,并把它当作手机铃声。幼儿园的孩子在听到这些叫声时,热爱不已,这启发了晓鱼,她独自一人来到大山深处,录下各种鸟儿虫儿的叫声,回来后,花大价钱把它们制成光碟。结果,这些光碟很畅销,晓鱼还被邀请去各地开“音悦会”。当记者问她:“你为什么敢走卖声音这条赚钱路”时,她说:“因为这条路从没人尝试,我敢走,是因为我不知道会有什么困难,就算失败了又怎样呢?”不知者无畏,一直信心满满地走下去直至成功。
(这段例子在作文纸上占了10行。)
6、众人皆知的事例叙述过细。
如《皇帝的新装》中敢说真话的孩子,王勃写《滕王阁序》的过程。
7、 现炒现卖。
因为学生的知识面有限,很难找到合适的题材很多学生就只好将材料中的高斯和海伦凯勒的例子拉长了来写各用200—300字来详写这两个例子,勉强凑数字。
8、选材不典型,说服力不强。
哥哥从小就喜欢摆弄电器,因为不知,所以什么电器都敢拆,最后开了一家小电器维修店,或者就说我们学校、班级、咱村、咱家等某位成长的故事,不具备说服力。
9、开头用不知道什么意思的排比句来凑数字,勉强为文,令人反感。
例如:大海因为不知道岩石的坚硬,所以勇敢地向其撞去,才会出现美丽的浪花;雄鹰因为不知道天空的广阔,才会勇敢地搏击天空;梅花因为不知道冬天的严寒,所以才会在寒冬里暗香来。
10、卷面不清、字迹潦草。
无法否认这两者的超级重要性!我们尽管知道这个道理,但学生仍不重视。高考阅卷专家告诉我们:练字就是练分。
三、适用素材
(一)不知者无畏(正面)
1、王勃写就《滕王阁序》
都督阎伯屿新修滕王阁竣工,重阳日在滕王阁大宴宾客宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序大家知道他的用意,所以都推辞不写,而王勃以一个二十几岁的青年晚辈,竟不推辞,接过纸笔,当众挥笔而书阎都督老大不高兴,拂衣而起,转入帐后,教人去看王勃写些什么听说王勃开首写道“南昌故都,洪都新府”,都督便说:不过是老生常谈又闻“星分翼轸,地接衡庐”,沉吟不语等听到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,都督不得不叹服道:“此真天才,当垂不朽!”《唐才子传》则记道:“勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊”
2、曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理冲曰:“置象于船上,刻其水痕所至称物以载之,则校可知矣”太祖悦,即施行焉
3、项羽“彼可取而代之也”
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观籍曰:“彼可取而代之也”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 刘邦则曰,“大丈夫当如此也”
4、两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也”
一儿以日初出远,而日中时近也
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
5、望梅止渴
《世说新语?假谲》,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴” 士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源
6、初生牛犊不怕虎、河滩两小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧;而儿痴,竟不知虎亦寻卒去意虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!
7、谒见张之洞的孙中山
一次,孙中山出洋回国,途经武昌,特到总督衙门求见孙中山掏出自己那张只印有姓名、籍贯的名片来,在背面写上:“学者孙文求见之洞兄”字样,交门官递上去张之洞一见好生不悦,心想一介儒生,竟然与一品大员称兄道弟,真是不知天高地厚,不仅拒而不见,还在名片背面写了几句话退回孙中山一看,背面写着:“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟”孙中山明白,这是张之洞嫌他不恭在拿架子,不肯买账血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬,在名片背面写上:“行千里路,读万卷书,布衣亦可做王侯”,再请门官送进去张之洞一见,大为吃惊,立即吩咐迎见孙中山,并以大礼相待
8、皇帝的新装中的那个说出事实真相的小男孩
9、
西红柿原来生长在秘鲁的森林里,叫做“狼桃”由于它艳丽诱人,人们都怕它有毒,只欣赏其美而不敢吃它16世纪时,英国公爵俄罗达格里从南美洲带回一株西红柿苗,献给他的情人英国女皇伊丽莎白从此,西红柿便落土欧洲,但仍然没有人敢吃它当时,英国医生警告人们说,食用西红柿会带来生命危险
1830年,美国人罗伯特当众吃下10个西红柿,仍安然无恙地站在台阶上,并向大家招手致意人们报以热烈的掌声,乐队为他奏起了凯旋曲罗伯特的行动证明了西红柿没有毒于是,西红柿名声大振,在世界各地广为传播
10、箭筒中的断剑
春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗父亲已做了将军,儿子还只是马前卒号角吹响,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一支箭父亲郑重地对儿子说:“这是传家宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来”果然,佩戴宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱使着他猛地拔出宝箭,试图看个究竟骤然间他惊呆了一支断箭,箭囊里装着一支折断了的箭“我一直挎着支断箭打仗呢!”儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然间意志坍塌了结果不言自明,儿子惨死于乱军之中拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地说:“不相信自己的意志,永远也做不成将军”
11 、不知道人世间的炎谅,不知人情如此复杂,陈贤妹救起小悦悦是凭自己的良心无畏地去做好事,去救死扶伤。陈贤妹的义举表现了她心中始终怀有见义勇为,救死扶伤的美好品德,有这样品德的人是不知道人心险恶的。
(二)不知者无畏(反面)
1、烽火戏诸侯的周幽王
2、不知法而提取地沟油假冒食用油的商家
3、摔死的走钢丝者
瓦伦达效应:瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡他的妻子事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,因为有大人物要来观看,千万不能失败;而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切后来,人们就把专注于事情本身、不患得患失的心态,叫做“瓦伦达心态”。
四、作文训练之如何叙述事例
阅读下面一段文字,分析其存在的不足。
勤能补拙,就是说,做任何事情都要刻苦勤奋,只有这样才能取得好的成绩,达到理想的彼岸,事实不也正是如此吗?大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质,经常夜以继日的工作,进行了上千次的试验,经过无数次的失败后,他仍锲而不舍的探索,终于发现了能使灯泡持续发光的物质——钨丝。
分析:且不说开头对“勤能补拙”的阐释就已经出了偏差,单说用爱迪生搞发明的事例作为论据,虽然也提到了他的勤奋(“夜以继日的 工作”“上千次试验”)和成功(发明了钨丝),但由于没有提到“拙”这一要素,即没有严格针对该论点所限定的要素来叙述事例,所以就不能很好的证明论点。
叙述事例要求:
一、叙述的事例要与论点一致:
议论文中的记叙,要受观点的制约。记叙的事例要与论点一致,为论点服务。
阅读下面一段文字,体会其成功之处:
下页 余下全文篇四:走在高三路上,我们无畏无惧!
走在高三路上,我们无畏无惧!
每当旭日在东方升起,我们无暇顾及日出的壮丽,早已打开自己的书箱; 每当烈日炎炎寒风凛冽,我们无暇在意天气冷暖,依然伏案苦读,沉浸在知识的海洋;
每当落日的余辉散去,彩霞涌起,我们仍匆匆走在校园的路上,心中憧憬着理想。
在这条充满荆棘的路上,我们曾经彷徨,曾经感伤。但是我们始终相信,挫折不过是人生路上的一段小插曲。黑暗过后,比是黎明的曙光;阴霾之后,依然会有异彩的流虹。我们的幸福就在不远的前方。回首十一年的岁月,我们已经经历了很多,所以我们无需忧虑,也不必惊慌。前方的阴风,不过是我们前进的号角;前方的风雨,不过是我们困顿时的提神汤!
在我们心中,是什么在激荡?是“男儿不带吴钩,收取吴山五十州”的豪气;是“青山有路终须到,金榜无名誓不归”的信念。
前方的路还很长,我们告诉自己:走在高三路上,我们无畏无惧!
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